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GRADO NOVENO
ACTIVIDAD DE INDUCCIÓN AÑO 2019.
PADRES DE FAMILIA
ACUERDOS DEL MANUAL DE CONVIVENCIA
Dinámica.
1. Organizar grupos de trabajo de seis padres de familia.
2. Revisar los acuerdos presentados y clasificarlos de acuerdo a los valores institucionales,
dialogar al respecto y completar el cuadro.
RESPETO:
El respeto es un valor que permite que el hombre pueda reconocer, aceptar, apreciar y valorar
las cualidades del prójimo y sus derechos. Es decir, el respeto es el reconocimiento
del valor propio y de los derechos de los individuos y de la sociedad.
Nosotros los santanderistas somos conscientes que el respeto es base fundamental para el
desarrollo de sociedades incluyentes, tolerantes dialogantes y armónicas por eso nos
comprometemos a ser respetuosos con cada ser humano con que tengamos contacto, así
como con el colegio, la naturaleza y el ambiente.
SOLIDARIDAD:
se define como la colaboración mutua en la personas, como aquel sentimiento
que mantiene a las personas unidas en todo momento, sobre todo cuando se
vivencian experiencias difíciles.
No estamos solos, formamos parte de una comunidad por lo tanto nuestras acciones
afectan positiva o negativamente a los otros nos comprometemos a construir un
ambiente sano y solidario
AUTONOMÍA:
CONSISTE EN EL ACTUAR O REGIRSE POR UNO MISMO DE ACUERDO CON
PRINCIPIOS O NORMAS QUE HEMOS ELEGIDO LIBREMENTE SIGNIFICA
DARSE UNA LEY A UNO MISMO. LA AUTONOMÍA SE OPONE A LA
HETERONOMÍA, QUE CONSISTE EN ACTUAR SIGUIENDO SÓLO LO QUE
DICEN LOS DEMÁS POR PRESIÓN O POR COACCIÓN.
La entendemos como independencia, participación y libertad. Como independencia nos
invita a la libertad de expresión, de conciencia, de asociación, de reunión; la participación
por su parte nos lleva al sentido de responsabilidad social al sentido de la democracia y
elección ciudadana; por último, la libertad entendida como autonomía significa, a fin de
cuentas, ser dueño de la propia vida, tomar las propias decisiones, pero hacerlo
responsablemente sin afectar al otro y cumpliendo los acuerdos.
Acuerdos institucinales
clasificación de
acuerdo a los valores
acuerdo de convivencia del colegio por qué no se cumple acuerdo para su cumplimiento
Soy comprometido con mis metas personales y académicas por eso llego
temprano al colegio y a mis clases.
Protejo y cuido al otro, por tanto, denuncio situaciones de las que sea testigo y
que puedan atentar contra la integridad, física o psicológica de algún miembro
de la comunidad santanderista y procuro no participar en dichos actos.
Soy honesto en cada uno de mis actos cotidianos; evito engañar a los otros
buscando mi propio beneficio.
Soy honesto en cada uno de mis actos cotidianos; evito participar de actos
vandálicos (robo, daños materiales) que afecten la dignidad de cualquier
miembro de la comunidad educativa o de la institución.
Soy Santanderista, hago buen uso del nombre del colegio evitando su
comercialización en eventos o actos que no estén autorizados por el mismo
(juegos de azar, fiestas, paseos, rifas, entre otros).
Acuerdos institucinales
clasificación de
acuerdo a los valores
acuerdo de convivencia del colegio por qué no se cumple acuerdo para su cumplimiento
Soy Santanderista, hago buen uso del nombre del colegio evitando su
comercialización en eventos o actos que no estén autorizados por el
mismo (juegos de azar, fiestas, paseos, rifas, entre otros).
Acuerdos institucinales
clasificación de
acuerdo a los valores
acuerdo de convivencia del colegio por qué no se cumple acuerdo para su cumplimiento
Mantengo la armonía social, es decir, comprendo que hay lugares acordes para
las manifestaciones de afecto con mi pareja fuera de la institución y que el
vocabulario soez y/o los gestos corporales morbosos pueden agredir al otro, por
eso evito involucrarme en este tipo de situaciones.
Soy responsable con mi aprendizaje, traigo al colegio todos los útiles escolares
necesarios para el buen desarrollo de mis actividades académicas; también
cumplo puntualmente con la entrega de mis trabajos o tareas para fortalecer mi
conocimiento.
Soy responsable del uso que hago de mi celular, audífonos y demás medios
tecnológicos, en los momentos de clase, y soy consciente que la institución no se
hará responsable por su pérdida o uso indebido.
Me gusta mi uniforme, sé que jugar con harina, agua, huevos, pintura y otras
sustancias similares pueden causar daños a la buena presentación e imagen de
la institución o de la integridad de las personas dentro y fuera del colegio.
Soy compañerista, comprendo que hablar mal de otro, decir cosas falsas o feas,
intimidar o amenazar, puede causar daño físico y/o psicológico, por eso evito
hacerlo y me manifiesto ante quien corresponda (profesores, coordinadores,
rectora, etc.) frente a este tipo de situaciones.
Hago uso del tiempo que corresponda para comprar en la tienda escolar dentro
del horario establecido.
Soy parte del Estado Colombiano por eso respeto los actos solemnes que se dan
en el colegio (formaciones, actos culturales, izadas de bandera, actividades
deportivas, entre otros)
Soy comprometido con mis metas personales y académicas por eso permanezco
dentro del colegio durante el tiempo que se dé la jornada escolar.