Conocimiento Científico.

El camino recorrido por el hombre en busca del conocimiento es vasto y va desde como él,
explicaba su entorno; el hombre siempre trata de aprender de lo que está en su circunstancia e
intuitivamente comprende, que si quiere sobrevivir en el cambiante medio, debe encontrar una
respuesta satisfactoria para cada cosa o hecho nuevo que se le presente.

Con éste afán de conocer, es lo que ha permitido ser la especie exitosa y dominante hoy.

Esta progresión, propiciada por la necesidad humana, de explicarse hechos o acontecimientos

que le suceden en su existencia y por el afán natural de comprender su circunstancia, se inicia
muy temprano en los albores de la especie, con explicaciones míticas que luego son cuestionadas,
lo que condiciona a varias fases de cambio.

Así es como surge el conocimiento entendiendo a este como: El proceso progresivo y gradual
desarrollado por el hombre ´para aprender su mundo y realizarse como individuo y especie. (1)

Científicamente, es estudiado por la Epistemología, que se le define como “la teoría del
conocimiento”. La definición de Epistemología es: Estudio crítico del desarrollo, métodos y
resultados de las ciencias, es decir: Teoría de la investigación científica.

De esta forma cuando el hombre explora una nueva manera de conocer por medio de la
investigación, con el objetivo de explicar cada cosa o hecho que sucede en su alrededor para
determinar los principios o leyes que gobiernan su mundo y sus acciones se le llama:
Conocimiento Científico. (2)

Conocimiento Científico: Conjunto ordenado comprobado y sistematizado de saberes obtenidos

de forma metódica y sistemática a partir del estudio, la observación, la experimentación y el
análisis de fenómenos o hechos, para lo cual se vale de una serie de rigurosos procedimientos que
dotan los datos y las conclusiones obtenidas de validez objetividad y universalidad.

Con relación a la caracterización de conocimiento científico, este se estructura en base a la

relación interdependiente de la teoría, método e investigación, de acuerdo a estos elementos

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constitutivos, el conocimiento científico, entendido como pensamiento de características propias
conlleva una naturaleza selectiva, metódica, objetiva y verificable.

Haré referencia, que para obtener un conocimiento científico se tiene que pasar por una serie de
procedimientos y métodos de manera rigurosa para llegar a una verdad comprobable.

El conocimiento científico, se logra mediante la aplicación del método científico a la solución de

problemas de investigación.

En la aplicación de los métodos me llama la atención la propuesta de Karl Popper: En donde

propone sustituir la verificación por una falsación (3)

El busca que el conocimiento científico no se detenga en las teorías e hipótesis, si no que

vaya mas allá en la investigación, por lo tanto esto permite que las investigaciones científicas
continúen proporcionando nuevos conocimientos científicos cada día. Ejemplo: La teoría de
Nicolás Copérnico: Que el sol giraba alrededor de la tierra, esta teoría fue expuesta a una falsación
y se descubre que es la tierra la que gira alrededor del sol.

Características.

El conocimiento científico posee varias características que hacen que éste sea diferente de
otros tipos de conocimientos, debido a que está sometido constantemente a la duda metódica,
tiene un origen empírico, es decir que dichas teorías, hipótesis, conjeturas son contrastadas con la
realidad para encontrar la falsedad, ya que no hay verdades absolutas puesto que el “conocimiento
científico” es siempre provisorio o fundado en probabilidades y su validez se basa o exige el
acuerdo de la comunidad científica.

El conocimiento científico es:

 Crítico: porque distingue entre lo verdadero y lo falso, lo cierto y lo discutible.

 Fundamentado: porque basa sus conocimientos en pruebas y datos obtenidos
mediante análisis metódico y riguroso.
 Metódico: porque se vale de métodos de investigación y determinados
procedimientos que dotan de rigor el estudio, la observación y el análisis.

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 Verificable: porque puede ser comprobado mediante la experiencia.
 Sistemático: porque constituye un sistema de ideas interrelacionadas y conectadas
entre sí.
 Unificado: porque su objeto son los conocimientos generales y no singulares.
 Universal: porque su validez es igual para todos, no hay cabida para la relatividad
cultural.
 Objetivo: porque los hallazgos tienen un valor general y no individual o subjetivo.
 Comunicable: porque puede ser comunicado mediante lenguaje científico.
 Racional: porque en él es fundamental la inteligencia y la razón humana.
 Provisorio: porque el hallazgo de hoy puede ser refutado mañana por medio de
otra teoría más precisa.
 Explicativo: porque explica los hechos y fenómenos de la realidad y la naturaleza
mediante leyes o principios que son comunes y constantes.

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Conclusión.

Es el producto estricto y consiente, con el cual el hombre entiende y explica los hechos y
fenómenos de su entorno; no es anárquico ni totalitario, pero si es comprobable está sujeto a la
crítica y expuesto al cambio por un nuevo proceso, o bien nuevos conocimientos.

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 Bibliografía.

(1) La teoría del conocimiento en investigación científica.

Una visión actual.
Augusto V. Ramirez.
https//scholar.google.es/schhp?hl=es
(2) La teoría del conocimiento en investigación científica.
Una visión actual.
Augusto V. Ramirez.
https//scholar.google.es/schhp?hl=es
(3) Lecturas básicas III El conocimiento pag. 17.
(4) Ciencia, conocimiento e identidad nacional. Reencuentro, nim. 56, diciembre
2009. p.p.12-16.
Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco, Distrito Federal,
Mexico. https://www.redalyc.org/