CUIDANDO APRENDO SOBRE EL AHORRO

ENERGÉTICO

DOC. MIRIAN GAMBOA SUAREZ

GRADO: 4TO “A”
MAYO- JULIO
DIRECTORA: CARMEN VIELMA RONDON
 POTENCIALIDADADES GENERALES

Promover actitudes y valores ante la importancia del uso eficiente de la energía eléctrica mediante experiencias significativas que
permitan la protección y conservación del planeta tierra para las generaciones futuras. Asimismo, reconozcan la importancia de la
electricidad en la vida cotidiana que identifiquen las principales formas de energía, además que ubiquen geográficamente las represas
ubicadas en Venezuela a su vez puedan concientizarse sobre el acontecer venezolano en cuanto al ahorro energético y a los
fenómenos naturales.

Por lo tanto, es de suma importancia, sensibilizar a los estudiantes de las necesidades de consumo responsable y racional de la
electricidad para coadyuvar a adquirir los conocimientos permitan comprender la importancia del uso sustentable de los recursos
naturales, así como también comprender como se produce y como llega a sus casas este preciado recurso.
 REFERENTES ÉTICOS
 Educar con, por y para todas y todos
INTENCI0NALIDADES CURRICULARES  Educar en, por y para la ciudadanía participativa y protagónica
 Educar en, por y para el amor a la patria, la soberanía y la
 Ambiente y Salud Integral autodeterminación
 Interculturalidad  Educar en, por y para el amor, el respeto y la afirmación de la condición
 Soberanía y Defensa Integral de la Nación humana
 Tecnología de la Información y Comunicación Libre  Educar en, por y para la interculturalidad y la valoración de la diversidad
 Lenguaje  Educar en, por y para el trabajo productivo y la transformación social
 Educar en, por y para la preservación de la vida en el planeta
 Educar en, por y para la libertad y una visión crítica del mundo
 Educar en, por y para la curiosidad y la investigación.

EJES INTEGRADORES

 Ambiente y Salud Integral

 interculturalidad
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
 Soberanía y Defensa Integral de la Nación
 Tecnología de la Información y Comunicación Libre
 Escuela-Familia-Comunidad.
 Lenguaje
 Derechos Humanos y Cultura para la Paz
 Trabajo Liberador
ÁREA DE APRENDIZAJE: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
FINALIDAD: Que los niños y las niñas desarrollen habilidades cognitivas para interpretar y construir diversas tipologías textuales, entender y organizar
información proveniente de diversos medios de comunicación; así como expresar sus ideas y opiniones valorando la de los demás a partir de experiencias y
ejecución de actividades de aprendizaje relacionadas con los saberes académicos, populares y las manifestaciones culturales y artísticas.

AREAS DEL CONOCIMIENTO CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES INDICADORES DE

EVALUACION
Aplicación de los aspectos Ejercicios prácticos Realización de trabajos Utiliza adecuadamente las
formales de la lengua escrita: escritos apoyado en los libros normas ortográficas para
Uso de mayúsculas, signos de de la colección bicentenario y corregir palabras que
puntuación. materia educativo digitalizado presentan errores
para el desarrollo de los ortográficos.
aspectos formales de la
escritura.

Utilización de la acentuación. Producciones escritas Producciones de cuentos, Clasifica e identifica palabras

Silaba tónica y átona, poesías, versos, coplas que según su acento ortográfico.
palabras agudas, graves y involucren el ahorro
esdrújulas. energético.
Lenguaje y
Conocimiento de la Escrituras dirigidas. Escrituras de oración Identifica la estructura de una
Comunicación estructura de la oración: utilizando el artículo, oración.
artículos, sustantivos, verbos sustantivos, verbos,
adverbios, preposiciones. adverbios, y preposiciones.

Construcción de textos Producciones escritas escrituras de textos Narra hechos significativos

narrativos, descriptivos e narrativos, descriptivos e siguiendo un orden lógico.
institucionales. institucionales
Elaboración de álbum.
Recursos literarios. Escritura de cuentos, mitos, Reconoce los diversos
fábulas y leyendas. recursos literarios.

Manejo de la lectura en la Ejercicios prácticos. Escritura de palabras básicas Reconoce palabras sencillas.
hora de ingles. y sencillas en ingles.
Construcción de una
Computadora y sus partes. Conceptos de hardware y Elabora con material de
 computadora. software.. reciclaje y señala las partes.

ÁREA DE APRENDIZAJE: Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad.

FINALIDAD: Que los niños y las niñas infieran apliquen expliquen generalicen y valoren diferentes procesos matemáticos y conocimientos provenientes de
la ciencia naturales a partir de situaciones y problemas reales de la vida cotidiana, analizándolos desde sus experiencias de aprendizaje y el nuevo conocimiento
al resolver diferentes operaciones y actividades, a fin de desarrollar el pensamiento lógico matemático y los hábitos de conservación del ambiente y la salud.

AREAS DEL CONOCIMIENTO CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES INDICADORES DE

EVALUACION
Orden numérico: Clase explicativa. Solución de Solución de ejercicios Lee y escribe cantidades hasta la
Establecimiento de ejercicios propuestos. propuestos. centena ≤ 2500 respetando la
relaciones a través de los Actividad de refuerzo para el ortografía.
signos mayor o menor que. Actividad de refuerzo para el hogar
hogar.
Identifica el valor posicional
Lectura y escritura de Solución de ejercicios Solución de ejercicios según el cartel.
números naturales, enteros, y propuestos. propuestos.
decimales. Actividad de refuerzo para el Actividad de refuerzo para el
Matemática, hogar.
hogar.
Ciencias Naturales y Sistema de numeración
Clase explicativa y lectura Escribe e identifica números
Sociedad. romana.
analítica de problemas
Solución de ejercicios
romanos.
propuestos.
Fracciones propias e cotidianos Actividad de refuerzo para el
impropias Clase explicativa y lectura hogar.
analítica de problemas
Suma, resta, multiplicación de cotidianos Solución de ejercicios
Resuelve fracciones de sumas,
fracciones. propuestos.
restas multiplicación y
Clase explicativa y lectura Actividad de refuerzo para el
división de fracciones.
La geometría y las mediciones analítica de problemas hogar.
cotidianos Reconoce las propiedades.
Noción de Estadística. Solución de ejercicios
propuestos.
Propiedades: conmutativa, Clase explicativa y lectura Actividad de refuerzo para el
asociativa, elemento neutro. hogar.
analítica de problemas
cotidianos Resuelve sumas y restas
Sumas y restas combinadas. Solución de ejercicios combinadas.
Clase explicativa y lectura propuestos.
Noción de ambiente: estudio analítica de problemas Actividad de refuerzo para el
entre las relaciones de seres cotidianos hogar.
vivos, capas de la tierra.
 Mapas conceptuales, dibujos. Logra realizar mapas
Ambiente y vida: conceptuales.
Discriminación de las células Lecturas dirigidas. Transcribe mapas conceptual
vegetales y animales por sus Comprende lecturas.
Comprensión lectora
características, reproducción preguntas.
de los seres vivos, Relaciones Mapas conceptuales.
del ciclo menstrual con la Escribir y dibujar mapas Elabora mapas conceptuales.
función reproductora de la conceptuales.
mujer, Reproducción de las
plantas sexual y asexual y su
aplicación en la cultura
agrícola.

Reservas de agua: aguas Elaboración de trípticos.

contaminadas.
Cuerpo Humano: Estudio y Escribir y realizar trípticos.
análisis del cuerpo humano Construye trípticos.
como sistema, funciones del
cerebro y el sistema nervioso.

Salud e Higiene: formas de Videos Canaima Conversatorios grupales de lo

nutrición de los seres vivos y Participa en conversaciones
visto
su contribución con el grupales.
ambiente, descripción de los
procesos de digestión,
respiración, y absorción de
nutrientes.

Plantas vegetales y Investigaciones, trabajo Realiza investigaciones.

medicinales, conuco escolar. práctico.
Leer y escribir lo investigado.
Enfermedades más
frecuentes en Venezuela.
ÁREA DE APRENDIZAJE: CIENCIAS NATURALES
FINALIDAD: Que el niño y la niña se vayan reconociendo como personas integrales, miembros activos de una comunidad, a partir de la ampliación del
conocimiento geohistórico, des estudio de la vida de personajes, héroes y heroínas locales, regionales, nacionales, y mundiales; así como del desarrollo de
habilidades y destrezas que les permitan vivir en sociedad, desarrollar su identidad, autoestima y sentido de pertenencia a un grupo social, y la identificación de
procesos naturales históricos y socioculturales.

AREAS DEL CONOCIMIENTO CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES INDICADORES DE

Símbolos y fechas patrias
Investigación debate y álbum.
EVALUACION
A través de una investigación Muestra actitud de respeto
guiada en el aula de clase de por los símbolos patrios.
los estudiantes, se realizaran
debates acerca de los
símbolos y fechas patrias.

Conversa sobre los

Ciencias Sociales
acontecimientos del 19 de
Estudio del 19 de abril de Elaboración de álbum.
Escritura de pensamientos
abril y 5 de julio.
bolivarianos. (Dibujos).
1810 y el 5 de julio de 1811,
como las fechas más
importantes del surgimiento Aplica los pasos para elaborar
Realización de trabajo escrito. Lectura del trabajo escrito.
de la República. un trabajo escrito.
Conocimiento y
caracterización de las Producción escrita, Debate en grupo.
condiciones geográficas y elaboración de mapas.
climáticas, tipos de relieve,
hidrografía y cuencas
hidrográficas de los estados
que integran la República
Bolivariana de Venezuela.

Estudio de la Batalla de
Carabobo.

Educación y Seguridad vial,
accidentes viales causas y
consecuencias de la patrulla
escolar.
Técnica de la Evaluación: La observación
Instrumento: Escala de estimación.
Mediante videos y recursos Interpreta imágenes señales y
educativos computarizados, símbolos de su entorno
los estudiantes indagaran natural y socio cultural.
Uso de videos. acerca de la importancia de
respetar de respetar las
señales de tránsito como
parte de la seguridad vial.