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l’italiano
esistono dei
modi più o
meno veloci.
Alcuni fattori a
considerare
sono:
L’attitudine
IO PARLO personale
La quantità
L’ITALIANO di tempo di
contatto con la
lingua che si
vuole
imparare.
Il livello di
motivazione.
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1. Giochiamo un po’. Cerca il significato delle parole.
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2. Imparo a dire il mio nome, la provenienza e a salutare.
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3. Cerca sul dizionario le parole che non conosci e prova a compliare il benvenuto. Poi
cerca il significato dei saluti e prova a cercarli nello schema.
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IL NOME: GENERE E NUMERO
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2.Scrivi il femminile dei seguenti nomi maschili. 3. Scrivi al maschile i seguenti nomi femminili.
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5. Completa scrivendo il nomi dei frutti.
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7. Scrivi S se i nomi sono singolari o P se sono plurali.
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8. Scrivi il plurale dei seguenti nomi singolari 9. Scrivi il singolare dei seguento nomi plurali.
10. Scrivi il plurale di ogni nome singolare e viceversa. 11. Forma il plurale sei seguenti nomi invariabili.
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GLI ARTICOLI: DETERMINATIVI – INDETERMINATIVI –
PARTITIVI
Gli articoli determinativi
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1. Unisci gli articoli determinativi con i nomi, come nell’esempio.
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3. Scegli l’articolo corretto.
5. Un po’di astrologia. Metti gli articoli determinativi dei segni zodiacali mancanti sotto il
disegno giusto.
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6. Trova l’articolo e metti al posto giusto, come nell’esempio.
http://www.edilingua.it/Upload/03_vgr3.pdf.pdf
1. _______bicchieri 2. _______partite
3. _______moglie 4. _______anni
5. _______Italia 6. _______esempio
7. _______uomini 8. _______studente
9. _______cielo 10. _______fermata
11. _______vite 12. _______studenti
13. _______francese 14. _______luce
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Gli articoli indeterminativi
1. Metti i nomi sotto la foto giusta e aggiungi l’articolo un, uno, una, un’.
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2. Trova i nomi di questi animali nel riquadro e poi metti l’articolo indeterminativo.
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4. Un po’ di geografia! Inserisci l’articolo indeterminativo e indica se le frasi sono vere o
false.
5. Completa le frasi con questi nomi e gli articoli indeterminativi, come nell’esempi.
6. Metti gli articoli indeterminativi negli spazi con il triangolino e gli articoli
determinativi quadrattino .
http://www.edilingua.it/Upload/04_vgr4.pdf.pdf
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Gli articoli partitivi
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1. Scegli l’articolo partitivo corretto e cerchialo.
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3. Individua e sottolinea gli articoli partitivi nelle seguenti frasi.
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5. Adesso completa le stesse frasi scegliendo tra le espressioni con valore
partitivo “un po’ di”, “alcuni”, “alcune”.
6. Scrivi una frase per ciascuno dei seguenti nomi usando l’articolo partitivo.
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GLI AGGETTIVI POSSESSIVI
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Gli aggettivi possessivi e i nomi di parentela
2. Ora osserva cosa succede con i nomi di parentela ed evidenza le differenze con un
pennarello colorato.
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4. Completate l’e-mail di Stefano con gli aggettivi possessivi mancanti.
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1. Leggi le frasi e osserva i verbi essere e avere. Poi indica con una X se hanno significato proprio o
se sono ausiliari. Segui l’esempio.
2. Indica con una X se i verbi essere e avere hanno significato proprio o se sono ausiliari.
3. Scrivi accanto ai verbi essere ed avere quando hanno significato proprio (P) o di ausiliare (A).
1. _____Non ho fame.
2. _____Tua sorella è simpatica.
3. _____Sono tuoi questi orecchini?
4. _____Non sono andata via con loro.
5. _____Non ha avuto tempo di pensare.
6. _____Non sei il solo a temerlo.
7. _____Ho creduto di offenderti.
8. _____Il nonno è in casa?
9. _____Sono ripartiti ieri.
10. _____Furono decisamente felici.
11. _____Eravate appena arrivati.
12. _____Sei scappato a gambe levate.
13. _____Il fulmine è caduto nei paraggi.
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4. Nelle frasi seguenti colora i verbi avere ed essere: di rosso quando sono ausiliari e di blu quando
hanno un significato autonomo.
5.Completa le frasi seguenti con l’ausiliare essere o avere nella forma corretta.
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6. Inserisci la forma corretta del verbo avere.
https://www.impariamoinsieme.com/esercizi-sul-verbo-essere-e-avere/
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