UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FILIAL LIMA
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO

Unidad de Ejecución Curricular:

TALLER DE INVESATIGACION i

Docente: Dra. EMILIA VICUÑA CANO

 TEMAS:

 Aspectos generales del curso: motivación y

propósito del seminario Tesis I.
 Generalidades del Plan de Tesis de Pregrado en
la UPLA, El proyecto de investigación
 Estructura del Plan de Tesis – Reglamento de la
UPLA
 La estructura de la tesis.
 Clasificaciones de la investigación. Teorías.
 Enfoque cuantitativo y cualitativo
LA INVESTIGACION

 Según Sierra Bravo

viene a ser una
actividad del hombre,
que esta orientada a
descubrir algo
desconocido. ( 1991,
p. 27).
EL PROYECTO DE
INVESTIGACION
 Viene a ser el documento
en el cual se expresan las
ideas iniciales acerca de lo
que se esta por indagar,
este proyecto mayormente
a nivel general se sintetiza
de la siguiente manera:
 EL PROYECTO DE
INVESTIGACION
 El problema de la investigación …………… lo que no se conoce
 Objetivos ………………………………..lo que se aspira a conocer
 Justificación ………………………….. porque se desea conocer
 Marco Teórico …………Las bases para obtener el conocimiento
 Metodología……………Es como se va obtener el conocimiento
 Los aspectos administrativos….Los recursos con que se llevará a
cabo
 (presupuesto y cronograma)……… costo y tiempo que demandará la
investigación.
ESTRUCTURA DEL PLAN DE
TESIS (UPLA)
Art.
22° del
Reglamento de
Grados y Títulos
 CARATULA
 CONTENIDO
 RESUMEN
 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
 1.1 Descripcion del Problema
 1.2 delimitación del Problema
 1.3 Formulación del Problema
 1.3.1 Problema General
 1.3.2 Problema Especifico (opcional)
 1.4 Justificación
 1.4.1 Social
 1.4.2 Cientifica
 1.4.3 Metodologica
 1.5 Objetivos
 1.5.1 Objetivo General
 2. METODOLOGIA
 2.1 Metodo de investigacion
 2.2 Tipo de investigación
 2.3 Nivel de investigación
 2.4 Diseño de la investigación
 2.5 Población y muestra
 2.6Tecnicas y/o instrumentos de
recolección de datos
 2.7 procedimientos de la
investigación
 2.8 Tecnicas y análisis de datos
 2.9 Aspectos de investigación
 3. ADMINISTRACION
 3.1 Presupuesto y Financimiento
 3.2 Cronograma de Ejecución

 HISTORICA DOCUMENTAL DESCRIPTIVA

EXPERIMENTAL

TIPOS DE CORRELACIONAL
INVESTIGACION
LONGITUDINAL

ESTUDIO DE CASOS EXPLICATIVA

SECCIONAL
 INVESTIGACION HISTORICA

 Aquí el investigador reconstruye el pasado de una forma

objetiva y tratando de ser exacto en lo mejor posible; con
este tipo de investigación se permite el estudio de los
hechos sucedidos en el pasado y el objetivo es encontrar
las explicaciones sucedidas comparándolas con nuestra
sociedad actual.
 Se inicia indagando para entender el hecho del pasado
que nos interesa y es allí donde el investigador debe
tratar de encontrar la respuesta a la interrogante que se
planteo al inicio.
CUALES SERIAN SUS FUENTES

 A) Primarias.- se debe recurrir a los testigos

quienes conocen o han presenciado los hechos
que se investigan, que hayan escuchado; el
examen de los objetos del pasado para
compararlos y estudiarlos; los materiales de
estudio.
 B) Secundarias.- Son los materiales de
consulta, los libros especializados en el tema
que se investiga, las publicaciones de los
historiadores, etc.
En cuanto a las fuentes debemos examinar en forma cuidadosa cada uno
de los libros, revistas, publicaciones, etc. Consultados, ya que de esta
manera podemos determinar el grado de confiabilidad; así como verificar
la veracidad de lo consultado.

Debemos tener en cuenta que una tesis histórica enuncia un problema,

contiene la literatura consultada, los supuestos de una hipótesis, así
como la formulación de las mismas, los métodos empleados en la
investigación, los resultados obtenidos, las conclusiones y la
bibliografía.

Ejemplo:

“Consecuencias de la guerra con Chile en 1879”

Fue una guerra devastadora para el Perú. El objetivo será averiguar como
afecto la economía en las clases sociales del país en aquel entonces.
INVESTIGACION DOCUMENTAL

 Se entiende como la estrategia, que nos

permite observar y reflexionar sobre una
realidad o hecho teórico y/o empírico, y en el
que se usa documentos los mismos que nos
permiten indagar, interpretar, recolectar datos
e información; y estos resultados son los que
nos servirá de base para desarrollar nuestra
investigación científica.
 CARACTERISTICAS

 Recolectar, seleccionar, analizar y presentar la

información documental
 Recopilar adecuadamente los datos y la información
de los hechos, que nos permitirá elaborar
instrumentos de investigación, así elaborar las
hipótesis.
 Buscar ordenarse y tener los objetivos precisos
 Se debe usar técnicas e instrumentos para localizar
y clasificar los datos, análisis de los documentos y
sus contenidos
Considerando que hay muchas variaciones en la investigación documental, pero en esencia
tiene su base en el estudio de escritos, documentos sonoros, documentos gráficos.

Mag. Nelly A. Miranda T.

¿ cuál es su fuente de información?

Vienen a ser los libros, enciclopedias, archivos históricos, películas, etc.

El investigador al iniciar su trabajo debe elaborar un plan de estudios ordenándose de manera

lógica, buscando el tema, la justificación del estudio, el contenido que va analizar, los
antecedentes en el marco teórico, que tareas ejecutará en la investigación.

Ejemplo de tesis documental:

El trabajo sobre estudio demográfico del distrito de Miraflores; ya que para ello recurriremos a
los archivos demográficos históricos tanto de la comuna como del INEI para obtener la
información.
 ESTUDIO TIPO ENCUESTA
Para buscar solución en instituciones educativas,
industriales, entidades gubernamentales, etc,

ESTUDIOS DE INTERRELACIONES
Identificar las relaciones que existen entre los hechos
TIPOS DE que se viene investigando
INVESTIGACION
DESCRIPTIVA

ESTUDIOS DE DESARROLLO
Los cambios durante el tiempo , como el crecimiento y
la tendencia, de lo que se esta estudiando, en los
meses o años.
 INVESTIGACION
CORRELACIONAL
 Esta investigación se usa para determinar la
relación y semejanza existente entre dos o más
variables, entendiéndose como las
características de un fenómeno, aportando
indicios de una posible o posibles causas de un
hecho. Un ejemplo: el estudio de conductas
humanas, principalmente estas investigaciones
se dan en el campo de la psicología.
 Es importante mencionar que en este método se
utiliza cálculos estadísticos, donde se miden los
factores, los mismos que se relacionan entre si.
 CARACTERISTICAS

 Se realiza en investigaciones complejas en que

se relacionan las variables
 Mide e interrelaciona las variables
 Identifica las asociaciones entre las variables
 No conduce a identificar las relaciones causa
efecto.
 Se mide la relación entre variables mediante el
coeficiente de correlación ( grado en que las
variables varían)
INVESTIGACION EXPLICATIVA

 Con la investigación explicativa se trata de buscar

las relaciones causa efecto, estableciendo los
hechos. este tipo de investigación nos da entender el
aspecto de la realidad, dando cuenta de los hechos
que se están produciendo, determinando las causas
y sus efectos, mediante la prueba de las hipótesis;
por ello decimos que sus resultados y las
conclusiones vienen a ser el nivel alcanzado en los
conocimientos
 Hay dos elementos a tener en cuenta:
 Lo que deseamos explicar, allí esta el objeto, el fenómeno que
se va a explicar, allí esta el problema que hace nacer una
pregunta y que esta a su vez necesita una explicación.
 Lo que se explica.- Aquí deducimos con el conjunto de
premisas, enunciados; por ello se entiende que la explicación
es deducir teóricamente con las afirmaciones que van a explicar
hechos particulares.
 Ejemplo de investigación explicativa:
 Titulo: “ Causas de la carga procesal en los Juzgados Civiles de
la Corte Superior de Lima”
INVESTIGACION DE ESTUDIO
DE CASOS
 Este tipo de investigación viene a ser de carácter fundamental en el área de las
ciencias sociales, la administración, la economía, la mercadotecnia.
 Tiene como naturaleza analizar los temas actuales, considerados como
fenómenos contemporáneos y que vienen generando algún tipo de problema, por
lo que el investigador al no controlar estos hechos de la vida real, para determinar
el como y porque usará fuentes y datos para intentar responder dichas
interrogantes. Es importante en la investigación porque nos permite conocer
ampliamente los fenómenos actuales, diagnosticar y brindar soluciones en las
relaciones humanas: psicología, sociología y la antropología.
 Ejemplo de un estudio de caso:
 Comportamiento raro en un adolescente con un trastorno de desarrollo
INVESTIGACION SECCIONAL

 Esta investigación llamada seccional viene a ser

cuando se logra obtener el objeto del estudio
iniciado, como la población o la muestra, puede
considerarse como la encuesta a un determinado
grupo de personas, etc.
 Un ejemplo de este tipo de investigación:
 Las pruebas aplicadas a los especialistas legales
de los juzgados Constitucionales de la Corte
Superior de Lima, para determinar el nivel
académico en Derecho Constitucional.
INVESTIGACION LONGITUDINAL

 Este tipo de investigación es de carácter

observacional y tiene como característica principal
que se realiza en varios años e incluso décadas,
pues con ello los investigadores pueden estudiar los
efectos a largo plazo en una determinada sociedad.

 Ejemplo de un estudio antropológico :

 El estudio de los cambios a través de los últimos 20
años de la etnia de los campas
INVESTIGACION EXPERIMENTAL

 Esta investigación busca determinar las

relaciones causa y efecto con la mayor
confiabilidad; teniendo en cuenta que los
grupos experimentales buscan los
estímulos y sus comportamientos con
otros grupos no sometidos a la
investigación.
 CARACTERISTICAS

 Existe manipulación rigurosa entre

los factores experimentales y el uso
de procedimientos estadísticos
efectuados al azar.
 Se emplean dos grupos de control,
uno para el experimento y el otro
no.
 Es el más indicado para las
relaciones causa - efecto.
 LOS ENFOQUES
CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
DE LA INVESTIGACION
 ENFOQUE CUANTITATIVO

 Recolección de
Información de Datos
 Medición numérica
 Análisis estadístico
 CARACTERISTICAS

 PLANTEA UN PROBLEMA CONCRETO

 REVISION DE LA LITERATURA (TEORIA) PARA
CONSTRUIR UN MARCO TEORICO.
 PUEBA UNA HIPOTESIS
 LA RECOLECCION DE DATOS SE FUNDAMENTA EN LA
MEDICION
 SE ANALIZAN LOS RESULTADOS EN BASE A METODOS
ESTADISTICOS.
 EL PROCESO BUSCA EL MAXIMO CONTROL
 PROCESO DE INVESTIGACION CUANTITATIVA

REVISION
PLANTEA DE LA
IDEA EXPLORAT LITERATURA
MIENTO
ORIO DEL
PROBLE
MA

DISEÑO DE
INSTRUMENTO
S DEFINICIO DISEÑO
DE N DE LA ELABORACIO
INVESTIGACIO DE LA INVESTIG N DE LA
N MUESTRA ACION HIPOTESIS

TRABAJO DE ANALISIS
DE REPORTE
CAMPO
DATOS
 ENFOQUE CUALITATIVO

 RECOLECCION DE DATOS
SIN MEDICION NUMERICA.

 BUSCA DESCUBRIR O
AFINAR PREGUNTAS DE
INVESTIGACION
 CARACTERISTICAS

 Proceso no es definido - proceso flexible

 Se basa en la lógica y el proceso inductivo.
 Usualmente no busca comprobar hipótesis
 Métodos de recolección no estandarizados , no
numéricos (por ende no aplican métodos estadísticos)
 Observaciones detalladas de expresiones verbales y no
verbales , así como de conductas y de manifestaciones.
 PROCESO DE INVESTIGACION CUALITATIVA

IDEA

REPORTE PROBLEMA

REVISION
ANALISIS DE
DE LA
DATOS EXPLORACION
LITERATU
RA

TRABAJO DE DISEÑO
CAMPO

MUESTRA
 PROCESO DE INVESTIGACION CUALITATIVA

IDEA

REPORTE PROBLEMA

REVISION
ANALISIS DE
DE LA
DATOS EXPLORACION
LITERATU
RA

TRABAJO DE DISEÑO
CAMPO

MUESTRA
GRACIAS