TABLA DE CONTENIDO

1. Objetivos
1.1. Objetivo general
1.2. Objetivos específicos

2. Introducción

3. ¿Qué es Internet?
3.1. ¿Cómo surgió Internet?
3.2. Tipos de conexiones a Internet
3.3. Servicios y usos de Internet
3.4. Navegadores web

4. Conclusión
 1. OBJETIVOS

1.1. OBJETIVO GENERAL

 Conocer que es internet los riesgos asociados a su mala

utilización.

1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Analizar cómo surgió el Internet.

 Identificar los tipos de conexiones con los que se puede acceder
al Internet.
 Conocer que tipos de usos y servicios nos brinda Internet.
 2. INTRODUCCION

Vivimos en la sociedad de la información. Esto es, una sociedad en donde el bien

más preciado es la información y el tiempo, esta sociedad significa un conjunto de
servicios que mejoran la calidad de vida de las personas, generando al mismo
tiempo riqueza económica, nuevas empresas y nuevos puestos de trabajo
relacionados con la generación y distribución de la información. Para cubrir esta
demanda creciente, tradicionalmente se ha confiado en los medios de
comunicación, es decir prensa, radio y principalmente la televisión, estos medios
actualmente están resultando insuficientes para las exigencias del mercado y la
evolución de los contenidos.

La sociedad actual ya no responde a la oferta de una programación global y

unificada, los grupos de interés son cada vez más y más específicos, en la
actualidad la información se genera a una velocidad de vértigo. Por lo tanto el
problema con el que deberemos enfrentarnos es la distribución de estos
contenidos de forma que se pueda llegar al consumidor potencial antes de que la
información pierda su valor, hoy en día el medio principal de distribución es la
radiodifusión, la red telefónica mundial, la idea es que el internet llegue a todo los
lugares en banda ancha, sin ningún problema al navegar.

El principal problema que presenta este sistema es su estado de saturación, el

espectro es limitado (al menos con la tecnología de que disponemos) y por lo tanto
debe existir una legislación que regule su uso y la asignación de las frecuencias.
Esto nos lleva al problema actual de politización de este medio y el control de los
contenidos por el estado en los casos extremos.
 3. ¿QUÉ ES INTERNET?

Internet es una red de computadoras que se encuentran interconectadas a nivel

mundial para compartir información. Se trata de una red de equipos de cálculo que
se relacionan entre sí a través de la utilización de un lenguaje universal.

El concepto Internet tiene sus raíces en el idioma inglés y se encuentra

conformado por el vocablo inter (que significa entre) y net (proveniente
de network que quiere decir red electrónica). Es un término que siempre debe ser
escrito en mayúscula ya que, hace referencia a “La Red” (que conecta a las
computadoras mundialmente mediante el protocolo TCP/IP) y sin un artículo que
lo acompañe (el/la) para hacerle referencia.

Existen diferentes tipos de conexión a internet, es decir, distintos medios por los
cuales uno puede obtener conexión a la red de redes. El primero de ellos fue la
conexión por dial-up, es decir, tomando la conectividad de una línea telefónica a
través de un cable. Luego surgieron otros tipos más modernos como ser el ADSL,
la fibra óptica, y la conectividad 3G y 4G (LTE) para dispositivos móviles.

Para acceder a los billones de sitios web disponibles en la gran red de redes, que
conocemos como la Internet, se utilizan los navegadores web (software), siendo
algunos de los más utilizados Google Chrome, Internet Explorer, Mozilla Firefox, y
Safari, todos desarrollados por distintas compañías tecnológicas.
 3.1. ¿CÓMO SURGIÓ INTERNET?

En 1989 se hizo la propuesta de usar computadoras y enlaces para crear una red.

Se dice que el origen de Internet se debe gracias a un proyecto militar

desarrollado por ARPANET (Advanced Research Proyects Agency Networks), una
red de computadoras del ministerio de defensa de los Estados Unidos que
buscaba como fin crear una red de computadoras que uniera a los centros de
investigación de defensa en caso de ataques para mantener contacto
remotamente y no se interrumpiese su funcionamiento a pesar de que alguno de
sus nodos fuera destruido. De todas formas, su propósito inicial era encontrarle a
la computadora otros usos además del de calculador.

En 1989, se hizo una primer propuesta de usar computadoras y enlaces para crear
una red, posteriormente conocido como WWW (World Wide Web) que refiere a un
conjunto de normas que permite la consulta de archivos de hipertexto (http).

Sir Timothy Berners-Lee, un ingeniero británico, realizó la inicial propuesta para

WWW en ese año y posteriormente, mediante la implementación de http consiguió
la primera comunicación exitosa.
 3.2. TIPOS DE CONEXIONES A INTERNET

Al ser Internet una red, se puede acceder a ella mediante varios canales.

Líneas telefónicas. Se puede utilizar una línea telefónica que se subdivide en

líneas telefónicas convencionales (transmite señales de forma analógica pero
actualmente fueron desplazadas por otras que ofrecen mayores beneficios) o
digitales (mediante el empleo de un adaptador de red se traducen las tramas
resultantes de la computadora a señales digitales).

Cable (fibra óptica). Asimismo, puede ser una conexión por cable (que
implementa señales luminosas en vez de eléctricas que codifican una mayor
cantidad de información y a su vez, dicho cable es de un material llamado fibra
óptica que le permite transmitir datos entre nodos).

Satelital. También, existe la conexión vía satélite (normalmente estamos hablando

de un sistema de conexión híbrido de satélite y teléfono para disminuir la
congestión presente en las redes terrestres).

Redes inalámbricas. A su vez, podemos implementar redes inalámbricas (que

sustituyen los cables por señales luminosas infrarrojas u ondas de radio para
transmitir información). En suma, dentro de las redes inalámbricas,
otro método utilizado es el de LMDS (que es una sigla que significa Local
Multipoint Distribution System y consta de utilizar ondas de radio de alta
frecuencia).
Líneas eléctricas. Si hablamos de líneas eléctricas usamos PLC (conjunción de
tres palabras: Power Line Communications). Por último, podemos usar a la
telefonía móvil (que refiere a comunicaciones disponibles para celulares para
acceder a Internet).

3.3. SERVICIOS Y USOS DE INTERNET

Internet nos permite comunicarnos con familiares o amigos a largas distancias.

Internet nos abre las puertas a miles y miles de distintos servicios, entre ellos nos
permitirá:

Buscar cualquier tipo de información que necesite (por ejemplo en Google).

Comprar productos de diversa índole (por ejemplo en Amazon o Mercado Libre).

Comunicarnos con familiares o amigos que estén en otros países

o ciudades mediante una video llamada (por ejemplo de Skype o Whatsapp).
Jugar juegos online (como el League of Legends) con personas de distintas
nacionalidades y edades, en tiempo real.

Claro está, que una palabra que resuma todas estas cualidades que Internet
posee puede ser conectar o bien relacionar. Internet tiene la capacidad
de conectar personas en distintas partes del mundo y con distintos intereses entre
sí.

3.4. NAVEGADORES WEB

Safari, creado por Apple, es uno de los navegadores Web más rápidos.

Chrome. perteneciente al gigante Google y creado en el año 2008; es uno de los

más rápidos y seguros ofrecidos en el mercado hoy en día. Se trata de uno de
los programas de navegación de mejor calidad de la actualidad, que además
ofrece su descarga en forma absolutamente gratuita.
Internet Explorer. es un servicio de mayor antigüedad, ya discontinuado, pero
que fue en su momento el líder del mercado. Su creación data aproximadamente
del año 1995, y es el lanzado al mercado por la empresa líder Microsoft. Durante
su primera década de existencia fue el más utilizado, presentando la mayor
modernidad, pero hoy en día se ha convertido en uno de los más lentos a pesar de
sus actualizaciones; razón por la cual, ha perdido gran cantidad de usuarios.

Mozilla Firefox. se presenta como la alternativa lanzada por la compañía Mozilla,

que causó furor en su inclusión al mercado dada la compatibilidad existente
con sistemas operativos tanto de Apple, como de Microsoft. Además, se trata de
un servicio rápido dado que utiliza poca memoria (menos requerimientos
de hardware) al momento de realizar cada búsqueda; pero presenta la mejor
seguridad ofrecida en el mercado hasta el momento.

Safari. creado por Apple. Quizás uno de los más rápidos, absolutamente
compatible con el sistema operativo de esta marca, mientras la versión compatible
con Microsoft ya no recibe actualizaciones; y por lo tanto, tampoco se obtiene igual
rendimiento.
 4. CONCLUSION

En la actualidad, la informática se ha convertido en parte esencial de nuestra vida,

llegando a todos los ámbitos, tales como el trabajo, escuela, universidades y el
ocio, etc. y debido a la proliferación y extensión de los equipos informáticos, unido
a la aparición de los instrumentos multimedia, tanto a nivel hardware como
software, al alcance de casi todos los bolsillos, se ha abierto un mundo nuevo de
posibilidades que nos permitirán, intercomunicarnos a distancia desde nuestro
terminal correspondiente, facilitándonos el acceso a la información de una manera
rápida y fiable.

Esta información actualmente suele ser asociada a internet, sin duda, una gran
fuente informativa, aunque va relacionada con otros medios comunicativos. Sin
embargo desde nuestro parecer, internet tendrá un crecimiento progresivo y, del
mismo modo que los ordenadores, las tecnologías irán evolucionando en el sector
a medida que la demanda haga que los precios disminuyan.

Actualmente la gente no es, probablemente, consciente de lo que internet les

ofrece, la cultura y educación de la gente que está actualmente en los cargos es
difícil de cambiar, aunque desde las bases de la educación el uso de esta
herramienta es notoriamente creciente. Es por ello que la mayoría de usuarios se
conecta a internet por razones de “ocio”, de un modo que podríamos llamar
esporádico.

En cuanto a la educación el internet se ha convertido en una herramienta

importante para la educación, tanto que en la última década, en las instituciones
de educación media y media superior ya no solo se da a conocer el manejo de la
computadora, si no, también el manejo de internet, en la web existe gran cantidad
de información, a la cual tienen acceso los alumnos de las escuelas en sus
diferentes niveles, para estudiar y para la realización de tareas, pero además,
también es una herramienta de capacitación y búsqueda de información para los
docentes. El internet ha ido desapareciendo poco a poco la necesidad de
trasladarse a una biblioteca a buscar alguna información, ya que desde la
computadora conectada a la red se puede acceder a las bases de datos de las
bibliotecas y poder acceder también a dicha información.