Nombre completo del alumno.

Arturo Gallardo Guadarrama

Matricula. 123831

Grupo. L077

Número y tema de la actividad

Actividad de Aprendizaje 2. Análisis de Artículo científico

Ciudad y fecha.

11/11/2019 Leon Gto.

Introducción

El artículo presentado en este módulo, es una investigación realizada en

Chile que aborda los factores sociales de las personas en situación de calle,
específicamente la orientación positiva y negativa para la resolución de ese
problema; una investigación donde se puede apreciar con facilidad los
diseños utilizados, así como el enfoque metodológico y su análisis
correspondiente. Se busca reconocer los diferentes métodos utilizados para
la realización de la investigación.

Diseño

A lo largo del estudio se puede observar que el diseño es Cuasiexperimental.

El diseño Cuasiexperimental es considerado un método ideal para medir

variaciones sociales, la selección del objeto a investigar no se realiza de
manera aleatoria, sin embargo, se realiza una asignación de los grupos a
investigar, que en esta investigación se trata de las personas en edad adulta
que viven en situación calle.

Se considera el método más útil para el estudio de problemas en los que no

se puede tener control de todas las situaciones, pero se pretende controlar al
menos la mayoría de estas.

Existen cuatro diferentes tipos de estudios cuasiexperimentales:

a) Antes / Después.
b) Controles históricos.
c) Post – Intervención.
d) Estudios naturales.

Esta investigación utiliza un diseño cuasiexperimental con un tipo de estudio

natural, ya que sus experimentos / investigaciones se desarrollan en la
población de manera natural y posteriormente se hace una evaluación; por lo
tanto, se pretende manipular las variables independientes obtenidas en esta
investigación, las cuáles fueron: Género, edad, tiempo viviendo en las calles
y el nivel de escolaridad de las personas investigadas.

Estudio

Esta investigación presenta un perfil Descriptivo, debido a que busca

especificar las propiedades importantes de personas, comunidades, y/o
grupos, tal como las personas en situación calle, realizando la medición de la
dimensión de la orientación positiva y la orientación negativa del problema de
este grupo de personas.

El estudio descriptivo es observacional, en el cual no se puede intervenir ni

realizar una manipulación al factor de estudio, que pueden realizarse de
manera individual, a una o varias personas, y a poblacionales.

Este puede clasificarse en dos diferentes tipos.

a) Estudios transversales: También denominado “De corte”. Intentan

analizar el fenómeno en un tiempo corto.
b) Estudios longitudinales: Es un estudio que se realiza en un periodo
de tiempo más largo.

Se trata de estudios rápidos y baratos, que utilizan la información que ya está

disponible.

Enfoque Metodológico

El diseño de la investigación cuantitativa es un método experimental común

de la gran mayoría de las disciplinas científicas, los científicos físicos son
quienes más lo utilizan. Las ciencias sociales y la economía también lo
utilizan de manera recurrente, ya que emplean medios matemáticos y
estadísticos para llevar a cabo una medición de resultados.
El estudio pretende vincular la habilidad para resolver problemas sociales en
relación al género, con indicadores empíricos que permitan cuantificarlas
mediante el instrumento Inventario de Resolución de Problemas Sociales,
revisado en mujeres y hombres en situación calle, por lo tanto, el enfoque
metodológico utilizado en este estudio, es de carácter cuantitativo.
El estudio realizado presenta dos gráficas y dos tablas en los que se
muestran los resultados. En la gráfica número 1, se observa que las personas
en situación calle que cuentan con una escolaridad superior de 8 años,
muestran mayor orientación positiva que aquellos que han tenido una
educación menor a 8 años, los cuales presentan una orientación negativa.
En la gráfica número 2 se clasifican los rangos de edad (25 – 35 años, 35 –
45 años y 45 – 55 años) con respecto a su nivel educacional, dejando ver que
las personas entre 35 y 45 años son los que han tenido una escolaridad
menor a 8 años.

Muestra y Análisis

La muestra en una investigación se refiere a una selección de la población u

objetos a los que se le aplicara el estudio, por ejemplo, hombres, mujeres,
rangos de edad, nivel educacional, etc.

Las características para determinar la muestra fueron:

a) Tiempo en situación calle. Separados en tres categorías, las cuales

son: Menos de 1 año en situación calle, entre 1 y 5 años en
situación de calle, y más de 5 años en situación de calle.
b) Nivel educacional. Separados en dos niveles: Educación menor a 8
años y educación mayor a 8 años.
c) Orientación positiva al problema. Respuesta cognitiva constructiva
a la solución de problemas que lleva consigo la disposición general
a: Valorar un problema como desafío; creer que los problemas se
pueden resolver (optimismo); creer que la solución eficaz del
problema conlleva tiempo, esfuerzo y persistencia y
 comprometerse a resolver los problemas con rapidez, mejor que
evitarlos.
d) Orientación negativa al problema. Respuesta cognitivo – emocional
inhibidora o des adaptativa que lleva consigo la tendencia a: ver el
problema como una amenaza al bienestar, esperar que los
problemas no tengan solución (pesimismo), dudar de la propia
habilidad personal para resolver los problemas con éxito (baja
autoeficacia) y, frustrarse y molestarse cuando se tienen
problemas.

Este estudio estuvo conformado por cincuenta personas, 25 mujeres y 25

hombres, en un rango de edad de 25 a 65 años de edad, todas en una
situación de calle a los cuales se les realizó una encuesta con 30 preguntas,
26 de las cuales corresponden a la orientación negativa y 4 a la positiva.
Los datos obtenidos fueron analizados por un sistema estadístico llamado
SPSS (Statistical Package for the Social Sciences), en su versión 10.0, el
cual es un programa estadístico frecuentemente utilizado en las ciencias
sociales y empresas de investigación de mercado, que trabaja con grandes
bases de datos; así mismo, fue utilizado Anova Simple, para realizar la
comprobación de la hipótesis de s existen o no diferencias significativas entre
los promedios poblacionales.
Fue gracias a estos sistemas que se pudo analizar el resultado, el cual
demostró que es posible plantear que no existen diferencias significativas en
la orientación positiva hacia la resolución de problemas sociales de personas
en situación de calle.

Bibliografía

Milos Jenicek. Robert Cleroux. Capítulo 5 “Realización e interpretación de los

estudios descriptivos” En Milos Jenicek. Robert Cleroux “Epidemiología,
principios y técnicas” 1ª Ed. Masson Salvat. Barcelona 1993. Pag 77-96
Arbeláez MP. Estudios de intervención. En: Fundamentos de salud pública.
Tomo III: Epidemiología básica y principios de investigación. Editado por:
Jorge Humberto Blanco y José María Maya. 1° edición. Corporación para
Investigaciones Biológicas – CIB. Medellín: 1999.