CURSO :

PRESENTACIONES EFECTIVAS
Semana 2 :

Semana 1.

Docente: JORGE ESPINOZA FUENTES

Carrera: Contabilidad y Finanzas (WA) 1

E-mail: jorge.espinoza@upn.pe
Móvil : 986059109
 LOGRO DE LA SESIÓN

Al término de la sesión el estudiante APLICARÁ mayor

expresividad en su lenguaje contagiando emociones y por
otro lado tendrá la capacidad de identificar y suprimir los
lenguajes que no producen claridad, descartando todo lo
ambiguo. Al mismo tiempo el participante aprenderá las
técnicas para la modulación de la voz.

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 AGENDA

 Eliminación del Lenguaje Ambiguo.

 El Impacto del Lenguaje Expresivo .
 Modulación de la voz. .

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NORMAS DE CONVIVENCIA EN CADA CLASE :
RECOMENDACIONES

• CELULAR EN MODO VIBRADOR O APAGADO

RECESO DE 15 MINUTOS.
•

•
NO ALIMENTOS EN EL AULA.

• PARTICIPA CON ENTUSIASMO Y SIN TEMOR.

• EVITA EL WHATSAPP EN CLASE Y SE CORTÉS.

DINÁMICA : “YO VALGO”

YO VALGO
• PORQUE SOY (……..)
• PORQUE TENGO (……..)
• PORQUE QUIERO (……..)

Y DE LOS PROBLEMAS
• ME SACUDO, ME SACUDO Y ME SACUDO!!!
 PRESENTACIONES EFECTIVAS

ENTONCES …¿QUE SERÁ EL

DESARROLLO ORGANIZACIONAL?
INTERÉS
ELIMINACIÓN DEL LENGUAJE AMBIGUO
ELIMINACIÓN DEL LENGUAJE AMBIGUO

• MALA DICCIÓN
Sucede porque no estamos acostumbrados a la
abertura de la boca al pronunciar cada vocal.
Practica :
ELIMINACIÓN DEL LENGUAJE AMBIGUO
• EL PLEONASMO
Es la redundancia de términos innecesarios en la
construcción gramatical.
Ejemplos :
INCORRECTO CORRECTO
Más mejor Mejor
Subir arriba Subir
Calla la boca Cállate
Bien mal Bien o Mal
Hoy por hoy Hoy
Ahora en la actualidad Actualmente
Hijas mujeres Hijas
ELIMINACIÓN DEL LENGUAJE AMBIGUO
• MALA PRONUNCIACIÓN
Personas que no se esfuerzan para hablar con
claridad.
Ejemplos :
INCORRECTO CORRECTO
Nostá No está
Pa nosotros Para nosotros
Pal Campo Para el campo
Julbo Fútbol
La Segundaria La Secundaria
La juventu La juventud
La ciuda La ciudad
ELEMENTOS QUE SE INTERRRELACIONAN EN EL
DESARROLLO ORGANIZACIONAL
MULETILLAS (DO)
MUY PERUANAS

¿COMO
OSEA… ESTE….
SE LLAMA?

…AFECTAN NUESTRA COMUNICACIÓN

ELEMENTOS QUE SE INTERRRELACIONAN EN EL
DESARROLLO ORGANIZACIONAL
OTROS VICIOS (DO)

YOISMO DEQUEISMO EEEEEEEH

… ….
…TAMBIÉN AFECTAN NUESTRA
COMUNICACIÓN

Dinámica de Ejemplo :
“Con uno de los estudiantes, cuéntame cómo
te fue hoy en tu dia”.
ELIMINACIÓN DEL LENGUAJE AMBIGUO
• BARBARISMOS
Son vicios contra la pureza del lenguaje.
Ejemplos :

INCORRECTO CORRECTO
Leendo Leyendo
La Calor El Calor
Dean Den
Hayga Haya
aereopuerto aeropuerto
chiminea chimenea
Cónyugue Conyugue
EL IMPACTO DEL LENGUAJE
EXPRESIVO
 LA INTERACCIÓN

Mucho del éxito o el fracaso de la COMUNICACIÓN

tiene que ver con la ENERGIA que generas y con la
INTERACCIÓN que desarrollas con LA GENTE qye te
está viendo y que te está ESCUCHANDO.
 Video

Cómo calentar LA VOZ

https://youtu.be/KkAlRZ8F4LI
 PREGUNTAS DEL VIDEO

¿Qué es lo que empezarías a aplicar de

inmediato según los tips de este video?
 LA MIRADA

• Genera CONEXIÓN y
CONFIANZA
• Infunde ANIMOS
• Establece DOMINIO
• Indica INTERES
• Genera DISGUSTO
DINAMICA

INTERCAMBIANDO MIRADAS EN
PAREJAS
 LA EMPATÍA
• Ser empático de acuerdo con el científico social
Jeremy Rifkin, es el proceso que permite a una
persona entrar en el SER DE LA OTRA PERSONA y
que le permite SABER CÓMO SIENTE Y CÓMO
PIENSA.
RECESO : 15 MINUTOS
ENTONCES…. EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL
TRABAJA PERMANENTEMENTE CON EL PROCESO DE
CAMBIO…. EN EL INDIVIDUO….EN LOS GRUPOS….
EN LAS ORGANIZACIONES
 ENTONCES…. EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL
TRABAJA PERMANENTEMENTE CON EL PROCESO DE
•CAMBIO….
NUESTRA EN EL ENTONACIUON DE
INDIVIDUO….EN LOS GRUPOS….
ENLA
LAS VOZ
ORGANIZACIONES
LE PONE MÚSICA A
NUESTRO DISCURSO
 ENTONCES…. EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL
TRABAJA PERMANENTEMENTE CON EL PROCESO DE
•CAMBIO….
LA CLAVEEN EL DE UNA BUENA
INDIVIDUO….EN LOS GRUPOS….
ENVOZ:
LAS ORGANIZACIONES
RESPIRACIÓN
DIAFRAGMÁTICA
 ENTONCES…. EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL
TRABAJA PERMANENTEMENTE CON EL PROCESO DE
•CAMBIO….
EMISIÓN DEINDIVIDUO….EN
EN EL LA VOZ LOS GRUPOS….
EN LAS ORGANIZACIONES
 ENTONCES…. EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL
TRABAJA PERMANENTEMENTE CON EL PROCESO DE
•CAMBIO….
CUIDAEN ELELRITMO Y LA LOS GRUPOS….
INDIVIDUO….EN
ENINTENSIDAD
LAS ORGANIZACIONES
 TEMA DE LA PRÓXIMA SESIÓN

• TRABAJO PRACTICO 1.
 ¿Qué les pareció la clase de hoy?
¿Qué aprendiste del lenguaje ambiguo?
Cómo genero impacto con el lenguaje expresivo.

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REFLEXIONES FINALES

¿DE QUIÉN DEPENDE EL CAMBIO?

Por su atención
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