Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y

Tecnología
Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño
Metodología de la Investigación II

MARCO METODOLOGICO Y
ADMINISTRATIVO
 Índice
1. Marco Metodológico
1.1. Tipos de Investigación
1.1.1. Exploratoria
1.1.2. Descriptiva
1.1.3. Explicativa
1.1.4. Correlacional
1.2. Diseño de la Investigación
1.2.1. Experimental
1.2.2. No Experimental
1.3. Población y Muestra
1.3.1. Población
1.3.2. Muestra
1.4. Tipos de Muestreo
1.4.1. Probabilístico
1.4.2. No probabilístico
1.5. Técnicas e instrumentos de recolección de datos
1.5.1. Técnicas
1.5.2. Instrumentos
1.5.3. Validez y Confiabilidad
2. Marco Administrativo
2.1. Elementos del Marco Administrativo
2.1.1. Cronograma
2.1.2. Recursos Humanos
2.1.3. Recursos Técnicos
2.1.4. Recursos Económicos
2.1.5. El financiamiento
Bibliografía

Marco Metodológico

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 El marco metodológico, es un componente crítico de cualquier informe
de investigación. Esta sección debe proporcionar los detalles de
procedimiento de cómo se realizó el estudio. En sí, el marco metodológico
brinda un contexto para dicho estudio. Además, se utiliza para evaluar la
calidad de la investigación.
Por lo tanto, requiere una descripción clara y precisa de cómo se
realizó la investigación y la justificación de la elección de los
procedimientos. En el marco metodológico del informe de investigación se
deben describir los pasos tomados para responder a la pregunta de
investigación. Esto debe incluir la descripción de cómo se hizo y la
explicación de cómo se analizaron los resultados.
Tipos de Investigación
- Exploratoria
Se utiliza cuando no se cuenta con ningún modelo o base para realizar
el estudio, además sirve para familiarizar al investigador con los
fenómenos, hechos o situaciones que le son desconocidos. Tiene el
inconveniente de que es poco relevante y seria comparado con otro tipo
de investigaciones.
Ejemplos donde existe la presencia de lo exploratorio son en el
periodismo, en el trabajo social y en estudios referentes a las creencias o
mitos de los pueblos.
Uno de los argumentos que sostiene esta investigación es que finaliza
cuando el estudioso adquiere la suficiente información respecto a lo que
era desconocido; por ende, este proceso es lento, debido a que no existe
un único método para aproximarse a la realidad; en este sentido, con
base en sus habilidades y posibilidades diseña el cómo.
- Descriptiva
Se utiliza cuando el investigador desea conocer y responde a
planteamientos como quién, qué, dónde, cuándo y cómo; también se le
conoce como investigación estadística, por lo que sus procesos
metodológicos están regidos por una validez interna.

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 Es aquel que una vez que se conoce el problema, hecho o situación,
lo describe utilizando herramientas como la observación, los estudios
correlaciónales, de desarrollo entre otros. Plantea preguntas, diseña
hipótesis o supuestos en torno a las causas y efectos de un problema.
- Explicativa
Consiste en encontrar respuestas a lo que sucede en el mundo, el
sistema y la vida, por ejemplo, explicar la naturaleza, las características;
de un objeto, hecho o fenómeno que representa el problema que genera
la pregunta. Explicar lo que ocurre al alrededor, para ello estudia las
relaciones que dan origen al problema o situación y sus aspectos, a
través del uso de la teoría. Plantea preguntas, diseña hipótesis o
supuestos entornos a las causas y efectos de un problema.
- Correlacional
Es un tipo de método de investigación no experimental en el cual un
investigador mide dos variables. Entiende y evalúa la relación estadística
entre ellas sin influencia de ninguna variable extraña.
Diseño de la Investigación
El diseño de investigación se define como los métodos y técnicas
elegidos por un investigador para combinarlos de una manera
razonablemente lógica para que el problema de la investigación sea
manejado eficientemente.
- Experimental: es una estructura de investigación donde se
manipula una variable o diversas variables y las unidades son
asignadas aleatoriamente a los distintos niveles o categorías de la
variable o variables manipuladas.
- No experimental: es aquella que se realiza sin manipular
deliberadamente variables. Se basa fundamentalmente en la
observación de fenómenos tal y como se dan en su contexto
natural para analizarlos con posterioridad.
Población y Muestra
Las estadísticas de por sí no tienen sentido si no se consideran o se
relacionan dentro del contexto con que se trabajan. Por lo tanto es

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necesario entender los conceptos de población y de muestra para lograr
comprender mejor su significado en la investigación educativa o social
que se lleva a cabo.
- Población: es el conjunto total de individuos, objetos o medidas
que poseen algunas características comunes observables en un
lugar y en un momento determinado. Cuando se vaya a llevar a
cabo alguna investigación debe de tenerse en cuenta algunas
características esenciales al seleccionarse la población bajo
estudio.
- Muestra: la muestra es un subconjunto fielmente representativo
de la población. Hay diferentes tipos de muestreo. El tipo de
muestra que se seleccione dependerá de la calidad y cuán
representativo se quiera sea el estudio de la población.
Tipos de Muestreo
1. No probabilístico:
En este tipo de muestreo, todos los individuos de la población pueden
formar parte de la muestra, tienen probabilidad positiva de formar parte de
la muestra. Por lo tanto, es el tipo de muestreo que deberemos utilizar en
nuestras investigaciones, por ser el riguroso y científico.
2. Probabilístico:
En este tipo de muestreo, puede haber clara influencia de la persona o
personas que seleccionan la muestra o simplemente se realiza
atendiendo a razones de comodidad. Salvo en situaciones muy concretas
en la que los errores cometidos no son grandes, debido a la
homogeneidad de la población, en general no es un tipo de muestreo
riguroso y científico, dado que no todos los elementos de la población
pueden formar parte de la muestra.
Técnicas e instrumentos de recolección de datos

TECNICAS INSTRUMENTOS
Cuestionarios: Dicotómico Policotómicos,
Encuestas Escalas, Pruebas de Actitud, conocimiento,
Aparatos de Medición, Test.

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 Entrevistas Guión de Entrevistas
Observación Guía de observación, Diario de Campo,
Lista de Cotejo, Matrices

Estas técnicas e instrumentos se pueden utilizar tanto en el paradigma

positivista (Cuantitativo) como en el paradigma cualitativo:
1. Técnicas:
Es el conjunto de instrumentos y medios a través de los cual se
efectúa el método y solo se aplica a una ciencia. La diferencia entre
método y técnica es que el método es el conjunto de pasos y etapas que
debe cumplir una investigación y este se aplica a varias ciencias mientras
que técnica es el conjunto de instrumentos en el cual se efectúa el
método.
- Tipos:
La técnica documental permite la recopilación de información para
enunciar las teorías que sustentan el estudio de los fenómenos y
procesos. Incluye el uso de instrumentos definidos según la fuente
documental a que hacen referencia.
La técnica de campo permite la observación en contacto directo con el
objeto de estudio, y el acopio de testimonios que permitan confrontar la
teoría con la práctica en la búsqueda de la verdad objetiva.
2. Instrumentos:

En cuanto a los instrumentos de la investigación, se puede indicar,

según Hernández (1991), que los mismos, sirven para recoger
los datos de la investigación. De la misma manera, el autor manifiesta que
un instrumento de medición adecuado, es el que registra los datos
observables, de forma que representen verdaderamente a
las variables que el investigador tiene por objeto. Dentro de los diferentes
tipos de instrumentos de investigación se encuentran:
- Tipos:

Cuestionarios, Según Hernández (s/f), los cuestionarios consisten en

un conjunto de preguntas respecto a una o más variables. Asimismo, se

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puede indicar, que son los instrumentos de recolección de datos más
utilizados. Es de hacer notar, que el contenido de las preguntas que
constituyen un cuestionario puede ser variado. Igualmente, es posible
acotar, que existen básicamente dos tipos de preguntas: las cerradas
(cerradas dicotómicas y cerradas con varias alternativas) y las abiertas.

3. Validez y Confiabilidad

En lo concerniente a la validez y la confiabilidad de un instrumento

de medición, Perdomo (s/f), señala que cuando se esté llevando a cabo
una investigación perteneciente al mundo jurídico, dicho instrumento debe
ser confiable y válido. De manera que, para desarrollar una determinada
investigación jurídica, se deben toman en cuenta los aspectos
anteriormente nombrados, por lo cual, se hace necesario contextualizarlos
más ampliamente
Marco Administrativo
Todo proyecto debe contemplar los aspectos logísticos del mismo, es
decir, cómo se va a lograr la realización del proyecto, para lo cual en la
parte administrativa del mismo se indica el manejo de los recursos, del
tiempo y de presupuesto, para el desarrollo de las diversas actividades
del proyecto como afirma Mario Tamayo y Tamayo en el ciclo doctoral de
Luis Herrera y otros (1999: 148-152), a esto se le conoce como marco
administrativo de una investigación.
Elementos del Marco Administrativo
- Cronograma: que describe detalladamente por un lado la
naturaleza y secuencia de las actividades; y, por otra el tiempo
disponible de duración de cada una de estas. Esto implica
determinar con precisión cuáles son esas actividades, a partir de
los aspectos técnicos presentados en el proyecto. La unidad de
tiempo puede ser el día, la semana o el mes, y en función de estas
unidades se calcula la ejecución de cada etapa y la duración total
del proyecto, con fines de evaluación y determinación de recursos
humanos (horas/hombre), materiales y financieros Cronograma

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- Recursos humanos. Representa un conjunto de personas que
harán posible el proyecto debido a sus habilidades específicas.
- Recursos técnicos. Incluye todos aquellos elementos que se
utilizaran en el transcurso del proyecto. • Recursos materiales.
Todos aquellos materiales y componentes físicos que se requieran
para la materialización del proyecto.
- Recursos económicos. Dinero que satisfaga las necesidades
generadas en la elaboración del proyecto Recursos para realizar la
investigación
- El financiamiento, no es más que el acto de dotar de dinero y de
crédito a las personas que están al frente del proyecto, es decir, la
contribución de dinero que se requiere para comenzar o concretar
el mismo. Generalmente las maneras más comunes de obtener la
financiación es a través de préstamos o de créditos. Realización
del proyecto

Bibliografía

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- Modalidades de la investigación {Blog en línea}
(http://metodologiafloresmagon.blogspot.com/2011/02/1.html)
- ¿Qué es la investigación correlacional? {Blog en línea}
(https://www.questionpro.com/blog/es/investigacion-
correlacional/)

- Metodología de la Investigación {Blog en línea}

(http://metodologiaeninvestigacion.blogspot.com/2010/07/pobl
acion-y-muestra.html)

- Conceptos Básicos de la Metodología de La Investigación {Blog en

línea} (http://metodologia02.blogspot.com/p/tipos-de-
muestreo.html)

- Metodología de la Investigación {Blog en línea}

(http://mscomairametodologiadelainvestigacion.blogspot.com/
2013/04/tecnicas-e-instrumentos-de.html)