Universidad de San Carlos de Guatemala

Escuela de Ciencias Psicológicas No. Grupo: _________________

OP-18 Psicologia del Género/ Matutina
Escuela de Vacaciones Diciembre 2019

EXAMEN FINAL
PSICOLOGÍA DEL GÉNERO
MAPA CONCEPTUAL GRUPAL
Modalidad: Grupal Temporalidad: 15-25 minutos

Carné: _______________ Nombre: ______________________________________________________ % Participación: ____________________

Carné: _______________ Nombre: ______________________________________________________ % Participación: ____________________
Carné: _______________ Nombre: ______________________________________________________ % Participación: ____________________
Carné: _______________ Nombre: ______________________________________________________ % Participación: ____________________
Carné: _______________ Nombre: ______________________________________________________ % Participación: ____________________
Carné: _______________ Nombre: ______________________________________________________ % Participación: ____________________
Carné: _______________ Nombre: ______________________________________________________ % Participación: ____________________
Carné: _______________ Nombre: ______________________________________________________ % Participación: ____________________
Carné: _______________ Nombre: ______________________________________________________ % Participación: ____________________

INSTRUCCIONES GENERALES:

 Deben traer: post its de colores diferentes, lanas o listones, marcadores, teléfono celular con espacio para fotos.
 En forma grupal, a partir del concepto general, elaborar un mapa conceptual con las características propias del mismo, en el cual se
desarrollen como mínimo 5 proposiciones claras, en relación a los conceptos derivados, con palabras enlace y la jerarquización
correspondiente de los mismos.
 El mapa deberá de contar con:
o Concepto generador
o Mínimo de 15 conceptos derivados, jerarquizados
o Establecimiento de 5 proposiciones clave
o Líneas conectoras con palabras enlace para generar proposiciones
 La entrega del Mapa Conceptual se realizará de forma grupal. Para fines de registro individual de la nota, se procederá de la siguiente
manera:
o Cada integrante tomará una fotografía individual del mapa conceptual finalizado
o Lo subirán como archivo adjunto en la Serie VI del Examen Final en el Aula Virtual, para ser evaluado y calificado en relación a su
porcentaje calificado.

Excelente
1 punto
Conceptos clave Identifica el concepto
principal y utiliza un mínimo
de 5 conceptos secundarios
Enlace y relación de Las relaciones que presenta
conceptos el mapa conceptual entre
conceptos son muy
aceptables. Hay un enlace
bastante real y lógico entre
los temas, con palabras
enlace adecuadas.
Jerarquización de Los conceptos están
conceptos jerarquizados en forma
lógica, es decir, en la parte
superior se presentan los
conceptos más inclusivos y
en la parte inferior los
subordinados.
Proposiciones clave Los conectores utilizados
con los conceptos hacen que
haya una excelente relación
entre ambos para formar
proposiciones.
Conclusión final La conclusión final
expresada en base al tema
general y los conceptos
inferiores, refleja de forma
excelente, lo evidenciado en
el mapa y sus proposiciones.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA MAPA CONCEPTUAL
Muy Bueno
0.75 punto
Identifica el concepto
principal y utiliza un
mínimo de 4 conceptos
secundarios
Las relaciones que
presenta el mapa
conceptual entre
conceptos son
moderadamente
aceptables. Hay un enlace
real y lógico entre los
temas, con palabras enlace
levemente adecuadas.
El mapa conceptual
solamente presenta
conceptos inclusivos y
superiores, pero
desorganizada y
alternativamente.
Los conectores utilizados
con los conceptos hacen
que haya una muy buena
relación entre ambos para
formar proposiciones.
La conclusión final
expresada en base al tema
general y los conceptos
inferiores, refleja de forma
muy buena, lo evidenciado
en el mapa y sus
proposiciones.
Bueno
0.5 punto
Identifica el concepto
principal y utiliza un
mínimo de 3 conceptos
secundarios
Las relaciones que
presenta el mapa
conceptual entre
conceptos son
medianamente
aceptables. Hay un enlace
levemente real y lógico
entre los temas, con
palabras enlace poco
adecuadas.
El mapa conceptual
presenta en la parte
superior los conceptos
subordinados y en la parte
inferior los conceptos
inclusivos.
No todos los conectores
utilizados con los
conceptos son correctos lo
que hace que la relación
entre ambos para formar
proposiciones sea
solamente buena.
La conclusión final
expresada en base al tema
general y los conceptos
inferiores, refleja de forma
buena, lo evidenciado en
el mapa y sus
proposiciones.
Regular Malo
0.25 punto 0
Identifica el concepto No identifica el
principal y utiliza un concepto principal y
mínimo de 2 conceptos utiliza un mínimo de 1
secundarios concepto secundario
Las relaciones que Las relaciones que
presenta el mapa presenta el mapa
conceptual entre conceptual entre
conceptos son conceptos no existen.
escasamente Hay un enlace irreal e
aceptables. Hay un ilógico entre los temas,
enlace pobremente con palabras enlace
real y lógico entre los totalmente
temas, con palabras inadecuadas.
enlace inadecuadas.
El mapa conceptual Los conceptos están
presenta casi nula presentados sin
jerarquía entre ninguna jerarquizaión u
conceptos organización.
subordinados e
inclusivos.
Muchos de los Los conectores
conectores utilizados utilizados no son los
con los conceptos son correctos por lo tanto
incorrectos lo que hace no se forman
que la relación entre proposiciones.
ambos para formar
proposiciones sea
regular.
La conclusión final La conclusión final
expresada en base al expresada en base al
tema general y los tema general y los
conceptos inferiores, conceptos inferiores, no
refleja de forma refleja de forma alguna,
regular, lo evidenciado lo evidenciado en el
en el mapa y sus mapa y sus
proposiciones. proposiciones.