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Escuela:

Educación

Carrera:

Educación Mención Ciencias Sociales

Nombres y apellidos:

Matrícula:

Facilitador:

Asignatura:

Práctica docente III

Aula:

GV74-1

Unidad:

Reflexiones acerca de buenas prácticas

Fecha:
Miércoles, 11 de noviembre de 2020

Te invito a leas y analices con sentido crítico el Texto: Virtudes Choique:


colgado en la plataforma donde dice recursos y luego contesta las
interrogantes siguientes:

a) Qué aprendiste con la lectura de este texto? Sintetiza en dos párrafos con las
letras azules.

Que es de esta manera en que se debe enseñar por parte de los maestros/as y educar,
por parte de los padres. Que, si los maestros de hoy en día dejaran de solo ver por sus
intereses y se pusieran con ahínco a dar el pan de la enseñanza, nuestra sociedad,
nuestro país, fuera pulcro y de personas culta. Como estudiante de Educación de hace
casi 4 año, hoy siento que lo que leí en este texto de solo 6 páginas, era lo que sentía
que me hacía falta por aprender y salir de dudas, en cómo era la mejor manera de
enseñar y me atrevo a decir, que esta, es la mejor.

b) Para qué te sirve esta lección como futuro docente?

Para darme cuenta que no solo debo ver los aspectos negativos, si no, que tengo que
darles a conocer sus virtudes y hacer que ellos mismo se sientan bien consigo mismo y
aprendan de sus debilidades para que las mejoren. Que no solo debo de enseñarles
conceptos, si no, que los más importante es hacer como maestro que aprendan a vivir
y amar a los demás y así puedan ser buenos ciudadanos.

c) De qué otra manera puedes usar lo aprendido? Emite juicio crítico.

En darme cuenta de que un docente, donde sea que este, debe de enseñar, así como
pasón con esta maestra. De igual manera me hace dar cuenta de que lo más
importante son los aspectos buenos de cada alumno, sin olvidar que hay cosas de
mejorar, me ensena a dar merito a las cosas buenas de cada alumno y premiar a cada
uno de ellos por sus logros.

II. Entrevista a dos docentes del Nivel de tu formación acerca de las acciones
correctas e incorrectas en las prácticas áulicas y presenta en un cuadro
comparativos que incluya 5 acciones correctas y 5 incorrectas que pueden
realizar los docentes. Aportar análisis personal. Incluye evidencias de la
entrevista.

Acciones correctas Acciones incorrectas


1-Utilizar diversos recursos para captar 1-Llaman a los estudiantes por número
la atención del estudiante y para hacer y no por su nombre.
de su aprendizaje más significativo. 2-La falta de modales en el centro
2-Usar contenidos y actividades educativo y a sus estudiantes.
apropiada a la edad y al nivel 3-Largos contenidos de cuestionarios y
correspondiente. exposiciones sin algún beneficio para el
3-Llamar a cada estudiante por su alumno.
nombre. 4-Usar tonos altos para dirigirse a los
4-Ser cómplice del proceso de estudiantes.
enseñanza y aprendizaje del estudiante. 5-No utilizar la planificación e ir a las
5-Mantener buena disciplina en el aula. aulas a improvisar.
Estoy enterado.