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Área de Matemáticas
Datos generales
Referente
Adquisición de las competencias matemáticas básicas y específicas exigidas por el examen de admisión de la Universidad Nacional.
Núcleos problemáticos
Desarrollos temáticos
1. Conjuntos
2. Sistemas numéricos y operaciones básicas
3. Álgebra
4. Geometría
1. Estudiante de Estadística, Universidad Nacional de Colombia. Estudiante de Ciencias de la Computación. Universidad del Rosario.
2. Estudiante de Ingeniería Mecatrónica, Universidad Nacional de Colombia. Estudiante de Lic. Español y Lenguas extranjeras, Universidad
Pedagógica Nacional.
Comunidad Búho
Área de Matemáticas
5. Trigonometría
6. Probabilidad
7. Funciones
8. Límites y derivadas
Metodología de trabajo
Todas las unidades del curso se desarrollarán en múltiples modalidades con un alto componente de trabajo participativo por parte de los mochuelos.
Trabajo presencial: El componente presencial estará dispuesto por clases magistrales donde el tutor guiará a los mochuelos en el tema de la sesión y desarrollará los
ejercicios de los talleres con mayor dificultad y problemas de interés general.
Trabajo académico asistido: Los estudiantes asistirán a sesiones programadas semanalmente para la resolución de dudas de los temas vistos en clase, para resolver
ejercicios en compañía de un tutor o un monitor, para hacer sugerencias y comentarios sobre la clase. Este espacio será fijo o acordado entre los mochuelos y los
tutores semana a semana.
Cronograma
Logros
A. Saber:
- Da cuenta de los sistemas numéricos y sus operaciones
- Conoce y aplica la teoría de conjuntos
- Diferencia relación de desigualdad y conoce los casos de factorización
- Reconoce las figuras geométricas y los volúmenes tanto como sus propiedades.
- Distingue los diferentes tipos de funciones y las grafica
- Maneja teoremas del seno y coseno, (Trigonometría en general)
B. Saber hacer:
-Identifica y caracteriza las herramientas necesarias para comprender números, tablas, figuras, gráficos y cuadros.
-Entender las representaciones mentales de los objetos en un espacio y el uso de las propiedades de las figuras y relaciones entre ellas.
-Identifica técnicas de conteo, probabilidad y estadística tanto inferencial como descriptiva.
C. Actitudes:
-Asume los números y se dispone a aprender de ellos
-Espíritu crítico en la resolución de problemas
-Percepción de la verdadera utilidad de la geometría
-Participa activamente en clase, y se dispone a ser curioso
- Interés por un trabajo autodidacta y una autoevaluación del proceso.
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Bibliografía
• Acevedo, Bernardo. Ospina, Omar. Salazar, Luis. Matemáticas fundamentales para ingenieros. Universidad Nacional de Colombia.
• Kurosh, A. G. Curso de Álgebra Superior. Editorial MIR. 1968.
• Ospina, M., Curso matemáticas básicas para ciencias, ciencias económicas e ingenierías, Coordinación de publicaciones - Facultad de Ciencias, 2017.
• Stewart, J. Redlin, L. Watson, S. Precálculo, matemáticas para el cálculo, 6ª Ed, Cengage Learning, 2012.
• Swokowski, Earl W. Cole, Jeffery A. Álgebra y trigonometría con geometría analítica. 12ª Ed, Cengage Learning, 2009.