Departamento de Música 
 
 
 
 
Información del curso 
 
Nombre del curso: ARMONÍA 1 
Código del curso: MUSI-1202 
Facultad / Departamento: Artes y Humanidades, Música. 
Periodo académico: 2020 - I 
Horario del curso: lunes y jueves, 9:30 a 11:00 a.m.  
 
Información de los profesores y del monitor 
 
Nombre profesor (a) principal: Sergio Granada Moreno. 
Correo electrónico: sergiogranadamoreno@uniandes.edu.co. 
Horario y lugar de atención: lunes de 10:00 a.m. a 1:00 p.m., miércoles de 11:00 
a.m. a 1:00 p.m. (cita previa vía correo electrónico). 
Nombre monitor (a): Alejandro Briceño. 
Correo electrónico: a.briceno@uniandes.edu.co. 
 
Descripción 
El  curso  se  centra  en  el  estudio  de  conceptos  teóricos y recursos técnicos básicos 
de  la  práctica  común  tonal  occidental,  incluyendo  el  estudio  de  la  armonía 
diatónica,  principios  de  conducción  de  voces  y  construcción  de  acordes  en 
distintos  contextos  funcionales.  En  este  proceso  de  aprendizaje  se  consideran 
cuatro  aspectos:  ejecución  al  teclado,  análisis  escrito  sobre  repertorio,  análisis 
auditivo armónico y principios de la escritura a cuatro partes (factura coral). 
 
Objetivos generales 
1. Conocer  y  estudiar  recursos  técnicos  básicos  para  la  armonización  en 
lenguaje tonal a cuatro voces.  
2. Ejecutar  en  el  teclado,  correcta  y  fluidamente,  encadenamientos  armónicos 
escritos en cifrado funcional. 
3. Identificar  y  codificar  con  cifrado  funcional,  a  partir  del  análisis  armónico, 
diferentes  tipos  de  cadencias  y  estructuras  formales  simples,  en fragmentos 
de repertorio musical. 
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Carrera 1 Este No. 18A – 10. Bloque V. Bogotá, Colombia. | Conmutador (+57-1) 3394949 ext. 2504 |
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Universidad de los Andes | Vigilada Mineducación Reconocimiento como Universidad: Decreto 1297 del 30 de
mayo de 1964. Reconocimiento personería jurídica: Resolución 28 del 23 de febrero de 1949 Minjusticia.
 4. Reconocer  a  partir  de  la  audición,  diversos giros cadenciales que contengan 
las funciones estudiadas. 
Objetivos específicos 
1. Manejar  correctamente  las  tríadas  sobre  todos  los  grados  de  la  escala 
diatónica, en estado fundamental y en inversiones. 
2. Aplicar el concepto del círculo de quintas en la armadura de clave. 
3. Manejar correctamente los principios de la notación musical y el bajo cifrado. 
4. Conocer  y  manejar  de  manera  apropiada  la  conducción  de  voces  según  la 
relación interválica entre fundamentales de acordes diatónicos. 
5. Reconocer  auditivamente  las  funciones  de  tónica,  subdominante  y 
dominante en giros armónicos, así como diferentes tipos de cadencias. 
 
Competencias a desarrollar 
Habilidades  musicales​:  aplicar  las  habilidades  de  escritura  a  cuatro  voces  (factura 
coral) para realizar armonizaciones de cantos y/o bajos dados. 
 
Competencia  auditiva​:  reconocer  los  acordes  estudiados  en  construcciones 
armónicas y en fragmentos de repertorio musical de la práctica común. 
 
Comunicación:  ​manejar  un  vocabulario  armónico  acorde  a  los  contenidos  del 
módulo,  que  permita  crear  tensiones,  resolverlas,  usar  diferente tipos de cadencias 
para escribir temas musicales que adopten una estructura simple. 
 
Contenidos y cronograma: 
 
Semana 1. Nociones fundamentales. 
Serie armónica. Círculo de quintas. Notación. Tipos de intervalos.  
Escala mayor y menor. Escala cromática. Armaduras de clave. 
 
Semana 2. Nociones fundamentales (continuación). 
Escala menor armónica y melódica.  
Acordes diatónicos en escalas mayores y menores. 
 
Semana 3. Ritmo y cifrado armónico.  
Ritmo. Notación. Pulso, tempo y metro. 
Divisiones simples y compuestas. 
Cifrado funcional en números romanos. Ejemplos musicales. 
 
Semana 4. Escritura a cuatro partes. 
Registro de las voces. Distribución cerrada a cuatro partes.  
Duplicaciones. Distancias. Cruces. 
Encadenamiento  de  acordes  con  relación  de  quinta  y  tercera  (disposición 
cerrada). 
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Semana 5. Escritura a cuatro partes (continuación). 
Encadenamiento  de  acordes  con  relación  de  quinta,  tercera  y segunda entre 
fundamentales (disposición cerrada). 
 
Semana 6. Escritura a cuatro partes (continuación). 
Análisis del sistema funcional en ejemplos musicales. T, S, t, s, D. 
Ejercicios de armonización de progresiones en fundamental. 
 
Semana 7. ​Examen parcial 1. 
 
Semana 8. Tríadas en primera inversión. 
Distribución. Duplicaciones. Conducción de las voces. 
Unión de dos acordes de sexta en relación de cuarta y quinta. 
Unión de dos acordes de sexta en relación de segunda.  
 
Semana 9. ​Semana de receso. 
 
Semana 10. Tríadas en primera inversión (continuación). 
Ejercicios de armonización de progresiones con acordes en fundamental y 
primera inversión (disposición abierta/cerrada). 
Análisis de ejemplos musicales. 
 
Semana 11. Cadencias, frases y períodos.  
Cadencias simples. Auténtica, plagal.  
Semicadencias. Cadencias compuestas. Cadencia rota o deceptiva. 
Análisis de ejemplos musicales. 
 
Semana 12. ​Semana santa. 
 
Semana 13. Acorde de cadencia K6/4. 
Conducción de las voces. Duplicación.  
Metodología para armonizar cifrado de bajo continuo. 
 
Semana 14. ​Examen parcial 2. 
 
Semana 15. Acordes de sexta y cuarta de paso. 
Acorde de dominante de paso. 
Acorde de tónica de paso. 
 
Semana 16-17. La progresión armónica. 
La relación tónica / dominante y la progresión armónica.  
Secuencia diatónica por cuartas ascendentes.  
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Semana 18-19. ​Examen final.  
 
Metodología 
Clase  tipo  taller  en  la  cual  se  presentan  y  desarrollan  conceptos  y  recursos  de  la 
armonía  tonal,  acorde  a  los  contenidos  especificados  en  el  programa.  La 
presentación  de  contenidos  durante  clase  se  acompaña  de  ejercicios  prácticos 
realizados  de  manera  individual  y  en  grupo,  tales  como:  escucha  y  análisis  de 
fragmentos  de  repertorio  musical  (materiales  estudiados  en  casa  y a primera vista); 
audición  y  escritura  de  cifrado  de  encadenamientos  y  giros  armónicos;  deducción 
de  principios  teóricos,  temas  y  conceptos;  asignación  de  ejercicios  para  trabajo 
individual  en  casa.  La  revisión  de  los  ejercicios  al  teclado  se  realiza  de  manera 
semanal por fuera de clase, en trabajo individual con el monitor de la materia.  
 
Evaluación 
La  evaluación  se  realiza  acorde  a  los  desempeños  que  los  estudiantes  deben 
demostrar,  aplicando  los  conceptos  y  herramientas  desarrollados  en  la  clase 
(ejecución  al  teclado,  escritura  de  corales,  análisis  de  literatura  musical,  audición 
armónica  y  aplicación  en  creaciones  originales),  por  medio  de  dos  exámenes 
parciales  y  uno  final  (35%),  tres  exámenes  al  teclado  (35%),  y  evaluación  semanal 
de  tareas  y  ejercicios  asignados  (30%).  El  desglose  de  la  evaluación  a  lo  largo  del 
semestre se muestra a continuación: 
 
Corte 1: 30%   Corte 2: 30%   Corte 3: 40%  
 
Parcial 1: 10%  Parcial 2: 10%  Examen final: 15% 
Examen al teclado  Examen al teclado  Examen al teclado 3: 
1:   2:   15%  
10%   10%  
Evaluación semanal  Evaluación semanal  Evaluación semanal 
del trabajo (tareas,  del trabajo (tareas,  del trabajo (tareas, 
quiz escrito o al  quiz escrito o al  quiz escrito o al 
teclado): 10%  teclado): 10%  teclado): 10% 
 
Reclamos: 
El  estudiante  deberá  dirigir  el  reclamo  por  escrito,  dentro  de  los  ocho  (8)  días 
hábiles  siguientes  a  que  conoció  la  calificación  en  cuestión.  El profesor cuenta con 
diez  (10)  días  hábiles  para  responderle.  Si  el  estudiante  considera  que  la  decisión 
no  corresponde  a  los  criterios  de  evaluación,  podrá  solicitar  la  designación  de  un 
segundo  calificador  ante el Consejo de Facultad, dentro de los ocho (8) días hábiles 
al conocimiento de la decisión (Art. 62 y 63 del RGEPr). 
 

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Criterios de aproximación de la nota​: 
 
La  calificación  definitiva  de  la  materia  será  numérica,  de  uno  punto  cinco  (1.5)  a 
cinco punto cero (5.0), en unidades, décimas y centésimas. 
 
Asistencia a clase​:  
“La  Universidad  considera  que  la  inasistencia  a  clase  impide  un  rendimiento 
académico  adecuado.”  ​(Art.  42  del  Reglamento  General  de  Estudiantes  de 
Pregrado). 
Por  esta  razón  se  llevará  control  de  asistencia  a  clases  y  se  sancionarán  las 
llegadas  tarde.  Un  estudiante  con  una  inasistencia ​superior al 20% (6 clases) 
perderá  la  materia.  Sólo  se  aceptarán  las  excusas  indicadas  en el Art. 43 del 
mismo Reglamento. 
 
Fecha límite de entrega del 30% de la nota​:​ marzo 20 de 2020. 
 
Bibliografía básica: 

Piston,  Walter.  ​Harmony:  Fifth  Edition​.  Edited by Mark DeVoto. 5 edition. New York: 

W. W. Norton & Company, 1987. 
 
Kostka,  Stefan,  and  Dorothy  Payne.  ​Tonal  Harmony,  with  an  Introduction  to 
Twentieth-Century  Music.​   5th  edition.  Boston:  McGraw-Hill  Humanities/Social 
Sciences/Languages, 2003. 
 
Bibliografía complementaria: 
 
Alexeieff,  Nicola.  ​Encadenamientos  de  armonía  al  teclado.​   Moscú:  Editorial Música, 
1963. 
 
Hindemith, Paul. ​Traditional Harmony; A Concentrated Course.​ 3rd Ed. Associated 
Music Publishers, n.d. 
 
Pratt, George. ​The Dynamics Of Harmony: Principles and Practice.​ New Ed edition. 
Oxford ; New York: Oxford University Press, U.S.A., 1996. 

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