Camilo Andrés Ossa Sánchez – C.C. 1.030.661.

487 Bogotá, Colombia

CUESTIONES.


1.Indica algún aspecto que te haya llmado la atención sobre la personalidad de

Rorschach.


La capacidad que tenia Rorschach para los idiomas, pues era capaz de hablar
alemán y el dialecto suizo alemán, además de poder hablar con fluidez el francés y
tener unas muy buenos conocimientos del italiano y la capacidad de hablar de
manera fluida el ruso y la capacidad que poseía para entender la cultura Rusa,
resultan para mi una de las características más llamativas del autor del test.

2.Señala algunos de los antecedentes al test de Rorschach.

Uno de los antecedentes mas antiguas del test, fue proporcionado por Leonardo
da Vinci quien en su libro de la pintura propone a los artistas que se dejen
estimular por las manchas que al azar se forman en un muro y por cosas
semejantes. Por otra parte la idea de encontrar estímulos artísticos en las manches
fue retomado por Justinus Kerner en 1857 con la publicación de un libro, a partir
de esto se convirtió en moda el jugar con manchas de tinta

El primer intento por convertir las manchas en un test psicológico fue Alfred Binet
que conjuntamente con Victor Henri surgió la idea de realizar el test pero
quedando este idea en solo una propuesta. En Estados Unidos el psicólogo G.
Dearborn en 1897 publico en la Psychological Review la primera serie de manchas
como test y un año mas tarde de a conocer sus resultados en la American Journal
of Psychology.

Por otra parte E. Kirkpatrick y la psicóloga estadounidense Shap, trabajaron con

esta prueba y en 1910 apareció un manual de Guy Montroe Whipplw en el que la
citaba y por su parte presentaba una seria estandarizada de 20 manchas que, a
diferencia de Krikpatrick y Sharp, sometía a la consideración del sujeto evaluado
sin limite de tiempo. Los colores fueron utilizado por primera vez en 1916 por el
psicólogo ingles F. C. Bartlett y las primeras investigaciones realizadas con niños
fueron llevadas a cabo por la psicóloga inglesa C. J. Parsons en 1917 con la serie de
Wipple.


3. Informa sobre las posibilidades de utilización


Este test cuentan con numerosas posibilidad, ya sea como un test de exploración o
como una herramienta de investigación. Como test de exploración puede ser
aplicado en contextos organizacionales como herramienta de selección de personal,
en la prevención psicológica de accidentes, en la psicología sobre los adolescentes,
en la psicología militar resulta adecuada por el procesos de reclutamiento y en la
selección de aspirantes a oficiales, en terapia familiar, en la peritación medico-legal
pues en este campo la prueba puede proporcionar algunos resultados prácticos en
la exploración psicológica de los delincuentes, en el diagnostico psiquiátrico sigue
siendo uno de los campos de utilización mas importante pero solo como auxiliar
para el juicio clínico.

4. Señala al menos tres criterios del protocolo.


 El administrador debe dominar la técnica de tal manera que sepa de que se

trata, de lo contrario no le será posible realizar al precisa encuesta que debe
realizar después de cada protocolo.
 Antes de la toma del protocolo se debe procurar que el test se pueda
administrar con tranquilidad, siendo importante que el evaluado y el
explorador puedan estar, preferiblemente, solos en la habitación, pues en
muchas ocasiones la presencia de una tercera persona es un factor que
influye en las respuestas brindadas
 Tener las laminas de modo que el evaluado no las vea con anterioridad.
 Antes de la aplicación el evaluador debe de interrogar al evaluado sobre si
ha hecho ya el test o ha oído algo acera del instrumento, si la respuesta es
afirmativa se debe indagar cuando ha ocurrido; si fue hace mucho tiempo y
el sujeto no ha leído nada acerca del test es posible realizar la aplicación del
instrumento, pero si el acercamiento con el test fue resiente o aplicado en
varias ocasiones es, se aconseja no utilizarlo.

5.Qué son las RR calificadas con M.


Las respuestas cinéticas o de movimiento son aquellas que son determinadas por
factores cinestéticos, además de las percepciones formales, es decir que el sujeto
imagina al objeto como si se encontrara e movimiento. Durante la aplicación del
test se presenta con frecuencia que los gestos del sujeto permiten reconocer si
intervienen influencias cinestéticas pues suele remedar los movimientos que ven
en las figuras o las insinúan mediantes inervaciones involuntarias, cabe aclarar que
no todo movimiento descrito o imitado son factores cinestéticos. Destacando que
únicamente se puede considerar que intervienen factores cinestéticos cuando el
sujeto percibe figuras humanas y cuando ve animales dotados de movimiento
antroipoide.

6. Qué entendemos por RR cromáticas.


hace referencia al uso del color en la repuesta; para Rorschah existen cuatro tipos
fundamentales de repuesta color:

 Las interpretaciones que consideran en primero lugar la forma, pero que

también es codeterminada por el color, estas son repuesta de “forma color”
FC.
 Las interpretaciones que en primer lugar se encuentran determinadas por el
color de la manche y secundariamente por la forma, estas respuestas se
denominan “color forma” CF.
 Las respuestas determinadas exclusivamente por el color, “sin
consideración apreciable de las formas” son las cromáticas primarias
designadas por la letra C.
 Aquellas en el que el examinado solo nombre el color.

7. A los fines de la notación, cada RR es considerada bajo qué 4 puntos de vista.

 Modo de percepción, es decir, por la parte de mancha interpretada (si es

percibida toda la mancha o parte de ella y cual).
 Los determinantes; según los factores vivenciales que han determinado la
respuesta (si fuese decisiva solo la forma o algunos otros factores además, o
en lugar de ella).
 El contenido de la respuesta: hombre, animal, objeto.
 La frecuencia, el grado de originalidad.

8.Qué es el índice de creatividad.


El Índice de Creatividad (IC) se relaciona con la capacidad que posee un sujeto

para crear proyectos y ponerlos en marcha, es decir, expresa el equilibrio que existe
entre la capacidad de planificación (G), de iniciativa y motivación de logro que
posee el sujeto, y M, la riqueza de ideas, el talento, la creatividad, el potencial de
ejecución, las condiciones intelectuales y la madurez interna con que cuenta, para
llevar a buen termino lo planificado.
9. Indica el significado psicológico del determinante FM


El determinante FM posee un significado psicológico que gira entorno a la

presencia de impulsos que exigen gratificación inmediata, de la fuerza o intensidad
de estos impulsos y de la capacidad de reconocer conscientemente la existencia de
ellos. Este determinante se encuentra relacionado con impulsos más básicos,
inestables e inmaduros, pues exigen que la gratificación sea de manera inmediata,
aclarando que hay consciencia en ellos, gracias a la presencia del control cognitivo
formal. La tendencia que tenga la persona para gratificar o no a estos impulsos
dependerá también de los afectos y del modo en el que son expresados.

10. De qué nos informa la presencia de M,.

La presencia de M, expresa los aspectos psicológicos de más difícil acceso, es decir,

el que y el como de la vida intrapsíquica. Por otra parte, corresponde al mundo de
las ideas demostrando la riqueza del mundo interno, de la creatividad y la
capacidad de creación interior, los cuales son un componente importante de la
inteligencia. De esta manera, el determinante M esta relacionado con la
introversión, los intereses centrados en el mundo interno, las ideas, en oposición al
Determinante de Color Cromático C, que representa lo extratensivo, los intereses
centrado en el mundo externo, los afectos.

Este determinante, da cuenta de un sistema jerárquico de las necesidades

organizado, si en un protocolo está presente M de buena calidad y en un
porcentaje adecuado, muestra madurez, capacidad de postergar impulsos de
gratificación inmediata en post del logro de metas a largo plazo, es decir la
capacidad de realizar actividades productivas y de alcanzar los objetivos
propuestos.