Habilidades y Estrategias-2

Liceo José Miguel Infante – Hijas de María Auxiliadora

UTP

Habilidades y Estrategias Generales

Habilidades Nivel de Asimilación Estrategias

I Observación de fenómenos Conocimiento o Comprensión Preguntas literales.

Preguntas intercaladas.
Señalizaciones.
Ra-P-RP (Respuesta anterior – Pregunta – respuesta
Posterior).
SQA (Lo que sé, lo que quiero saber, lo que aprendí)
(Primera columna).
Subrayado - Ecuación de colores.
Cuadro organizativo.
Mnemotécnica.

II Comparación y análisis de datos Saber o reproducción – Saber PNI (Positivo, Negativo, Interesante).
hacer o aplicación Cuadro sinóptico.
Preguntas exploratorias
Diagramas.
Mapas cognitivos.
SQA (segunda columna).
Mapa conceptual.
Algoritmos.
Hipertextos.
Mapas mentales.
Matriz de clasificación.
Esquemas.
Resolución de problemas.
Investigación parcial.
Matriz de inducción.
QQQ (Qué veo, qué no veo, qué infiero).
Correlaciones.
Analogías.
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Redes semánticas.
Cuadro comparativo.
Organizadores gráficos.
Analogías.

III Ordenación de hechos Saber o reproducción Cuadro sinóptico.

Diagramas.
Matriz de clasificación.
SQA (segunda columna).
Descripción de pasos.
Algoritmos.
Hipertextos.
Línea de tiempo.
Causa – consecuencia.
Problema – solución.
Graficar datos.

IV Clasificación y síntesis de datos Saber hacer o aplicación Matriz de clasificación.

Mapas cognitivos.
SQA.
Mapa conceptual.
Esquemas.
Causa – consecuencia.
Problema – solución.
Investigación parcial.
Mapas mentales.
Matriz de inducción.
Resumen.
Síntesis.
Tríptico.

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V Representación de fenómenos Saber hacer o aplicación Matriz de clasificación.

Mapas cognitivos.
SQA.
Mapa conceptual.
Esquemas.
Mapas mentales.
Comic.
Historieta.
Graficar datos.
Línea de tiempo.
Causa – consecuencia.
Problema – solución.
Redes semánticas.

VI Retención de datos Conocimiento o comprensión Preguntas literales.

Mapas cognitivos.
Cuadro organizativo.
Mnemotécnica.
Preguntas guía.

VII Recuperación de datos Saber o reproducción Cuadro sinóptico.

Preguntas exploratorias.
Diagramas.
SQA.
Lluvia de Ideas.
Vinculación de ideas a vivencias propias.
Interpretación de imágenes, videos, música y otros.
Dramatizaciones.
Contestar Guía.
Crear preguntas.
Organizadores previos o de avance.

VIII Interpretación e inferencia de fenómenos Saber o reproducción Cuadro sinóptico.

Diagramas.
Matriz de clasificación.
Redes semánticas.
Organizadores gráficos.

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IX Transferencia de habilidades Saber o reproducción – Mapas cognitivos.

Creación Mapa conceptual.
Mapas mentales.
Algoritmos.
Hipertextos.
Resolución de problemas.
Investigaciones.
Aprendizaje de reglas-ejemplos-casos.
Método de Polya.

X Demostración y valoración de los Saber hacer o aplicación - SQA.

aprendizajes Creación Resolución de problemas.
Investigaciones.
Ensayo (personal y formal).
Técnica UVE.
Debate – Foro – Mesa Redonda.
Dramatizaciones.
Afiches o Pancartas.
Tríptico.
Creación de textos bajo premisas dadas.
Organizar datos en diferentes tipos de textos.
Modificar textos.
Redactar noticias.

Google Docs: procesamiento de texto, presentaciones y hojas de cálculo en la

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