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Centro Educativo: Escuela Técnica Luis María Olaso Período Escolar: 2017-2018 Año: 4to
Asignatura de formación trabajo que se corresponde con la Unidad de Competencia: MATEMTICAS
Docente: Renny Freires

GUÍA DIDÁCTICA

DEL _08/01/2018 AL 23/03/2018

Nombre de la Guíía: Estudio de Trigonometríía

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DIDÁCTICA.

Unidad de Competencia 2 : Utilizar Números y Operaciones Para Elementos de competencia 2 :Comprender las propiedades de los espacios en dos
Interpretar Información Numérica y Espacial, Resolver Problemas y y tres dimensiones, sus formas y figuras y la relación entre ellos, así como la
Representaciones Graficas representación de las misma
Módulo 2: Pensamiento Matemático Unidad de Aprendizaje 1.1:

Unidad de Competencia 2: Elementos de competencia 2.1

Módulo 2 (específica) Unidad de Aprendizaje 2.1:
Horas totales de la guía didáctica:

ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA GLOBALIZADORA : Análisis de Casos

PROBLEMA- INTERROGANTE-NECESIDAD-RETOS : Los estudiantes por lo general presentan limitaciones en la identificación, resolución y elaboración y análisis de los
diferentes sistemas gráficos y analíticos, en dos y tres dimensiones, considerando esto como una necesidad para mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje en dichos temas matemáticos

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Calificación
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: Técnicas/ Instrumentos Evidencias
SABER ACTIVIDADES DE
SABER-HACER SABER-SER
ACTIVIDADES CON EL Conocimiento De Evaluación (Igual puntaje
SESIÓN INDICADORES APRENDIZAJE Duración
. Trigonometría: definición, razones DOCENTE Clasificar los cuerpos geométricos
ALUMNOS diferenciando entre poliedros y cuerpos
Desempeño Valora la importancia depara
la medida
todas) en la vida
Producto
trigonométricas y resolución de problemas redondos cotidiana
aplicando la trigonometría, representación Realizadeoperaciones
.Exposición didáctica . Observa entrecon cuerpos
atención geométricos
la CONOCIMIENTO: Responde preguntas 08/01/18
la trigonometría.Resolver
graficas de las funciones trigonométricas, Ángulos, problemas
definición de la trigonometría, relacionados
geométricos según las características
con los de cada figura
contenidos Producción Escita/ 10%
tipos de
funciones trigonométricas inversas, signos estudiados ángulos, ángulos, figuras geométricas, DESEMPEÑO: Observa con atención los Escala de Estimación
Dibuja formas y figuras clasificación de las razones trigonométricas. otros procedimientos para dibujar una figura
de las geométricas
funciones trigonométricas,
figuras Resolver problemas
geométricas . Copia aplicando el teoremageométrica
en el cuaderno de Pitágoras
dada Prueba Escrita 20% a
ecuaciones fundamentales de las razones
utilizando la pizarra ejercicios prácticos PRODUCTO: Dibuja en el plano una
trigonométricas,
1 ley del seno .Elaboración
y ley del de ejercicios diferenciando las características figura geométrica usando procedimientos Producción Escita/ 10%
coseno prácticos con ejemplos de las figuras geométricas adecuados Escala de Estimación
sencillos y complejos 02/03/18
.
. . Aplica procedimientos . Se organiza en pequeños CONOCIMIENTO: Conoce las Producción Escita/ 20% 05/03/18
Calcula correctamente y/o pasos lógicos de la grupos de trabajo para realizar operaciones básicas para el cálculo de la Escala de Estimación
operaciones solución del problema actividades guiadas en el aula áreas y perímetro y las razones
geométricas de área y planteados. trigonométricas usando el teorema de
de clases
, Resuelve ejercicios Pitágoras en el triangulo rectángulo
perímetro
RECURSOS: usando operaciones Utiliza instrumentos de dibujo DESEMPEÑO: Realiza y usa los
Tecnológicos:
2
Canaimita, Pendrive, Internet,
básicas: suma,otros.
resta, para traza figuras geométricas y procedimientos para la resolución del
Humanos: Alumnos, Docentes multiplicación
, y división calcular su área y volumen
ejercicios prácticos en un triangulo
Materiales: papel, lápiz, instrumentos de dibujos, pizarra, borrador, marcadores rectángulo
otros. y una circunferencia
según sea el caso en la trigonométrica
pizarra PRODUCTO: Calcula correctamente
operaciones geométrica de área y perímetro a
INDICADORES
Aplica INICIAL
conocimientos . Aplica procedimientos y/o . Copia en BÁSICO AUTÓNOMO Conoce y maneja
el cuaderno en forma CONOCIMIENTO: ESTRATÉGICO
los METACOGNICIÓN
20%
básicos de geometría pasos lógicos de la
RECEPTIVO ordenadas los procedimientos procedimientos básicos de geometría Observación Directa
para resolver problemas solución del problema para calcular el área y el DESEMPEÑO: aplica conocimiento y Escala de Estimación
3 inherente a la vida planteados de perímetro de un figura procedimientos básico en l solución de
cotidiana trigonometría básica de en geométrica y sus razones problema de geometría
el triangulo rectángulo trigonométrica PRODUCTO: Resuelve problema de Proyecto 20% 23/03/18
CALIFICACIÓN referente a la vida geometría aplicando conocimientos básicos
cotidiana

Retroalimentación general del proyecto Logros Aspectos a mejorar

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