FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA

TAREA 1

Estudiante
LEIDY TATIANA PUERTA CORTES
Código 1033336418
Grupo: 200611_142

Tutor
WALTER NARANJO LOURIDO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE TECNOLOGIAS E INGENIERIA
INGENIERIA INDUSTRIAL
MEDELLIN
2020
1. INTRODUCCION

En la medida que pasa el tiempo nos damos cuenta que la ingeniería hace parte
de nuestras vidas, independientemente la rama a la que pertenezca, en cada
aspecto hay algo de un ingeniero, con la creación de herramientas para la casa,
las grandes construcciones, que hicieron nuestros antecesores, ratificamos la
importancia de la ingeniería en la sociedad. Así mismo vemos reflejado las
diversas situaciones a las que se enfrentan los profesionales de la ingeniería al
velar por la salud, bienestar y seguridad de cada una de las personas, en el
desarrollo de este trabajo, analizaremos la importancia de la ingeniería en el
mundo y como debe ser su compromiso ético con la profesión que escogí para
mi crecimiento personal y profesional.
2. OBJETIVOS

a. Objetivo general

 Conocer la evolución de la ingeniería a lo largo del tiempo y cada uno de los

aportes hechos a la sociedad

b. Objetivos específicos

 Aprender a manejar situaciones donde se vea involucrada la ética profesional

de un ingeniero.

 Determinar qué tan positivo o negativo han sido los aportes de la ingeniería
al mundo.

 Conocer palabras desconocidas asociadas con la ingeniería y aprender su

significado.

 Conocer las habilidades que debe tener un ingeniero para poder solucionar
los problemas de la sociedad
3. DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS

Tarea 1. de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Tarea 1: El estudiante revisa los recursos sugeridos y aplica los conceptos al

desarrollo de las actividades propuestas

Actividad a desarrollar

Individual

Hacer lectura cuidadosa de los documentos presentados en el entorno de

conocimiento de la Unidad 1. Una vez se reconoce cada una de las temáticas de
la Unidad, deberá:

1. A partir de la lectura de los contenidos de esta unidad deberá identificar 15

palabras propias de la ingeniería que sean nuevas para el estudiante,
investigar su significado y con ellas crear un crucigrama.

Escepticismo: Como escepticismo se conoce la actitud de desconfianza o duda

que se manifiesta ante a la verdad o la eficacia de algo. Como tal, la palabra
deriva de escéptico, que proviene del griego σκεπτικός (skeptikós), que significa
‘el que examina’.

Parsimonia: es un concepto con origen en el vocablo latino parsimonia que

hace mención al sosiego en el modo de hablar o de actuar. El término también
puede referirse a la compostura o frialdad de ánimo, a la tranquilidad o la
lentitud.

Esquematismo: es una serie o conjunto de esquema empleado por un autor

para hacer más perceptible su idea

Ambivalente: es un concepto asociado a la ambivalencia, La ambivalencia es

la presencia de dos interpretaciones o valores opuestos frente a un mismo
objeto.

Inhóspito: es todo lugar, persona o cosa que no ofrece condiciones

hospitalarias, es decir, buenas condiciones de habitabilidad ya sea temporal o
definitiva.
Inhóspito es un concepto que está relacionado con lo que no es propicio para la
vida, ni el bienestar, ni las condiciones básicas para permanecer en salud y
bienestar.
Ingente: es un concepto que procede del vocablo latino ingens. Se trata de un
adjetivo que califica a aquello que es muy grande, Por lo general el término se
emplea con referencia a una cantidad abultada.

Efímera: proviene de un vocablo griego que significa “de un día”, permite

nombrar a aquello pasajero o de breve duración. Algo efímero tiene poca vida y
desaparece al poco tiempo.

Soslayar: Poner una cosa ladeada, atravesada u oblicua para que pase por un
lugar estrecho.

Sinergia: significa cooperación, y es un término de origen griego, "sinergia",

que significa "trabajando en conjunto". La sinergia es un trabajo o un esfuerzo
para realizar una determinada tarea muy compleja, y conseguir alcanzar el éxito
al final.

Apología: es el discurso que se realiza en defensa o alabanza de algo o alguien.

Se trata de expresiones orales, escritas o de otro tipo que se difunden con la
intención de brindar apoyo a una persona, una organización o una causa.

Acervo: es la abundancia de pequeñas cosas. También, acervo es el haber que

pertenece en común a la colectividad de personas. El término acervo es de origen
latín “acervus” que significa “acumulación de cosas”.

Abducción: tiene su origen en el latín abductio y describe el fenómeno gracias

al cual un órgano o una parte de la estructura corporal se distancia del plano
medio que, de forma imaginaria, divide a un cuerpo en dos fragmentos de
carácter simétrico. Se trata, según los expertos, de un desplazamiento de
orientación transversal.

Eludir: El significado de eludir proviene de la palabra “eludĕre”, del latín,

conformada por el prefijo “e” que quiere decir “por fuera” y “ludere” que quiere
decir “jugar”. En su origen, se refiere a la acción de evitar algo o alguien, de
pasar alguna situación por alto, de burlarla, consiste en jugar por fuera de las
reglas o de esquivarlas para salir beneficiados.

Premisa: es el resultado de un razonamiento que puede ser verdadero o falso

y que permite determinar una conclusión. Sin embargo, por uso del término,
también se emplea como sinónimo de objetivo o de principio moral.

Pletora: Se llama plétora a la plenitud de sangre o al estado resultante de la

cantidad de glóbulos rojos sobre su cifra normal.
Los individuos con esta afección están caracterizados por tener el rostro
muy encendido, el pulso lleno, ancho y desarrollado, los latidos
del corazón enérgicos, la respiración oprimida,
abundantes sudores, orina muy encendida, cefalea, zumbidos de oídos
(acúfenos), hemorragias o congestiones sanguíneas locales.
https://www.educima.com/wordsearch/showWord/wordsearch.php

 También deberá subir el pantallazo de la inscripción del laboratorio In-Situ

del curso.
 Comprendemos la alegría de emprender el estudio de la Ingeniería industrial
y queremos que manifiesten por qué escoger esta carrera, utilizando las
redes sociales de la UNAD.

A través de Twitter, y el Facebook deberán responder la siguiente pregunta:

¿Porque escogí estudiar ingeniería industrial en la UNAD? Dar respuesta al
#Ing_Industrial siguiendo @industrial_UNAD en Twitter y Programas
Industriales UNAD en Facebook y colocar en el foro el pantallazo de su respuesta.
2. Realizar una infografía en el que se incluya las siguientes condiciones.

 Se deben describir 10 habilidades que debe tener todo ingeniero

 Explicar cada una de ellas, y la forma como cada una de estas, se relaciona
con el ejercicio de la Ingeniería, colocar una imagen que la represente.

 Exponer con mayor detalle con la que más se identifica el estudiante y porque
es la que más le interesa y por qué.

https://go.gliffy.com/go/documentManager/

 Sintetizar los avances más representativos en la Historia de la Ingeniería y

elaborar una línea de tiempo que muestre su evolución.
Esta línea de tiempo debe referenciar más de 10 fechas relevantes de la historia,
con su respectivo evento, sitio, precursor y una imagen representativa de esta.
 También deben realizar un párrafo con sus palabras de no más de 8 renglones
donde analicen como la evolución de la ingeniería ha afectado positiva o
negativamente a la humanidad.

La evolución de la ingeniería ha afectado de manera positiva la sociedad, ya que

gracias a la ingeniería tenemos una cantidad de creaciones que nos facilitan la
vida, actualmente nos damos cuenta que los grandes inventos de la tecnología
van de la mano de la ingeniería y que día a día estas creaciones le permiten al
hombre aumentar la productividad, claro está que hay que saberle dar el uso
adecuado a estos equipos, porque aunque ha tenido cambios positivos, las
creaciones que se ha ejecutado a través de la ingeniería le han facilitado a los
seres humanos la vida, le han permitido abrirse a nuevas ideas y plasmarlas en
la realización de inventos novedosos.

 Después de la lectura, debe explicar cómo se aplica la ética en este caso

exponer 3 beneficios y 3 consecuencias de la no aplicación de ética la
correctamente; con el diligenciamiento de la siguiente tabla.

APLICACIÓN CASO DE ETICA

Aspectos Éticos
Beneficios Consecuencias
Vulnerados
Igualdad: permite que se valoren Cuando no hay igualdad en
las ideas de las demás personas una empresa no hay
independientemente su cago, o su crecimiento, los trabajadores
grado académico, porque no hay no dan a conocer ideas
discriminación social, en una que permitan obtener nuevas
Igualdad
empresa representa rentabilidades, no participan
oportunidades y crecimiento ya de los procesos y esto puede
que motiva a todos los empleados desencadenar una serie de
a avanzar. dificultades en la
comunicación
El respeto: generare
conocimiento, aprecio y Al ser un valor importante en
valoración del trabajo del otro, cualquier interacción social,
cuando se respeta a todos los alno haber respeto se pierde
seres humanos estamos la comunicación, la armonía
Respeto reflejando las ganas de mantener y por consiguiente va haber
una comunicación de crear un una baja productividad y un
ambiente laboral agradable, desinterés en los miembros
donde se aceptan las opiniones de dela empresa.
todos los miembros del equipo

La Honestidad: es una virtud que Si no hay honestidad en una

Honestidad
genera confianza y credibilidad en empresa no hay confianza, y
 cualquier empresa, y con ello
trae beneficios porque refleja
transparencia en cada uno delos
actos que se hacen
el personal a su cargo no es
sincero, no se realizan las
cosas basadas en la verdad,
siempre habrá conflictos de
interés

4. CONCLUSIONES

Al estudiar cada una de las temáticas dadas en esta unidad podemos deducir
que:

 La ingeniería además de ser una profesión que implica la resolución de

problemas a través de las diferentes habilidades adquiridas, vemos como ha
tenido un cambio positivo en la sociedad, al estudiar el tema podemos darnos
cuenta que la ingeniería siempre ha existido, desde la edad de piedra
donde los seres humanos tuvieron que utilizar su creatividad para crear
herramientas que le permitieran salir adelante, hasta los grandes inventos
que fueron creados por los diferentes precursores.

 También podemos decir que un ingeniero además de las habilidades que tiene
debe ser una persona íntegra y leal a su profesión, velando siempre
por la salud, seguridad y bienestar de las personas.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Chávez, A. E. (2014). Ética para ingenieros (p. 98-108). Recuperado

de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg
=121&docID=3227675&tm=1519145677747
 Historia: Florez, A. (2018). Desarrollo Histórico de la ingeniería [Archivo de
video].Recuperado dehttps://www.youtube.com/watch?v=wgkS7iu7nG4
 Lección 6. Historia de la Ingeniería:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90022/Modulo_2013_II/leccin_6_h
istoria_de_la_ingeniera.html
 Reséndiz, N. D., & Resendiz, N. D (2008). El rompecabezas de la ingeniería:
por qué y cómo se transforma el mundo. (p. 18- 32). México, D.F., MX: FCE
- Fondo de CulturaEconómica. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docI
D=11206040&ppg=8
 Revista Credencial ( 2012) La ingeniería del siglo XX en Colombia;
Recuperado http://www.revistacredencial.com/credencial/historia/temas/la-
ingenieria-del-siglo-xx-en-colombia
 Rodríguez, A (2012). Justificación Nacional de Ingenierías. Recuperado de
http://www.acofi.edu.co/wp-content/uploads/2015/03/1.-
Justificaci%C3%B3n-General-de-las-Ingenier%C3%ADas.pdf
 Universidad pedagógica Tecnológica de Colombia. (2011). Cualidades
del Ingeniero.
Recuperado de
 http://www.uptc.edu.co/export/sites/default/docentes/oscar_gutierrez/desc
argas/CUALIDADES_DEL_INGENIERO.pdf
 Vega, L (2017). OVI Qué es Ingeniería. [Archivo de video]. Recuperado
http://hdl.handle.net/10596/12183