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FACULTAD DE SALUD
PROGRAMA ENFERMERÍA
COMUNICACIÓN Y EDUCACION EN SALUD
OBJETIVOS
Objetivo general:
Informar al adulto responsable a cargo del menor de edad acerca del cuidado
apropiado en el hogar de niño o niñas así como el cuidado post parto de la madre.
Objetivos específicos:
JUSTIFICACIÓN:
Según la teoría de Nola Pender donde Planteó que promover un estado óptimo de
salud era un objetivo que debía anteponerse a las acciones preventivas donde
identificó los factores que habían influido en la toma de decisiones y las acciones
tomadas para prevenir la enfermedad, da importancia a la cultura, entendida ésta
como el conjunto de conocimientos y experiencias que se adquieren a lo largo del
tiempo, la cual es aprendida y transmitida de una generación a otra.
Los factores cognitivos-perceptuales, entendidos como aquellas concepciones,
creencias, ideas que tienen las personas sobre la salud que la llevan o inducen a
conductas o comportamientos determinados, que en el caso que nos ocupa, se
relacionan con la toma de decisiones o conductas favorecedoras de la salud. La
modificación de estos factores, y la motivación para realizar dicha conducta, lleva a
las personas a un estado altamente positivo llamado salud.(2)
En esta sesión se verá reflejado inicialmente en evaluar algunas de las prácticas ya
indicadas en la sesión anterior o si durante este tiempo ha incluido información nueva
luego de haber tenido la bebé; por consiguiente me basare en la guía AIEPI
abarcando información que donde incluye tanto al recién nacido como a Juan Pablo.
La muerte materna durante el puerperio equivale al 57% del total de las muertes;
continúa siendo elevada la domiciliario; a expensas principalmente por hemorragia;
por ello se deberá de continuar haciendo esfuerzos mediante la atención de calidad
del puerperio en la atención institucional y el trabajo con la comunidad en la atención
domiciliaria para disminuir la frecuencia de muerte materna durante este período.
Puerperio normal es un periodo de transformaciones progresivas de orden anatómico
y funcional que hace regresar paulatinamente todas las modificaciones gravídicas y
que se desarrolla por un proceso de involución de las mismas hasta casi regresarlas
a su estado inicial. Sólo la glándula mamaria es la excepción pues en esta etapa es
que alcanza su máximo desarrollo y actividad. Atendiendo al tipo de evolución que
puede tener el puerperio, debemos clasificarlo en:
FACTORES DE RIESGO
Los factores de riesgo que se describen a continuación están relacionados con el
efecto que pueden producir en el periodo del postparto: sepsis o hemorragia.
• Anemia.
• Estado Nutricional deficitario.
• Inmunosupresión.
• Várices maternas.
• Macrostomia.
• Polihidramnios.
• Síndrome Hipertensivo Gestacional.
• Embarazo gemelar.
• Miomatosis Uterina.
• Antecedentes de Coagulopatías (Púrpura Trombocitopénica) Ruptura Prematura de
Membranas mayor de 6 horas (RPM), Inserción anormal de placenta.
• Incumplimiento de las técnicas de asepsia y antisepsia previo a la atención del parto
y puerperio.
CUIDADOS DE ENFERMERÍA:
Deambulación precoz. Disminuye el riesgo de fenómenos tromboembólicos ya que
activa la circulación de retorno, favorece la función intestinal y vesical, restablece la
tonicidad de los músculos abdominales, favorece el derrame loquial.
UNIVERSIDAD MANUELA BELTRAN
FACULTAD DE SALUD
PROGRAMA ENFERMERÍA
COMUNICACIÓN Y EDUCACION EN SALUD
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
El crecimiento y desarrollo de un niño constituyen dos conjuntos de signos de gran
utilidad para determinar el estado de salud de los pacientes en edad pediátrica.
Sólo a través de observaciones y mediciones repetidas con intervalos regulares de
tipo y graficadas en curvas estandarizadas puede evaluarse el crecimiento.
El desarrollo es la adquisición de funciones con aumento de la complejidad bioquímica
y fisiológica a través del tiempo. Comprende fenómenos de maduración y adaptación.
Ritmo: Se refiere al patrón particular de crecimiento que tiene cada tejido u órgano a
través del tiempo, el nivel de madurez de cada uno de ellos se alcanza en diferentes
etapas de la vida. Por ej. el SNC es el primero en alcanzar un mayor desarrollo y el
aparato genital lo alcanza hasta la década de la vida.
Momento: Cada tejido tiene un momento en particular en el que se observan los
mayores logros en crecimiento, desarrollo y madurez.
Equilibrio: Pese a que el crecimiento y desarrollo tienen distintas velocidades, ritmo,
cada uno de ellos alcanza en su momento un nivel de armonía que se considera
normal.(9)
MATERIALES:
Carteleras explicativas e infografías.
METODOLOGIA:
su salud primordial no
esté afectada, donde se
realizará la toma de
signos vitales
EVALUACIÓN:
Como evaluación se le expondrá a la madre “casos clínicos” donde se evaluará a la
madre que medidas ella tomará respecto a los eventos presentados, verificando si
sus medidas a tomar son las correctas o no, donde se le realizará las correcciones y
mejoras a los eventos que ella expondría.
BIBLIOGRAFÍA:
http://apps.who.int/medicinedocs/documents/s18992es/s18992es.pdf
http://www.medigraphic.com/pdfs/fisica/mf-2002/mf02-2_4f.pdf