El hombre como sujeto moral

Roberto Rojas Gutiérrez

Ética Profesional

Instituto IACC

02-12-2019
 Desarrollo

Caso área educación:

“Los alumnos de cuarto año de la Escuela Normal Antonio Mentruyt en Banfield (Argentina) se

prepararon para su examen de inglés con la profesora... Al parecer, una de sus alumnas se

confundió en uno de los ítems de la evaluación, respondiendo en castellano, lo que causó tanta

gracia a la docente que incluso compartió una foto de sus respuestas en forma pública en su

Facebook. ‘¡No dejan de sorprenderme’, escribió! De inmediato, algunos amigos de la profesora

comenzaron a reírse junto a ella: ‘Creo que ni en castellano aprueba’, escribió uno. ‘Así fuera en

castellano. Para un 4to año son un desastre las oraciones’, respondió la profesora; entre otras

burlas. Por otra parte, algunos usuarios comenzaron a manifestar su descontento. Ante las críticas,

la mujer borró el post, pero ya era demasiado tarde… A pesar de que la identidad de la alumna

no fue revelada en la publicación de la profesora, los padres de la joven no tardaron en enterarse

que se trataba de ella, puesto que sus compañeros la reconocieron por las frases. La madre de la

joven señaló al portal argentino El Clarín que sus compañeros comenzaron a molestarla de

inmediato. ‘El sábado siguiente mi hija comenzó a recibir mensajes de sus compañeros con la

captura del post de la profesora. Algunos se reían de ella y otros la apoyaban. Ella rompió en

llanto y yo traté de consolarla’, confesó la mujer”. (Fuente: https://goo.gl/8EFQvc)

MATRIZ DE ELABORACIÓN DE ELEMENTOS ESTRUCTURANTES DEL ACTO MORAL
Relato del acto moral elegido: Caso área educación
CONDUCTA CONSCIENTE
Identificación: La profesora realiza
conscientemente, en compartir la evaluación
de su alumna, a través de una foto por
Facebook. En este caso ella sabe que más
personas va a ver la publicación, pero no era
consciente del alcance que traería dicha
acción, pero la profesora deberá asumir los
resultados y consecuencias
CONDUCTA LIBRE
Identificación: La profesora realiza la acción
en plena libertad y sin ninguna presión.
MOTIVACIÓN
Identificación: La profesora la motivación que
persigue es la reacción que tengan sus
amigos, y si bien ella se da cuenta que los
resultados de dicha publicación no son las
esperadas y borrara la publicación que la
motivaba entregar en su Facebook.
MEDIOS
Identificación: La profesora utiliza su
Facebook, para compartir un examen de su
alumna que comete un error en una prueba y
el medio utilizado es público
Explicación o argumentación: La conducta
consciente demuestra que las personas están
en pleno conocimiento de lo que hace o
pueden decir y están conscientes de su
comportamiento.
Las personas tienen conductas complejas
como la personalidad, entorno, impulsos, y
estas afectan en las reacciones sociales que
tienen cada persona al momento de realizar
una acción.
Explicación o argumentación: La conducta
libre, es el sujeto que realiza una acción tanto
interna o externa, esto quiere decir que cada
persona decide voluntariamente las
diferentes acciones, esto quiere decir sin
medios que decidan en forma obligada.
Podemos explicar las personas tienen toda la
libertad que elegir entre lo bueno y lo malo
sin precisión alguna.
Explicación o argumentación: La motivación
esta referida a lo que el sujeto desea alcanzar
con su acción, esto quiere decir que el sujeto
espera a través de una acción conseguir una
reacción en que se pueda sentir conforme y
estas pueden ser malas o buenas y son
tomadas en forma consciente e inconsciente
pero el acto realizado puede ser determinado
en la sociedad como bueno o malo.
Explicación o argumentación: Estos medios
son utilizados por personas para expresar
ciertas acciones. También podemos decir que
estos medios están destinados a interactuar
entre personas, estos medios las personas los
utilizan consciente o inconscientemente esto
para conseguir algún tipo de objetivo
específico.
EFECTOS
Identificación: Los efectos que causaron dicha
publicación indignación por algunas
personas, la humillación de la alumna por sus
compañeros y la indignación de los padres
esto porque la alumna esta con depresión, a
parte la profesora al recibir el rechazo del
Facebook se siente culpable y borra la foto.
Explicación o argumentación: Las
consecuencias ocasionadas por los efectos que
realizan las personas estos efectos pueden ser
químicos o físicos. De igual forma estas
conductas se ven reflejadas en los estados de
ánimos de cada persona.
Muchas veces las personas no piensan los
efectos que pueden ocasionar las diferentes
acciones, las conductas no son moralmente
correctas y olvidamos los efectos negativos
que pueden llegar a tener.

ESTADIO (NIVEL O ETAPA) DE FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA MORAL

Identificación: La profesora debe tener Explicación o argumentación: En muchos
principios éticos, esto independiente de los casos cumplir deberes establecidos, pero las
errores de los alumnos, esto porque los leyes deben ser fiscalizar los casos extremos
docentes deben enseñar, corregir y orientar a dentro de las redes sociales. Estas deben ser
sus alumnos. consciente que la mayoría de la gente tiene
La profesora tiene la obligación de enseñar y variedad opiniones y valores, que en algunos
esto sin hacer juicio moral los errores de cada casos influyen dentro de los grupos de
alumno. personas.
 Bibliografía

IACC (2019) El hombre como sujeto moral. Ética Profesional. Semana 3.