MATEMÁTICA

6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF06MA01) Identificar, comparar, ordenar, Sistema de numeração
números naturais e números racionais cuja decimal: características,
Números representação decimal é finita, dizendo quais leitura, escrita e comparação
são, fazendo uso da reta numérica, para de números naturais e de
localizar os números. números racionais
representados na forma
decimal.
(EF06MA02) Reconhecer o sistema de
Sistema de numeração
numeração decimal como fruto de um processo
decimal: características,
histórico, percebendo semelhanças e diferenças
leitura, escrita e comparação
com outros sistemas de numeração, de modo a
Números de números naturais e de
sistematizar suas principais características
números racionais
(base, valor posicional e função do zero),
representados na forma
utilizando, inclusive, a composição e
decimal.
decomposição de números naturais e números
racionais em sua representação decimal.
Operações (adição,
(EF06MA03) Solucionar e propor problemas
subtração,
que envolvam cálculos (mentais ou escritos,
multiplicação, divisão e
Números exatos ou aproximados) com números naturais,
potenciação)
por meio de estratégias pessoais, com
com números naturais;
compreensão dos processos neles envolvidos
Divisão euclidiana.
com e sem uso de calculadora.
(EF06MA14) Reconhecer que a relação de
igualdade matemática não se altera ao
Álgebra adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir os seus Propriedades da igualdade.
dois membros por um mesmo número e utilizar
essa noção para determinar valores
desconhecidos na resolução de problemas.
(EF06MA05) Classificar números naturais em Fluxograma para determinar
primos e compostos, estabelecer relações entre a paridade de um número
números, expressas pelos termos “é múltiplo natural.
Números
de”, “é divisor de”, “é fator de”, e estabelecer, Múltiplos e divisores de um
por meio de investigações, critérios de número natural. Números
divisibilidade por 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 100 e primos e compostos.
1000.
Fluxograma para determinar
(EF06MA06) Resolver e elaborar situações-
a paridade de um número
problema que envolvam as ideias de múltiplo e
Números natural.
de divisor, reconhecendo os números primos,
Múltiplos e divisores de um
múltiplos e divisores.
número natural.
Números primos e
 compostos.
(EF06MA04A) Reconhecer um fluxograma a Fluxograma para determinar
partir da sua estrutura e de seus elementos. a paridade de um número
natural.
Números
Múltiplos e divisores de um
número natural.
Números primos e
compostos.
Fluxograma para determinar
a paridade de um número
(EF06MA04B) Ler e interpretar um fluxograma, natural.
Números
reconhecendo seus benefícios para a Múltiplos e divisores de um
compreensão de um dado contexto. número natural.
Números primos e
compostos.
Fluxograma para determinar
(EF06MA04C) Construir algoritmo em a paridade de um número
linguagem natural e representá-lo por natural.
Números
fluxograma que indique a resolução de um Múltiplos e divisores de um
problema simples (por exemplo, se um número número natural.
natural qualquer é par). Números primos e
compostos.
(EF06MA24) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam as grandezas Situações-problema sobre
comprimento, massa, tempo, temperatura, área medidas envolvendo
Grandezas e (triângulos e retângulos), capacidade e volume grandezas como
Medidas (sólidos formados por blocos retangulares), sem comprimento, massa, tempo,
uso de fórmulas, inseridos, sempre que temperatura, área,
possível, em contextos oriundos de situações capacidade e volume.
reais e/ou relacionadas às outras áreas do
conhecimento.

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF06MA12) Fazer estimativas de quantidades Aproximação de números
Números e aproximar números para múltiplos da potência para múltiplos de potências
de 10 mais próxima. de 10.
(EF06MA08) Reconhecer que os números Frações: significados (parte/
racionais positivos podem ser expressos nas todo, quociente),
formas fracionária e decimal, estabelecer equivalência, comparação;
Números
relações entre essas representações, passando cálculo da fração de um
de uma representação para outra, e relacioná- número natural; adição e
los a pontos na reta numérica. subtração de frações.
Frações: significados (parte/
(EF06MA07) Compreender, comparar e ordenar todo, quociente),
frações associadas às ideias de partes de equivalência, comparação;
Números
inteiros e resultado de divisão, identificando cálculo da fração de um
frações equivalentes. número natural; adição e
subtração de frações.
 Frações: significados (parte/
(EF06MA09) Resolver e elaborar situações- todo, quociente),
problema que envolvam o cálculo da fração de equivalência, comparação;
Números
uma quantidade e cujo resultado seja um cálculo da fração de um
número natural, com e sem uso de calculadora. número natural; adição e
subtração de frações.
(EF06MA25A) Reconhecer a abertura do ângulo
Grandezas e Ângulos: noção, usos e
como grandeza associada às figuras
Medidas medida.
geométricas.
EF06MA25B) Reconhecer a abertura do ângulo
Grandezas e como grandeza associada às figuras Ângulos: noção, usos e
Medidas geométricas, reconhecendo giros e voltas, de medida.
90°, 180° e 360°.
(EF06MA27) Determinar medidas da abertura
Grandezas e Ângulos: noção, usos e
de ângulos, por meio de transferidor e/ ou
Medidas medida.
tecnologias digitais.
Polígonos: classificações
(EF06MA19) Identificar características dos quanto ao número de
Geometria triângulos e classificá-los em relação às vértices, às medidas de lados
medidas dos lados e dos ângulos. e ângulos e ao paralelismo e
perpendicularismo dos lados.
Polígonos: classificações
(EF06MA20) Identificar características dos
Geometria quanto ao número de
quadriláteros, classificá-los em relação a lados
vértices, às medidas de lados
e a ângulos e reconhecer a inclusão e a
e ângulos e ao paralelismo e
intersecção de classes entre eles.
perpendicularismo dos lados.
(EF06MA16A) Associar pares ordenados de
Plano cartesiano: associação
números a pontos do plano cartesiano do 1º
Geometria dos vértices de um polígono a
quadrante, em situações como a localização
pares ordenados.
dos vértices de um polígono.
(EF06MA16B) Representar pares ordenados de
Plano cartesiano: associação
números a pontos do plano cartesiano do 1º
Geometria dos vértices de um polígono a
quadrante, em situações como a localização
pares ordenados.
dos vértices de um polígono.
Leitura e interpretação de
(EF06MA31) Identificar e diferenciar as tabelas e gráficos (de colunas
Probabilidade e variáveis e suas frequências e os elementos ou barras simples ou
Estatística constitutivos (título, eixos, legendas, fontes e múltiplas) referentes a
datas) em diferentes tipos de gráfico. variáveis categóricas e
variáveis numéricas.

3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Frações: significados (parte/
(EF06MA10) Resolver e elaborar situações- todo, quociente),
problema que envolvam adição ou subtração equivalência, comparação;
Números
com números racionais positivos na cálculo da fração de um
representação fracionária. número natural; adição e
subtração de frações.
 (EF06MA15) Resolver e elaborar situações-
Problemas que tratam da
problema que envolvam a partilha de uma
partição de um todo em duas
quantidade em duas partes desiguais,
Álgebra partes desiguais, envolvendo
envolvendo relações aditivas e multiplicativas,
razões entre as partes e entre
bem como a razão entre as partes e
uma das partes e o todo.
entre uma das partes e o todo.
(EF06MA13) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam porcentagens, com Cálculo de porcentagens por
base na ideia de proporcionalidade sem fazer meio de estratégias diversas,
Números
uso da “regra de três”, utilizando estratégias sem fazer uso da “regra de
pessoais, cálculo mental e calculadora, em três”.
contextos de educação financeira, entre outros.
(EF06MA26) Resolver situações-problema que
Grandezas e envolvam a noção de ângulo em diferentes Ângulos: noção, usos e
Medidas contextos e em situações reais, como ângulo de medida.
visão.
(EF06MA18) Reconhecer, nomear e comparar Polígonos: classificações
polígonos, considerando lados, vértices e quanto ao número de
Geometria ângulos, e classificá-los em regulares e não vértices, às medidas de lados
regulares, tanto em suas representações no e ângulos e ao paralelismo e
plano como em faces de poliedros. perpendicularismo dos lados.
(EF06MA28) Interpretar, descrever e desenhar
Grandezas e Plantas baixas e vistas
plantas baixas simples de residências e vistas
Medidas aéreas.
aéreas.
(EF06MA29) Analisar e descrever mudanças
que ocorrem no perímetro e na área de um
Perímetro de um quadrado
Grandezas e quadrado ao se ampliarem ou reduzirem,
como grandeza proporcional
Medidas igualmente, as medidas de seus lados, para
à medida do lado.
compreender que o perímetro é proporcional à
medida do lado, o que não ocorre com a área.
Cálculo de probabilidade
(EF06MA30) Calcular a probabilidade de um como a razão entre o número
evento aleatório, expressando-a por número de resultados favoráveis e o
racional (forma fracionária, decimal e total de resultados possíveis
percentual) e comparar esse número com a em um espaço amostral
Probabilidade e
probabilidade obtida por meio de experimentos equiprovável.
Estatística
sucessivos, reconhecendo e aplicando o Cálculo de probabilidade por
conceito de razão em diversos contextos. meio de muitas repetições de
(proporcionalidade, escala, velocidade, um experimento (frequências
porcentagem etc.) de ocorrências e
probabilidade frequentista).

4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF06MA11) Resolver e elaborar situações-
Operações (adição,
problema com números racionais positivos na
subtração, multiplicação,
Números representação decimal, envolvendo as quatro
divisão e potenciação) com
operações fundamentais e a potenciação, por
números racionais.
meio de estratégias diversas, utilizando
 estimativas e arredondamentos para verificar a
razoabilidade de respostas,com e sem uso de
calculadora.
Construção de retas paralelas
(EF06MA22) Utilizar instrumentos, como réguas
e perpendiculares e
e esquadros, ou softwares para representações
Geometria quadriláteros fazendo uso de
de retas paralelas e perpendiculares e
réguas, esquadros e
construção de quadriláteros, entre outros.
softwares.
(EF06MA23) Construir algoritmo para resolver
situações passo a passo (como na construção Construção de retas paralelas
de dobraduras ou na indicação de e perpendiculares, fazendo
Geometria
deslocamento de um objeto no plano segundo uso de réguas, esquadros e
pontos de referência e distâncias fornecidas softwares.
etc).
(EF06MA21) Construir figuras planas Construção de figuras
semelhantes em situações de ampliação e de semelhantes: ampliação e
Geometria
redução, com o uso de malhas quadriculadas, redução de figuras planas em
plano cartesiano ou tecnologias digitais. malhas quadriculadas.
(EF06MA17) Quantificar e estabelecer relações
Prismas e pirâmides:
entre o número de vértices, faces e arestas de
planificações e relações entre
Geometria prismas e pirâmides, em função do seu
seus elementos (vértices,
polígono da base, para resolver problemas e
faces e arestas).
desenvolver a percepção espacial.
(EF06MA34) Interpretar e desenvolver
fluxogramas simples, identificando as relações Diferentes tipos de
Probabilidade e entre os objetos representados (por exemplo, representação de
Estatística posição de cidades considerando as estradas informações: gráficos e
que as unem, hierarquia dos funcionários de fluxogramas.
uma empresa etc.).
(EF06MA33) Planejar e coletar dados de Coleta de dados, organização
pesquisa referente a práticas sociais escolhidas e registro.
Probabilidade e pelos estudantes e fazer uso de planilhas Construção de diferentes
Estatística eletrônicas para registro, representação e tipos de gráficos para
interpretação das informações, em tabelas, representá-los e interpretação
vários tipos de gráficos e texto. das informações.
(EF06MA32) Interpretar e resolver situações
Leitura e interpretação de
que envolvam dados de pesquisas sobre
tabelas e gráficos (de colunas
contextos ambientais, sustentabilidade, trânsito,
Probabilidade e ou barras simples ou
consumo responsável, entre outros,
Estatística múltiplas) referentes a
apresentadas pela mídia em tabelas e em
variáveis categóricas e
diferentes tipos de gráficos e redigir textos
variáveis numéricas.
escritos com o objetivo de sintetizar conclusões.
 MATEMÁTICA
7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF07MA01) Resolver e elaborar situações- -
problema com números naturais, envolvendo
as noções de divisor e de múltiplo, podendo Múltiplos e divisores de um
Números
incluir máximo divisor comum ou mínimo número natural.
múltiplo comum, por meio de estratégias
diversas, sem a aplicação de algoritmos.
Fração e seus significados:
como parte de inteiros,
(EF07MA05) Ler, interpretar e resolver um resultado da divisão, razão
Números mesmo problema utilizando diferentes (porcentagem,razão entre as
algoritmos. partes de um todo e
probabilidade ) e operador.
(EF07MA02) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam porcentagem, como Cálculo de porcentagens e de
Números os que lidam com acréscimos e decréscimos acréscimos e decréscimos
simples, utilizando estratégias pessoais, simples.
cálculo mental e calculadora no contexto de
educação financeira, entre outros.
(EF07MA06) Reconhecer que as resoluções Fração e seus significados:
de um grupo de problemas que têm a mesma como parte de inteiros,
Números
estrutura podem ser obtidas utilizando resultado da divisão, razão e
os mesmos procedimentos. operador.
(EF07MA13) Compreender a ideia de
variável, representada por letra ou símbolo, Linguagem algébrica: variável
Álgebra
para expressar relação entre duas grandezas, e incógnita.
diferenciando-a da ideia de incógnita.
(EF07MA22) Construir circunferências,
utilizando compasso, reconhecê-las como
A circunferência como lugar
Geometria lugar geométrico e utilizá-las para fazer
geométrico.
composições artísticas e resolver problemas
que envolvam objetos equidistantes.
(EF07MA24) Construir triângulos, usando
régua e compasso, reconhecer a condição
Triângulos: construção,
de existência do triângulo quanto à medida
condição de existência e
Geometria dos lados, utilizar transferidor para medir
soma das medidas dos
os ângulos internos e verificar que a soma
ângulos internos.
das medidas dos ângulos internos de um
triângulo é 180°.

Grandezas e (EF07MA29) Resolver e elaborar situações- Problemas envolvendo

Medidas problema que envolvam medidas de medições.
grandezas inseridos em contextos oriundos
 de situações cotidianas ou de outras áreas do
conhecimento, reconhecendo que toda
medida empírica é aproximada.

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Fração e seus significados:
(EF07MA07) Representar por meio de um
como parte de inteiros,
Números fluxograma os passos utilizados para resolver
resultado da divisão, razão e
um grupo de problemas.
operador.
(EF07MA08) Ler, compreender, comparar Fração e seus significados:
e ordenar frações associadas às ideias de como parte de inteiros,
Números
partes de inteiros, resultado da divisão, resultado da divisão, razão e
razão e operador. operador.
(EF07MA09) Utilizar, na resolução de
Fração e seus significados:
problemas, a associação entre razão e fração,
como parte de inteiros,
Números como a fração 2/3 para expressar a razão de
resultado da divisão, razão e
duas partes de uma grandeza para três partes
operador.
da mesma ou três partes de outra grandeza.
(EF07MA03) Ler, comparar e ordenar números
Números inteiros: usos,
inteiros em diferentes contextos, incluindo o
história, ordenação,
Números histórico, associá-los a pontos da reta numérica
associação com pontos da
e utilizá-los em situações que envolvam adição
reta numérica e operações
e subtração.
Números inteiros: usos,
(EF07MA04) Resolver e elaborar situações-
história, ordenação,
Números problema que envolvam operações com
associação com pontos da
números inteiro
reta numérica e operações
(EF07MA14) Classificar sequências em
recursivas e não recursivas, reconhecendo que
Linguagem algébrica: variável
Algebra o conceito de recursão está presente não
e incógnita.
apenas na matemática, mas também nas artes
e na literatura.
(EF07MA15) Utilizar a simbologia algébrica para
Linguagem algébrica: variável
Algebra expressar regularidades encontradas em
e incógnita.
sequências numéricas.
Transformações geométricas
(EF07MA19) Localizar no plano cartesiano
de polígonos no plano
pontos (coordenadas) que representam os
cartesiano: multiplicação das
vértices de um polígono e realizar
Geometria coordenadas por um número
transformações desses polígonos, decorrentes
inteiro e obtenção de
da multiplicação das coordenadas de seus
simétricos em relação aos
vértices por um número inteiro.
eixos e à origem.
Transformações geométricas
de polígonos no plano
(EF07MA20) Reconhecer e representar, no cartesiano: multiplicação das
Geometria plano cartesiano, o simétrico de figuras em coordenadas por um número
relação aos eixos e à origem. inteiro e obtenção de
simétricos em relação aos
eixos e à origem.
Geometria (EF07MA21) Reconhecer e construir figuras Simetrias de translação,
 obtidas por simetrias de translação, rotação e reflexão.
rotação e reflexão, usando instrumentos
de desenho ou softwares de geometria
dinâmica e vincular esse estudo a
representações planas de obras de arte,
elementos arquitetônicos, entre outros.

3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Números racionais na
(EF07MA10) Ler, comparar e ordenar números representação fracionária e
Números racionais em diferentes contextos e associá-los na decimal: usos, ordenação
a pontos da reta numérica. e associação com pontos da
reta numérica e operações.
Números racionais na
(EF07MA11) Compreender e utilizar a
representação fracionária e
multiplicação e a divisão de números racionais,
Números na decimal: usos, ordenação
a relação entre elas e suas propriedades
e associação com pontos da
operatórias.
reta numérica e operações.
Números racionais na
(EF07MA12) Resolver e elaborar situações- representação fracionária e
Números problema que envolvam as operações com na decimal: usos, ordenação
números racionais. e associação com pontos da
reta numérica e operações.
(EF07MA16) Reconhecer se duas expressões Equivalência de expressões
algébricas obtidas para descrever a algébricas: identificação da
Álgebra
regularidade de uma mesma sequência regularidade de uma
numérica são ou não equivalentes. sequência numérica.
(EF07MA17) Resolver e elaborar situações-
-problema que envolvam variação de Problemas envolvendo
proporcionalidade direta e de proporcionalidade grandezas diretamente
Álgebra
inversa entre duas grandezas, utilizando proporcionais e grandezas
sentença algébrica para expressar a relação inversamente proporcionais.
entre elas.
(EF07MA23) Verificar relações entre os ângulos Relações entre os ângulos
formados por retas paralelas cortadas por uma formados por retas paralelas
Geometria
transversal, com e sem uso de softwares de interceptadas por uma
geometria dinâmica. transversal.
(EF07MA25) Reconhecer as condições de
existência dos triângulos e suas aplicações em
Triângulos: construção,
diversas situações práticas, como na
condição de existência e
Geometria construção de estruturas arquitetônicas
soma das medidas dos
(telhados, estruturas metálicas e outras) ou nas
ângulos internos.
artes plásticas.

(EF07MA26) Descrever, por escrito e por meio Triângulos: construção,

de um fluxograma, um algoritmo para a condição de existência e
Geometria
construção de um triângulo qualquer, soma das medidas dos
conhecidas as medidas dos três lados. ângulos internos.
Grandezas e (EF07MA30) Resolver e elaborar situações- Cálculo de volume de blocos
Medidas problemas de cálculo de medida do volume de retangulares, utilizando
 blocosretangulares, envolvendo as unidades unidades de medida
usuais (metro cúbico, decímetro cúbico e convencionais mais usuais.
centímetro cúbico).
(EF07MA34) Planejar e realizar experimentos Experimentos aleatórios:
Probabilidade e aleatórios ou simulações que envolvem cálculo espaço amostral e estimativa
Estatística de probabilidades ou estimativas por meio de de probabilidade por meio de
frequência de ocorrências. frequência de ocorrências.
(EF07MA36) Planejar e realizar pesquisa Pesquisa amostral e pesquisa
envolvendo tema da realidade social, censitária. Planejamento de
Probabilidade identificando a necessidade de ser censitária ou pesquisa, coleta e
e de usar amostra, e interpretar os dados organização dos dados,
Estatística para comunicá-los por meio de relatório escrito, construção de tabelas
tabelas e gráficos, com o apoio de planilhas e gráficos e interpretação
eletrônicas. das informações.

4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF07MA18) Resolver e elaborar situações-
problema que possam ser representados por
Equações polinomiais de 1º
Álgebra equações polinomiais de 1º grau, redutíveis à
grau.
forma ax + b = c, fazendo uso das propriedades
da igualdade.
(EF07MA27) Calcular medidas de ângulos
internos de polígonos regulares, sem o uso de
Polígonos regulares:
fórmulas, e estabelecer relações entre ângulos
Geometria quadrado e triângulo
internos e externos de polígonos,
equilátero.
preferencialmente vinculadas à construção de
mosaicos e de ladrilhamentos.
(EF07MA28) Descrever, por escrito e por meio
de um fluxograma, um algoritmo para a Polígonos regulares:
Geometria construção de um polígono regular (como quadrado e triângulo
quadrado e triângulo equilátero), conhecida a equilátero.
medida de seu lado.
Equivalência de área de
figuras planas: cálculo de
áreas de figuras que podem
Grandezas (EF07MA31) Estabelecer expressões de cálculo ser decompostas por outras,
e Medidas de área de triângulos e de quadriláteros. cujas áreas podem ser
facilmente determinadas
como triângulos e
quadriláteros.
Equivalência de área de
figuras planas: cálculo de
(EF07MA32) Resolver e elaborar situações-
áreas de figuras que podem
problemas de cálculo de medida de área de
Grandezas ser decompostas por outras,
figuras planas que podem ser decompostas por
e Medidas cujas áreas podem ser
quadrados, retângulos e/ou triângulos,
facilmente determinadas
utilizando a equivalência entre áreas.
como triângulos e
quadriláteros.
Grandezas (EF07MA33) Estabelecer o número π como Medida do comprimento da
e Medidas a razão entre a medida de uma circunferência circunferência.
 e seu diâmetro, para compreender e resolver
problemas, inclusive os de natureza histórica.
Gráficos de setores:
(EF07MA37) Ler, interpretar e analisar dados
Probabilidade interpretação,
apresentados em gráfico de setores divulgados
e pertinência e construção para
pela mídia e compreender quando é possível ou
Estatística representar conjunto de
conveniente sua utilização.
dados.
(EF07MA35) Compreender, em contextos
Probabilidade significativos, o significado de média estatística
Estatística: média e amplitude
e como indicador da tendência de uma pesquisa,
de um conjunto de dados.
Estatística calcular seu valor e relacioná-lo, intuitivamente,
com a amplitude do conjunto de dados.
 MATEMÁTICA
8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF08MA02) Resolver e elaborar situações-
problema usando a relação entre potenciação Potenciação e
Números
e radiciação, para representar uma raiz como radiciação.
potência de expoente fracionário.
(EF08MA03) Resolver e elaborar situações- O princípio
Números problema de contagem cuja resolução multiplicativo da
envolve a aplicação do princípio multiplicativo. contagem.
(EF08MA04) Resolver e elaborar situações-
Números problema, envolvendo cálculo de Porcentagens.
porcentagens, incluindo o uso de tecnologias
digitais.
(EF08MA15) Construir, utilizando
instrumentos de desenho ou softwares de Construções geométricas:
Geometria geometria dinâmica, mediatriz, bissetriz, ângulos de 90°, 60°, 45° e
ângulos de 90°, 60°, 45° e 30° e polígonos 30° e polígonos regulares.
regulares.
EF08MA16) Descrever, por escrito e por meio
de um fluxograma, um algoritmo para a Construções
construção de um hexágono regular de geométricas: ângulos de 90°,
Geometria
qualquer área, a partir da medida do ângulo 60°, 45° e 30° e polígonos
central e da utilização de esquadros e regulares.
compasso.
Congruência de
(EF08MA14) Demonstrar propriedades de triângulos e demonstrações
Geometria quadriláteros por meio da identificação da de propriedades de
congruência de triângulos. quadriláteros.
(EF08MA22) Calcular a probabilidade de Princípio multiplicativo da
eventos, com base na construção do espaço contagem; Soma das
Probabilidade e amostral, utilizando o princípio multiplicativo, e probabilidades de todos os
Estatística reconhecer que a soma das probabilidades de elementos de um espaço
todos os elementos do espaço amostral é amostral.
igual a 1.

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF08MA01) Efetuar cálculos com potências de
expoentes inteiros e aplicar esse conhecimento
Números Notação científica.
na representação de números em notação.
científica
Números (EF08MA05) Reconhecer e utilizar Dízimas periódicas: fração
 procedimentos para a obtenção de uma fração geratriz.
geratriz para uma dízima periódica.
(EF08MA10) Identificar a regularidade de uma
sequência numérica ou figural não recursiva e
Sequências recursivas e não
Álgebra construir um algoritmo por meio de um
recursivas.
fluxograma que permita indicar os números ou
as figuras seguintes.
(EF08MA11) Identificar a regularidade de uma
sequência numérica recursiva e construir um Sequências recursivas e não
Álgebra
algoritmo por meio de um fluxograma que recursivas.
permita indicar os números seguintes.
EF08MA12) Identificar a natureza da variação
de duas grandezas, diretamente, inversamente Variação de grandezas:
proporcionais ou não proporcionais, diretamente proporcionais,
Álgebra
expressando a relação existente por meio de inversamente proporcionais
sentença algébrica e representá-la no plano ou não proporcionais.
cartesiano.
EF08MA13) Resolver e elaborar situações- Variação de grandezas:
-problema que envolvam grandezas diretamente diretamente proporcionais,
Álgebra
ou inversamente proporcionais, por meio de inversamente proporcionais
estratégias variadas. ou não proporcionais.
(EF08MA19) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam medidas de área de Área de figuras planas;
Grandezas e figuras geométricas, utilizando expressões de Área do círculo e
Medidas cálculo de área (quadriláteros, triângulos e comprimento de sua
círculos), em situações como determinar circunferência.
medida de terrenos.
Gráficos de barras, colunas,
(EF08MA23) Identificar o tipo adequado de
linhas ou setores e seus
Probabilidade e gráfico para representar um conjunto de dados
elementos constitutivos e
Estatística de uma pesquisa ou expressar determinada
adequação para determinado
informação.
conjunto de dados.

3º BIMESTRE
UNIDADES HABILIDADES OBJETOS DE
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF08MA06) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam cálculo do valor Valor numérico de
Álgebra
numérico de expressões algébricas, utilizando expressões algébricas.
as propriedades das operações.
(EF08MA07) Associar uma equação linear de 1º Associação de uma equação
Álgebra grau com duas incógnitas a uma reta no plano linear de 1ºgrau a uma reta
cartesiano. no plano cartesiano.
(EF08MA08) Resolver e elaborar situações
Sistema de equações de 1º
problema que possam ser representados por
grau: resolução algébrica e
Álgebra sistemas de equações de 1º grau com duas
representação no plano
incógnitas e interpretá-los, utilizando, inclusive,
cartesiano.
o plano cartesiano como recurso.
EF08MA17) Conhecer e aplicar os conceitos de Mediatriz e bissetriz como
Geometria mediatriz e bissetriz como lugares geométricos lugares geométricos:
na resolução de problemas. construção e problemas.
Probabilidade e (EF08MA24) Reconhecer e classificar as Organização dos dados de
 Estatística frequências de uma variável contínua de uma uma variável contínua em
pesquisa em classes, de modo que resumam os classes.
dados de maneira adequada para a tomada de
decisões.
(EF08MA26) Selecionar razões, de diferentes
naturezas (física, ética ou econômica), que
Pesquisas censitária ou
justificam a realização de pesquisas amostrais e
Probabilidade e amostral.
não censitárias, e reconhecer que a seleção da
Estatística Planejamento e execução de
amostra pode ser feita de diferentes maneiras
pesquisa amostral.
(amostra casual simples, sistemática e
estratificada).

4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF08MA18) Reconhecer e construir figuras
obtidas por composições de transformações Transformações geométricas:
Geometria geométricas (translação, reflexão e rotação), simetrias de translação,
com o uso de instrumentos de desenho ou de reflexão e rotação.
softwares de geometria dinâmica.
(EF08MA20) Reconhecer a relação entre um
litro e um decímetro cúbico e a relação entre Volume de cilindro reto
Grandezas Medidas
litro e metro cúbico, para resolver problemas de Medidas de capacidade.
cálculo de capacidade de recipientes.
(EF08MA21) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam o cálculo do Volume de cilindro reto.
Grandezas Medidas
volume de recipiente cujo formato é o de Medidas de capacidade.
um cilindro reto.
(EF08MA25) Obter os valores de medidas de
tendência central de uma pesquisa estatística
Probabilidade e Medidas de tendência
(média, moda e mediana) com a compreensão
Estatística central e de dispersão.
de seus significados e relacioná-los com a
dispersão de dados, indicada pela amplitude.
(EF08MA27) Planejar e executar pesquisa
amostral, selecionando uma técnica de
Pesquisas censitária ou
amostragem adequada, e escrever relatório que
Probabilidade e amostral.
contenha os gráficos apropriados para
Estatística Planejamento e execução de
representar os conjuntos de dados, destacando
pesquisa amostral.
aspectos como as medidas de tendência
central, a amplitude e as conclusões.
(EF08MA09) Resolver e elaborar, com e sem
uso de tecnologias, situações-problema que Equação de 2º grau do tipo
Álgebra
possam ser representados por equações de 2º ax² = b.
grau do tipo ax² = b.
 MATEMÁTICA
9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF09MA01) Reconhecer que, uma vez fixada Necessidade dos números
uma unidade de comprimento, existem reais para medir qualquer
segmentos de reta cujo comprimento não é segmento de reta;
Números expresso por número racional (como as Números irracionais:
medidas de diagonais de um polígono e reconhecimento e localização
alturas de um triângulo, quando se toma a de alguns na reta numérica.
medida de cada lado como unidade).
Necessidade dos números
(EF09MA02) Reconhecer um número reais para medir qualquer
irracional como um número real cuja segmento de reta;
Números representação decimal é infinita e não Números irracionais:
periódica, e estimar a localização de alguns reconhecimento e localização
deles na reta numérica. de alguns na reta numérica.
(EF09MA07) Resolver situações-problema
que envolvam a razão entre duas grandezas Razão entre grandezas de
Álgebra
de espécies diferentes, como velocidade e espécies diferentes.
densidade demográfica.
(EF09MA08) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam relações de
proporcionalidade direta e inversa entre duas Grandezas diretamente
Álgebra ou mais grandezas, inclusive escalas, divisão proporcionais e grandezas
em partes proporcionais e taxa de variação, inversamente proporcionais.
em contextos socioculturais, ambientais e de
outras áreas.
Demonstrações de relações
(EF09MA10) Demonstrar relações simples entre os ângulos formados
Geometria entre os ângulos formados por retas paralelas por retas paralelas
cortadas por uma transversal. interceptadas por uma
transversal.
Retas paralelas cortadas por
(EF09MA24*) Identificar e calcular as relações
transversais: teoremas de
de proporcionalidade dos segmentos dete
Geometria proporcionalidade e
rminados por retas paralelas cortadas verificações
transversais (teorema de Tales). experimentais.
(EF09MA12) Reconhecer as condições
Geometria necessárias e suficientes para que dois Semelhança de triângulos.
triângulos sejam semelhantes.

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
 (EF09MA18) Reconhecer e empregar unidades
Unidades de medida para
usadas para expressar medidas muito grandes
medir distâncias muito
Grandezas e ou muito pequenas, tais como distância entre
grandes e muito pequenas;
Medidas planetas e sistemas solares, tamanho de vírus
Unidades de medida
ou de células, capacidade de armazenamento
utilizadas na informática.
de computadores, entre outros.
(EF09MA03) Efetuar cálculos com números
Potências com expoentes
Números reais, inclusive potências com expoentes
negativos e fracionários.
fracionários.
(EF09MA04) Resolver e elaborar situações-
problema com números reais, inclusive em Números reais: notação
Números
notação científica, envolvendo diferentes científica e problemas.
operações.
(EF09MA09) Compreender os processos de
Expressões algébricas:
fatoração de expressões algébricas, com base
fatoração e produtos
em suas relações com os produtos notáveis,
Álgebra notáveis; Resolução de
para resolver e elaborar problemas que possam
equações polinomiais do 2o
ser representados por equações polinomiais do
grau por meio de fatorações.
2º grau.
(EF09MA06) Compreender as funções como
relações de dependência unívoca entre duas
variáveis e suas representações numérica, Funções: representações
Álgebra
algébrica e gráfica e utilizar esse conceito para numérica, algébrica e gráfica.
analisar situações que envolvam relações
funcionais entre duas variáveis.
Leitura, interpretação e
(EF09MA22) Escolher e construir o gráfico mais representação de dados de
adequado (colunas, setores, linhas), com ou pesquisa expressos em
Probabilidade e sem uso de planilhas eletrônicas, para tabelas de dupla entrada,
Estatística apresentar um determinado conjunto de dados, gráficos de colunas simples e
destacando aspectos como as medidas de agrupadas, gráficos de barras
tendência central. e de setores e gráficos
pictóricos.

3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Relações métricas no
(EF09MA13) Demonstrar relações métricas do
triângulo retângulo. Teorema
triângulo retângulo, entre elas o teorema de
Geometria de Pitágoras: verificações
Pitágoras, utilizando, inclusive, a semelhança
experimentais e
de triângulos.
demonstração.
Relações métricas no
(EF09MA14) Resolver e elaborar situações- triângulo retângulo. Teorema
Geometria problema de aplicação do teorema de de Pitágoras: verificações
Pitágoras. experimentais e
demonstração.
(EF09MA16) Determinar o ponto médio de um
segmento de reta e a distância entre dois
Distância entre pontos no
Geometria pontos quaisquer, dadas as coordenadas
plano cartesiano.
desses pontos no plano cartesiano, sem o uso
de fórmulas, e utilizar esse conhecimento para
 calcular, por exemplo, medidas de perímetros e
áreas de figuras planas construídas no plano.
(EF09MA05) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam porcentagens, com a
Porcentagens: problemas que
ideia de aplicação de percentuais sucessivos e
Números envolvem cálculo de
a determinação das taxas percentuais,
percentuais sucessivos.
preferencialmente com o uso de tecnologias
digitais, no contexto da educação financeira.
(EF09MA21) Ler, interpretar, analisar e
identificar, em gráficos divulgados pela mídia,
Análise de gráficos
os elementos que podem induzir, às vezes
divulgados pela mídia:
Probabilidade e propositadamente, erros de leitura, como
elementos que podem induzir
Estatística escalas inapropriadas, legendas não
a erros de leitura ou de
explicitadas corretamente, omissão de
interpretação.
informações importantes (fontes e datas), entre
outros.
(EF09MA23) Planejar e executar pesquisa
amostral envolvendo tema da realidade social e
comunicar os resultados por meio de relatório Planejamento e execução de
Probabilidade e
contendo avaliação de medidas de tendência pesquisa amostral e
Estatística
central e da amplitude, tabelas e gráficos apresentação de relatório.
adequados, construídos com o apoio de
planilhas eletrônicas.

4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF09MA11) Resolver problemas por meio do
estabelecimento de relações entre arcos, Relações entre arcos e
Geometria ângulos centrais e ângulos inscritos na ângulos na
circunferência, fazendo uso, inclusive, de circunferência de um círculo.
softwares de geometria dinâmica.
(EF09MA15) Descrever, por escrito e por meio
de um fluxograma, um algoritmo para a
Geometria construção de um polígono regular cuja medida Polígonos regulares.
do lado é conhecida, utilizando régua e
compasso, como também softwares.
(EF09MA17) Reconhecer vistas ortogonais de
Vistas ortogonais de figuras
Geometria figuras espaciais e aplicar esse conhecimento
espaciais.
para desenhar objetos em perspectiva.
(EF09MA19) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam medidas de volumes de
Volume de prismas e
Geometria prismas e de cilindros retos, inclusive com uso
cilindros.
de expressões de cálculo, em situações
cotidianas.
(EF09MA20) Reconhecer, em experimentos Análise de probabilidade de
Probabilidade e aleatórios, eventos independentes e eventos aleatórios: eventos
Estatística dependentes e calcular a probabilidade de sua dependentes e
ocorrência, nos dois casos. independentes.