UENICMLK (universidad evangélica nicaragüense, Martin Luther King jr.).

Proceso Evaluativo Cognitivo Conductual.

Darío Manuel Pereira Yeneris.

G1PS7.

Hilda Rincón.

Psicodiagnostico

14/11/19
¿Cómo se relaciona la psicología con la teoría cognitiva conductual al proceso de
aprendizaje del individuo?

Rdo.

La psicología es la ciencia que estudia el comportamiento y como tal lo enfoca

desde diversos puntos de vista. Con este post queremos que conozcas en qué
consiste el modelo cognitivo conductual y cómo funciona.

Cuando se analiza el comportamiento de una persona se tienen en consideración

tres facetas esenciales:

 La conducta. Es la acción que realizamos, las acciones que llevamos a

cabo.

 El pensamiento (o cognición). En cada momento del día pensamos en

muchas cosas, tanto en las acciones en las que nos concentramos en cada
momento, trabajar, comer, caminar, como en otros muchos asuntos que
nos preocupan.

 La emoción. Es lo que sientes mientras se produce un determinado

comportamiento.

La manera en que cada persona procesa la información, es fundamental para

entender su forma de comportarse y para aplicar el tratamiento adecuado. Se
parte de la base de que lo que nos rodea nos influye y de que aprendemos las
conductas

La TCC tiene en general una naturaleza educativa que puede ser más o menos
explícita, Un objetivo fundamental de la terapia es enseñar a las personas a
entender mejor sus experiencias vitales y cómo influyen sus respuestas
emocionales, cognitivas y comportamentales en el mantenimiento de lo que les
ocurre, comprendiendo también el contexto en el que estas respuestas se
producen.
_ Al analizar o estudiar elementos como el comportamiento, pensamientos,
emociones de este individuo o sujeto se determina la receptividad, interpretación,
asimilación y actuares por parte de este, dándoles formas de entender y percibir
todo aquello que lo rodea, influye en su entorno, entonces para mejor comprensión
existen componentes comunes que la psicología y la teoría cognitiva conductual
se apropian de ellas vinculándose a la aprendicia del ser humano. El
conocimiento, las ideas, sentimientos el sujeto los trasforma en su mente dándoles
un tratamiento o procesamiento arrojando un actuar o conducta, cuando recibe
estímulos, obtiene momentos favorables en su día a día y por medio de su
capacidad de observar a su alrededor para asimilar, aprender y de esta forma
aplicar decisiones puntuales para enriquecer o estructurar mejor su vida.
Bibliografía:

En qué consiste el modelo cognitivo conductual? | VIU

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LA TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL (TCC)

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