PLAN DE ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

2020

GRADO: SEXTO INTENSIDAD HORARIA: 2 Horas semanales

PERIODO: 1
DOCENTE:Aura Mujica
OBJETIVO DE GRADO: Desarrollar en el estudiante la capacidad para investigar, crear y solucionar problemas donde incorpore la
tecnología y la informática como medio para solucionar problemas.
COMPONENTES:
Evolución de la tecnología e informática como proceso de innovación en nuevos proyectos.
COMPETENCIAS:
Principios de tecnología e informática, utilización de tecnología e informática, interacción con tecnología e informática.
ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA:
Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver
problemas y satisfacer necesidades.
Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.
Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos.
CONTENIDOS
PREGUNTA
Conocimientos Conocimientos Conocimientos INDICADORES DE DESEMPEÑO
PROBLEMATIZADORA
conceptuales procedimentales Actitudinales
Selección, definición y CONCEPTUAL
Conceptos de explicación de Uso adecuado del - Conceptualiza términos básicos de informática
¿Qué relación tienen la informática: unidades conceptos de material de trabajo - Reconoce la función principal del explorador de
ciencia, la técnica y la de almacenamiento, informática. Windows y sus elementos
tecnología en mi vida componentes Realización de glosario Responsabilidad en la - Establece relaciones y diferencias entre ciencia,
cotidiana? adicionales del informático presentación de tecnología y técnica, ejemplificando con cada uno
computador, entre Reconocimiento de los actividades. PROCEDIMENTAL
otros. dispositivos de - Realiza actividades en el explorador de Windows
almacenamiento. utilizando la barra de herramientas.
Función y elementos Práctica de manejo con - Asume una postura crítica, creativa y reflexiva, con
del Explorador de elementos y respecto al uso de la tecnología, en la solución de
Windows. herramientas del problemas y satisfacción de necesidades humanas.
explorador de Windows.
Relación y diferencia Demostraciones y ACTITUDINAL
entre ciencia, explicaciones de los - Realiza con responsabilidad las diferentes actividades
tecnología y técnica. componentes propuestas en el área.
Actividad en clase.
Definición y explicación
de conceptos
Selección de
situaciones y aplicación
de la ciencia, tecnología
y técnica en la situación
dada
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GRADO: SÉPTIMO INTENSIDAD HORARIA: 2 Horas semanales

PERIODO: 1
DOCENTE: Aura Mujica
OBJETIVO DE GRADO: Lograr en los estudiantes, avances sensibles y significativos en la cultura de innovación e investigación, que
les ayude a comprender la realidad tecnológica de nuestros tiempos e interactuar con ella, con el fin de educar un ciudadano
comprometido social, ética, ambiental y cognitivamente.
COMPONENTES:
Naturaleza y evolución de la tecnología, Apropiación y uso de la tecnología, Solución de problemas con tecnología.
COMPETENCIAS:
Principios de tecnología e informática, Utilización de tecnología e informática, Interacción con tecnología e informática.
ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA:
Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver
problemas y satisfacer necesidades.
Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.
Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos.
CONTENIDOS
PREGUNTA
Conocimientos Conocimientos Conocimientos INDICADORES DE DESEMPEÑO
PROBLEMATIZADORA
conceptuales procedimentales Actitudinales
CONCEPTUALES
¿Cómo puede contribuir Actividades en el Participación en clase y - Identifica los elementos de la banda opciones de Word y
la informática y la Banda de explorador de Windows. respeto por la opinión sus componentes.
invención de máquinas opciones de del otro. - Establece relaciones y diferencias entre un artefacto, un
en mi entorno? Word. Trabajo con guía aparato y una máquina
impresa, para realizar Respeto en clase por la
Normas Icontec en el computador. ubicación de los equipos PROCEDIMENTALES
márgenes para de trabajo. - Realiza diferentes actividades con carpetas, archivos y
trabajos escritos Elaboración y unidades del computador, en el explorador de Windows.
en Word. explicación de Aprovechamiento del - Elabora trabajos escritos de acuerdo a las norma Icontec.
artefactos, aparatos o tiempo en clase.
máquinas. ACTITUDINALES
Uso responsable del - Participa en discusiones sobre el uso racional de algunos
Impacto en la sociedad computador y del artefactos tecnológicos.
de a nivel económico, internet.
tecnológico y manejo - Mejora la técnica correcta de digitación en los teclados
de dichos artefactos. Teclado alfanumérico y alfabético y numérico.
la ubicación de las .Realiza trabajos incorporando las normas Icontec.
manos en ellos.
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GRADO: OCTAVO INTENSIDAD HORARIA: 2 Horas semanales

PERIODO: 1
DOCENTE: Aura Mujica
OBJETIVO DE GRADO: Propiciar en los estudiantes un acercamiento con la tecnología y la informática, a través de la lúdica, que
genere en ellos no solo el interés por las nuevas y cambiantes tecnologías que han revolucionado el mundo de la información y la
comunicación, sino también un profundo deseo de aprender para la vida.
COMPONENTES:
Naturaleza y evolución de la tecnología, Apropiación y uso de la tecnología, Solución de problemas con tecnología, Tecnología y sociedad
COMPETENCIAS:
Principios de tecnología e informática, Utilización de tecnología e informática, Interacción con tecnología e informática, Contextualización de tecnología e
informática.
ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA:
Relaciono los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver
problemas y transformar el entorno.
Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente
y seguro.
Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.
Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actúo en consecuencia, de manera ética y responsable.
CONTENIDOS
PREGUNTA
Conocimientos Conocimientos Conocimientos INDICADORES DE DESEMPEÑO
PROBLEMATIZADORA
conceptuales procedimentales Actitudinales

¿Qué objeto podría ser Materiales, máquinas Diseño y construcción Buena utilización CONCEPTUALES
funcional y práctico, y herramientas de objetos del tiempo en - Comprende la necesidad, beneficios e implicaciones
para mi vida cotidiana? internet tecnológicas del uso de las herramientas y máquinas.
Normas de seguridad Exposiciones - Conceptualiza términos sobre Internet.
para manipular Cumplimiento de
herramientas Trabajos de las normas de PROCEDIMENTALES
investigación comportamiento en - Diseña y construye objetos funcionales y prácticos.
Conceptos de Internet el aula - Identifica los elementos principales de la ventana del
Glosario informático, navegador de Internet.
construcción de un Técnicas
diccionario adecuadas de ACTITUDINALES
digitación - Accede con responsabilidad a páginas web para búsqueda
Reconocimiento de la . y selección de información.
Ventana del Navegador - Reconoce y cumple las normas de comportamiento en las
aulas de informática.
Test con conceptos de - Mejora la técnica correcta de digitación en el teclado.
internet
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GRADO: NOVENO INTENSIDAD HORARIA: 2 Horas semanales

PERIODO: 1
DOCENTE: Aura Mujica
OBJETIVO DE GRADO: Propiciar en los estudiantes un acercamiento al lenguaje de los computadores y la sociedad en la que se
desenvuelven, apoyados en la herramienta de la hoja de cálculo y actividades lúdicas, que generen en ellos, desde el aula de clase, el
deseo de aprender para la vida y de participación activa en su entorno.
COMPONENTES:
Naturaleza y evolución de la tecnología, Apropiación y uso de la tecnología, Tecnología y sociedad
COMPETENCIAS:
Principios de tecnología e informática, Utilización de tecnología e informática, Contextualización de tecnología e informática.
ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA:
Relaciono los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver
problemas y transformar el entorno.
Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente
y seguro.
Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actúo en consecuencia, de manera ética y responsable.
CONTENIDOS
PREGUNTA
Conocimientos Conocimientos Conocimientos INDICADORES DE DESEMPEÑO
PROBLEMATIZADORA
conceptuales procedimentales Actitudinales
CONCEPTUALES
¿Qué papel juega la Los Sistemas de Presentación Responsabilidad - Conoce la evolución de los medios de comunicación a través de
información en la comunicación. sistema de social. los años y su incidencia en el desarrollo de la humanidad.
comunicación? comunicación - Identifica la función principal de una hoja de cálculo y sus
Incidencia de la antiguo. Trabajo en equipo elementos principales.
comunicación en
la humanidad Elementos y Normas de PROCEDIMENTALES
Formato de una hoja comportamiento - Compara las tecnologías de comunicación, en el pasado con las
La función de la de cálculo. dentro del aula de del presente y explica los cambios y posibles tendencias.
hoja de cálculo y informática.
elementos - Elabora una hoja de cálculo sencilla, utilizando sus elementos
principales. principales y dándole formato a las celdas.

-. ACTITUDINALES
- Comprende la responsabilidad social que tiene al utilizar los
medios de comunicación.
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GRADO: DÉCIMO INTENSIDAD HORARIA: 2 Horas semanales

PERIODO: 1
DOCENTE: Aura Mujica
OBJETIVO DE GRADO: Publicar un Sitio Web en Internet, utilizando herramientas en línea y teniendo en cuenta las diferentes
disposiciones legales, éticas y culturales para este fin; con el propósito de afianzar sus conocimientos tecnológicos.
COMPONENTES:
Naturaleza y evolución de la tecnología. Apropiación y uso de la tecnología
COMPETENCIAS:
Principios de tecnología e informática, Utilización de tecnología e informática.
ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA:
Analizo y valoro críticamente los componentes y evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo.
Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas
tecnológicos de mi entorno.
CONTENIDOS
PREGUNTA
Conocimientos Conocimientos Conocimientos INDICADORES DE DESEMPEÑO
PROBLEMATIZADORA
conceptuales procedimentales Actitudinales
CONCEPTUALES
Conceptos sobre Páginas Diseño de Páginas Web Normas de comportamiento - Conceptualiza términos sobre la creación de páginas
¿Cómo viaja la Web dentro del aula de web.
información en un informática PROCEDIMENTALES
medio de transporte Elementos básicos de una - Utiliza su creatividad para plasmar sus ideas de
virtual? Página Web Trabajo en equipo páginas web.
- Elabora el diseño del sitio web en papel, utilizando
las recomendaciones e identificando los elementos
básicos de una página web.

ACTITUDINALES
- Reconoce y cumple las normas de comportamiento
en las aulas de informática.
- Aporta ideas a su equipo de trabajo.
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GRADO: UNDÉCIMO INTENSIDAD HORARIA: 2 Horas semanales

PERIODO: 1
DOCENTE: Aura Mujica
OBJETIVO DE GRADO: Evidenciar la importancia de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el mundo actual,
interactuando con ellas en la elaboración de diferentes recursos en línea, que les permitan desarrollar competencias necesarias para
la participación en sociedad.
COMPONENTES:
Naturaleza y evolución de la tecnología, Apropiación y uso de la tecnología, Tecnología y sociedad.
COMPETENCIAS:
Principios de tecnología e informática, utilización de tecnología e informática, contextualización de tecnología e informática.
ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA:
Analizo y valoro críticamente los componentes y evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo.
Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas
tecnológicos de mi entorno.
Reconozco las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vivo, y actúo responsablemente.
CONTENIDOS
PREGUNTA
Conocimientos Conocimientos Conocimientos INDICADORES DE DESEMPEÑO
PROBLEMATIZADORA
conceptuales procedimentales Actitudinales
CONCEPTUALES
¿Puedo realmente Evolución de la Web Herramientas de la Auto reflexivo. - Entiende el concepto de las TIC.
aumentar y mejorar mis Web 2.0
conocimientos, a través Tecnologías de Responsabilidad personal - Reconoce la evolución que ha tenido la Web, a través
de las TIC? Información y Búsqueda de del tiempo.
Comunicación (TIC) información
- Identifica nuevas tecnologías y su aplicación en la vida
Nuevas tecnologías y su diaria.
importancia.
PROCEDIMENTALES
- Utiliza adecuadamente las herramientas informáticas,
para la búsqueda de información y la comunicación de
ideas.

ACTITUDINALES
- Participa en discusiones relacionadas con las
aplicaciones e innovaciones tecnológicas; toma postura
y argumenta sus intervenciones.
- Se interesa por mejorar sus conocimientos de una
forma autodidacta.