ESTADÍSTICA II

UNIDAD 1. DISTRIBUCIONES CONJUNTAS Y MUESTREO.

CASO PRÁCTICO

EJERCICIO 1:
Se analizan dos poblaciones en las que se estudian las variables aleatorias:

ζ1 = estatura de los niños españoles (en cm)

ζ2 = estatura de los niños alemanes (en cm)

Siendo ζ1 → N (120,5) y ζ2 → N (130,6)

Se extraen m.a.s independientes de cada población de tamaños n=25 y m=30,
respectivamente. Se pide:

a) La probabilidad de que la estatura media de los niños alemanes sea mayor de 180 cm.
Nos centraremos en la variable ζ2= estatura de los niños alemanes (en cm)
Se deduce: µ=130
σ=6
Demos simplificar para buscar el valor de la probabilidad en la tabla. Es decir, tipificar la
variable aleatoria:
n = 30 = σ 𝑧 = (𝑋 – 𝜇) ⁄ 𝜎
ζ1 → N (130,30) ⇒ Z N (0,1) en donde μ =0 y σ = 1
180−130
Z=
30

Z =1,67
Para X = 180 Z = 1.66 Z ≈ N (0,1) ≈0.9515
P (X>180) = 1 – 0.9515 = 0.0485 = 4.85%
R/ La probabilidad de que la estatura media de los niños alemanes sea mayor de 180 cm es
de 4.85%

EJERCICIO 2:
Dada una población representada por una variable ζ cuya distribución de probabilidad se
supone N (μ, 4). Se pide:
Elaborar el intervalo de confianza para la estimación del parámetro μ, al nivel de confianza
del 95% con base en una m.a.s de tamaño n=100 en la que se obtiene una media muestral
igual a 10.

Media = 10 Nivel de confianza = 95% = Z

n = 100 Coeficiente de confianza = Z /100 = 0.95

Calculo del punto crítico:

α = 1-0.95 = 0.05 α/2 = 0.025.

En la tabla de la distribución Normal tipificada 0,025 corresponde a Z=1.96

4 4
(10 – 1.96*( ), (10 + 1.96*( ) = (10-0.784,10+0.784)
√100 √100

R/ El intervalo de confianza es de (9.216,10.784)

Esto significa que el intervalo de confianza para el parámetro µ, estará entre 9.216 y 10.784,
con una probabilidad de 0,95: P (9.216 < µ < 10.784) = 0.95. Puede suceder que la verdadera
media sea mayor que 10.784, pero la probabilidad de eso es escasa: P (µ > 10.784) = 0.025
(→ α/2 = 0.025). También puede suceder que la verdadera media sea menor que 9.216, pero
con una probabilidad igualmente pequeña: P (µ < 9.216) = 0,025 (→ α/2 = 0.025).

Conclusión
La estadística cumple un papel muy importante en la sociedad, se encarga de la recolección
y agrupamiento de diversos tipos de datos para la construcción de informes estadísticos que
nos ayudan a entender diferentes temas, desde un punto de vista cuantitativo. Nuestras
decisiones no deben ser tomadas al azar, ya que desde la economía, estadística,
administración, entre otras disciplinas, al articularse con la estadística se puede aprovechar
de forma razonable y lógica información útil para la toma de decisiones.
Es por esto que en el área de la administración es sumamente importante la toma de
decisiones acertadas ante cualquier situación de incertidumbre. Estas decisiones deben
evaluarse en términos de probabilidades, es decir son decisiones derivadas de observaciones
a partir de modelos estadísticos. La estadística permite al administrador realizar pronósticos,
anticipándose a los posibles cambios del entorno, planteándose estrategias que ayuden a
maximizar las utilidades y disminuir los costos.
Para los ejercicios anteriormente planteados se debe tener en cuenta variables como el tamaño
de la muestra, la media, desviación estándar y el nivel de confianza. Se puede concluir para
el primer ejercicio que los datos recolectados no son homogéneos y se encuentran dispersos;
en el segundo ejercicio el intervalo de confianza para el parámetro µ, estará entre 9.216 y
10.784, con una probabilidad de 0,95: P (9.216 < µ < 10.784) = 0.95, con un margen de error
muy mínimo.
Referencias

 http://cua.campusiep.com/recursos/extra/Biblioteca_lecturas/pdf/estadistica_ii/unidad1_
pdf1.pdf
 http://cua.campusiep.com/recursos/extra/Biblioteca_lecturas/pdf/estadistica_ii/unidad1_
pdf2.pdf
 http://cua.campusiep.com/recursos/extra/Biblioteca_lecturas/pdf/estadistica_ii/unidad1_
pdf3.pdf
 http://cua.campusiep.com/recursos/extra/Biblioteca_lecturas/pdf/estadistica_ii/unidad1_
pdf4.pdf
 https://www.ditutor.com/inferencia_estadistica/nivel_confianza.html. Recuperado el día
06/01/2020
 https://static1.squarespace.com/static/526e85b4e4b09c47421bd159/t/587b410a1e5b6cf
13b835014/1484472589277/MCST10ESMUES.pdf Recuperado el día 06/01/2020

DINAMIZADORAS
PREGUNTA 1:
¿Cuál es la probabilidad X, Y siendo el número de “K” y el número ases “A” que salen
al tomar dos cartas al azar dos de las 4 x10 cartas de una baraja?
R/ La probabilidad, tomando en cuenta que ya descontamos la letra K y A que vienen dada
por la letra Y, vendría dada por la por la resta de los elementos que están presentes en el
conjunto Y que da un total de 8 elementos.
Por lo tanto, tenemos que:
Tal así que; 2/32 sería la probabilidad de sacar dos cartas al azar de una baraja de 4x10 y que
ya tiene apartado un conjunto Y con las cartas K y A.

PREGUNTA 2:
Se han tomado 25 aviones de una aerolínea como muestra para estimar el tiempo de
vuelo medio en un destino internacional. Se sabe por otras aerolíneas que la desviación
típica del tiempo de vuelo en ese destino es de 2.01 horas.
La media de la muestra fue de 4.9 horas
Intervalo de confianza al 90 %.
R/

Media = 4.9 horas Nivel de confianza = 90% = Z

n = 25 Coeficiente de confianza = Z /100 = 0,95

Calculo del punto crítico:

α = 1-0.90 = 0.1 α/2 = 0.05

Nota: Para una confianza del 90% ⇒ 1 – α = 0,90 → α/2 = 0,9500. Hay que buscar en la
tabla normal ese valor, que no aparece: está entre Z = 1,64 y Z = 1,65. Se toma 1,645.
2.01 2.01
(4.9 – 1.645*( ), (4.9 + 1.645*( )
√25 √25

= (4.9 horas – 0.661 ,4.9 horas + 0.661)

= (4.239,5.561)

Esto significa que el intervalo de confianza para el tiempo de vuelo medio en un destino
internacional estará entre 4.239 y 5.561, con una probabilidad de 0,90: P (4.239 < µ < 5.561)
= 0,90. Puede suceder que la verdadera media sea mayor que 5.561, pero la probabilidad de
eso es escasa: P (µ > 5.561) = 0.05 (→ α/2 = 0.05). También puede suceder que la verdadera
media sea menor que 4.239, pero con una probabilidad igualmente pequeña: P (µ < 4.239) =
0.05 (→ α/2 = 0.05).