Departamento de Humanidades.

Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

Prof: Danitza García Riquelme.
Prof PIE: Lisette Ríos- Valeria Zamora.

CORPORACION MUNICIPAL DE QUILPUE

COLEGIO GUILLERMO ZAÑARTU I. – EL BELLOTO
110 AÑOS AL SERVICIO DE LA EDUCACION PÚBLICA

Evaluación Nº 6 Historia, Geografía y Ciencias Sociales 1 Medio A- B

Trabajo de proceso en clases: Mapa mental, fuentes para el estudio del siglo XIX

Nombre: __________________________________________ fecha: Punt.Máx: 24 ptos Punt. Obtenido: ______

Objetivos de la evaluación: Determinar la participación del estudiante durante la creación de un mapa mental.

Habilidades: Participar activamente argumentando opiniones, posturas y propuestas.

Instrucciones: la docente, observará el trabajo y desempeño de cada estudiantes en el mapa mental

 Departamento de Humanidades.
Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Prof: Danitza García Riquelme.
Prof PIE: Lisette Ríos- Valeria Zamora.
110 AÑOS AL SERVICIO DE LA EDUCACION PÚBLICA
Puntaje Alto (4)
Descriptor
Trabajo clase a El alumno o la alumna
clase trabaja en la búsqueda
de información y
clasificación de esta de
forma organizada y
metódica durante todas
las jornadas de trabajo.
Exposición de Escucha atentamente
instrucciones por las clases relativas a las
parte de la instrucciones del
docente trabajo por parte de la
docente demostrando
interés, tomando
apuntes y participando
activamente realizando
preguntas durante la
exposición.
CORPORACION MUNICIPAL DE QUILPUE
COLEGIO GUILLERMO ZAÑARTU I. – EL BELLOTO
Medio alto (3) Medio bajo (2) Bajo (1) Pond.
El alumno o la El alumno o la alumna El alumno o alumna no X3
alumna trabaja en trabaja en la búsqueda trabaja activamente en
la búsqueda de de información y la búsqueda de
información y clasificación, sin información y
clasificación de embargo, lo hace de clasificación de esta.
forma organizada, forma desorganizada y
sin embargo, no poco metódica
trabaja de manera durante todas las
metódica durante jornadas de trabajo.
todas las jornadas
de trabajo.
Escucha Solo escucha las clases No presta la atención a X3
atentamente las de la profesora, pero la exposición de la
clases de la no toman apuntes de profesora, lo cual se
profesora, la información evidencia en el uso
demostrando entregada ni tampoco constante del celular y
interés, tomando participa realizando otras distracciones.
apuntes, pero sin preguntas.
realizar preguntas
durante la
exposición.