Escuelas clásicas Escuelas

Escuelas económicas Contemporáneas

Escuela Contista (Precursor René Delaporte) Escuelas que surgieron. Escuelas Contemporáneas
La Escuela Contista pretende explicar y justificar las reglas que Escuelas económicas y planteamientos científicos Para la mitad del siglo XX en
rigen los movimientos de las cuentas. Por esto, Delaporte acuña Como ya hemos indicado, algunos autores sitúan a Francisco Villa como su construcción teórica se
el principio de la personalidad moral de la empresa, iniciador de la etapa científica, denomino él como ejemplo
distinguiéndola de su propietario.En este periodo se acuñan las Las escuelas económicas
reglas que constituyen la esencia de la partida doble y tiene su El perfeccionamiento y expansión de la actividad económica a finales del
expresión más característica en su norma básica: quien recibe un siglo XIX y comienzos del XX, con el consiguiente incremento de la En esta época uno de los
valor es siempre deudor del mismo, y quien lo entrega dimensión empresarial, así como algunos hechos, tales como la inflación principales autores fue
inherente a la primera postguerra mundial, contribuyeron a afianzar la Stsubus en 1986 y Peasnell
dimensión económica de nuestra disciplina. 1981; Tua 1989Desminucion
Escuela Lombarda (Siglo XIX pensamiento contable en El neocontismo económico francés del interés por las riqueza y la
Italia)La contabilidad es una doctrina destinada a interpretar la El neocontismo francés pueden citarse a Jean Bournisien (Essai de renta aumente por la
dinámica de la hacienda, para lo cual es necesario los philosophie compatible, 1919), René, 1919). La contabilidad, para este preocupación de los usuarios y
conocimientos administrativos. En resumen, la contabilidad debe autor, es la ciencia de las cuentas, representando los movimientos de los los propicitos del de la
ser considerada como un complejo de nociones económico- valores de cambio clasificados en sus funciones principales y accesorias.
administrativas aplicadas al arte de llevar cuenta. Nuestra disciplina trata de las concepciones, coordinaciones,
informacion financiera,
transformaciones y clasificaciones de todos los valores materiales o también hubo un avance
jurídicos, servicios, desembolsos y otros que influyen en las situaciones referente al concepto de
Escuela Personalista (Cerboni 1886) Los fundamentos de los patrimonios privados o públicos usuario de la informacion
conceptuales de la disciplina contable se apoyan en relaciones financiera; se crean nuevos
jurídicas entre las personas intervinientes en la administración Neocontismo económico Europeo hábitos en la regulación
del patrimonio de la empresa. Pará Cerboni, la contabilidad es Neocontismo económico francés contable.
“la doctrina de las responsabilidades jurídicas que se establecen Escuela alemana de economía hacendal, escuela patrimonialista. Aparece una nueva
entre personas que participan en la empresa. Neocontismo en los estados unidos consideración respecto al
Escuela económica deductiva norteamericana
Neocontismo Europeo . Leo Gomberg( 1908) dijo que la contabilidad
carácter científico de la
Escuela Controlista (Fabio Besta) forma parte de economologia, que represente la actividad económica de contabilidad se manejo
Pone especial hizo énfasis en el carácter económico de la una empresa diferentes teorías, se le aplica
disciplina contable, al centrarla en el estudio y control de la Estas escuelas reconocen la importancia de la contabilidad debido a que normas
hacienda, clasificada como gestión, dirección y control, siendo el en esta época a surgido el interés en los empresarios de conocer el
papel de la contabilidad ejercer el control de la riqueza. incremento de su economía los gobernantes no se quedan atrás.