Trabajo colaborativo

Momento intermedio Paso 3

Antecedentes, marco teórico y objetivos de la investigación

Por

John Fredy Ramírez. Código 1.059.697.018

Yurany Grisales Ospina. Código 1.036.839.712
Sandra Lorena Cocuy. Código 24.341.464

Curso

Investigación Ciencias Sociales

400001ª_614

Presentado a
Andrés Felipe Álvarez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Centro al que está inscrito
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades (ECSAH)
31 octubre de 2019
PREGUNTA PROBLEMA: ¿Cuáles son factores que conducen a los
jóvenes del municipio de Dos Quebradas y de la ciudad de Manizales, a
desarrollar una adicción en la manipulación de las diferentes redes
sociales virtuales existentes?
ANTECEDENTES O ESTADO DEL ARTE:

Enrique Echeburúa, Paz de CorraL, en el artículo “Adicción a las nuevas

tecnologías y a las redes sociales en jóvenes: un nuevo reto”; aborda
la problemática que se genera a través del uso inadecuado del Internet.
Siendo ésta una tecnología que ha impactado en gran medida a jóvenes
y adultos y que cada día toma más fuerza convirtiéndose un aliado que
proporciona muchos beneficios, pero que para muchas personas la
navegación dentro de la web se ha transformado en una obsesión a tal
punto que se muestran incapaces de controlar o limitar su uso poniendo
en riesgo sus relaciones familiares, personales y laborales.

Los argumentos que el autor utiliza para desarrollar su idea es que el

uso y el abuso de Internet están relacionados con variables
psicosociales, tales como la vulnerabilidad psicológica, los factores
estresantes y el apoyo familiar y social. También plantea cuales son los
factores de riesgo específicos para el abuso de las redes sociales entre
la sociedad más joven, además expone que existen alarmas previas en
la que se puede inferir cuando una afición está migrando hacia una
adicción. El concepto de “adicción de internet” se cita dentro del texto
como una explicación para que pueda existir una comprensión sobre la
pérdida de control y el uso nocivo de esta tecnología.

Para este autor el objetivo del tratamiento sobre la adicción a la Internet

debe radicar en el uso controlado, diferenciándose sobre otras
adicciones a las que se ve expuesta la persona. Siguiendo esta línea,
expone lo siguiente: “El tratamiento psicológico de elección es el control
de estímulos y la exposición gradual a Internet, seguido de un programa
de prevención de recaídas. Se requiere más información sobre los
programas más adecuados para los pacientes más jóvenes, así como
estrategias motivacionales para el tratamiento. Se comentan las
implicaciones de esta revisión para la práctica clínica y la investigación
futura en este campo, así como las limitaciones actualmente existentes.

La adicción a Internet y a las redes sociales es un fenómeno

preocupante. Sin embargo, el abuso de Internet puede ser una
manifestación secundaria a otra adicción principal (la adicción al sexo,
por ejemplo) o a otros problemas psicopatológicos, tales como la
depresión, la fobia social u otros problemas de tipo impulsivo-
compulsivo (el TOC, por ejemplo) (Echeburúa, Bravo de Medina y
Aizpiri, 2005, 2007).

Lo característico de la adicción a Internet es que ocupa una parte central

de la vida del adolescente, que utiliza la pantalla del ordenador para
escapar de la vida real y mejorar su estado de ánimo.

Al margen de la vulnerabilidad psicológica previa, el abuso de las redes

sociales puede provocar una pérdida de habilidades en el intercambio
personal (la comunicación personal se aprende practicando),
desembocar en una especie de analfabetismo relacional y facilitar la
construcción de relaciones sociales ficticias.

Según el autor Jesús Miguel Flores Vivar, en su investigación sobre los

Nuevos modelos de comunicación, perfiles y tendencias en las redes
sociales define que las redes sociales en línea se han convertido en el
estandarte de la Web 2.0, entorno que también aglutina a los blogs,
wikis y chats. Existe una fina división entre una red social, un blog y un
wiki. Hablar de redes sociales es referirse al siguiente estadio de
Internet. Se han constituido en un fenómeno de masas cada vez más
importante. Internet es una red social de donde nacen y se asientan
todas las redes sociales del mundo virtual. Por tanto, se han convertido
en todo un hito como en su momento lo constituyó el mundo de la
blogosfera. Es así como el mundo de las redes sociales atravesó por un
desarrollo temprano. Además de este crecimiento, cada vez es más
frecuente ver cómo una red social promueve la creación de sus propios
blogs. Más aun, la propia terminología usada en los blogs es también
aplicada a las redes sociales.

El objetivo de dicha investigación según su autor, es su aspecto

comunicativo. Analizar cómo se crean los contenidos, cómo se realizan
y estructuran los mensajes; en suma, cómo se comunican los
integrantes de una red y como éstas se expanden y crecen.

Para tal fin, parte de la base de que la nueva forma de comunicar que
emerge en las redes sociales viene dado por el paso obligado para todo
miembro de una red social: Internet. De ahí que, una red social virtual
es un punto, un lugar de encuentro, de reuniones de amigos o personas
que tienen intereses comunes.

Para el autor, el paradigma es generar una cultura de red. Internet se

ha convertido en la plataforma que almacena un cúmulo de
conocimiento, derivada de la gran cantidad de investigaciones e
innovaciones elaboradas por el talento, la imaginación, la audacia y la
inteligencia de los usuarios de la Red. En coincidencia con expertos, la
eclosión de Internet nos ha llevado a ver sorprendentes experiencias en
red, diseñadas, realizadas y ejecutadas por ciudadanos de a pie, en la
gran mayoría sin mayor formación y en lo que se ha venido a de -
nominar la ciencia de las redes o cultura de red.

En el entorno infovirtual los estudiantes universitarios tienen gran

renombre, motivo por el cual esta investigación llamada “Las redes
sociales de Internet: también dentro de los hábitos de los estudiantes
universitarios”, se enfocó en los jóvenes y se tomó una muestra de 940
estudiantes de las siguientes instituciones universitarias de la Ciudad de
Medellín: Institución Universitaria Tecnológico de Antioquia, Fundación
Universitaria Luis Amigo y Universidad de Antioquia, a inicios del año
2009.

Esta investigación confirmo la importancia de la instantaneidad, la

superación de las distancias y la conformación de redes motivados por
necesidades de información y comunicación.

El estudio muestra a un mundo globalizado que se valida en términos

de conectividad, los universitarios hacen uso de las redes en términos
de intereses académicos, diversión o por curiosidad.

Los jóvenes están en total contacto con el internet y uso de redes

sociales, ya que por medio de ellas se comunican y forman relaciones
de manera intangible, siendo esto un común denominador en los
jóvenes y cambiando su forma de comunicarse.

“La exposición pública de los jóvenes en internet” realizada por Carmen

Sabater en 2014, analiza la vida privada que los jóvenes. Para ello se
realizó un estudio con jóvenes del departamento de Caldas de edades
entre los 14 y 20 años, llamados también según el artículo: nativos
digitales.

Es importante entender que las relaciones hoy por hoy se establecen

por medio de vínculos cibernéticos, estableciendo comunidades más
amplias que las tradicionales.

Por ello se adquieren hábitos novedosos al compartir sus datos, red de

contactos, y tener entre ellos conocidos no de forma directa. En esta
población se ve reflejado el aislamiento del entorno y la pérdida del
sentido espacio- tiempo., también se encuentra un riesgo latente en el
cyberbullyng pues se puede dar en el mismo círculo de amigos.
En conclusión, la denominada adicción a Internet y la adicción a las
Redes Sociales en Internet no pueden ser calificadas como tales. No
existe una adicción a Internet sino problemas de conducta derivados del
acceso a la diversidad de contenidos que provee la Internet. El concepto
de adicción se aplica cuando el agente nocivo es una sustancia. Antes
de intentar asignar un calificativo a las conductas anormales derivadas
del excesivo uso de las redes sociales en internet, es necesario atender
el tema de los posibles trastornos que puedan resultar de un desmedido
uso de éstas. La población más vulnerable hacia los posibles efectos del
uso excesivo de las redes sociales en internet son los adolescentes y los
jóvenes. Mientras los estudiosos del tema concilian la terminología del
fenómeno, será prudente que los especialistas en el tema provean a los
padres de familia algunas estrategias preventivas, como se ha hecho
para otro tipo de conductas que distorsionan la realidad de los
individuos, cuando esto no es producto de un trastorno grave.
MARCO REFERENCIAL:

Es importante entender que las relaciones hoy por hoy se establecen

por medio de vínculos cibernéticos, estableciendo comunidades más
amplias que las tradicionales, por ello las redes sociales y la
comunicación virtual ha ido transformándose hasta ser hoy en día la
forma de comunicación más importante.

(Sabater 2014) menciona. Se habla de vínculos cibernéticos, para

caracterizar la relación que establece una persona mediante aparatos
electrónicos. Se describen situaciones familiares en las que cada
integrante se comunica con “el afuera” mediante los medios de
comunicación social, constituyéndose en miembros de otras
comunidades más amplias y diversificadas que las agrupaciones
tradicionales

Así mismo las relaciones establecidas en el entorno cibernético tienden

a ser débiles y a fragmentar también el entorno próximo de la persona,
Bauman (2002) citado en Sabater 2014) retrata esta situación actual
de las cosas con el concepto de “modernidad líquida” que se caracteriza
por la desvinculación, la precariedad y la fugacidad. El individuo busca
nuevas y cambiantes comunidades de afinidad. Se muestra más frágil,
más vulnerable sin el sustento de los valores sólidos y las pertenencias
permanentes.

Ahora bien, las TIC definitivamente nacieron para simplificar la vida en

muchos aspectos, sin embargo el tiempo que se les dedica hoy por hoy
se ha convertido en adicción, Echeburúa 2010 menciona, la adicción
vista como afición patoló- gica que genera dependencia y resta libertad
al ser humano al estrechar su campo de conciencia y restringir la
amplitud de sus intereses.

Según el estudio realizado por la Fundación Pfizer (2009), el 98% de los

jóvenes españoles de 11 a 20 años es usuario de Internet. De ese
porcentaje, siete de cada 10 afirman acceder a la red por un tiempo
diario de, al menos, 1,5 horas, pero sólo una minoría (en torno al 3% o
al 6%) hace un uso abusivo de Internet.

Este estudio también nos señala factores de riesgo que vale la pena
tener en cuenta como:

En algunos casos hay ciertas características de personalidad o estados

emocionales que aumentan la vulnerabilidad psicológica a las
adicciones: la impulsividad; la disforia (estado anormal del ánimo que
se vivencia subjetivamente como desagradable y que se caracteriza por
oscilaciones frecuentes del humor); la intolerancia a los estímulos
displacenteros, tanto físicos (dolores, insomnio o fatiga) como psíquicos
(disgustos, preocupaciones o responsabilidades); y la búsqueda
exagerada de emociones fuertes. Hay veces, sin embargo, en que en la
adicción subyace un problema de personalidad -timidez excesiva, baja
autoestima o rechazo de la imagen corporal, por ejemplo- o un estilo
de afrontamiento inadecuado ante las dificultades cotidianas.

Para los jóvenes en específico tener acceso a una pantalla es muy fácil,
levantarse y acceder a las mismas, así como reducir el tiempo de las
tareas cotidianas, tales como comer, dormir, estudiar o charlar con la
familia, configuran el perfil de un adicto a Internet, restando tiempo a
las interacciones familiares y sociales, limitándose exclusivamente al
internet y redes sociales.

Por lo anterior es importante tener estrategias de prevención que

aporten a tanto a padres como a jóvenes al uso adecuado de las
tecnologías y fomentar las relaciones cara a cara.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:

Reconocer los factores psicológicos que influyen en la adicción a las

redes sociales en los jóvenes del municipio de Dos Quebradas y de la
ciudad de Manizales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Investigar la influencia de la condición socio-económica de los

jóvenes con adicción a las redes sociales.
  Identificar los síntomas que presentan los jóvenes con adicción a
las redes sociales.
 Conocer la situación emocional de los jóvenes con adicción a las
redes sociales.
Referencias Bibliográficas:

Castrillón - 2010 Las redes sociales de Internet: también dentro de los

hábitos de los estudiantes universitarios Anagramas, Volumen 9,
Nº 17, pp. 107-116 - ISSN 1692-2522 - Julio-diciembre de 2010.
166 p. Medellín, Colombia
file:///C:/Documents%20and%20Settings/Administrador/Escrito
rio/Dialnet-
LasRedesSocialesDeInternetTambienDentroDeLosHabito-
3417235.pdf

D’Aquino, M. (2013). Proyectos de investigación en ciencias sociales.

Editorial Maipue. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.
action?ppg=34&docID=3215196&tm=1526178687878

Echeburúa, Enrique, & de Corral, Paz (2010). Adicción a las nuevas

tecnologías y a las redes sociales en jóvenes: un nuevo reto.
Adicciones, 22(2), undefined-undefined. [fecha de Consulta 31 de
Octubre de 2019]. ISSN: 0214-4840. Disponible
en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=2891/28912288900
1

Sabater Fernández, Carmen (2014). LA VIDA PRIVADA EN LA

SOCIEDAD DIGITAL. LA EXPOSICIÓN PÚBLICA DE LOS JÓVENES
EN INTERNET. Aposta. Revista de Ciencias Sociales, (61),
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=4959/495950257001