Reflexión

El proyecto de investigación Deserción escolar en el grado 10-02 del Colegio Integrada La

Candelaria en el año 2019 y las practicas pedagógicas de observación, realizadas el mismo
año en el segundo semestre, nos permiten como futuros docentes adquirir herramientas que
fortalezcan nuestra observación en contextos educativos convencionales diversos, que nos
dan una visión de la estructura y la dinámica dentro de la escuela colombiana. Lo cual nos
permite identificar problemáticas que pueden presentarse en los colegios hoy en día, que en
el quehacer docente es importante detectar con la responsabilidad de actuar dentro de las
posibilidades del docente, trabajando en conjunto con los otros actores de las instituciones y
con los mismos estudiantes para resolverlas o mejorar falencias. Es importante tener en
cuenta que la pedagogía es una ciencia social lo que induce a que en las futuras practicas
pedagógicas y en el desarrollo profesional se tenga en cuenta la parte humanista, los valores
y la autoestima como bases en la interacción entre docente-docente, docente-estudiante y
estudiante-estudiante, además, todos los actores de las instituciones educativas como
administrativos, servicios generales, entre otros.

Otra de las enseñanzas que nos aportan la investigación y las practicas pedagógicas es el
papel fundamental que el docente puede interpretar en la motivación extrínseca de los
estudiantes, ya que la metodología y las herramientas que use para llegar a los estudiantes
puede afectar de manera positiva o negativa en el desempeño y desarrollo de habilidades en
cada área de estudio, y de éste modo inducir al estudiante a pensar sobre su realidad y
hacerle caer en cuenta que él es el hacedor de su futuro y en quien reside especialmente la
motivación intrínseca. Pero, debe trabajarse en conjunto con profesionales pertinentes en el
área de psicología, trabajo social y los mismos padres de familia.

Con relación Ley 115 de febrero 8 de 1994 las instituciones educativas distritales, en este
caso la candelaria presenta los niveles de escolaridad estipulados por dicha ley y la
constitución política de Colombia además de permitir la inclusión de personas con
limitaciones físicas, grupos étnicos, jóvenes de diferentes edades y niveles diversos y otro
tipo de población. Es de destacar que el Colegio integrada la candelaria cumple con sus
funciones el carácter de la institución que propende por la educación cultural y recreativa,
recursos humanos. Aunque los materiales y sus recursos tecnológicos no son los óptimos se
puede trabajar para mejorar esos factores que pueden afectar los objetivos de la educación,
sin olvidar, debe tenerse en cuenta un factor tan importante como la metodología, el uso de
mitologías que permitan facilitar y hacer amena la educación en los estudiantes y así evitar
la deserción escolar.

En el ámbito familiar es difícil aseverar que se cumpla dicha ley en el Articulo 7, ya que
muchas veces los familiares matriculan al estudiante, pero no tienen el tiempo para estar lo
suficientemente enterados del proceso de sus hijos, o tampoco tienen el tiempo para ser
participas de las asociaciones de padres de familia. Además, los ambientes y los problemas
de casa que resaltan en las instituciones educativas dejan notar que el ambiente en casa
presenta dificultades y como resultado en los colegios se tienen niños con actitudes
irrespetuosas o con problemas psicológicos que terminan afectando su rendimiento
académico, interacción social y su misma autoestima.

Por cierto mi nombre completo es Jonny Alfonso Acosta Pedraza, favor colocarlo en el
documento y diapositivas según corresponda.