DINAMICA Y ENERGIA

Luceidy Joven Peña

Magdy Liney Roa
Ramiro Aldana España
Grupo: (100413A_337)

Tutor: Angela Dubelli Montoya

Universidad Nacional Abierta y A Distancia

Física General
Octubre 2019
 Tabla de Contenido

1. Introducción
2. Ejercicios Propuestos
3. Conclusiones
4. Referencias Bibliográficas
 Introducción.

El presente trabajo es una muestra de los aprendizajes obtenidos por los estudiantes durante el
desarrollo de las actividades correspondientes a las leyes generales del movimiento o leyes de
Newton. Por esta razón y para ser más objetivos, se proponen diferentes casos, desde diferentes
puntos de vista con el apoyo de un simulador que permite evidenciar gráficamente cada una de las
situaciones que se pueden presentar y del mismo modo entender cómo intervienen cada una de las
fuerzas y las formulas a aplicar en cada situación.
No Pregunta Respuesta y asignación
¿Qué relaciones de Pregunta asignada a RAMIRO ALDANA
orden (mayor, menor o Se evidencio que en el (Hielo) donde no existe fricción, la fuerza
igual que) observó aplicada siempre es igual a la fuerza neta, el sentido de los
entre la magnitud, vectores siempre es hacia donde se aplica la fuerza.
dirección y sentido de A diferencia de la (Madera) donde ya encontramos fricción,
1
los vectores peso o primeramente, se evidencia que debe existir una mayor fuerza
fuerza gravitacional aplicada que en el caso del hielo, ya que la fricción no permite
(Fg) y la fuerza normal mover con facilidad el elemento, encontrando que, a mayor
(FN)? fuerza aplicada, aumenta la fuerza de fricción, y fuerza neta.
La fuerza gravitacional aumenta según el peso del elemento.
¿Qué cambios se Pregunta asignada a JESUS DAVID ANGEL
producen en el Escriba aquí la respuesta a la pregunta.
movimiento del objeto
cuando el objeto se
2 mueve sobre una
superficie sin fricción
a cuando se mueve
sobre otra con
fricción?
¿Qué relaciones de Pregunta asignada a LUCEIDY JOVEN
orden (mayor, menor o La relación entre fuerza y cambio de velocidad (aceleración)
igual) observó entre constituye un movimiento rectilíneo uniforme a menos
los vectores fuerza que sobre él actúe una fuerza externa neta éste ejerce sobre el A
aplicada y fuerza neta una fuerza igual en módulo y dirección pero
3 con respecto a la de sentido, Esto sólo depende del sistema de referencia desde
magnitud, dirección y el que se observa ya qué los conceptos de fuerza y masa,
sentido de estos, permiten analizar los principios de la dinámica, que se resumen
cuando la superficie no La aceleración de un cuerpo tiene la misma dirección
tiene fricción (hielo). que la fuerza neta que actúa sentidos opuestos, a lo largo de la
línea que une ambos cuerpos
 ¿Qué relaciones de Pregunta asignada al MAGDY LINEY ROA
orden (mayor, menor o Cuando se tiene una superficie como el Hielo, la fuerza de fricción
igual) observó entre la es inexistente, esto se debe a que, en el Hielo, no hay rozamiento
fuerza aplicada y la de los cuerpos, por lo tanto, yo podría aplicar cualquier cantidad
fuerza neta con de fuerza a un objeto con X Kg de peso y lograría moverlo sin
respecto a la ningún problema. Esto se debe a que una fina capa de agua
magnitud, dirección y existente sobre la superficie del hielo, se convierte en un aceite
sentido de estas natural que hace “Resbalar” el cuerpo, en este caso la fuerza Neta
fuerzas, cuando la será directamente proporcional a la fuerza Aplicada.
superficie si tiene
fricción (madera). En el caso de una superficie de Madera, existe la presencia de una
Fuerza de Fricción de acuerdo a la tercera Ley de Newton. En este
caso, al aplicar una fuerza de 100N, prácticamente el cuerpo no
se mueve, esto se debe a que la fuerza de fricción impresa por la
gravedad del objeto y su peso aumentan la fuerza que empuja el
4
cuerpo hacia atrás. Por esta razón, al ser 100N una fuerza menor
de acuerdo a los 10Kg de peso que tenía la caja no logró se
desplazada.

El mismo caso ocurre hasta los 300N de fuerza de aplicación,

cuando el cuerpo logra superar esa fuerza de fricción y el
personaje logra desplazar la caja. En este caso, de acuerdo a la
Segunda Ley de Newton, el cuerpo se desplaza a una velocidad
menor, de hecho, a los 300N que sería la misma fuerza de Fricción
(-250), prácticamente la aceleración del objeto sería pequeña.
Al proporcionar una Fuerza de Aplicación de 500N, al ser mayor
que la fuerza de fricción se produce un aumento en la aceleración
sobre el objeto. Otro fenómeno que se puede ver en la simulación
es el choque contra los muelles, se observó que, al chocar contra
los muelles, estos doblegan la fuerza de aplicación, tras el
 aumento de la aceleración de acuerdo a la distancia, al chocar
contra los muelles, el aumento de la fuerza de aplicación, que se
mezcla con la aceleración, la distancia y la fuerza de fricción que
duplica los muelles, provoca el objeto se devuelva.
Finalmente, la fuerza neta es la sumatoria de todas que se aplican
sobre el vector, por ejemplo, en el ejemplo del hielo la fuerza neta
es contante con la fuerza de aplicación, cuando se pasa a madera,
la fuerza neta pasa a ser la resta entre la fuerza de aplicación y la
neta. Por esta razón cuando el cuerpo choco contra los muelles
dicha fuerza neta incrementa, debido a que en ese episodio la
fuerza de fricción se suma con la fuerza de choque provocada por
el muelle y se duplica la fuerza de fricción, en este caso la fuerza
neta sería negativa y el objeto se devuelve.
¿Qué relaciones de Pregunta asignada al Estudiante No 5
orden (mayor, menor o Escriba aquí la respuesta a la pregunta.
igual) entre la fuerza
aplicada, la fuerza neta
y la fuerza de fricción
5 con respecto a la
magnitud, dirección y
sentido de estas
fuerzas, cuando la
superficie si tiene
fricción (madera).

Nombres y apellidos del estudiante: Enlace de grabación del vídeo:

RAMIRO ALDANA https://youtu.be/5l9wJKbqDw8
JESUS DAVID ANGEL
LUCEIDY JOVEN https://www.youtube.com/watch?v=DZ5FJRSS-pM
MAGDY LINEY ROA 1) https://youtu.be/ZoU1S-YdEl4
 2) https://youtu.be/QgB-Q7Ic-d0

Respuesta (s):
Pregunta (s) asignada (s) a RAMIRO ALDANA ESPAÑA
Las preguntas 1 a la 4 se responde de manera independiente para la superficie de madera y para
la superficie de hielo.
1. ¿Cuáles son los valores de la fuerza aplicada y la fuerza de fricción?
2. ¿cuál el valor de la fuerza neta y como se obtiene este valor a partir de los valores de la
fuerza aplicada y la fuerza de fricción?
3. ¿cuál fue la distancia recorrida y el tiempo utilizado para recorrer esa distancia? Utilice

los botones y para aumentar y reducir la escala de los ejes de la gráfica

respectivamente.
4. ¿Qué tipo de gráfica se obtuvo en la relación Posición contra tiempo?
5. ¿Qué tipo de movimiento representa la gráfica de posición contra tiempo mostrada en el
simulador? ¿Cuál es el comportamiento de la posición del objeto a medida que el tiempo
cambia?
Presente dos conclusiones con respecto a los resultados obtenidos en las preguntas 1 a la 5.
Respuestas
MADERA
1. Fuerza Aplicada 500 N
Fuerza de Fricción=-294 N
2. Fuerza Neta= Fa-Ff=206.
3. Distancia recorrida 7,92 m y Tiempo 3,7 s
4. La grafica posición-tiempo (S-t) presentando una forma de parábola.
HIELO
1. Fuerza Aplicada 100 N
Fuerza de Fricción=0 N
2. Fuerza Neta= Fa-Ff=100 N.
3. Distancia recorrida 8.67 m y Tiempo 5.4 s
4. La grafica posición-tiempo (S-t) presentando una forma curva,

5. Movimiento Rectilíneo Uniformemente acelerado, La posición varía según una relación

cuadrática respecto del tiempo.

6.
– En una superficie como el hielo a no existir fricción, la aplicación de fuerza es mucho menor
que en una superficie como la madera, logrando distancias y tiempos similares
- Para ambos casos El movimiento realizado al aplicar la fuerza es un movimiento
rectilíneo uniformemente acelerado ya que se logra evidenciar como la posición varia con
respecto al tiempo aplicando aceleración en su moviento

Pregunta (s) asignada (s) a MAGDY LINEY ROA

Las preguntas 1 a la 4 se responde de manera independiente para la superficie de madera y para
la superficie de hielo.
1. ¿Cuáles son los valores de la fuerza aplicada y la fuerza de fricción?

Fuerza Aplicada: 500N

Fuerza de Fricción: -294N

2. ¿cuál el valor de la fuerza neta y como se obtiene este valor a partir de los valores
de la fuerza aplicada y la fuerza de fricción?

Fneta= Fuerzaaplicada-Fuerza de Fricción.

Fneta= 500N – 294N
Fneta= 206N
3. ¿cuál fue la distancia recorrida y el tiempo utilizado para recorrer esa distancia? Utilice

los botones y para aumentar y reducir la escala de los ejes de la gráfica

respectivamente.
 Se recorren 8.61 metros en 4 segundos antes de que se choque contra el muro.

4. ¿Qué tipo de gráfica se obtuvo en la relación Posición contra tiempo?

Una Función Cuadrática.

5. ¿Qué tipo de movimiento representa la gráfica de posición contra tiempo mostrada
en el simulador? ¿Cuál es el comportamiento de la posición del objeto a medida que
el tiempo cambia?
Representa que al aumentar las distancia el objeto adquiere mayor aceleración y con esto se
reduce el tiempo que toma el objeto al movilizarse.
6. Presente dos conclusiones con respecto a los resultados obtenidos en las preguntas
1 a la 5.
En este ejercicio se presentan los conceptos juntos de las leyes del movimiento de Newton, al
igual que el comportamiento de los objetos en diferentes espacios de tiempo, el cual el tiempo
en recorrer una distancia por parte del objeto, se ve afectado por la fuerza aplicada que se
imprime al objeto, su masa y la aceleración que adquiere durante el recorrido. Recordando que
esta última depende de la superficie y la fuerza de fricción.
Respuesta:

Ejercicios Asignados a “Estudiante No 1” (Estudiante No 1)

Ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción- GRUPO No 337
(Estudiante No 1)
RAMIRO ALDANA
En una superficie plana y horizontal de un terreno desolado en el polo norte (sin fricción con el
hielo) se colocó un cilindro sólido el 2 de diciembre 2016. El 2 de agosto de 2018, se aprecia
que la lata se encuentra ahora a 3,30 x 103 metros de la posición original. Sabiendo que la masa
de la lata es de 120 libras, un estudiante desea estimar la fuerza del viento.
A. ¿Cuál fue la fuerza promedio en Newton del viento durante el tiempo que duró el
experimento?
B. ¿Qué inclinación debiera tener el suelo para que sólo la inclinación de éste produjera
sobre la lata esta misma fuerza?
C. ¿Es válida la conclusión del estudiante, de que el movimiento nos permite estimar la
fuerza promedio del viento? Justifique.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Segunda ley de Newton: Aceleración:
La segunda ley de Newton En física, la aceleración es una
establece que cuando se aplica magnitud derivada vectorial
una fuerza a un objeto, éste se que nos indica la variación de
acelera. Dicho de otra forma, la velocidad por unidad de
fuerza es directamente tiempo. En el contexto de la
proporcional a la masa y a la mecánica vectorial newtoniana
aceleración de un cuerpo. se representa normalmente por
o y su módulo por. Sus
dimensiones son. Su unidad en
el Sistema Internacional es m/s²
Desarrollo del ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-:
Datos:
- 𝑿𝒇 = 𝟑. 𝟑𝟎 ∗ 𝟏𝟎𝟑 𝒎
- 𝑿𝒐 = 𝟎 𝒎
- 𝒕 = 𝟒𝟐𝟔 𝑫𝒊𝒂𝒔
Se realiza la conversión de días a segundos
- 𝒕 = 𝟑𝟔𝟖𝟎𝟔𝟒𝟎𝟎 𝒔

A.
- Cálculo de aceleración
2
𝑎 = (𝑋𝑓 − 𝑋𝑜 − 𝑉𝑡)
𝑡2

2(3.30 ∗ 103 𝑚 − 0 − 0)
𝑎=
(36806400𝑠)2

𝑎 = 4.87 ∗ 10−12
- Para calcular la fuerza promedio tenemos que:
𝐹 = 𝑚𝑎
𝑚 = 120 𝐿𝑏
Se realiza la conversión a kg obteniendo:
𝑚 = 54.43

𝐹 = 54.43𝑘𝑔 ∗ 4.87 ∗ 10−12

𝐹 = 2.65 ∗ 10−10 𝑁

Fuerza del Viento = 2.650741 ∗ 10−10 𝑁

 B.
𝒎𝒈 𝐬𝐢𝐧 𝜽 = 2.650741 ∗ 10−10 𝑁

2.650741 ∗ 10−10 𝑁
𝜽 = sin−1( )
54.43 𝑘𝑔 ∗ 9.81𝑚/𝑠 2

𝜽 = 𝟒. 𝟕𝟕 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟏

C. La conclusión del estudiante si es válida, ya que por la segunda ley de Newton se

determina que la aceleración se relaciona con la fuerza, por lo tanto, la aceleración de un
cuerpo se pude definir de el desplazamiento que hace el mismo durante un intervalo de
tiempo. De esta manera es valido definir que el movimiento nos permite definir la fuerza
promedio del viento

Pregunta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin
fricción-:
A. Se logra determinar la fuerza promedio del viento a partir del
B. movimiento, teniendo en cuenta un espacio sin fricción, Logrando
con esto evidenciar la aceleración y fuerza aplicada al objeto que se
mueve sin presentar ninguna fricción, Un ejercicio que además de
ayudar a comprender mejor el tema estudiado nos permite evidenciar
el comportamiento de la fuerza del viento en espacios sin fricción
C.
Ejercicio Segunda ley de Newton -fuerzas de fricción- (Estudiante No GRUPO No 337
1)
RAMIRO ALDANA
Un disco volador (frisbee) está colocado sobre el mantel que cubre una mesa; el centro del mantel
está a 4,00 m del borde de la mesa. El mantel se jala repentinamente en forma horizontal con una
aceleración constante de 11,0 m/s2 de tal forma que el frisbee desliza sobre el mantel. El
coeficiente de fricción cinético entre el mantel y el disco volador (frisbee) es 7,30.

Figura 1 Representación esquemática de disco sobre mantel y a su vez sobre la mesa.

Determinar cuando el extremo del mantel pasa bajo el centro del disco volador (frisbee):
A. Diagrama de cuerpo libre sobre el disco volador frisbee
B. La aceleración del disco volador (frisbee).
C. La velocidad del disco volador (frisbee).
D. La distancia del disco volador (frisbee) al borde de la mesa.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Diagrama de Cuerpo Libre: Fuerza de Fricción: Segunda Ley de Newton:
Un diagrama de cuerpo libre es La fuerza de fricción o la fuerza La ecuación
una representación gráfica de rozamiento es la fuerza que fundamental de la
utilizada a menudo por físicos e existe entre dos superficies en dinámica de traslación
ingenieros para analizar las contacto, que se opone al establece que si la fuerza
fuerzas que actúan sobre un movimiento relativo entre resultante que se aplica a
cuerpo libre. El diagrama de ambas superficies un cuerpo libre no es
cuerpo libre es un elemental caso nula, este experimentará
particular de un diagrama de una aceleración, o lo que
fuerzas. es lo mismo, un cambio
en su estado de reposo o
de movimiento.
∑ 𝐹⃗ = 𝑚 ∗ 𝑎⃗
Desarrollo del ejercicio Segunda ley de Newton -fuerzas de fricción-:
Datos:

A. Diagrama de cuerpo Libre

 B. La aceleración del disco volador (frisbee).

- Datos que tenemos del ejercicio

𝑎𝑚 = 11.0 𝑚/𝑠 2

𝝁 = 𝟕. 𝟑𝟎

𝑨∆= 𝟒 𝒎

- Sumatoria de las fuerzas aplicada a el fribee, (Fuerza del eje x y fuerza del eje y)
∑ 𝐹𝑦 = 0

𝑁−𝑃 =0

𝑁 =𝑚∗𝑔
𝑁 = 9.8𝑚/𝑠 2 ∗ 𝑚

∑ 𝐹𝑥 = 𝑚 ∗ 𝑎𝑥

- Fuerza de fricción
𝐹𝑟 = 𝜇𝑁

𝐹𝑟 = 7.30 ∗ 𝑚 ∗ 9.81𝑚/𝑠 2
 - Realizamos sustituciones para Fx
𝑎𝑓
7.30 ∗ 𝑚 ∗ 9.81𝑚/𝑠 2 = 𝑚( + 11.0𝑚/𝑠 2 )
𝑚
𝑎𝑓
= 60.613 𝑚/𝑠 2
𝑚

- Obtenemos la aceleración del frisbee

𝑎𝑓 = (11.0 + 60.613)𝑚/𝑠 2

𝒂𝒇 = 𝟕𝟏. 𝟔𝟏𝟑 m/s

C. La velocidad del disco volador (frisbee)

𝑽𝒇
𝑽𝒇 = 𝑽𝒎 +
𝒎
- Halllamos velocidad de mantel

𝑉𝑚2 = 𝑉𝑜2 + 2𝑎∆𝑥

𝑉𝑚 = √(0𝑚/𝑠 2 ) + 2 ∗ (11.0𝑚/𝑠 2 ) ∗ 4𝑚

𝑉𝑚 = 9.38 𝑚/𝑠 2

- Hallamos la velocidad del frisbee respecto al mantel

𝑉𝑓
= √(0𝑚/𝑠)2 + 2 ∗ (60.613𝑚/𝑠 2 ) ∗ 4𝑚
𝑚

𝑉𝑓
= 22.02 𝑚/𝑠
𝑚

𝑉𝑓 = 9.38 𝑚/𝑠 + 22.02 𝑚/𝑠

𝑽𝒇 = 𝟑𝟏. 𝟓𝟖 𝒎/𝒔

D. La distancia del disco volador (frisbee) al borde de la mesa

𝑉𝑓 2 = 𝑉𝑜2 + 2 𝑎𝑓 𝑑

31.58𝑚/𝑠 2 = 0 + 2 ∗ 71.613𝑚/𝑠 2 𝑑

(31.58𝑚/𝑠)2
𝑑=
2 ∗ 71.613𝑚/𝑠 2

𝒅 = 𝟐𝟑. 𝟎𝟕𝒎
 - Calculamos la distancia al borde de la mesa
𝑑𝑓 = 23.07 − 4 𝑚
𝒅𝒇 = 𝟏𝟗. 𝟎𝟕 𝒎

- Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el ejercicio Segunda ley de Newton -fuerzas de
fricción-:
A. Basado en el diagrama de cuerpo libre obtenido a partir de la
B. información inicial del ejercicio, obtenemos la aceleración del
C. disco aplicando la segunda ley de newton en donde se aprecia el
D. nivel de fuerza de fricción que hace fuerza en sentido opuesto,
afectando directamente al nivel de aceleración del objeto de la
misma manera para el caso de velocidad y distancia.

Ejercicio Trabajo, potencia y energía (Estudiante No 1) GRUPO No 337

RAMIRO ALDANA
En una fábrica de ataúdes en su proceso de preparación se requiere pasarlos por diferentes
espacios, para el proceso de embarque y embalaje se deja deslizar cada uno por una plancha
inclinada de 36,0 grados, cuya longitud es de 3,40 metros, donde el peso promedio de cada ataúd
es de 149 Newton y la fuerza de rozamiento es de 8,50 N. Calcular:
A. El trabajo realizado por la fuerza normal
B. El trabajo realizado por el peso
C. El trabajo realizado por la fuerza de rozamiento
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Fuerza normal: Fuerza de Fricción: Potencia:
La fuerza normal, reacción La fuerza de fricción o la Se define la potencia como la
normal o simplemente normal fuerza de rozamiento es rapidez con la que se realiza un
(N) es una fuerza que ejerce la fuerza que existe entre trabajo. Su expresión viene dada
una superficie sobre un cuerpo dos superficies en por:
que se encuentra apoyado en contacto, que se opone al
ella. Su dirección es movimiento relativo 𝑊
perpendicular a la superficie entre ambas superficies o 𝑃 =
𝑇
de apoyo y su sentido es hacia a la fuerza que se opone
afuera. al inicio del
deslizamiento.
Desarrollo del ejercicio Trabajo, potencia y energía:
A. La fuerza normal no realiza trabajo, ya que es perpendicular a la superficie

B. El trabajo realizado por el peso

𝑊𝑝 = 𝑃𝑥 ∗ cos 0 ∗ 𝑑
 𝑃𝑥 = 𝑚 ∗ 𝑔 sin 36°

𝑃𝑥 = 144(0.587785)

𝑃𝑥 = 84.64104 𝑁

𝑑 = 3.40 𝑚

𝑊𝑝 = 84.64104 cos 0 ∗ 3.40

𝑾𝒑 = 𝟐𝟖𝟕. 𝟕𝟖 𝑱

C. El trabajo realizado por la fuerza de rozamiento

𝑊𝑟 = 𝐹𝑟 ∗ cos 180 ∗ 𝑑

𝐹𝑟 = 8.50 𝑁

𝑑 = 3.40 𝑚

𝑊𝑟 = 8.50 ∗ (−1) ∗ 3.40

𝑾𝒓 = −𝟐𝟖. 𝟗

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el ejercicio Trabajo, potencia y energía:
A. A través del desarrollo del presente ejercicio, se logra consolidar
B. los conocimientos de potencia y energía, a través de la aplicación a
C. un problema físico, donde se determinó el trabajo realizado por
cada una de las fuerzas que se involucraron en el problema.

Ejercicios Asignados a “Estudiante No 3” (Estudiante No 3)

Ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción- GRUPO No 337

(Estudiante No 3)
LUCEIDY JOVEN
En los juegos Olímpicos de Invierno del pasado 9 de febrero de 2018 celebrados en Corea del
Sur, en el condado surcoreano Pyeongchang ubicado en las montañas de Taebaek, un campeón
de Snowboard participa compitiendo en representación de su país por la medalla Olímpica.
 Figura 2. Ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-; Estudiante No 3.

El deportista quien posee una (masa de 74,9 kg y una estatura de 1,77 m) se desliza por la nieve
sobre su tabla por una pendiente con un ángulo de 22,0 Grados (°) con respecto a la horizontal
[Fig. 1 a, b, c, d]. Si ignoramos la fricción,
A. ¿Cuál es la aceleración de este deportista extremo?
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Para calcular la aceleración del La suma resultante representa el
deportista aplicamos la Segunda efecto combinado de todas
Ley de Newton al mismo en el las fuerzas y tiene su misma
momento que va deslizándose dirección. Si las fuerzas tienen
colina abajo, definimos un diferentes direcciones, se
sistema cartesiano de sustituyen por sus proyecciones en
coordenadas cuyo eje "X" es los ejes. A continuación, en cada
paralelo al plano de la colina eje, se suman las componentes del
 sobre el cual se desliza el mismo sentido y se restan las de
deportista: sentido opuesto.

Desarrollo del ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-:

la aceleración de este deportista extremo es de: a = 3.67m/s²

m = 74.9kg

h = 1.77m

Θ = 22,0º

a=?

Para la solución se aplica las sumatorias de fuerzas en el eje x como se muestra a

continuación:

∑Fx = m*a

m*g*SenΘ = m*a

a = g*SenΘ

a = 9.8m/s²*Sen22,0º

a = 3.67m/s²
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados
obtenidos en el ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -
Sin fricción-:
A. a = 3.67m/s² Se puede observar que el deportista cuando se desliza por la nieve,
es menor su aceleración ya que no es lo mismo que se deslice por
el suelo, debido a que la masa uno es mayor a la masa dos esta
reduce de manera considerable la aceleración del sistema.

Ejercicio Segunda ley de Newton -fuerzas de fricción- (Estudiante No GRUPO No 337

3)
LUCEIDY JOVEN
Un bloque de 2,40 kg (m1) masa se apoya sobre un segundo bloque de masa 5,10 kg (m2) que a
su vez descansa sobre una mesa horizontal sin rozamiento, como se muestra en la figura. Al
mover los dos bloques se aplica una fuerza F al bloque inferior, como se muestra en la figura.

Figura 3. Ejercicio Segunda ley de Newton -fuerzas de fricción- Estudiante No 3.

Los coeficientes de fricción estática y cinética entre los bloques son μs = 0,190 y μk = 0,320.

Con base en la anterior información:

A. Presente los diagramas de cuerpo libre de cada bloque.
B. ¿Cuál es el valor máximo de F para el cual los bloques no deslizan uno sobre el otro?
C. ¿Cuál es la aceleración de cada bloque cuando F supera este valor?
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Diagrama de cuerpo libre Valor máximo y valor mínimo En física, la aceleración es
de una función. Si f es una una magnitud derivada
función dada, entonces es vectorial que nos indica la
un valor máximo relativo de f, variación de velocidad por
si existe un intervalo abierto tal unidad de tiempo. En el
que y para , siendo x contexto de la mecánica
un valor del dominio de la vectorial newtoniana se
función. ... También se llama representa normalmente
mínimo absoluto. por o y su módulo
Desarrollo del ejercicio Segunda ley de Newton -fuerzas de fricción-:
Los diagramas de cuerpo libre de cada bloque se observan en la figura adjunta

El valor máximo de F para el cual los bloques no deslizan uno sobre el otro es igual a F =
9.48N

La aceleración de cada bloque en el momento cuando F supera el valor antes calculado es a =

0.38m/s², a2 = - 0.45m/s²

Para hallar la aceleración de m2, aplicamos la Segunda Ley de Newton sobre el bloque de
masa m1, vamos a definir "a" la aceleración del bloque de masa igual m2 y "ar" la aceleración
relativa de m1 con respecto a m2. Es condición que m1 no desliza sobre m2 es decir ar = 0

∑Fy = 0
N21 - P1 = 0
N21 = m1 * g
N21 = 2.40Kg * 9.81 m/s²
N21 = 23.54 N
∑Fx = m * ax
Fr = m * (a + ar)
μs * N21 = m1 * a
0.190 * 23.54N = 2.40Kg * a
a = 1.86m/s²
Ahora aplicamos la Segunda Ley de Newton a m2 para hallar el valor máximo de F:

∑Fx = m * ax
F - Fr = m2 * a
F - μs * N21 = 5.10Kg * 1.86m/s²
F - 0.190 * 23.54 N = 5.10Kg * 1.86m/s²
F = 9.48N
Aplicamos la Segunda Ley de Newton sobre el bloque de masa m1

∑Fx = m * ax
Fr = m * (a + ar)
μs * N21 = m1 * (a + ar)
0.190 * 23.54N = 4.47Kg * (a + ar)
1) (a + ar) = 1.86m/s²
Para hallar la aceleración de m2, aplicamos la Segunda Ley de Newton a m2 :

∑Fx = m * ax
F - Fr = m2 * a
F - μk * N21 = 4.90Kg * a
F - 0.320 * 23.54 N = 5.10Kg * a
a = (9.48 - 7.53)N / 5,10.90Kg
a = 0.38m/s²
De la ecuacion 1):

(a + ar) = 1.86m/s²
0.38m/s² + ar = 1.86m/s²
ar = 0.83m/s²

La aceleración del bloque con masa m1 sería la suma de ambas aceleraciones:

a2 = a - ar
a2 = 0.38m/s² - 0.83m/s²
a2 = - 0.45m/s²
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados
obtenidos en el ejercicio Segunda ley de Newton -fuerzas de
fricción-:
A. F = 9.48N Se puede observar en el efecto de la variación de
la aceleración de la gravedad con la altura cuando se deslizan
B. ar = 0.83m/s² cada uno de los bloques, Aplicamos la segunda ley de Newton a
cada uno de los cuerpos para poder Calcular el tiempo que
C. a2 = - emplea en llegar al suelo y la velocidad final de los bloques.
0.45m/s²

Ejercicio Trabajo, potencia y energía (Estudiante No 3) GRUPO No 337

LUCEIDY JOVEN
Un automóvil va a ser llevado a los patios por estar mal estacionado, el automóvil será
transportado por una grúa remolque. Para esto el auto se amarra a la grúa usando una cuerda que
hace 30,0° con la horizontal (como se muestra en la figura 6.b). El auto tiene una masa de 963
kg. Si la grúa está remolcando el auto a una velocidad constante, calcule:

A. el trabajo realizado por la fuerza de tensión para mover el auto una distancia horizontal
de 7,50 metros.

Figura 4. Ejercicio Trabajo, potencia y energía; estudiante No 3.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
En mecánica clásica, se dice La fuerza (F) requerida para La fuerza puede calcularse
que una fuerza realiza mover un objeto de masa (m) con la fórmula Trabajo = F ×
un trabajo cuando hay un con una aceleración (s) se D × Coseno(θ), donde F =
desplazamiento de su punto de expresa en la fórmula "F = m fuerza (en newtons), D =
aplicación en la dirección de x a". Entonces, la fuerza es desplazamiento (en metros),
dicha fuerza. El trabajo de igual a la masa multiplicada y θ = el ángulo entre el
la fuerza sobre ese cuerpo será por la aceleración. vector de fuerza y la
equivalente a la energía dirección del movimiento.
necesaria para desplazarlo.
Desarrollo del ejercicio Trabajo, potencia y energía:

El valor del trabajo realizado por la fuerza de tensión es de:

T = 35390.25m

α = 30.0º

m = 963kg

Vcte ⇒ a = 0

T=?

d = 7.50m

Para la solución sea hace la sumatoria de fuerzas con los ejes para calcualr la fuerza y luego
se calcula el trabajo realizado como se muestra a continuación :

∑Fx = m*a pero como Vte ⇒ a = 0

 T - Px = 0

T = Px

T = m*g*Sen30º

T = 963kg*9.8m/s²*Sen30º

T = 4.718.7N T=F

hallando el trabajo:

T = F*d*Cos0º

T = 4.718.7*7.50m*Cos0º

T = 35390.25m

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el ejercicio Trabajo, potencia y energía:
A. T= La fuerza ejercida será indicada por el mismo peso del carro, para
35390.25m poder realizar el desplazamiento tiene que vencer la fuerza de su
propio peso, el resultado indica la potencia requerida para superar
este trayecto en dicho tiempo.

Ejercicios Asignados a “Estudiante No 4” (Estudiante No 4)

Ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción- GRUPO No 337

(Estudiante No 4)
MAGDY LINEY ROA
Una motocicleta de masa 187 kg N, viaja a 17,0 m/s, de repente frena y se desliza durante 21,0
m hasta que se detiene. Determine la fuerza que se genera en el punto de acople A (Ver la figura),
y la fuerza de frenado entre las llantas de la motocicleta y el asfalto durante el tiempo de frenado.
Asuma que la masa del mini remolque es 60,0 kg. Para solucionar el ejercicio debe dibujar el
diagrama de cuerpo de libre de cada objeto.

Figura 5. Ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción- ;estudiante No 4.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Primera Ley de Newton: Esta Aceleración: Es el nombre Gravedad: A gravedad o
ley insta, por tanto, que un que le damos a cualquier fuerza de gravedad es un
cuerpo no puede cambiar por sí proceso en donde la velocidad fenómeno de la naturaleza
solo su estado inicial, se cambia. Como la velocidad es por el cual los cuerpos que
encuentre en reposo o con un una rapidez y una dirección, poseen masa se atraen entre
movimiento rectilíneo solo hay dos maneras para que sí de manera recíproca, con
uniforme, a menos que se aceleres: cambia tu rapidez o mayor intensidad conforme a
aplique una fuerza neta sobre cambia tu dirección (o cambia más voluminosos sean
él. Newton considera que los ambas). dichos cuerpos. Se trata de
cuerpos en movimiento están una de las cuatro
sometidos constantemente a interacciones fundamentales
fuerzas de roce o fricción, que de la materia, y se le conoce
los frena de forma progresiva.
 también como “gravitación”
o “interacción gravitatoria”.

Desarrollo del ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-:

Este es un claro de la primera Ley de Newton.

m1 = 187 kg masa de la motocicleta

Vm = 17 m/seg

d = 21 m

Vf = 0

m2 = 60 kg masa del mini remolque

Fuerza que se genera en el punto de acople A como se muestra a continuación:

La aceleración que experimenta el sistema:

Vf² = Vo² +2*a*d como Vf = 0,

no se debe despejar, porque el cuerpo queda en reposo

a = - Vo²/2*d

a = - (17m/seg) ²/2*21

a = 6.88m/seg²
La Fuerza de frenado recae sobre las llantas de la motocicleta, porque es desde allí que se
realiza el frenado.

F = (m1 + m2) *a

F = (187kg + 60kg) *6.88m/seg²

F = 1700.36N

La Fuerza de acople se calcula sobre el remolque con la aceleración obtenida:

F = 60 kg*6.88m/seg²

F = 412.85 N

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones
-Sin fricción-:
A. F= 1700.36N Según los datos obtenidos se puede establecer que la Fricción de
Faco= acuerdo a su masa y la gravedad que hace la moto para disminuir
412.85N su velocidad es de 1700.36N en otras palabras, esta sería la
sumatoria total de todas las fuerzas.

Ejercicio Segunda ley de Newton -fuerzas de fricción- (Estudiante GRUPO No 337

No 4)
MAGDY LINEY ROA
Un sistema de tres masas como el que se muestra en la figura se utiliza como dispositivo para
determinar el coeficiente de fricción cinético entre la masa y la superficie horizontal.

Figura 6.Ejercicio Segunda ley de Newton -fuerzas de fricción-; estudiante No 4.

Con base en la anterior información:

A. Realice el diagrama de cuerpo libre para cada una de las masas.
B. Determine el valor del coeficiente de fricción cinético entre la superficie horizontal y la
masa m2, teniendo en cuenta que los valores de las masas m1, m2 y m3 son de 1,70 kg,
3,30 kg y 7,70 kg respectivamente y la aceleración del sistema es de 3,25 m/s².
C. Determine el valor de las tensiones de las dos cuerdas. NOTA: En todos los cálculos se
asume que no hay fricción en las poleas y que la cuerda es inextensible.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Sumatoria: La notación Segunda Ley de Newton: Coeficiente de Fricción: La
sumaria fue ideada con el fin de La Segunda Ley de Newton fuerza de rozamiento cinética
darle una respuesta a esos también conocida como Ley es la que actúa cuando el
problemas que poseían una Fundamental de la cuerpo está en movimiento con
metodología extensa o que Dinámica, es la que respecto a la superficie sobre la
directamente tendían hacia determina una relación que se está moviendo.
infinito, la notación sigma, proporcional entre fuerza y Análogamente, la fuerza de
como también se le conoce, se variación de la cantidad de rozamiento estática es la que
emplea para calcular la suma de movimiento o momento actúa cuando el cuerpo está en
muchos o infinitos sumandos lineal de un cuerpo. Dicho de reposo con respecto a la
En matemáticas se utiliza la otra forma, la fuerza es superficie sobre la q se
letra griega sigma (Σ), para directamente proporcional a encuentra. Por ejemplo, tienes
representar una notación una superficie inclinada y un
sumatoria, esto se debe a que la la masa y a la aceleración de objeto inmóvil sobre ella. Sin
traducción de Σ resulta en una S un cuerpo rozamiento, lo natural es que se
(misma que representa la deslice.
palabra Suma

Desarrollo del ejercicio Segunda ley de Newton -fuerzas de fricción-:

Se tiene un sistema de tres masas. El cual se utiliza para determinar el coeficiente de fricción
cinética entre la masa y la superficie.

A)

Explicación:
Datos;

m₁ = 1,72 kg

m₂ =3,30 kg

m₃ = 7,70 kg

a = 3,25 m/s²
B. Determine el valor del coeficiente de fricción cinético entre la superficie horizontal.

μ = [- (m₁ · a + m₁ · g) + (m₃ · g - m₃ · a) - m₂ · a] / (m₂ · g)

Sustituir;

μ = [- (1,72 (3,25) + 1,72(9,8)) + (7,70(9,8) - 7,70(3,25)) - 3,30(3,25)] / [3,30(9,8)]

μ = [- (1,72 (3,25) + 1,72(9,8)) + (7,70(9,8) - 7,70(3,25)) - 3,30(3,25)] / [3,30(9,8)]
μ = 11.266+ 67.76-10.725/32.34
μ = 2,11

C. Determine el valor de las tensiones de las dos cuerdas.

T₁ = m₁ · a + m₁ · g

T₁ = (1,72) (3,25) + (1,72) (9,8)

T₁ = 22.446 N

T₂ = m₃ · g - m₃ · a

T₂ = (7.70) (9,8) - (7.70) (3.25)

T₂ = 50.435 N

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el ejercicio Segunda ley de Newton -fuerzas de
fricción-:
 B μ = 2,11 Con la segunda ley de Newton, se pueden obtener los datos del
C T₁ = 22.446 rozamiento de las cuerdas y la fricción de las poleas, igualmente la
N suma de todas las fuerzas presentes en el sistema y como la
T₂ = 50.435 gravedad afecta a cada una.
N

Ejercicio Trabajo, potencia y energía (Estudiante No 4) GRUPO No 337

MAGDY LINEY ROA
Durante un entrenamiento un deportista que tiene una masa corporal de 69,0 kg, se sube a una
báscula de funcionamiento mecánico que utiliza un resorte rígido. En equilibrio, el resorte se
comprime 1,19 cm bajo su peso. Con base en la anterior información determine:
A. la constante de elasticidad del resorte y
B. el trabajo total efectuado sobre él durante la compresión.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Resorte: Un resorte es un Ley de Hooke: En el siglo Tercera Ley de Newton:
objeto que puede ser deformado XVII, al estudiar los resortes y En términos más explícitos:
por una fuerza y volver a su la elasticidad, el físico Robert La tercera ley expone que
forma original en la ausencia de Hooke observó que para por cada fuerza que actúa
esta. muchos materiales la curva de sobre un cuerpo, éste
Los resortes vienen en una gran esfuerzo vs. deformación tiene realiza una fuerza de igual
variedad de formas diferentes, una región lineal. Dentro de intensidad y dirección, pero
pero el muelle en espiral de ciertos límites, la fuerza de sentido contrario sobre
metal es probablemente el más requerida para estirar un objeto el cuerpo que la produjo.
familiar. Los resortes son una elástico, como un resorte de Dicho de otra forma, las
parte esencial de casi todos los metal, es directamente fuerzas siempre se
dispositivos mecánicos proporcional a la extensión del presentan en pares de igual
moderadamente complejos; resorte. A esto se le conoce magnitud, sentido opuesto
como la ley de Hooke. y están situadas sobre la
desde bolígrafos a motores de misma recta.
coches de carreras. Matemáticamente la tercera
ley del movimiento de
. Newton suele expresarse
como sigue: F1 = F2' Por lo
que,F1 es la fuerza que
actúa sobre el cuerpo 1 y
F2' la fuerza reactiva que
actúa sobre el cuerpo 2.
Desarrollo del ejercicio Trabajo, potencia y energía:

Para la solución se aplica la ecuación de la Ley de Hooke como se muestra a continuación:

a) P = m*g ⇒ P = 69kg*9.8m/s² ⇒ P = 676.2N X=0.00119

K = 676.2N / 0.0119m

K = 56,823.41N/m

B) W = ΔEpe

ΔPe = K*X²/2

ΔPe = 56,823.41N/m *(0.0119m)² / 2

ΔPe = 4.02339 J

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el ejercicio Trabajo, potencia y energía:
A. K=
56,823.41N/m
B. ΔPe = 4.02339
J
 Conclusiones del grupo No

Cada estudiante registra en la siguiente tabla una conclusión del trabajo realizado:

Estudiante No 1 Ramiro Aldana España

Conclusión:
La segunda ley de Newton o también llamada la ley de la fuerza, es una ley que nos permite
determinar la relación entre masa y aceleración de un cuerpo en el movimiento, así determinar
la relación física entre la fuerza aplicada, la cual es medida en Newton.
En esta relación de unidades físicas aplican otras fuerzas como es el caso de la fricción, la cual
mide la fuerza de rozamiento que existe entre dos superficies de contacto.
Estudiante No 2 Nombres y apellidos:
Conclusión:
Estudiante No 3 Luceidy Joven Peña
Conclusión: Las leyes de movimiento presentan una relevancia muy importante dentro de todos
los ámbitos de la vida cotidiana, pues estas, están presentes en casi todas las actividades que
realizamos en nuestro diario vivir; es por esta razón que es de suma importancia el estudio de las
leyes de movimiento y sus aplicaciones.
la energía cinética se halla en julios porque es la medida para ejecutar la realización de un
trabajo, La energía cinética no es negativa debido a que ejecuta o efectúa un trabajo por esta
razón es positiva.
La fuerza de fricción es el resultado del contacto que hay entre dos cuerpos.
Estudiante No 4 Magdy Liney Roa Torres
Conclusión: En los últimos ejercicios realizados, se presentan las Leyes de Newton, donde los
casos expuestos proponen la aplicación de dichos principios. Desde este punto de vista,
contribuye a que el estudiante entienda la aplicación de estas leyes y como aportan
conocimientos al campo de la ingeniería industrial, convirtiéndose en uno de los principales
aportes que hizo la historia a la mecánica e industria.
 Referencias bibliográficas del grupo No

Cada estudiante registra en la siguiente tabla una de las referencias bibliográficas utilizadas en el
desarrollo de la tarea; según las normas APA:

Estudiante No 1 Ramiro Aldana España

Referencia bibliográfica:
Bauer, W. & Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a. ed.)
McGraw-Hill Interamericana.

EcuRed. (s.f.). Segunda Ley de Newton - EcuRed. Recuperado de

https://www.ecured.cu/Segunda_Ley_de_Newton

Segunda Ley de Newton. (s.f.). de https://www.fisicalab.com/apartado/principio-

fundamental

Potencia. (s.f.). Recuperado de https://www.fisicalab.com/apartado/potencia-fisica

Estudiante No 2 Nombres y apellidos:

Referencia bibliográfica:

Estudiante No 3 Luceidy Joven Peña

Referencia bibliográfica:
https://es.khanacademy.org/science/physics/forces-newtons-laws/newtons-laws-of-
motion/a/what-is-newtons-second-law
https://es.wikipedia.org/wiki/Fuerza
https://es.wikipedia.org/wiki/Aceleraci%C3%B3n
Pérez, M. H. (2014). Física 1 (2a. ed.). México, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial Patria.
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=35&docID=11038646
&tm=1457644267679

Estudiante No 4 Magdy Liney Roa Torres.

Referencias bibliográficas:
Bauer, W. & Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a. ed.)
McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=700
Benitez, E. (2018). Tipos de Fuerzas y segunda ley de Newton. [Archivo de video].
Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/19454
Pérez, M. H. (2014). Física 1 (2a. ed.). México, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial
Patria. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=35&docID=11038646
&tm=1457644267679
renzado, D. J. L. (2014). Física. Las Palmas de Gran Canaria, ES: Universidad de Las Palmas
de Gran Canaria. Servicio de Publicaciones y Difusión Científica. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=11013443&t
m=1457644521225
Estudiante No 5 Nombres y apellidos:
Referencia bibliográfica: