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CASO 3: Emma es una alegre niña de 8 años, en el colegio no tiene problemas, es muy
sociable, tiene amigos y saca muy buenas notas. Son las cinco y media de la tarde y
como cada día Emma va al parque. Está jugando con sus amiguitas mientras las
madres, atentas de los niños, hablan de sus cosas, pero de pronto, la madre de Emma
da un grito y sale corriendo. La niña ha caído desde arriba del tobogán y se ha dado un
fuerte golpe en la cabeza, llora desconsolada. La madre duda en si llevarla o no a
urgencias, pero como parece que se calma pronto y quiere seguir jugando finalmente
no van. No le ha pasado nada, solo ha sido un susto, un gran chichón en la frente, del
que presumirá en el cole, y que desaparecerá en unos días. Ahora, Emma tiene doce
años y su rendimiento académico ha caído en picado, posiblemente repita curso. Los
padres preocupados deciden llevarla a un centro del que les han hablado, especializado
en trastornos del neurodesarrollo, para que le realicen una evaluación neuropsicológica
que pueda aclararles por qué el rendimiento de Emma, que era una niña brillante, ha
ido descendiendo cada vez más, aunque su esfuerzo es mayor. Diagnóstico: Emma
presenta un trastorno disejecutivo consecuencia de aquel golpe en el parque y que
ahora muestra sus consecuencias años después.