JÓVENES De qué tratan

Historias.reales.edificantes las lecciones…

1er trimestre 2012 El objetivo de las lecciones de JÓVENES es llevarte a la Biblia para que co-
Reyes y profetas nozcas la gran historia de Dios y de su pueblo. Esta gran historia comienza con
editora
la primera generación del Edén y continúa hoy en tu generación. Narra las vidas
Bonita Joyner Shields de muchos personajes y la interacción del Dios del universo con ellos.
Consultores La Palabra de Dios llega hasta nosotros por medio de historias de personas
Kathleen Beagles, Troy Fitzgerald que se encontraron con él y tomaron la decisión o bien de seguirlo o, por el
Contribuyentes principales contrario, de alejarse de él. Si estás buscando declaraciones reales sobre Dios,
Dwain Esmond, Troy Fitzgerald, Patty JÓVENES ha captado para ti el mensaje de las Escrituras y te desafía a hacer las
Froese, Karl Haffner, Jean Keller, Faith Toh. conexiones oportunas con tu vida.
Directores mundiales La Palabra de Dios no solo es real; es sólida y edificante como una roca.
de escuela sabática Desde la primera generación que oyó la voz de Dios en el jardín hasta el último
Jonathan Kuntara, Gary B. Swanson
grupo que estará de pie para recibir a Cristo en su segunda venida, la Palabra
Director de escuela sabática de Dios ha sido y continúa siendo digna de confianza.
de la División Interamericana
Melchor Ferreira Historias reales edificantes. En cada lección hallarás una sección deno-
minada Identifícate con la historia. Por otra parte, la sección Explica la his-
Asesor de la Asociación General
Geoffre G. Mbwana toria te brindará diferentes formas de buscar la verdad de manera que puedas
aplicarla a tu vida.
Asesores del Instituto
de Investigación Bíblica En cada lección también encontrarás las siguientes secciones:
Kwabena Donkor, Gerhard Pfandl • ¿Qué opinas? : Una actividad para preparar tu mente y tu corazón para el
Diseño relato que seguirá a continuación. Cada vez que estudies un relato de la
Madelyn Gatz Biblia te enfrascarás en el contexto en el cual te toca vivir cada día.
Consultor de diseño • ¿Lo sabías? : Una breve estadística o definición que profundiza en el relato
Ron J. Pride/Estudio Square 1 o simplemente comparte algunos datos útiles para analizar la lección.
Consejo creativo • Texto clave : Un versículo que señala un concepto clave que se halla en el
Chris Annan-Nunoo, David Bermejo, relato. Es también un gran lugar para hallar versículos que podrías memo-
Larry Burton, Becky De Oliveira,
Dwain Esmond, Barry Gane, Karl Haffner, rizar para usar en el futuro.
Don Keele, Ulrike Müller, Lauren Popp, • Puntos de impacto : Otros versículos de las Escrituras que enfatizan con-
Benjamin Sulit, Gay Tuballes, ceptos clave de la lección. Puede que encuentres conexiones entre ellos y
Emma Weslake
el relato bíblico, así como con tu propia vida.
Fondos © 2010 Thinkstock • Más luz : Una breve cita de Elena G. de White que incluye un comentario
Traducción sobre el relato. Estos rayos que arrojan luz sobre el pasaje bíblico también
Ernesto Giménez te darán una vislumbre de lo que te espera en la lectura semanal sugerida
edición del texto de sus comentarios inspirados.
Marcos Paseggi • Puntos de vista : Un par de citas de diversas fuentes contemporáneas o
Redactor para la versión históricas que podrían presentar una perspectiva ligeramente diferente
en español sobre el mensaje central de la lección.
Fernando Zabala
• Aplícala a tu vida : La guía para hacer que las verdades de Dios contenidas
Diagramación versión en español
en la historia sean también tuyas. Comienza por aquí si estás estudiando
Kathy Polanco
esta lección por tu cuenta, antes o después de estudiarla en una clase de
JÓVENES es la edición en español de Youth Sabbath School
Quarterly Cornerstone Connections. Esta Guía de Estudio Escuela Sabática. Cada día de la semana te llevaremos a explorar una
en inglés es preparada por el Departamento de Escuela de las secciones de la lección, a relacionarla con tu experiencia personal
Sabática de la Asociación General de los Adventistas del
Séptimo Día, y revisada por una comisión especial. y a hacer que encuentres en el mensaje de Dios una aplicación para tu
EDICIÓN EN ESPAÑOL: Editada e impresa por APIA (Aso-
vida.
ciación Publicadora Interamericana), 2905 NW 87 Ave.,
Doral, Florida 33172, EE.UU. para el Departamento de
Bienvenido a las lecciones de JÓVENES.
Escuela Sabática de la División Interamericana de los Ad- —LOS EDITORES
ventistas del Séptimo Día, 8100 SW 117 Ave., Miami,
Florida 33183, EE. UU.
Edición distribuída por: P. S. No se te olvide revisar el Plan de lectura para cada semana.
RECURSOS ESCUELA SABATICA
 JÓVENES
er
1 TRIMESTRE 2012
Enero
7 — Un obsequio para las naciones
[p. 5]
Dios reprende a su pueblo por negarse
a ser una bendición para todas las na-
ciones.
14 — el hijo escogido [p. 9].
El reinado de Salomón es notable por la
paz que reinó entre Israel y sus vecinos,
y también por su paz interna.
21 — Una morada para Dios
[p. 13].
El pináculo de la experiencia espiritual
de Salomón fue la construcción y dedi-
J ÓV E NE S
cación del templo de Dios.
28 — Un sabio necio [p. 17].
La vida de Salomón ilustra la tremenda
importancia de reconocer los peligros
de una prosperidad sin obstáculos.
4
Febrero
4 — Confesiones de un sabio
necio [p. 21].
Al final de su vida, Salo-món confiesa
que solo Dios satisface los deseos
más íntimos del alma.
11 — La amenaza de la idolatría
[p. 25].
La historia de Roboam nos recuerda
que Dios no tolerará la idolatría en nin-
guna de sus formas.
18 — el síndrome del pecado de
Jeroboam [p. 29].
La historia de Jero-boam es un ejem-
plo de lo que sucede cuando alguien
se aleja de Dios.
25 — Devoción real [p. 33].
Aunque la historia del rey Asa no está
libre de fracasos, él se distinguió por
ser un fiel seguidor de Dios.
Marzo
3 — nunca solo [p. 37].
Elías, un ser humano normal, eligió ir
contra la corriente de la sociedad de
sus días y mantenerse firme en sus
creencias.
10 — Fe en la cima de la montaña
[p. 41].
La fe absoluta que Elías tenía en Dios
es justamente lo que necesitamos para
enfrentar los días que vienen.
17 — Dudas en el valle [p. 45].
La Palabra de Dios está repleta de
pautas guiadoras para los momentos
de frustración y desaliento.
24 — ¿Quién lleva la cuenta?
[p. 49].
Decidir en favor de Cristo es un de-
safío: implica llevar una vida diferente
a la de los que nos rodean.
31 — sentencia de por vida [p. 53].
La historia del rey Josafat habla de al-
guien que procuró hacer el bien ante los
ojos de Dios.
 H i s t o r i a s. r e a l e s. e d i f i c a n t e s

JÓVENES 7 DE ENERO DE 2012

el relato bíblico: Deuteronomio 32

Comentario: Profetas y Reyes, introducción

Un obsequio para las naciones

J ÓV E NE S
5

Texto Clave
Más luz «Porque la porción de Jehová es su
pueblo; Jacob la heredad que le tocó»

«Mediante la nación escogida, Dios había querido impartir bendiciones a toda la humani- (Deuteronomio 32: 9).
dad […]. Estaba cercado por los preceptos de su ley, los principios eternos de la verdad, la
justicia y la pureza. La obediencia a estos principios debía ser su protección, porque le im-
pediría destruirse a sí mismo por prácticas pecaminosas […]. Cristo era su instructor […].
En el tabernáculo y el templo, su gloria moraba en la santa shekina sobre el propiciatorio. Él
manifestaba constantemente en su favor las riquezas de su amor y paciencia» (Profetas y
reyes, pp. 12, 13).
Edición distribuída por:
RECURSOS ESCUELA SABATICA
 ¿Qué
opinas?
recitar todas estas pa-
labras a todo Israel; y les dijo:
“Aplicad vuestro corazón a todas las
palabras que yo os testifico hoy, para
que las mandéis a vuestros hijos, a fin
de que cuiden de cumplir todas las pa-
labras de esta ley. Porque no os es cosa
En tu opinión, ¿cuál sería el mejor regalo que podrías recibir al vana; es vuestra vida, y por medio de
cumplir 18 años de edad? esta ley haréis prolongar vuestros días
_____ Un auto nuevo sobre la tierra adonde vais, pasando el
_____ Una computadora Jordán, para tomar posesión de ella”.
_____ Ropa «Y habló Jehová a Moisés aquel mismo
_____ Juegos de video día, diciendo: “Sube a este monte de
_____ Una camioneta Abarim, al monte Nebo, situado en la
_____ Un teléfono celular tierra de Moab que está frente a Jericó,
_____ Otra cosa IDENTIFÍCATE y mira la tierra de Canaán, que yo doy
por heredad a los hijos de Israel; y mue-
CON LA re en el monte al cual subes, y sé unido
HISTORIA a tu pueblo, así como murió Aarón tu
hermano en el monte Hor, y fue unido
«Jehová solo le guió, y con él no hubo a su pueblo; por cuanto pecasteis contra
dios extraño. Lo hizo subir sobre las mí en medio de los hijos de Israel en
alturas de la tierra, y comió los frutos las aguas de Meriba de Cades, en el
del campo, e hizo que chupase miel desierto de Zin; porque no me san -
J ÓV E NE S

de la peña, y aceite del duro peder-
nal […]. Y lo vio Jehová, y se encendió
en ira por el menosprecio de sus hijos
y de sus hijas. Y dijo: “Esconderé de
¿Lo ellos mi rostro, veré cuál será su fin;
porque son una generación perversa,
tificasteis en medio de los hijos de Israel.
Verás, por tanto, delante de ti la tierra;
mas no entrarás allá, a la tierra que doy
a los hijos de Israel”».
(Deuteronomio 32: 12, 13, 19-21, 44-52)

6 Sabías? hijos infieles. Ellos me movieron a

celos con lo que no es Dios; me pro-
vocaron a ira con sus ídolos; yo
también los moveré a celos con

s iempre han existido diferencias de

opinión sobre la cantidad de israelitas que
salieron de Egipto. ¡Esto se produce por la manera
un pueblo que no es pueblo, los
provocaré a ira con una nación
insensata” […].
de traducir una de las letras hebreas! (Sabemos que
«Vino Moisés y recitó todas
esto podría ser aburrido para ti, así que no vamos a
las palabras de este cán-
entrar en una discusión gramatical.) ¿Por qué es impor-
tico a oídos del pueblo,
tante? Se les había dado la instrucción a los hijos de Israel
él y Josué hijo de Nun.
de tomar posesión de la tierra prometida. El único problema
Y acabó Moisés de
que se les presentaba consistía en que no eran las únicas per-
sonas que vivían allí. Así que la pregunta de cuántos israelitas sa-
lieron de Egipto cobra importancia debido a que tuvieron que pelear
durante todo el recorrido por la tierra prometida con los moradores que
en ella había. Pudieron ser algunas decenas de miles de personas, o tantos
como un millón o más. Independientemente de cuántas personas integraban el
grupo, se esperaba que fueran una bendición de Dios para las naciones.
¿Cómo podrían haber logrado ese ideal en medio de su intento de conquistar el territorio?
Lo podrían haber logrado al seguir constantemente la palabra de Dios, así como se nos invita
a hacerlo en nuestros días. ¿Lo sabías?
 PUNTOS DE IMPACTO
«Por tanto, yo te confesaré entre las naciones, oh Jehová, y
cantaré a tu nombre» (2 samuel 22: 50).
EXPLICA «Porque tú los apartaste para ti como heredad tuya de entre

LA HISTORIA
¿Cuál crees que es la actitud de Dios hacia su pueblo
«escogido» en este momento?
______________________________________________________
_________________________________________________________
¿Recuerdas por qué a Moisés no se le permitió entrar a la tierra
prometida?
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
¿Crees que Dios fue justo al no dejarlo entrar?
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
¿Qué significa cuando Dios dice que es un Dios «celoso»?
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
¿Tenía razón Dios de estar enojado con los israelitas?
todos los pueblos de la tierra, como lo dijiste por medio de Moisés
tu siervo, cuando sacaste a nuestros padres de Egipto, oh Señor
Jehová» (1 Reyes 8: 53).
«Y dijo: “Jehová Dios de nuestros padres, ¿no eres tú Dios
en los cielos, y tienes dominio sobre todos los reinos de las
naciones? ¿No está en tu mano tal fuerza y poder, que
no hay quien te resista?”» (2 Crónicas 20: 6).
«Pídeme, y te daré por herencia las naciones, y
como posesión tuya los confines de la tierra»
(salmo 2: 8).
«Y diréis en aquel día: “Cantad a Jehová, acla-
mad su nombre, haced célebres en los pue-
blos sus obras, recordad que su nombre es
engrandecido”» (Isaías 12: 4).
«Y salió tu renombre entre las naciones a
causa de tu hermosura; porque era perfecta,
a causa de mi hermosura que yo puse sobre
ti, dice Jehová el Señor» (ezequiel 16: 14).

J ÓV E NE S
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
¿Por qué crees que Moisés dijo: «Porque no os es cosa vana; es vuestra vida,
y por medio de esta ley haréis prolongar vuestros días sobre la tierra adonde
vais, pasando el Jordán, para tomar posesión de ella» (v. 47)?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7

Puntos
de vista
«el mayor obsequio es una porción de ti
mismo».— Ralph Waldo Emerson, poeta, cate-
drático y ensayista norteamericano del siglo XIX.

«Amor. ¿Qué es amor? ninguna palabra lo al -

canza a definir; es algo tan grandioso que solo Dios
lo puede diseñar. sí, el amor es mucho más de lo que el
hombre pueda definir, puesto que el amor es inmortal y el
obsequio de Dios es divino».— Autor desconocido.

«el don del amor no se puede otorgar, solo espera ser acepta-
do».— Rabindranath Tagore, poeta, dramaturgo y ensayista hindú del siglo XX;
galardonado con el Premio Nobel de la Literatura en 1913.
 Aplícala a tu vida
Sábado Lunes ¿De qué manera puedes hacer evange-

D espués de haber completado la activi-

dad de la sección ¿Qué opinas? al inicio
de esta lección, seguramente tienes tus pro-
L ee el Texto Clave de esta semana,
Deuteronomio 32: 9. ¿Qué piensas que
lismo?

pias opiniones sobre los obsequios. En
nuestro pasaje bíblico de esta semana nos
damos cuenta de que Dios esperaba que Is-
rael fuera la salvación de las naciones. Pero
solo se veían ellos mismos como personas
que habían recibido su tierra de parte de
Dios. No comprendían la manera en que se-
rían un obsequio de Dios para el resto del
mundo. Debían ejemplificar el carácter de
Dios en la tierra para que el mundo lo viera.
Desafortunadamente, casi siempre procu-
raban asemejarse más al mundo en vez de
ser un ejemplo para él. ¿Alguna vez has co-
metido este error?
Domingo
significa? ¿Podría significar que Dios ben-
dice al mundo por medio de sus hijos? ¿Po-
dría significar que la única manera en que
el mundo verdaderamente llegará a cono-
cer a Dios es por medio de la herencia (o
legado) que Dios le da a aquellos que deci-
den seguirlo? Siendo ese el caso, ¿qué sig-
nifica para ti? ¿Eres tú uno de los que deben
ser una bendición para el mundo en nom-
bre de Dios? ¿De qué manera podrías cum-
plir con ese cometido?
Martes
e
n la sección Más luz de esta semana
vemos que Israel tenía la responsabili-
dad de representar el carácter de Dios para
las naciones alrededor de Israel. ¿Podría Dios
Jueves
L legar a ser una bendición para los que
te rodean requiere bastante decisión y
valor de tu parte. ¿Qué haces hoy y todos
los días que te acerca más a ser esa ben-
dición para los que te rodean en tu vida?
¿Qué clase de buenas nuevas les das a los
que están en tu esfera de influencia?
_
Viernes
U na gran parte de Deuteronomio es una
reprimenda hacia los israelitas por parte
del Dios que debían amar. Tomemos los pro-
nombres que se usan para referirse a ellos
(él, ellos, a veces tú) y cámbialos para re-
ferirte a ti mismo (tú). ¿Cuánto más signi-
ficativo es el texto cuado lo lees como si

L a mayor parte de Deuteronomio 32 es decir lo mismo de ti? Te sentirías cómodo fuera una nota escrita para ti personal-
J ÓV E NE S

una especie de cántico o poema para
los hijos de Israel escrito con el fin de ha-
cerles comprender lo que Dios pensaba
de ellos en ese momento específico. Sin
embargo, en los versículos de este capí-
tulo declara: «Aplicad vuestro corazón a
todas las palabras que yo os testifico hoy,
para que las mandéis a vuestros hijos, a
8 reyes, solo para ti. Consigue más información en:
fin de que cuiden de cumplir todas las pa-
con esa responsabilidad? ¿Podrías tú ser
el rostro que le tiene que mostrar al mundo
quién es Jesucristo? ¿Te ves diferente o
igual al mundo que te rodea? ¿Alguien sabe
que eres cristiano? ¿Cómo lo sabrían? ¿Qué
significa en realidad ser una bendición
para aquellos que te rodean?
Miércoles
mente. ¡Bastante poderoso! Si le fueras a es-
cribir una respuesta a la persona (o a Dios)
que escribió esta nota, ¿qué le dirías? Es-
cribe esa nota y guárdala en tu Biblia como
marcador en Deuteronomio 32.
________
*El Centro White y la Pacific Press Publishing Association
prepararon una adaptación especial de Profetas y
www.cornerstoneconnections. net.

labras de esta ley. Porque no os es cosa
vana; es vuestra vida, y por medio de esta
ley haréis prolongar vuestros días sobre la
tierra adonde vais, pasando el Jordán, para
tomar posesión de ella».
Esto nos indica el énfasis que Moisés
puso sobre esas palabras para Josué y
los hijos de Israel. Si alguien te diera esas
mismas instrucciones, ¿las podrías apli-
car a tu vida? ¿De qué modo te parecerías
a los hijos de Israel? ¿Cómo serías dife-
rente? ¿Qué haría que tomes las palabras
de este texto como si hubieran sido escri-
tas especialmente para ti?
e
n la sección de Puntos de impacto
vemos muchos textos diferentes que
hacen alusión a la misma situación: que Is-
rael debía ser una bendición para las nacio-
nes. Este texto lo resume mejor: «Por tanto,
yo te confesaré entre las naciones, oh Je-
hová, y cantaré a tu nombre» (2 Samuel 22:
50 ). Este es el tema de todos los versículos
citados. Pareciera que se habla mucho de
esto tanto en el Antiguo Testamento como
en el Nuevo. En el Nuevo Testamento lo lla-
mamos «evangelismo». Escribe todas las
cosas que se te vienen a la mente cuando
oyes la palabra «evangelismo».
Plan de lectura para esta semana*
______________________________
Profetas y reyes, Introducción.
______________________________
*Siguiendo este plan podrás leer al menos
______________________________
un libro cada año de la serie
El Conflicto de los Siglos.
 H i s t o r i a s. r e a l e s. e d i f i c a n t e s

JÓVENES 14 DE ENERO DE 2012

el relato bíblico: 1 Reyes 3; 4; 10

Comentario: Profetas y reyes, capítulo 1.

El hijo escogido

J ÓV E NE S
9

Texto Clave
«He aquí lo he hecho conforme a tus
Más luz
«El lenguaje de Salomón al orar a Dios ante el antiguo altar de Gabaón, revela su humildad
palabras; he aquí que te he dado co-
razón sabio y entendido, tanto que no
y su intenso deseo de honrar a Dios. Comprendía que sin la ayuda divina, estaba tan de- ha habido antes de ti otro como tú, ni
samparado como un niñito para llevar las responsabilidades que le incumbían. Sabía que después de ti se levantará otro como
carecía de discernimiento, y el sentido de su gran necesidad lo indujo a solicitar sabiduría tú.Y aun también te he dado las cosas
a Dios. No había en su corazón aspiración egoísta por un conocimiento que le ensalzase que no pediste, riquezas y gloria, de tal
sobre los demás […]. Salomón no tuvo nunca más riqueza ni más sabiduría o verdadera manera que entre los reyes ninguno
grandeza que cuando confesó: “Yo soy un niño pequeño, y no sé cómo me debo conducir”» haya como tú en todos tus días»
(Profetas y reyes, pp. 20-21). (1 Reyes 3: 12, 13).
Edición distribuída por:
RECURSOS ESCUELA SABATICA
 ¿Qué
opinas?
«“Ahora pues, Jehová
Dios mío, tú me has puesto a mí
tu siervo por rey en lugar de David
mi padre; y yo soy joven, y no sé cómo
entrar ni salir. Y tu siervo está en medio
de tu pueblo al cual tú escogiste; un
pueblo grande, que no se puede contar
¿Con cuál de los siguientes proverbios crees que la gente lucha ni numerar por su multitud. Da, pues, a
más? tu siervo corazón entendido para juzgar
1. «No envidies al hombre injusto, ni escojas ninguno de sus a tu pueblo, y para discernir entre lo
caminos» (Proverbios 3: 31). bueno y lo malo; porque ¿quién podrá
2. «No menosprecies, hijo mío, el castigo de Jehová, ni te gobernar este tu pueblo tan grande?”
fatigues de su corrección; porque Jehová al que ama
«Y agradó delante del Señor que
castiga, como el padre al hijo a quien quiere»
Salomón pidiese esto. Y le dijo Dios:
(Proverbios 3: 11, 12).
“Porque has demandado esto, y no pe-
3. «La blanda respuesta quita la ira; mas la palabra
áspera hace subir el furor» (Proverbios 15: 1).
IDENTIFÍCATE diste para ti muchos días, ni pediste

4. «Aun el necio, cuando calla, es contado por CON LA para ti riquezas, ni pediste la vida de
tus enemigos, sino que demandaste
sabio; el que cierra sus labios es entendido»
(Proverbios 17: 28).
HISTORIA para ti inteligencia para oír juicio, he
aquí lo he hecho conforme a tus pala-
«Mas Salomón amó a Jehová, an-
bras; he aquí que te he dado corazón
dando en los estatutos de su padre
sabio y entendido, tanto que no ha ha-
David; solamente sacrificaba y que-
bido antes de ti otro como tú, ni des-
maba incienso en los lugares altos.
pués de ti se levantará otro como tú.
J ÓV E NE S

«E iba el rey a Gabaón, porque aquel
era el lugar alto principal, y sacrifi-
caba allí; mil holocaustos sacrificaba
Salomón sobre aquel altar. Y se le apa-
reció Jehová a Salomón en Gabaón
¿Lo una noche en sueños, y le dijo Dios:
“Pide lo que quieras que yo te dé”.
10
Sabías? «Y Salomón dijo: “Tú hiciste gran
misericordia a tu siervo David mi
padre, porque él anduvo delante
Y aun también te he dado las cosas que
no pediste, riquezas y gloria, de tal ma-
nera que entre los reyes ninguno haya
como tú en todos tus días. Y si andu-
vieres en mis caminos, guardando mis
estatutos y mis mandamientos, como
anduvo David tu padre, yo alargaré
tus días”.
«Cuando Salomón despertó, vio que
era sueño; y vino a Jerusalén, y se pre-

A
de ti en verdad, en justicia, y con sentó delante del arca del pacto de
unque los descubrimientos arqueológicos
rectitud de corazón para con- Jehová, y sacrificó holocaustos y ofre-
han confirmado la existencia de reyes de pe-
tigo; y tú le has reservado esta ció sacrificios de paz, e hizo también
ríodos tardíos, como Acab y Ezequías, se ha descu-
tu gran misericordia, en que banquete a todos sus siervos».
bierto poca evidencia del reinado de Salomón (aunque
le diste hijo que se sen-
los lugares donde pudo haber estado el templo de Salomón «Judá e Israel eran muchos, como la
tase en su trono, como
todavía no se han explorado cabalmente). La historia de arena que está junto al mar en multitud,
sucede en este día.
Salomón incluye prácticamente la única referencia bíblica sobre comiendo, bebiendo y alegrándose».
la vida marítima de Israel. (1 Reyes 3: 3-15; 4: 20)
El libro de Reyes declara que Salomón escribió unos tres mil pro -
verbios, aunque solo unos pocos se registran en la Biblia y muchos de
los proverbios bíblicos se atribuyen a otros autores, como la madre del rey
Lemuel, un dirigente prácticamente desconocido. Los Proverbios se agrupan
en dichos, como «Hay bendiciones sobre la cabeza del justo; pero violencia cu-
brirá la boca de los impíos» (10: 6), y consejos, así como «No te afanes por hacerte
rico; sé prudente, y desiste» (23: 4).
 PUNTOS DE IMPACTO
«El principio de la sabiduría es el temor de Jehová; los insensatos des-
EXPLICA precian la sabiduría y la enseñanza» (Proverbios 1: 7).

LA HISTORIA «Porque Jehová da la sabiduría, y de su boca viene el conocimiento y

la inteligencia» (Proverbios 2: 6).

«No la dejes, y ella te guardará; ámala, y te conservará. Sabi-

Salomón pidió a Dios sabiduría y lo que no le pidió —riquezas duría ante todo; adquiere sabiduría; y sobre todas tus pose-
siones adquiere inteligencia» (Proverbios 4: 6, 7).
y gloria—, se le concedió también. ¿Qué podría haber sucedido si
le hubiera pedido cosas materiales en vez de sabiduría? «El temor de Jehová es enseñanza de sabiduría; y a la
___________________________________________________________ honra precede la humildad» (Proverbios 15: 33).
_____________________________________________________________
«Mas buscad primeramente el reino de Dios y su
_______________________________________________________________
justicia, y todas estas cosas os serán añadidas»
Dios bendijo el reinado de Salomón con riquezas; sin embargo, muchos de
(Mateo 6: 33).
sus proverbios nos advierten contra los peligros de las riquezas. ¿Son las
bendiciones financieras necesariamente una señal del favor de Dios hacia «Y si alguno de vosotros tiene falta de sa-
sus seguidores en la actualidad? biduría, pídala a Dios, el cual da a todos abun-
____________________________________________________________________ dantemente y sin reproche, y le será dada»
____________________________________________________________________ (santiago 1: 5).
_____________________________________________________________________
Como cristianos, ¿cómo nos deberíamos relacionar con el dinero?
______________________________________________________________________

J ÓV E NE S
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
A Salomón le fascinaba toda clase de ciencia y cosas naturales. ¿Qué nos dice
el mundo natural acerca de Dios?
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
¿Cómo definirías «sabiduría»? ¿De qué manera es el «árbol de la vida» como Puntos
lo describe Proverbios?
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
de vista 11

_________________________________________________________________

«La paciencia es compañera de la

sabiduría».— Agustín de Hipona, teólogo
cristiano del siglo IV-V.

«La ciencia es conocimiento organizado. sa-

biduría es vida organizada».— Immanuel Kant,
filósofo alemán del siglo XVIII.

«La segunda cosa en importancia además de ser sabio,

es vivir en medio de aquellos que lo son».— C. S. Lewis,
autor británico del siglo XX.
 Aplícala a tu vida
Sábado
L a sección ¿Qué opinas? considera esta
semana algunas palabras de sabiduría
de Proverbios. Lee Proverbios 15: 33: «El
temor de Jehová es enseñanza de sabidu-
ría; y a la honra precede la humildad». ¿De
qué manera la devoción a Dios desarrolla
la sabiduría? ¿Qué relación hay entre hu-
mildad y sabiduría?
Domingo
e l primer libro de los Reyes describe a
Salomón como hombre sabio e inteli-
gente, curioso sobre todo lo que lo rodea.
Aunque Dios no nos garantiza riquezas ma-
teriales si lo seguimos, la vida generalmente
funciona mejor y nos ahorramos mucho
dolor al seguir los principios de Dios.
Lee la sección Explica la historia de esta se-
mana. ¿Cuáles son algunas maneras en que
podemos llegar a ser más sabios? ¿Cómo
J ÓV E NE S
distinguir la diferencia entre sabiduría e in-
sensatez? ¿En qué situaciones es más ne-
cesaria la sabiduría?
Lunes
e l Texto clave de esta semana presenta
la promesa que Dios le hace a Salomón
12 después que pidiera sabiduría por encima
de cualquier otra cosa que Dios le pudiera
ofrecer. Si alguien estudiara tus prioridades,
¿qué pensarían que es más importante
para ti? ¿Tus acciones concuerdan con tus
creencias? Si efectivamente «El temor de
Jehová es enseñanza de sabiduría», ¿qué
puedes hacer para que Dios se convierta
en una prioridad en tu vida?
Martes
L a cita de la sección Más luz de esta se-
mana aborda la idea de la verdadera
grandeza. Hoy, igual que a través de la his-
toria, la gente cree que la grandeza consta
de posesiones, poder o personalidad. Nos
imaginamos que la grandeza se mide por
la ropa que usamos, el auto que conduci-
mos, la casa en que vivimos, el dinero que
ganamos, la influencia que poseemos o la
atención que demandamos. La historia de
Salomón nos recuerda, sin embargo, que
la verdadera grandeza consiste en una vida
caracterizada por el desinterés personal.
La meta primordial de Salomón fue servir
a su pueblo. Echando una mirada retrospec-
tiva, al ver la manera en que los dos reyes
anteriores de Israel destacaron su propia
importancia, olvidando sus obligaciones
hacia Dios y los ciudadanos, Salomón sabía
que gobernar una nación con tantos pro-
blemas era una tarea demasiado grande
para que la pudiera cumplir solo. Con co-
razón humilde, Salomón llegó a ser el más
grande de los reyes terrenales. Fue solo
cuando olvidó su compromiso con Dios
que las cosas comenzaron a salir mal.
Jesús vino a mostrarnos cómo servir a los
demás, diciéndonos que cualquier acto de
bondad que le hiciéramos a un necesitado,
se lo hacíamos a él. Todo lo que hacemos
debería ser para la gloria de Dios, pero eso
requiere humildad. Lee Mateo 23: 11, 12.
¿De qué manera podemos mantener esta
perspectiva en nuestra vida cotidiana?
Miércoles
L
ee los Puntos de impacto de esta se-
mana, especialmente Santiago 1: 5. ¿Al-
guna vez enfrentaste una situación en la que
sabías que no podrías tener éxito sin la ayu-
da de Dios? De ser así, ¿de qué manera Dios
marcó la diferencia en esa situación?
Lee Proverbios 2: 6-8. ¿Cómo te hace sentir
este cuadro de Dios? Cuando observas las
tragedias del mundo que nos rodea –que
afectan hasta a los cristianos fieles–, ¿pien-
sas que Dios es tan digno de confianza
como lo indican esos versículos? ¿De qué
manera puedes reconciliar esta promesa
bíblica con la realidad de que Dios permite
que cosas malas les sucedan a algunas
personas que se cuentan entre las mejores
que hay?
Lee Proverbios 4: 6, 7. El libro de los Pro-
verbios en ocasiones personifica a la sabi-
duría mostrándola como una persona con
la cual el lector puede tener una relación
provechosa. ¿Qué te dice esto sobre el
valor que le atribuían las culturas antiguas
a la sabiduría?
Jueves
s alomón se describió a sí mismo «como
un niñito» al hacerle frente al enorme
desafío de ser rey. ¿Es posible ser dema-
siado humilde? ¿Qué papel desempeña la
confianza propia en una vida de éxito?
¿Cómo se pueden balancear la confianza
propia y la humildad? ¿Por qué es impor-
tante para nosotros tener confianza en
nosotros mismos? ¿En qué sentido es im-
portante que seamos humildes?
Lee Lucas 14: 7-14. ¿Cómo puede afectar
nuestra carrera y posición social la verda-
dera humildad?
Viernes
P iensa en alguien que conozcas, de quien
dirías que es sabio. ¿Por qué crees que
lo sea? ¿Qué situaciones sientes que ha
manejado sabiamente? ¿Qué tiene de es-
pecial que lo destaca de los demás? ¿Será
la sabiduría parte de su personalidad o de
su carácter? ¿Qué experiencias lo han hecho
tan sabio?
Plan de lectura para esta semana*
Profetas y reyes, capítulo 1.
*Siguiendo este plan podrás leer al menos
un libro cada año de la serie
El Conflicto de los Siglos.
 H i s t o r i a s. r e a l e s. e d i f i c a n t e s

JÓVENES 21 DE ENERO DE 2012

el relato bíblico: 2 Crónicas 5: 2-14.

Comentario: Profetas y reyes, capítulo 2.

Una morada para Dios

J ÓV E NE S
13

Texto Clave
«Cuando sonaban, pues, las trom -
petas, y cantaban todos a una, para
alabar y dar gracias a Jehová, y a
Más luz
«Cuando llevó al templo el arca sagrada que contenía las dos tablas de piedra sobre las
medida que alzaban la voz con trom -
petas y címbalos y otros instrumen-
cuales el dedo de Dios había escrito los preceptos del Decálogo, Salomón siguió el ejemplo tos de música, y alababan a Jeho-
de su padre David. A cada intervalo de seis pasos ofreció un sacrificio. Con cantos, música vá, diciendo: “Porque él es bueno,
y gran pompa, “los sacerdotes metieron el arca del pacto de Jehová en su lugar, en el ora - porque su misericordia es para
torio de la casa, en el lugar santísimo”» (Profetas y reyes, p. 27). siempre”; entonces la casa se llenó
Edición distribuída por:
RECURSOS ESCUELA SABATICA
de una nube, la casa de Jehová»
(2 Crónicas 5: 13).
 ¿Qué
opinas?
ser tantos no se pu-
dieron contar ni numerar.
«Y los sacerdotes metieron el
arca del pacto de Jehová en su lugar, en
el santuario de la casa, en el lugar san-
tísimo, bajo las alas de los querubines;
pues los querubines extendían las alas
¿Cuál de los siguientes lugares escogerías como tu sitio predi- sobre el lugar del arca, y los querubines
lecto, tu lugar especial para verte con Dios y conversar con él? cubrían por encima así el arca como
1. Tu habitación sus barras. E hicieron salir las barras, de
2. Al lado de un lago modo que se viesen las cabezas de las
3. En un parque barras del arca delante del lugar san-
4. En una banca en el centro de la ciudad tísimo, mas no se veían desde fuera; y
5. En el bosque allí están hasta hoy. En el arca no ha-
6. En el santuario de tu iglesia. bía más que las dos tablas que Moisés
Comparte con los demás el lugar que escogiste había puesto en Horeb, con las cuales
y menciona por qué lo hiciste. ¿Qué tiene de IDENTIFÍCATE Jehová había hecho pacto con los hijos
especial el lugar que escogiste para encon-
trarte con Dios?
CON LA de Israel, cuando salieron de Egipto.
«Y cuando los sacerdotes salieron del
HISTORIA santuario (porque todos los sacerdotes
que se hallaron habían sido santifica-
«Entonces Salomón reunió en Jeru-
dos, y no guardaban sus turnos; y los
salén a los ancianos de Israel y a todos
levitas cantores, todos los de Asaf, los
los príncipes de las tribus, los jefes
de Hemán y los de Jedutún, juntamen-
J ÓV E NE S

de las familias de los hijos de Israel,

te con sus hijos y sus hermanos, ves-
para que trajesen el arca del pacto de
tidos de lino fino, estaban con címbalos
Jehová de la ciudad de David, que es
y salterios y arpas al oriente del altar; y
Sión. Y se congregaron con el rey to-
con ellos ciento veinte sacerdotes que
dos los varones de Israel, para la fies-
tocaban trompetas), cuando sonaban,
ta solemne del mes séptimo.
pues, las trompetas, y cantaban todos a
«Vinieron, pues, todos los ancia-
14 ¿Lo nos de Israel, y los levitas tomaron
el arca; y llevaron el arca, y el taber-
una, para alabar y dar gracias a Jehová,
y a medida que alzaban la voz con trom-

Sabías?
petas y címbalos y otros instrumentos
náculo de reunión, y todos los
de música, y alababan a Jehová, di-
utensilios del santuario que esta-
ciendo: “Porque él es bueno, porque su
ban en el tabernáculo; los sacer -
misericordia es para siempre”; entonces
dotes y los levitas los llevaron.
la casa se llenó de una nube, la casa

e l edificio del templo del Señor no fue nada

pequeño. Salomón eligió a 30,000 hombres para
trabajar en el Líbano. Ocupó a 70,000 obreros para aca-
Y el rey Salomón, y toda la
congregación de Israel que
se había reunido con él
de Jehová. Y no podían los sacerdo-
tes estar allí para ministrar, por causa
de la nube; porque la gloria de Jehová
rrear los materiales y 80,000 dedicados a cortar las me - delante del arca, sa-
había llenado la casa de Dios».
jores piedras de los cerros cercanos. Necesitó 3,300 crificaron ovejas y
(2 Crónicas 5: 2-14).
capataces para que supervisaran la obra. A pesar de que bueyes, que por
Salomón tuvo muchos trabajadores, la construcción de la obra
tardó siete años para terminarse.
 PUNTOS DE IMPACTO
«Vi volar por en medio del cielo a otro ángel, que tenía el evangelio eterno para
predicarlo a los moradores de la tierra, a toda nación, tribu, lengua y pueblo,
diciendo a gran voz: Temed a Dios, y dadle gloria, porque la hora de su juicio
EXPLICA ha llegado; y adorad a aquel que hizo el cielo y la tierra, el mar y las fuentes
de las aguas» (Apocalipsis 14: 6, 7).

LA HISTORIA «Entonces Jesús le dijo: “Vete, Satanás, porque escrito está: Al

¿Qué aspectos de esta historia de la Biblia son nuevos para ti?
_________________________________________________________
___________________________________________________________
____________________________________________________________
______________________________________________________________
Dibuja un rectángulo alrededor de los personajes menores en la historia.
Encierra en un círculo el nombre de la persona que es el foco principal
del pasaje. ¿Qué te dice el pasaje acerca de la importancia y significado
de la adoración?
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
¿Qué función desempeñó la música en la ceremonia?
_______________________________________________________________________
Señor tu Dios adorarás, y a él solo servirás”» (Mateo 4: 10).
«Jehová, la habitación de tu casa he amado, Y el lugar de
la morada de tu gloria» (salmo 26: 8).
«No haréis para vosotros ídolos, ni escultura, ni os
levantaréis estatua, ni pondréis en vuestra tierra pie-
dra pintada para inclinaros a ella; porque yo soy
Jehová vuestro Dios» (Levítico 26:1).
«Y yo os tomaré de las naciones, y os recogeré
de todas las tierras, y os traeré a vuestro país.
«Esparciré sobre vosotros agua limpia, y se-
réis limpiados de todas vuestras inmundicias;
y de todos vuestros ídolos os limpiaré.
«Os daré corazón nuevo, y pondré espíritu
nuevo dentro de vosotros; y quitaré de vues-

J ÓV E NE S
_______________________________________________________________________ tra carne el corazón de piedra, y os daré un
¿Qué función desempeñó el arca del pacto en la ceremonia de dedicación? corazón de carne.
_______________________________________________________________________ «Y pondré dentro de vosotros mi Espíritu,
______________________________________________________________________ y haré que andéis en mis estatutos, y guar-
______________________________________________________________________ déis mis preceptos, y los pongáis por obra»
_____________________________________________________________ (ezequiel 36: 24-27).

15

Puntos
de vista
«el hombre no puede disminuir la gloria de
Dios por el solo hecho de negarse a adorarlo,
más de lo que un lunático puede apagar el sol
por el solo hecho de escribir la palabra “oscuridad”
sobre las paredes de su celda».— C. S. Lewis, autor
británico del siglo XX.

«Mi religión está compuesta de una admiración humilde por

el espíritu superior ilimitado que se revela en los pequeños detalles
que podemos percibir con nuestra mente frágil y endeble».— Albert
Einstein, físico norteamericano, nacido en Alemania, del siglo XIX-XX.
 Aplícala a tu vida
Sábado
e n la sección ¿Qué opinas?, esta se-
mana se te pide que escojas un lugar
de la lista provista donde te puedes reunir
con Dios. Ahora que seleccionaste un
lugar, lee 2 Crónicas 5: 2-6. Además de las
diferencias físicas obvias entre el templo
que Salomón construyó para Dios y dedicó
con una ceremonia elaborada, y el lugar
que has apartado para conversar con Dios,
¿qué similitudes ves entre ambos lugares?
¿Cuáles son las diferencias?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
En tu opinión, ¿por qué fue especial el tem-
plo que Salomón construyó? ¿De qué ma-
nera puedes hacer especial tu lugar de
adoración a Dios?
_____________________________
_____________________________
J ÓV E NE S
_____________________________
Domingo
L ee cuidadosamente el pasaje de la sec-
ción Identifícate con la historia. Ahora,
completa las preguntas presentadas en la
sección Explica la historia. Una de las pre-
16 guntas se refiere al papel que juega la mú-
sica en la adoración.
En el pasaje de la lección para hoy, ¿quién
cantaba durante la ceremonia?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
¿Qué instrumentos se usaron?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Piensa en la música que acompaña la ado-
ración en tu iglesia. ¿Crees que mejora o
perjudica la experiencia de adoración? Ex-
plica tu respuesta.
_____________________________
_____________________________
_____________________________
El cántico entonado en la dedicación del
templo fue bastante sencillo según los es-
tándares de la actualidad. ¿Qué sucedió
cuando se entonaron estas palabras sen-
cillas?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Lunes
L
ee el Texto clave de esta semana: ¡es
uno de los más poderosos de todas las
Escrituras! Nos cuenta que la gloria de Dios
llenó el templo, tanto así que los sacerdo-
tes no pudieron entrar en él. Hay servicios
en las Escrituras que son santos y exalta-
dos, sin embargo Dios nunca se manifestó
en ellos con su gloria visible.
¿Por qué decidió Dios hacer su presencia
visible durante la dedicación del templo de
Salomón? ¿Qué crees que lo impulsó a ha-
cerlo?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
¿Qué puedes hacer tú para atraer la pre-
sencia de Dios en tu vida?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Martes
L
a sección Más luz de esta semana en-
foca una parte de la ceremonia de de-
dicación del templo de Jerusalén que a
menudo se pasa por alto: el arca de Dios.
El arca contenía las dos tablas de piedra
que Dios le dio a Moisés en el monte Sinaí.
En ellas estaban escritos los Diez Manda-
mientos.
A tu criterio, ¿cuál era el propósito de de-
tenerse cada seis pasos para ofrecer sa-
crificios a Dios ante el arca? ¿Qué le quería
decir Salomón a Dios con esta práctica?
Miércoles
L ee los Puntos de impacto de esta se-
mana, y presta atención especial a
Salmo 26: 8. El rey David expresa su amor
por la casa de Dios en un arrebato de pura
emoción. Es aquí, sin lugar a dudas, donde
Salomón desarrolló su pasión por adorar a
Dios.
Si amas la casa de Dios, tu iglesia, ¿qué
puedes hacer para que esté mejor? ¿De
qué manera la podrías mejorar?
Jueves
L
a adoración a Dios es una experiencia
tanto personal como corporativa. Hay
algo especial cuando se adora a Dios con
personas que comparten su amor por Dios
y un deseo de vivir para él.
¿De qué manera puedes ayudar a personas
que están enfermas y no pueden llegar a la
iglesia para experimentar el gozo de una
adoración corporativa? ¿Por qué no reunirte
con amigos y planear un servicio de ado-
ración en el hogar de un miembro de iglesia
que está enfermo?
Viernes
A
unque no lo creas, Dios desea que su
gloria sea manifestada en tu vida, así
como fue vista en la ceremonia especial
de dedicación del templo de Salomón.
¿Qué puedes hacer para edificar un lugar
para Dios en tu vida? ¿Qué tendrías que
sacrificar? ¿Qué lugares estarías dispuesto
a evitar? ¿Qué tipo de música usarías?
Plan de lectura para esta semana*
Profetas y reyes, capítulo 2.
*Siguiendo este plan podrás leer al menos
un libro cada año de la serie
El Conflicto de los Siglos.
 H i s t o r i a s. r e a l e s. e d i f i c a n t e s

JÓVENES 28 DE ENERO DE 2012

el relato bíblico: 1 Reyes 11.

Comentario: Profetas y reyes, capítulo 3.

Un sabio necio

J ÓV E NE S
17

Texto Clave
«Y se enojó Jehová contra Salo-
Más luz
«Si con humildad Salomón hubiese continuado desviando de sí mismo la atención de los hom-
món, por cuanto su corazón se había
apartado de Jehová Dios de Israel,
bres para dirigirla hacia Aquel que le había dado sabiduría, riquezas y honores, ¡cuán diferente que se le había aparecido dos veces,
habría sido su historia! Pero así como la pluma inspirada relata sus virtudes, atestigua también y le había mandado acerca de esto,
con fidelidad su caída. Elevado al pináculo de la grandeza, y rodeado por los dones de la que no siguiese a dioses ajenos;
fortuna, Salomón se dejó marear, perdió el equilibrio y cayó» (Profetas y reyes, p. 49). mas él no guardó lo que le mandó
Jehová»
(1 Reyes 11: 9, 10).
 ¿Qué
Milcom, ídolo abomi -
nable de los amonitas. E hizo
Salomón lo malo ante los ojos de
Jehová, y no siguió cumplidamente a Je-
hová como David su padre.

opinas? «Entonces edificó Salomón un lugar

alto a Quemos, ídolo abominable de
Moab, en el monte que está enfrente
Imagínate que tus padres te van a quitar uno de los siguientes
de Jerusalén, y a Moloc, ídolo abomi -
artículos. En una escala de 1 («tengo que tenerlo») a 8 («qué importa
nable de los hijos de Amón. Así hizo para
no tenerlo»), ordena los artículos según su importancia para ti.
todas sus mujeres extranjeras, las cua-
_____ Dinero
les quemaban incienso y ofrecían sacrif-
_____ Pantalones favoritos
icios a sus dioses.
_____ Teléfono celular
«Y se enojó Jehová contra Salomón,
_____ Conexión a internet
por cuanto su corazón se había apar-
_____ Automóvil
tado de Jehová Dios de Israel, que se
_____ Libertad de salir con tus amigos
_____ Televisión
IDENTIFÍCATE le había aparecido dos veces, y le había

_____ iPad CON LA mandado acerca de esto, que no siguie-

se a dioses ajenos; mas él no guardó lo
HISTORIA que le mandó Jehová. Y dijo Jehová a
Salomón: “Por cuanto ha habido esto
«Pero el rey Salomón amó, además
en ti, y no has guardado mi pacto y mis
de la hija de Faraón, a muchas muje-
estatutos que yo te mandé, romperé
res extranjeras; a las de Moab, a las de
de ti el reino, y lo entregaré a tu siervo.
Amón, a las de Edom, a las de Sidón,
Sin embargo, no lo haré en tus días,
J ÓV E NE S

y a las heteas; gentes de las cuales

por amor a David tu padre; lo romperé
Jehová había dicho a los hijos de Israel:
de la mano de tu hijo. Pero no rompe-
“No os llegaréis a ellas, ni ellas se lle-
ré todo el reino, sino que daré una tri-
garán a vosotros; porque ciertamen-
bu a tu hijo, por amor a David mi siervo,
te harán inclinar vuestros corazones
y por amor a Jerusalén, la cual yo he
tras sus dioses”. A estas, pues, se
elegido”».
juntó Salomón con amor. Y tuvo sete-
(1 Reyes 11: 1-13)
18 cientas mujeres reinas y trescien-
tas concubinas; y sus mujeres
desviaron su corazón. Y cuando

¿Lo Salomón era ya viejo, sus muje-

res inclinaron su corazón tras
dioses ajenos, y su corazón
Sabías? no era perfecto con Jehová
su Dios, como el corazón
de su padre David. Por-
que Salomón siguió a

¿ s abías que Salomón construyó templos para la

adoración de dioses paganos, además del templo que
construyó para el Dios verdadero? Es más, no los construía sim-
Astoret, diosa de
los sidonios, y a

plemente en lugares apartados, donde nadie los pudiera ver; los

construía en una colina al otro lado del monte Moriah, el lugar preciso donde
hizo edificar el magnífico templo de Dios (ver Profetas y reyes pp. 40, 41).
 PUNTOS DE IMPACTO
«Preserva también a tu siervo de las soberbias; que no se enseñoreen de mí;
EXPLICA entonces seré íntegro, y estaré limpio de gran rebelión» (salmo 19: 13).).

LA HISTORIA
¿Qué parte del pasaje de 1 Reyes 11: 1-13 te llama más
la atención?
_____________________________________________________
________________________________________________________
_________________________________________________________
¿Qué partes de la historia te resultan novedosas?
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_______________________________________________________________
¿Quién es el personaje principal de este pasaje?
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
¿Quiénes son algunos de los demás personajes que desempeñan una fun-
ción en este pasaje? (Enciérralos en un círculo.)
Identifica lo que para ti es el punto principal del pasaje. (Subráyalo.)
Identifica con un número cada porción del pasaje donde veas una lección
«Y dije: “Dios mío, confuso y avergonzado estoy para levantar, oh Dios
mío, mi rostro a ti, porque nuestras iniquidades se han multiplicado
sobre nuestra cabeza, y nuestros delitos han crecido hasta el cielo”»
(esdras 9: 6).
«Jehová amonestó entonces a Israel y a Judá por medio de
todos los profetas y de todos los videntes, diciendo: Volveos
de vuestros malos caminos, y guardad mis mandamientos
y mis ordenanzas, conforme a todas las leyes que yo
prescribí a vuestros padres, y que os he enviado por
medio de mis siervos los profetas» (2 Reyes 17: 13).
«Bueno y recto es Jehová; por tanto, él ense-
ñará a los pecadores el camino» (salmo 25: 8).
«Pero fiel es el Señor, que os afirmará y guar-
dará del mal» (2Tesalonicenses 3: 3).
«He aquí que vienen días, dice Jehová,
en los cuales haré nuevo pacto con la casa
de Israel y con la casa de Judá.

J ÓV E NE S
«No como el pacto que hice con sus
importante que podemos aprender. padres el día que tomé su mano para
sacarlos de la tierra de Egipto; porque ellos
invalidaron mi pacto, aunque fui yo un
marido para ellos, dice Jehová.
«Pero este es el pacto que haré con la
casa de Israel después de aquellos días, dice
Jehová: Daré mi ley en su mente, y la escribiré 19
en su corazón; y yo seré a ellos por Dios, y ellos
me serán por pueblo» (Jeremías 31: 31-33).

Puntos
de vista
«La prosperidad es un simple instrumento
para ser usado y no una deidad para ser ado-
rada».— Calvin Coolidge (1872-1933), trigésimo presi-
dente de los Estados Unidos de Norteamérica.

«Absorbe la pérdida y aprende una lección».— Proverbio

chino.

«Cuando el favor y la riqueza abandonan al hombre, descubrimos

en él la necedad que ocultaba y nadie había percibido».— Jean de la
Bruyère, moralista francés del siglo XVII.
 Aplícala a tu vida
Sábado
C ompleta la sección ¿Qué opinas? de la
lección de esta semana. ¿Qué artículo
te disgustaría más que tus padres te quita-
ran? Ahora, piensa en todas las cosas que
Salomón podría perder como resultado de
su desobediencia a Dios. ¿Qué crees que
sería lo que más le dolería perder?
______________________________
______________________________
¿Qué juicio pronunció Dios sobre Salomón?
(Lee 1 Reyes 11: 11). Si fueras Salomón,
¿cómo habrías reaccionado a una declara-
ción tan abrumadora de Dios?
______________________________
______________________________
Domingo
L ee esta semana la sección Identifícate
con la historia. Presta atención especial
al versículo 2. ¿Qué orden específica le dio
J ÓV E NE S
así, según el texto clave, el sabio rey Salo-
món hizo muchas cosas que provocaron la
ira de Dios.
Lee el texto clave detenidamente. ¿Por qué
se molestó Dios con Salomón? La Biblia dice
que fue porque «su corazón [de Salomón]
se había apartado de Jehová Dios de Is-
rael». En tus propias palabras, escribe lo que
piensas que Dios quiso decir aquí.
______________________________
______________________________
______________________________
¿Es posible que tu corazón se haya apar-
tado de Dios aun cuando seas cristiano?
____________________________
Martes
L ee la sección Más luz, de esta semana.
Elena G. de White dice que «Salomón
se dejó marear, perdió el equilibrio y cayó».
Explica lo que crees que quiso decir con
Jueves
L a mayoría de las personas que leen la
vida de Salomón se concentran en el
número de esposas (setecientas) y concu-
binas (trecientas) que tuvo. Pero los núme-
ros no son lo más importante. Lo más
desafortunado fue el impacto que ellas tu-
vieron en su adoración y su alianza con Dios.
¿Qué haces todos los días para evitar
poner a una persona o cosa antes que a
Dios?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Viernes
P odemos estar bastante seguros de que
Dios se esforzó por advertirle a Salo-
món que cambiara su conducta. ¿Te pide
Dios que cambies algo en tu vida antes de
que sea demasiado tarde? ¿Qué podría

Dios a su pueblo? estas declaraciones.

_____________________________
_____________________________
_____________________________
¿Qué le iba a pasar al pueblo de Dios si no
cumplía esta orden?
_____________________________
20 _____________________________
¿Qué hizo Salomón? ¿Hasta dónde llegó al
quebrantar la indicación de Dios?
_____________________________
_____________________________
Siendo la figura terrenal más importante
de Israel, ¿cómo crees que su ejemplo im-
pactó a la nación?
_____________________________
_____________________________
Lunes
Salomón se dejó marear: ser? ¿Por qué no te entregas a Dios ahora
_____________________________ en oración? Pídele que te dé la voluntad de
_____________________________ estar dispuesto a entregárselo todo a él.
Perdió el equilibrio:
_____________________________
_____________________________
Cayó:
_____________________________
_____________________________
Miércoles
e studia los Puntos de impacto de esta
lección. ¿Te llama la atención el dolor
por el pecado en Esdras 9: 6? ¿Qué tal la
promesa de protección en 2 Tesalonicen-
ses 3: 3?
¿Cuál crees que sea la «gran rebelión» o
el pecado al que David temía en Salmo 19:

P ensándolo bien, estoy seguro de que

una persona sabia no querría que Dios
estuviera enojado con ella. Después de
todo, él es el Creador Todopoderoso y noso-
tros sus seres creados. Él es la fuente de
nuestro aliento, nuestra misma vida. Y aún
Edición distribuída por:
RECURSOS ESCUELA SABATICA
13? ¿Hacia dónde crees que nos conduce
la desobediencia obstinada y voluntaria a
Dios, con rechazo de la dirección de su Es-
píritu Santo? Lee Mateo 12: 31, 32.
Plan de lectura para esta semana*
Profetas y reyes, capítulo 3, 4.
*Siguiendo este plan podrás leer al menos
un libro cada año de la serie
El Conflicto de los Siglos.
 H i s t o r i a s. r e a l e s. e d i f i c a n t e s

JÓVENES
4 DE FEBRERO DE 2012

el relato bíblico: Proverbios y Eclesiastés.

Comentario: Profetas y reyes, capítulos 5.

Confesiones de un sabio necio

J ÓV E NE S
21

Texto Clave
«Acuérdate de tu Creador en los días
Más luz
«Por su propia amarga experiencia, Salomón aprendió cuán vacía es una vida dedicada a
de tu juventud, antes que vengan los
días malos, y lleguen los años de los
buscar las cosas terrenales como el bien más elevado […]. Sin embargo, el Señor no lo cuales digas: “No tengo en ellos con-
abandonó. Mediante mensajes de reprensión y castigos severos, procuró despertar al rey tentamiento”»
y hacerle comprender cuán pecaminosa era su conducta» (Profetas y reyes, p. 56). (eclesiastés 12: 1).
«El arrepentimiento de Salomón fue sincero; pero el daño que había hecho su ejemplo al obrar
mal, no podía ser deshecho […]. Aunque el rey confesó su pecado y escribió, para bene-
ficio de las generaciones ulteriores, el relato de su insensatez y arrepentimiento, no podía
esperar que fuese completamente destruida la influencia funesta de sus malas acciones»
(Id., p. 62).
 ¿Qué
debajo del sol,
a manera de error
emanado del príncipe: la nece-
dad está colocada en grandes al -
turas, y los ricos están sentados en lugar

opinas? bajo» (Eclesiastés 10:5, 6).

Ordena desde el 1 (que significa que es la razón más importante)
al 10 (la razón menos importante) por qué crees que la gente siente
que es difícil confesar sus pecados y arrepentirse de ellos.
_____ No creen que podrán dejar de cometer ese pecado.
_____ Tienen miedo de lo que otros puedan pensar de ellos.
_____ Se sienten culpables por lo que hicieron.
_____ No se quieren sentir humillados.
_____ Tienen miedo de que sus amigos les cuenten
a otros acerca de sus pecados.
_____ Temen que los van a ver como hipócritas.
_____ Temen el castigo.
_____ No sienten que la Biblia enseña que la
confesión y el arrepentimiento sean tan
importantes.
_____ Temen no tener las palabras adecuadas
para expresar su pecado.
_____ No quieren dejar de hacer lo que hacen.
J ÓV E NE S
IDENTIFÍCATE
CON LA
HISTORIA
«Y Dios dio a Salomón sabiduría y
prudencia muy grandes, y anchura
de corazón como la arena que está a
la orilla del mar. Era mayor la sabidu-
«Acuérdate de tu Creador en los días
de tu juventud, antes que vengan los
días malos, y lleguen los años de los cua-
les digas: No tengo en ellos contenta-
miento; antes que se oscurezca el sol,
y la luz, y la luna y las estrellas, y vuel-
van las nubes tras la lluvia; cuando tem-
blarán los guardas de la casa, y se
encorvarán los hombres fuertes, y ce-
sarán las muelas porque han disminui-
do, y se oscurecerán los que miran por
las ventanas; y las puertas de afuera se
cerrarán, por lo bajo del ruido de la mue-
la; cuando se levantará a la voz del ave,
y todas las hijas del canto serán aba-
tidas; cuando también temerán de lo
que es alto, y habrá terrores en el ca-
mino; y florecerá el almendro, y la lan-
gosta será una carga, y se perderá el

Explica cualquier nexo que percibas entre el
orgullo y la disposición a confesar y arrepen-
tirse del pecado.
¿Cuál de los siguientes individuos piensas que
es el más orgulloso? ¿Por qué?
_____Josh constantemente muestra y alar-
dea de sus juguetes electrónicos nuevos.
22 _____Lawrence ignora a sus amigos cuando una
chica bonita pasa a su lado.
_____Tu pastor no escucha las opiniones de los
miembros de iglesia.
_____Rebeca habla continuamente de su buen
promedio de calificaciones.
_____Benito se la pasa intimidando a los demás chicos
del dormitorio.
ría de Salomón que la de todos los
orientales, y que toda la sabiduría de
los egipcios» (1 Reyes 4: 29, 30).
«Dije yo en mi corazón: Ven ahora, te
probaré con alegría, y gozarás de bie-
nes. Mas he aquí esto también era va-
nidad» (Eclesiastés 2: 1).
«Así excedía el rey Salomón a to-
dos los reyes de la tierra en rique-
zas y en sabiduría. Toda la tierra
procuraba ver la cara de Salomón,
para oír la sabiduría que Dios
había puesto en su corazón»
(1 Reyes 10: 23, 24).
«Mejor es la sabiduría
que las armas de guerra;
apetito; porque el hombre va a su mo-
rada eterna, y los endechadores anda-
rán alrededor por las calles; antes que
la cadena de plata se quiebre, y se rom-
pa el cuenco de oro, y el cántaro se
quiebre junto a la fuente, y la rueda sea
rota sobre el pozo; y el polvo vuelva a la
tierra, como era, y el espíritu vuelva a
Dios que lo dio.
“Vanidad de vanidades”, dijo el Pre-
dicador, “todo es vanidad”». «El fin de
todo el discurso oído es este: Teme a
Dios, y guarda sus mandamientos; por-
que esto es el todo del hombre»
(Eclesiastés 12: 1-8; 13).

¿Lo pero un pecador des-

truye mucho bien»
(Eclesiastés 9: 18).

Sabías? «Hay un mal

que he visto

e n 1842 la primera tina para baño fue denunciada como una

«vanidad lujosa y democrática». En Boston se prohibió por ley bañarse a
menos que se tuviera una prescripción médica. En 1843 Filadelfia emitió una ley en
la que se prohibía bañarse entre noviembre 1 y marzo 15. ¿Cuántos cristianos han
adoptado un calendario similar para su purificación espiritual? Muchos preferiríamos aguan -
tarnos el olor de nuestros pecados no confesados antes de venir limpios ante Dios.
 PUNTOS DE IMPACTO
«Camina en su integridad el justo; sus hijos son dichosos después de él»
EXPLICA (Proverbios 20: 7).

LA HISTORIA «No confiéis en la violencia, ni en la rapiña; no os envanezcáis; si se

aumentan las riquezas, no pongáis el corazón en ellas» (salmo 62: 10).
¿Cómo es que el hombre más sabio del mundo puede
«Porque ¿qué aprovechará al hombre, si ganare todo el mundo,
tomar decisiones tan tontas en su vida?
y perdiere su alma? ¿O qué recompensa dará el hombre por su
_____________________________________________________
alma?» (Mateo 16: 26).
________________________________________________________
_________________________________________________________ «Antes del quebrantamiento es la soberbia, y antes
Si Hollywood fuera a producir una película basada en la vida de de la caída la altivez de espíritu. Mejor es humillar el
Salomón, ¿cuál sería un título adecuado para ella? espíritu con los humildes que repartir despojos con
______________________________________________________________ los soberbios » (Proverbios 16: 18, 19).
_______________________________________________________________
________________________________________________________________ «Y considerémonos unos a otros para estimu-
¿Qué nos enseña el arrepentimiento de Salomón acerca de a Dios? larnos al amor y a las buenas obras; no dejando
__________________________________________________________________ de congregarnos, como algunos tienen por cos-
___________________________________________________________________ tumbre, sino exhortándonos; y tanto más, cuan-
____________________________________________________________________ to veis que aquel día se acerca»
¿Es posible tener tanto éxito como Salomón y permanecer completamente (Hebreos 10: 24, 25).
humilde y dependiente de Dios? Explica tu respuesta.
_____________________________________________________________________

J ÓV E NE S
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
En tu opinión, ¿cuál es la lección más importante que podemos aprender de
la historia de Salomón?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Lee varios proverbios elegidos al azar y escribe algunos proverbios de tu 23
propia inspiración. Puntos
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
de vista
_____________________________________________________________
____________________________________________________________ «en la confesión de nuestros pecados
abrimos nuestras vidas a la sanidad, la recon-
ciliación, la restauración y la gracia edifican-
te de aquel que nos ama a pesar de lo que
somos».— Lous Cassels (1922-1974), redactor de
asuntos religiosos de United Press International.

«Un hombre puede pensar que vale mucho, pero para

una pulga o un zancudo el ser humano es meramente
algo sabroso para comer».— Se le atribuye a Don Marquís,
escritor, humorista y poeta del siglo XIX-XX.
 Aplícala a tu vida
Sábado
L e
ee la sección ¿Qué opinas? de esta se-
mana, y medita sobre las siguientes pregun-
tas:
¿Qué es más sencillo, confesar u ocultar las
malas acciones? ¿Por qué?
¿Qué piensa Dios acerca de la práctica de la
confesión?
¿De qué manera puede la confesión acercarnos
más a Dios?
¿Por qué las personas tratan de ocultar sus ac-
ciones indebidas?
Compara tus repuestas de la sección ¿Qué opi-
nas? con las de tus amigos y discútanlas.
¿Cuál es el número uno del listado por lo que
la gente no confiesa sus pecados?
¿Qué otras razones, además de las menciona-
das, podrían dar las personas para evitar la prác-
tica de confesar a Dios sus pecados?
Muchos pensadores grandes han sugerido que
el peor pecado del hombre es su orgullo. ¿Estás
J ÓV E NE S
3. «[…] cuando se levantará a la voz del ave, y
todas las hijas del canto serán abatidas»
4. «[…] cuando también temerán de lo que es
alto, y habrá terrores en el camino»
5. «[…] y florecerá el almendro»
6. «[…] y la langosta será una carga, y se per-
derá el apetito»
7. «[…] antes que la cadena de plata se quie-
bre, y se rompa el cuenco de oro, y el cántaro
se quiebre junto a la fuente, y la rueda sea
rota sobre el pozo».
Achaques de la edad avanzada
_____A. Falla la vista
_____B. Se pierde la facultad de oír
_____C. Enfermedades mentales
_____D. Los dientes se pudren y se caen
_____E. Se pierden las energías
_____F. Muerte
_____G. El cabello se pone gris
Martes
Viernes
lena G. de White ofrece este comentario
sobre la vida de Salomón: «La vida de Salo-
món rebosa de advertencias, no solo para los
jóvenes sino también para los de edad madura
[…]. Oímos hablar de la inestabilidad de los jó-
venes que vacilan entre el bien y el mal, así
como de las corrientes de las malas pasiones
que los vencen. En los de edad más madura,
no esperamos ver esta inestabilidad e infideli-
dad; contamos con que su carácter se habrá
establecido y arraigado firmemente en los bue-
nos principios. Pero no siempre sucede así.
Cuando Salomón debiera haber tenido un ca-
rácter fuerte como un roble, perdió su firmeza
y cayó bajo el poder de la tentación […].
«De tales ejemplos debemos aprender que en
la vigilancia y la oración se halla la única segu-
ridad para jóvenes y ancianos. Esta seguridad
no se encuentra en los altos cargos ni en los
grandes privilegios. Uno puede haber disfrutado
durante muchos años de una experiencia cris-

de acuerdo? ¿Por qué?, o ¿por qué no?

L a cita de la sección Más luz destaca la dura
lección que tuvo que aprender Salomón
acerca de «cuán vacía es una vida dedicada a
tiana genuina, y seguir, sin embargo, expuesto
a los ataques de Satanás. En la batalla con el
Domingo buscar las cosas terrenales como el bien más
pecado íntimo y las tentaciones de afuera, aun

R epasa los versículos bíblicos que describen

la búsqueda de Salomón por encontrarle
significado a la vida al ir tras la sabiduría, el pla-
24
cer y la riqueza. ¿Por qué crees que esta bús-
queda no pudo suplir los anhelos íntimos de su
corazón?
¿Qué figuras públicas crees se asemejan más
a Salomón en la actualidad?
Lunes
R epasa el Texto clave de esta lección. ¿Qué
significa «Acuérdate de tu Creador»? Salo-
món te insta a hacer esto antes de envejecer.
Sigue en Eclesiastés 12 los ejemplos vívidos y
coloridos de lo que significa envejecer. Asigna
el número que corresponda de las palabras de
Salomón con los achaques de la edad avanzada
que describe.
Palabras de Salomón
1. «[…] y cesarán las muelas porque han dis-
minuido»
2. «[…] y se oscurecerán los que miran por las
ventanas»
Edición distribuída por:
RECURSOS ESCUELA SABATICA
elevado ». Ora en cuanto a la influencia que tie-
nen sobre tu persona los bienes materiales. Pre-
el sabio y poderoso Salomón fue vencido. Su
fracaso nos enseña que, cualesquiera que sean
las cualidades intelectuales de un hombre, y por
gúntale a un cristiano maduro qué estrategias
fielmente que haya servido a Dios en lo pasado,
emplea para no perder el equilibrio al buscar po-
no puede nunca confiar en su propia sabiduría
sesiones. Identifica maneras en las que el «evan -
e integridad» (Profetas y reyes, p. 60).
gelio del materialismo» penetra nuestro ser
Preguntas para considerar:
(ejemplo, carteleras, televisión, amistades, etc.).
Lee Mateo 6: 24. ¿A qué señor sirves? ✓ ¿Cuál es la condición de mi carácter?
✓ ¿Tengo el cuidado de velar y orar todos los
Miércoles días?
L ee cuidadosamente los Puntos de impacto.
Entre estos versículos hallarás principios
✓ ¿Cómo puedo confiar en Dios en vez de con-
fiar en mi propia sabiduría e integridad?
profundos para disfrutar de una vida mejor. Lee
los textos una y otra vez hasta que hayan que-
dado impresos en tu mente. Luego aplica los
versículos y úsalos hoy a manera de experi-
mento, para caminar humildemente con Dios.
Jueves Plan de lectura para esta semana*
R epasa la vida de Salomón, luego pregúntate
a ti mismo: ¿De qué aspecto de la historia de
Salomón debo aprender más?
Profetas y reyes, capítulo 5.
*Siguiendo este plan podrás leer al menos
un libro cada año de la serie
El Conflicto de los Siglos.
 H i s t o r i a s. r e a l e s. e d i f i c a n t e s

JÓVENES
11 DE FEBRERO DE 2012

el relato bíblico: 1 Reyes 11: 14-43; 12: 1-24;

2 Crónicas 9: 29-12: 16.
Comentario: Profetas y reyes, capítulo 6

La amenaza de la idolatría

J ÓV E NE S
25

Texto Clave
«Cuando Roboam había consolidado
Más luz
«Las doce tribus de Israel quedaron divididas. Las de Judá y Benjamín constituyeron el
el reino, dejó la ley de Jehová, y todo
Israel con él»
reino inferior o meridional, llamado de Judá, bajo el gobierno de Roboam; mientras que (2 Crónicas 12: 1).
las diez tribus septentrionales formaron y sostuvieron un gobierno separado, conocido
como reino de Israel, regido por Jeroboam. Así se cumplió la predicción del profeta con-
cerniente a la división del reino. “Era ordenación de Jehová”» (Profetas y reyes, p. 67).
«Pero con el transcurso del tiempo, el rey puso su confianza en el poder de su cargo y en
las fortalezas que había creado. Poco a poco fue cediendo a las debilidades que había
heredado, hasta poner su influencia por completo del lado de la idolatría» (Id., p. 68).
 ¿Qué
y les habló
conforme al consejo
de los jóvenes, diciendo: “Mi
padre agravó vuestro yugo, pero yo
añadiré a vuestro yugo; mi padre os cas-

opinas? tigó con azotes, mas yo os castigaré

con escorpiones”».
«Así se fue todo Israel a sus tiendas.
Ordena las siguientes declaraciones de acuerdo a su impor- Mas reinó Roboam sobre los hijos de
tancia para el adolescente promedio (1 indica mayor importan- Israel que habitaban en las ciudades
cia y 10 muestra menor importancia). de Judá.
___ Una cuenta bancaria de buen tamaño «Envió luego el rey Roboam a Adoram,
___ Buena apariencia que tenía cargo de los tributos; pero le
___ Buenas calificaciones en la escuela apedrearon los hijos de Israel, y murió.
___ Una familia amorosa Entonces se apresuró el rey Roboam, y
___ Un novio/novia deseable subiendo en su carro huyó a Jerusalén.
___ Poco estrés
___ Habilidades musicales
IDENTIFÍCATE Así se apartó Israel de la casa de David
hasta hoy».
___ Una relación estrecha con Dios CON LA «Cuando vino Roboam a Jerusalén,
___ Buena salud
___ Una buena reputación.
HISTORIA reunió de la casa de Judá y de Benja-
mín a ciento ochenta mil hombres es-
«Roboam fue a Siquem, porque cogidos de guerra, para pelear contra
todo Israel había venido a Siquem Israel y hacer volver el reino a Roboam.

¿Lo para hacerle rey. Y aconteció que

cuando lo oyó Jeroboam hijo de Na-
«Mas vino palabra de Jehová a Se-
maías varón de Dios, diciendo: Habla
J ÓV E NE S

Sabías? bat, que aún estaba en Egipto, adon-

de había huido de delante del rey
Salomón, y habitaba en Egipto, envia-
a Roboam hijo de Salomón, rey de Judá,
y a todos los israelitas en Judá y Ben-
jamín, diciéndoles: Así ha dicho Jehová:

L a mamá de Roboam fue Naama, una ron a llamarle. Vino, pues, Jeroboam, y No subáis, ni peleéis contra vuestros
amonita. Su nombre significa «agrada- toda la congregación de Israel, y ha- hermanos; vuélvase cada uno a su casa,
ble » o «dulzura» pero sus acciones contra blaron a Roboam, diciendo: “Tu padre porque yo he hecho esto. Y ellos oyeron
el Dios verdadero de Israel fueron una abo- agravó nuestro yugo, mas ahora dis- la palabra de Jehová y se volvieron, y no
26 minación. Fue una de las tantas esposas de minuye tú algo de la dura servidum- fueron contra Jeroboam».
Salomón que lo arrastraron a la idolatría. Pues- bre de tu padre, y del yugo pesado «Y cuando él se humilló, la ira de Jeho-
to que era la primera dama del reino, Salomón que puso sobre nosotros, y te ser- vá se apartó de él, para no destruirlo
erigió en su honor una estatua a Moloc. viremos” […] del todo; y también en Judá las cosas
«Al tercer día vino Jeroboam fueron bien».
Moloc era un dios a quien a menudo se le sacri-
con todo el pueblo a Roboam, «Fortalecido, pues, Roboam, reinó en
ficaban niños. La ley dada a Moisés prohibía a los
según el rey lo había man - Jerusalén; y era Roboam de cuarenta
judíos sacrificar sus niños a Moloc; sin embargo, el
dado, diciendo: “Volved a y un años cuando comenzó a reinar, y
rey Salomón introdujo a Moloc en Israel. El templo de
mí al tercer día”. Y el rey diecisiete años reinó en Jerusalén, ciu-
Moloc se ubicaba afuera de Jerusalén, en un lugar llama-
respondió al pueblo dad que escogió Jehová de todas las
do Gehenna.
duramente, dejando tribus de Israel para poner en ella su
Gehenna, en la escatología judía es un lugar candente donde los el consejo que los nombre. Y el nombre de la madre de
malvados son castigados en el día del juicio. Originalmente no era ancianos le ha - Roboam fue Naama amonita. E hizo lo
más que un tiradero de basura en un valle angosto y profundo afuera bían dado; malo, porque no dispuso su corazón
de los muros de Jerusalén donde los fuegos se mantenían ardiendo para para buscar a Jehová».
consumir los desperdicios y aminorar el hedor. Además, era el lugar donde
(1 Reyes 12: 1-4, 12-14;
se depositaban los cuerpos de criminales ejecutados o personas a las que se
2 Crónicas 10: 16-19; 11: 1-4;
les negaba un entierro apropiado. En ocasiones se traduce el vocablo Gehenna
12: 12-14).
como infierno.
 PUNTOS DE IMPACTO
«Ninguno puede servir a dos señores; porque o aborrecerá al uno y amará al
otro, o estimará al uno y menospreciará al otro. No podéis servir a Dios y a las
riquezas» (Mateo 6: 24).
EXPLICA «¿Por qué han de decir las gentes: “¿Dónde está ahora su Dios?”

LA HISTORIA Nuestro Dios está en los cielos; todo lo que quiso ha hecho. Los
ídolos de ellos son plata y oro, obra de manos de hombres. Tie-
Lee todos los versículos presentados en la sección Identificate nen boca, mas no hablan; tienen ojos, mas no ven; orejas tienen,
con la historia al inicio de esta lección y escribe la función que de- mas no oyen; tienen narices, mas no huelen; manos tie-
sempeñaron las siguientes personas en la historia: nen, mas no palpan; tienen pies, mas no andan; no ha-
Adoram: blan con su garganta. Semejantes a ellos son los que
_______________________________________________________________ los hacen, y cualquiera que confía en ellos»
________________________________________________________________ (salmo 115: 2-8).
Semaías:
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Hadad:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Jeroboam:
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

J ÓV E NE S
Ahías:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Sisac:
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Maaca:
____________________________________________________________________ Puntos 27
___________________________________________________________________
Todos son personajes de la historia de Roboam. ¿Qué podemos aprender
de cada uno de ellos?
________________________________________________________________
de vista
_______________________________________________________________
¿Con cuál te identificas más?
___________________________________________________________ «Al hombre que intenta avanzar por dos
__________________________________________________________ caminos a la vez se le rompen los pantalo-
Después de leer la historia de Roboam en la Biblia, dibuja una nes».— Proverbio africano.
gráfica de su vida, indicando los momentos cuando estuvo
espiritualmente fuerte así como las veces cuando expe-
«La persona que no busca primeramente el rei-
rimentó fracasos espirituales. ¿Qué podemos apren-
no de Dios en realidad no lo está buscando. Por
der de su experiencia que pueda fortalecer nuestra
dignas que sean las demás ocupaciones, en el mo-
relación con el Señor?
mento en que llegan a ser el foco central de nuestros es-
_______________________________________
fuerzos, se convierten en idolatría».— Richard J. Foster, teólogo
____________________________________
cristiano del siglo XX.
_______________________________
«La idolatría consiste en adorar cualquier cosa que debería ser
usada o usar cualquier cosa cuyo propósito es ser adorada».— Agustín
de Hipona, teólogo cristiano del siglo IV-V.
 Aplícala a tu vida
Sábado
e M
n la sección ¿Qué opinas? se te pide
que pongas en orden de prioridad lo
que el adolescente promedio valora más.
¿Son tus valores personales diferentes de
lo que percibes que sean los valores del
adolescente promedio? De ser así, ¿en qué
difieren?
Repasa la lista y luego piensa de qué ma-
nera podemos convertir cualquiera de estas
cosas en ídolos. ¿Qué es un ídolo? Consi-
dera las siguientes definiciones y escribe
una propia.
Idolatría: «Devoción ciega o excesiva hacia
una cosa». «Cualquier cosa que se ante-
ponga a Dios».
Mi definición:
Idolatría:
_______________________________
_______________________________
J ÓV E NE S
_______________________________
Domingo
D espués de leer la sección Identifícate
con la historia escribe un título para cada
uno de los pasajes bíblicos principales cita-
dos. Luego escribe la lección esencial que
28 podemos aprender de ese texto.
1 Reyes 12: 1-4, 12-14
Título: ________________________
Lección principal que se puede aprender:
_______________________________
_______________________________
2 Crónicas 10: 16-19; 11: 1-4
Título: __________________________
Lección principal que se puede aprender:
_______________________________
_______________________________
2 Crónicas 12: 12-14
Título: __________________________
Lección principal que se puede aprender:
_______________________________
_______________________________
Edición distribuída por:
RECURSOS ESCUELA SABATICA
Lunes
emoriza el Texto clave. Une este ver-
sículo a tu viaje espiritual meditando en
la siguiente pregunta:
¿Cuándo te has sentido «fuerte» en el Señor?
¿Qué factores llevaron a Roboam al colapso?
¿De qué maneras eres vulnerable a estas mis-
mas tentaciones?
La transigencia espiritual de Roboam impactó
a «todo Israel». ¿Quién sería afectado negati-
vamente en tu vida si te alejaras de Dios?
La caída de Roboam llegó cuando «aban-
donó la ley del Señor». ¿Con qué aspectos
específicos de la ley de Dios tienes más pro-
blemas? ¿Por qué?
Martes
n
ota el último párrafo de la sección Más
luz. La caída espiritual de Roboam suce-
dió «poco a poco». Identifica y luego enlista las
transigencias «pequeñas» que son una tenta-
ción para ti en la actualidad. ¿De qué manera
estas pequeñas tentaciones pueden llegar a
causar la caída espiritual de una persona?
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Miércoles
e n los Puntos de impacto se nos recuer-
dan las palabras de Jesús: «Ninguno
puede servir a dos señores; porque o abo-
rrecerá al uno y amará al otro, o estimará al
uno y menospreciará al otro. No podéis servir
a Dios y a las riquezas» (Mateo 6: 24). Escribe
una traducción moderna de este versículo,
especificando a qué «señores» somos ten-
tados a servir hoy día.
Lee los siguientes versículos y medita en lo
que te están diciendo. También escríbelos en
tus propias palabras:
«No tendrás dioses ajenos delante de mí. No
te harás imagen, ni ninguna semejanza de lo
que esté arriba en el cielo, ni abajo en la tie-
rra, ni en las aguas debajo de la tierra»
(Éxodo 20: 3, 4).
«Siendo, pues, linaje de Dios, no debemos
pensar que la Divinidad sea semejante a oro,
o plata, o piedra, escultura de arte y de ima-
ginación de hombres» (Hechos 17: 29).
«Por tanto, no te avergüences de dar testimonio
de nuestro Señor, ni de mí, preso suyo, sino par-
ticipa de las aflicciones por el evangelio según
el poder de Dios» (2 Timoteo 1: 8).
Jueves
C
ómo sabes cuando algo es prioritario
para ti? Marca la acción principal que
crees que señala lo que sea el valor u objeto
más valioso para una persona:
___ Gasta mucho dinero en ello.
___ Invierte mucho tiempo en ello.
___ Siempre está pensando en ello.
___ Siempre habla acerca de ello.
___ Sueña con ello.
¿Existe una diferencia en apreciar algo y
convertirlo en un ídolo? Explica tu respuesta.
_______________________________
_______________________________
Viernes
P regúntate a ti mismo, ¿qué clase de in-
fluencia ejerzo sobre mis amigos y mi fa-
milia? Considera las palabras de Elena G. de
White al comentar sobre la influencia de Ro-
boam sobre los israelitas: «¡Cuán tristes y re-
bosantes de significado son las palabras “y
con él todo Israel”! El pueblo al cual Dios había
escogido para que se destacase como luz de
las naciones circundantes, se apartaba de la
Fuente de su fuerza y procuraba ser como las
naciones que le rodeaban. Así como con Sa-
lomón, sucedió con Roboam: la influencia del
mal ejemplo extravió a muchos. Y lo mismo
sucede hoy en mayor o menor grado con todo
aquel que se dedica a hacer el mal: no se li-
mita al tal la influencia del mal proceder. Nadie
vive para sí. Nadie perece solo en su iniquidad.
Toda vida es una luz que alumbra y alegra la
senda ajena, o una influencia sombría y deso-
ladora que lleva hacia la desesperación y la
ruina» (Profetas y reyes, pp. 68-69).
Plan de lectura para esta semana*
Profetas y reyes, capítulos 6
*Siguiendo este plan podrás leer al menos
un libro cada año de la serie
El Conflicto de los Siglos.
 H i s t o r i a s. r e a l e s. e d i f i c a n t e s

JÓVENES
18 DE FEBRERO DE 2012

el relato bíblico: Ezequiel 28; Isaías 14; Génesis 1, 2

Comentario: Profetas y reyes, capítulo 7

El síndrome del pecado de Jeroboam

J ÓV E NE S
29

Texto Clave
«Con todo esto, no se apartó Jero-
Más luz boam de su mal camino, sino que
volvió a hacer sacerdotes de los lu-
«Colocado sobre el trono por las diez tribus de Israel que se habían rebelado contra la
gares altos de entre el pueblo, y a
casa de David, Jeroboam, que fuera antes siervo de Salomón, se vio en situación de eje-
quien quería lo consagraba para
cutar sabias reformas en asuntos civiles y religiosos. Bajo el gobierno de Salomón, había de-
que fuese de los sacerdotes de los
mostrado buenas aptitudes y juicio seguro, de manera que el conocimiento que había
lugares altos. Y esto fue causa de
adquirido durante los años de servicio fiel lo habían preparado para gobernar con discre-
pecado a la casa de Jeroboam, por
ción. Pero Jeroboam no confió en Dios» (Profetas y reyes, p. 73).
lo cual fue cortada y raída de sobre
la faz de la tierra»
(1 Reyes 13: 33, 34).
 ¿Qué
quemar incienso
[…]. Y aquel mismo día
dio una señal, diciendo: “Esta
es la señal de que Jehová ha habla-
do: he aquí que el altar se quebrará, y

opinas? la ceniza que sobre él está se derra-

Marca cada declaración con una V (verdadero) o F (falso).
___ Lo que puede ser pecado para ti, podría no ser pecado
para mí.
___ No existe un pecado que sea imperdonable.
___ El pecado no es otra cosa que una mala decisión.
___ Algunos pecados son peores que otros.
___ Siempre hay consecuencias adversas para el
pecado.
___ Si pedimos perdón por nuestros pecados,
Dios se olvida de ellos para siempre.
___ Si mi pecado no daña a nadie, entonces
no es verdaderamente un pecado.
___ Dios detesta el pecado, pero siempre
ama al pecador.
___ El pecado es separación de Dios.
___ En la actualidad, las iglesias ignoran el
pecado con demasiada frecuencia.
J ÓV E NE S
IDENTIFÍCATE
CON LA
HISTORIA
«Y dijo Jeroboam en su corazón:
“Ahora se volverá el reino a la casa
de David, si este pueblo subiere a ofre-
cer sacrificios en la casa de Jehová en
mará”.
«Cuando el rey Jeroboam oyó la pa-
la bra del varón de Dios, que había
clamado contra el altar de Betel, ex-
tendiendo su mano desde el altar, dijo:
“¡Prendedle!” Mas la mano que había
extendido contra él, se le secó, y no la
pudo enderezar. Y el altar se rompió, y
se derramó la ceniza del altar, confor-
me a la señal que el varón de Dios había
dado por palabra de Jehová.
«Entonces respondiendo el rey, dijo al
varón de Dios: Te pido que ruegues
ante la presencia de Jehová tu Dios, y
ores por mí, para que mi mano me sea
restaurada. Y el varón de Dios oró a
Jehová, y la mano del rey se le restauró,
y quedó como era antes […]
«Moraba entonces en Betel un viejo

Jerusalén; porque el corazón de este profeta, al cual vino su hijo y le contó

pueblo se volverá a su señor Roboam
¿Lo rey de Judá, y me matarán a mí, y se
volverán a Roboam rey de Judá”.
todo lo que el varón de Dios había he-
cho aquel día en Betel; le contaron tam-
bién a su padre las palabras que había

Sabías? «Y habiendo tenido consejo, hizo el

rey dos becerros de oro, y dijo al pue-
blo: “Bastante habéis subido a Jeru-
30 salén; he aquí tus dioses, oh Israel,
los cuales te hicieron subir de la
tierra de Egipto”. Y puso uno en
Betel, y el otro en Dan. Y esto fue
hablado al rey. Y su padre les dijo: “¿Por
qué camino se fue?” Y sus hijos le mos-
traron […]. Y yendo tras el varón de
Dios, le halló sentado debajo de una
encina, y le dijo: “¿Eres tú el varón de
Dios que vino de Judá?”
«Él dijo: “Yo soy”.

e l primer libro de los Reyes 13: 33 registra:

«Con todo esto, no se apartó Jeroboam de su
mal camino, sino que volvió a hacer sacerdotes de los
causa de pecado; porque el
pueblo iba a adorar delante de
«Entonces le dijo: “Ven conmigo a
casa, y come pan”.
uno hasta Dan». «Mas él respondió: “No podré volver
lugares altos de entre el pueblo, y a quien quería lo con- «He aquí que un varón de contigo, ni iré contigo, ni tampoco co-
sagraba para que fuese de los sacerdotes de los luga- Dios por palabra de Je - meré pan ni beberé agua contigo en
res altos». hová vino de Judá a este lugar. Porque por palabra de Dios
Este era un pecado grave ante Dios. So pena de muerte, Dios Bet-el; y estando Je- me ha sido dicho: 'No comas pan ni be-
había prohibido que cualquiera que no perteneciera a la tribu de roboam junto al bas agua allí, ni regreses por el camino
Leví fuera sacerdote (ver Números 3: 10). A los levitas se les ga- altar para por donde fueres' ”. Y el otro le dijo, min-
rantizaba un sueldo de los diezmos. Esto permitía que se concentraran tiéndole: “Yo también soy profeta como
completamente a sus tareas sacerdotales, sin tener que realizar trabajos tú, y un ángel me ha hablado por pa-
adicionales para poder subsistir. En el caso de los sacerdotes de Jeroboam, labra de Jehová, diciendo: 'Tráele con-
eran pagados por el rey. Por lo tanto, debían mezclar sus tareas sacerdotales con tigo a tu casa, para que coma pan y
las seculares; antes que pasara mucho tiempo se corrompieron con los sobornos y beba agua'”. Entonces volvió con él,
se vendieron para satisfacer los intereses políticos del rey. y comió pan en su casa, y bebió
agua. Y aconteció que
estando ellos
en la mesa, vino pa-
labra de Jehová al profeta
PUNTOS DE IMPACTO
que le había hecho volver. Y clamó
«Y les daré un corazón, y un espíritu nuevo pondré dentro de ellos; y quitaré el
al varón de Dios que había venido de
corazón de piedra de en medio de su carne, y les daré un corazón de carne»
Judá, diciendo: “Así dijo Jehová: 'Por cuan-
(ezequiel 11: 19).
to has sido rebelde al mandato de Jehová, y
no guardaste el mandamiento que Jehová tu Dios «Pero si andamos en luz, como él está en luz, tenemos comunión
te había prescrito, sino que volviste, y comiste pan y be- unos con otros, y la sangre de Jesucristo su Hijo nos limpia de
biste agua en el lugar donde Jehová te había dicho que todo pecado» (1 Juan 1: 7).
no comieses pan ni bebieses agua, no entrará tu cuerpo en
el sepulcro de tus padres'”». «No os engañéis; Dios no puede ser burlado: pues todo lo
(1 Reyes 12: 26-30; 13: 1-6, 11-22) que el hombre sembrare, eso también segará. Porque el
que siembra para su carne, de la carne segará corrup -
ción; mas el que siembra para el Espíritu, del Espíritu
EXPLICA segará vida eterna» (Gálatas 6: 7, 8).

LA HISTORIA «Y al que sabe hacer lo bueno, y no lo hace, le

es pecado» (santiago 4: 17).

«¡Jerusalén, Jerusalén, que matas a los pro-

Elena G. de White hace referencia a tres historias en su capítulo titulado
fetas, y apedreas a los que te son enviados!
«Jeroboam». Dice: «En el altar partido, en el brazo paralizado, y en la terrible
¡Cuántas veces quise juntar a tus hijos, como
suerte de aquel que se había atrevido a desobedecer una orden expresa de
la gallina a sus polluelos debajo de sus alas,
Jehová, Jeroboam debiera haber discernido prestas manifestaciones del desa-
y no quisiste» (Lucas 13: 34).
grado de un Dios ofendido, y estos castigos debieran haberle advertido que no
debía persistir en su mal proceder» (Profetas y reyes, pp. 77-78).

J ÓV E NE S
Considera estas tres historias y escribe la lección principal que aprendemos de
cada una de ellas.
1. El altar partido:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Puntos
vista
2. El brazo paralizado: 31
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________ de
__________________________________________________________________
3. El profeta sin nombre que desobedeció a Dios y comió con el profeta
falso: «el libre albedrío, sin la gracia de Dios
_____________________________________________________________ y el espíritu santo, nada puede hacer mas
___________________________________________________________ que pecar».— Agustín de Hipona, teólogo cris-
tiano del siglo IV-V.

«el concepto de la sustitución yace en el cora-

zón del pecado y de la salvación, porque la esen-
cia del pecado consiste en que el hombre pretenda
sustituir a Dios, mientras que la esencia de la salvación
es Dios sustituyendo al hombre».— John Stott, predica-
dor británico, evangelista y escritor.
«La libertad es solo parte de la historia y la mitad de la ver-
dad […]. es por ello que recomiendo que la estatua de la Libertad
en la Costa este sea complementada con una estatua de la Responsa-
bilidad en la Costa Oeste».— Viktor Frankl, (1905-1997), neurólogo y psi-
quiatra austríaco del siglo XX, sobreviviente del Holocausto y autor de El hombre en
busca de sentido.
 Aplícala a tu vida
Sábado
C W
ompara tus respuestas de la sección
¿Qué opinas? con las respuestas que
haya dado un amigo. Discutan cualquier
diferencia que hayan tenido.
Escribe tu definición de pecado:
_____________________________
_____________________________
Enumera tres pecados que los adolescen-
tes consideran que están bien:
_____________________________
_____________________________
Domingo
R epasa la sección Identifícate con la
historia y medita en las siguientes
preguntas.
Lee 1 Reyes 12: 26-30. El profeta Ahías le
había asegurado a Jeroboam que Dios lo
iba a hacer rey de las diez tribus de Israel.
A pesar de ello, Jeroboam se sentía muy
J ÓV E NE S
inseguro de su reino. Por lo mismo, esta-
bleció centros de culto en Betel y Dan para
desanimar a su pueblo de visitar a Jerusa-
lén en el reino del sur, en Judá. ¿Crees que
el legado de Jeroboam habría sido diferente
si le hubiera permitido a su pueblo visitar a
Jerusalén libremente? ¿De qué manera?
32 ¿En qué aspecto de tu vida estás tentado
a sentirte inseguro espiritualmente?
Lee 1 Reyes 13: 1-6. ¿Qué nos dice esta
historia de la mano paralizada referente
al carácter de Dios? Piensa en el valor del
profeta cuyo nombre no se menciona. ¿Qué
nos enseña su historia sobre el deber de
hablar con la verdad a las autoridades?
¿En qué aspectos de tu vida te invita Dios
a un compromiso inflexible?
Lee 1 Reyes 13:11-22. ¿Cómo se aplica-
ría hoy esta historia a nuestras vidas?
¿Sientes pesar por el profeta de Judá?
¿Por qué sí o por qué no? ¿Cómo respon-
derías a alguien que piense que esta his-
toria muestra un lado muy áspero e
irrazonable por parte de Dios?
Edición distribuída por:
RECURSOS ESCUELA SABATICA
Lunes
ayne E. Oats observa: «Las ideas co-
tidianas sobre la presencia de Dios
revelan un concepto de familiaridad senti-
mental. Las canciones “Country Western”
hablan acerca de “tener una conversación
con Jesús”, casi como si el Señor fuera un
compadre cualquiera con el que nos po-
demos sentar a charlar […]. En contraste
crudo con esta idea, sin embargo, está la
sabiduría bíblica persistente de que la pre-
sencia de Dios llega a nosotros cuando no
la esperamos. Al menos, nuestra percep-
ción de su presencia viene a manera de re-
flexión posterior». ¿Cómo se relaciona este
pensamiento con el Texto clave de esta se-
mana? ¿Será que la «familiaridad de com-
padre» que sentía Jeroboam hacia Dios pudo
haber influido en su decisión desastrosa
de permitir que cualquiera le sirviera como
sacerdote? ¿Qué nos enseña esto en cuanto
a la santa reverencia que debemos tener
hoy hacia nuestro Dios?
Martes
M edita en la declaración de Elena G. de
White: «[Jeroboam] se vio en situa-
ción de ejecutar sabias reformas en asun-
tos civiles y religiosos […]. Pero Jeroboam
no confió en Dios» (Profetas y reyes, p. 73).
Lee el Salmo 91. Luego escribe tu propio
salmo que exprese tu necesidad y deseo
de confiar en el Señor.
Miércoles
U no de los Puntos de impacto ofrece esta
promesa de Dios: «Y les daré un cora-
zón, y un espíritu nuevo pondré dentro de
ellos; y quitaré el corazón de piedra de en
medio de su carne, y les daré un corazón de
carne» (Ezequiel 11: 19). Compara esta pro-
mesa con la que viene en Ezequiel 36: 26
donde Dios dice: «Os daré corazón nuevo,
y pondré espíritu nuevo dentro de voso -
tros; y quitaré de vuestra carne el corazón
de piedra, y os daré un corazón de carne».
Lee el Salmo 51 a manera de oración a Dios
pidiéndole que te dé un corazón nuevo, sin
dividir.
Jueves
¿ Q ué me quiere enseñar Dios con la
historia de Jeroboam?
_____________________________
_____________________________
¿Cómo me informa esta lección de la ma-
nera en que se me invita a vivir esta se-
mana?
_____________________________
_____________________________
¿Cuáles son los beneficios específicos per-
sonales cuando me comprometo con Dios?
_____________________________
_____________________________
Viernes
C
onsidera con actitud de oración los co-
mentarios de Elena G. de White al con-
cluir su capítulo sobre Jeroboam: «Sin
embargo, el Señor no abandonó a Israel
sin hacer primero todo lo que podía ha-
cerse para que volviera a serle fiel. A través
de los largos y obscuros años durante los
cuales un gobernante tras otro se desta-
caba en atrevido desafío del cielo y hundía
cada vez más a Israel en la idolatría, Dios
mandó mensaje tras mensaje a su pueblo
apóstata. Mediante sus profetas, le dio
toda oportunidad de detener la marea de
la apostasía, y de regresar a él […]. Aun
en las horas más sombrías, algunos iban
a permanecer fieles a su Gobernante di-
vino, y en medio de la idolatría vivirían sin
mancha a la vista de un Dios santo. Esos
fieles se contaron entre el residuo de los
buenos por medio de quienes iba a cum-
plirse finalmente el eterno propósito de Je-
hová» (Profetas y reyes, pp. 78-79).
Plan de lectura para esta semana*
Profetas y reyes, capítulo 7.
*Siguiendo este plan podrás leer al menos
un libro cada año de la serie
El Conflicto de los Siglos.
 H i s t o r i a s. r e a l e s. e d i f i c a n t e s

JÓVENES
25 DE FEBRERO DE 2012

el relato bíblico: 2 Crónicas 14-16; 1 Reyes 15: 8-16: 34.

Comentario: Profetas y reyes, capítulo 8.

Devoción real

J ÓV E NE S
33

Texto Clave
«Porque los ojos de Jehová contem-
Más luz
«¡Ay! ¡Cuánto se había alejado la gloria de Israel! Nunca había caído tan bajo en la apostasía
plan toda la tierra, para mostrar su
poder a favor de los que tienen co-
el pueblo escogido de Dios. Los “profetas de Baal” eran “cuatrocientos y cincuenta,” además razón perfecto para con él. Locamen-
de los “cuatrocientos profetas de los bosques.” Nada que no fuese el poder prodigioso de te has hecho en esto; porque de aquí
Dios podía preservar a la nación de una ruina absoluta. Israel se había separado volunta- en adelante habrá más guerra con-
riamente de Jehová. Sin embargo, los anhelos compasivos del Señor seguían manifestán- tra ti»
dose en favor de aquellos que habían sido inducidos a pecar, y estaba él por mandarles uno (2 Crónicas 16: 9).
de los más poderosos de sus profetas, uno por medio de quien muchos iban a ser recon-
quistados e inducidos a renovar su fidelidad al Dios de sus padres» (Profetas y reyes, p. 38).
 ¿Qué
de la casa de
Jehová y de la casa
real y envió a Ben-adad rey de
Siria, que estaba en Damasco,
diciendo: “Haya alianza entre tú y yo,

opinas? como la hubo entre tu padre y mi

padre; he aquí yo te he enviado plata
y oro, para que vengas y deshagas la
Ordena las siguientes batallas espirituales desde la más fácil alianza que tienes con Baasa rey de
(1) hasta la más difícil (10). Israel, a fin de que se retire de mí”.
___ Mantener pensamientos puros «Y consintió Ben-adad con el rey Asa,
___ Ser honesto en el trabajo académico y envió los capitanes de sus ejércitos
___ Controlar la ira contra las ciudades de Israel […]. Oyen-
___ Evitar el chisme do esto Baasa, cesó de edificar a Ramá,
___ Hablar palabras de bondad y abandonó su obra […]
___ Pasar tiempo adecuado con Dios «En aquel tiempo vino el vidente Ha-
___ Evitar bebidas alcohólicas nani a Asa rey de Judá, y le dijo: “Por
___ Administrar bien el tiempo cuanto te has apoyado en el rey de Siria,
___ Ayudar a los que no se lo merecen
___ Creer en Dios aun en momentos difíciles
IDENTIFÍCATE y no te apoyaste en Jehová tu Dios, por
eso el ejército del rey de Siria ha esca-
CON LA pado de tus manos […]. Porque los ojos

HISTORIA de Jehová contemplan toda la tierra,

para mostrar su poder a favor de los
«E hizo Asa lo bueno y lo recto ante que tienen corazón perfecto para con él.
los ojos de Jehová su Dios […] y man- Locamente has hecho en esto; porque
J ÓV E NE S

dó a Judá que buscase a Jehová el de aquí en adelante habrá más guerra

Dios de sus padres, y pusiese por obra contra ti”.
la ley y sus mandamientos ».
¿Lo «Vino el Espíritu de Dios sobre Aza-
rías hijo de Obed, y salió al encuentro
«Entonces se enojó Asa contra el vi-
dente y lo echó en la cárcel, porque se
encolerizó grandemente a causa de

Sabías? de Asa, y le dijo: “Oídme, Asa y todo

Judá y Benjamín: Jehová estará con
esto. Y oprimió Asa en aquel tiempo a al-
gunos del pueblo».
34 vosotros, si vosotros estuviereis con «Y Acab hijo de Omri hizo lo malo

C
él; y si le buscareis, será hallado de ante los ojos de Jehová, más que todos
on el propósito de mantener en orden los vosotros; mas si le dejareis, él tam- los que reinaron antes de él».
personajes de la historia, nota el papel que ca- bién os dejará. Muchos días ha «A la verdad ninguno fue como Acab,
da persona desempeñó y el significado hebreo de estado Israel sin verdadero Dios que se vendió para hacer lo malo ante
cada nombre. y sin sacerdote que enseña - los ojos de Jehová; porque Jezabel su
•Asa (Rey de Judá): «Médico» o «Doctor» (El signifi- ra, y sin ley; pero cuando en mujer lo incitaba».
cado escandinavo es «Deidad»). su tribulación se convirtie-
•Omri (Fue hecho rey de Israel en vez de Zimri que mató (2 Crónicas 14: 2, 4; 15: 1-4; 16: 2-7, 9-10;
ron a Jehová Dios de 1 Reyes 16: 30; 21: 25)
a Ela): «Bulto de maíz» o «Impetuoso» o «Jehová reparte». Israel, y le buscaron, él
•Acab (hijo de Omri, y su sucesor como el séptimo rey de fue hallado de ellos”».
Israel): «Hermano del padre» o «Tío». «Entonces sacó
•Jezabel (Esposa de Acab y reina de Israel; hija de Et-baal, rey Asa la plata y el
de los sidonios, cuyo nombre significaba «un hombre de Baal»): «Con- oro de los
denada» o «La mujer que era una diabla» o «Casta, libre de conexión tesoros
carnal».
•Hanani (El profeta que reprendió a Asa por haber sobornado a Benadad): «Je-
hová es misericordioso» o «Me ha mostrado misericordia»
•Baasa (Rey de Israel): «Audacia» u «Ofensivo» o «El que desperdicia».
•Ben-adad (Rey de Aram, o Siria, quien fue sobornado por Asa para abandonar su alianza
con el rey Baasa): «Hijo del dios Adad».
•Abiam (El padre de Asa): «Jehová es mi padre» o «Padre del mar».
 PUNTOS DE IMPACTO
«Entonces Jesús dijo a sus discípulos: “Si alguno quiere venir en pos de mí,
EXPLICA niéguese a sí mismo, y tome su cruz, y sígame”» (Mateo 16: 24).

LA HISTORIA «En esto es glorificado mi Padre, en que llevéis mucho fruto, y seáis así
mis discípulos» (Juan 15: 8).
Si tuvieras que enseñar la historia de Asa a niños de
kindergarten, ¿qué les dirías que es la lección principal que «Y con otras muchas palabras testificaba y les exhortaba,
podemos aprender de ella? diciendo: “Sed salvos de esta perversa generación”»
_____________________________________________________ (Hechos 2: 40).
_______________________________________________________
_________________________________________________________ «Dice el necio en su corazón: «No hay Dios». Se han
¿Qué nos enseña la historia de Asa acerca de ser completamente corrompido, hacen obras abominables; no hay quien
fieles a Dios? haga el bien» (salmo 14: 1).
______________________________________________________________
_______________________________________________________________ «Jesucristo es el mismo ayer, y hoy, y por los
________________________________________________________________ siglos» (Hebreos 13: 8).
¿Qué nos enseñan los ejemplos de Acab y Jezabel acerca del secularismo y
la mundanalidad?
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Asa cometió errores muy grandes en su vida, y aun así, la Biblia dice: «Con todo

J ÓV E NE S
esto, los lugares altos no eran quitados de Israel, aunque el corazón de Asa fue
perfecto en todos sus días» (2 Crónicas 15: 17). ¿Cómo explicas este versículo?
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Si Asa permitió que siguiera un poco de idolatría y estaba mezclado en nego-
cios turbios con Benadad, ¿cómo es que «el corazón de Asa fue perfecto en
todos sus días»?
__________________________________________________________________ Puntos 35
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
¿Qué comparaciones podrías establecer entre el rey David y Asa? ¿Hay
otros personajes en la Biblia cuyas historias sean similares a la de Asa?
de vista
____________________________________________________________ «no importa lo fuerte que sea un cas-
__________________________________________________________ tillo, si una persona traidora reside adentro
________________________________________________________ (lista para traicionar en la primera oportu-
nidad que se presente), el castillo no puede
estar seguro de sus enemigos. Los traidores ha-
bitan en nuestros propios corazones, listos para
tomar parte en cada tentación y rendirse ante cada
una».— John Owen, teólogo británico del siglo XVII.

«nos elevamos mediante nuestro pensamiento y esca-

lamos apoyándonos en la visión que tenemos de nosotros mis-
mos».— Orison Swett Marden.

«A Cristo no se lo valora a menos que sea valorado sobre todas las

cosas».— Agustín de Hipona, teólogo cristiano del siglo IV-V.
 Aplícala a tu vida
Sábado
R epasa la sección ¿Qué opinas? Luego
lee Romanos 7: 15 y vuélvelo a escribir
en tus propias palabras.
______________________________
______________________________
______________________________
Domingo
R epasa la historia de Asa en las seccio-
nes Identifícate con la historia y Ex-
plica la historia de esta lección. ¿De qué
manera se entrecruza esta historia con las
siguientes enseñanzas de Jesús?
«Entrad por la puerta estrecha; porque ancha
es la puerta, y espacioso el camino que lleva
a la perdición, y muchos son los que entran
por ella; porque estrecha es la puerta, y an-
gosto el camino que lleva a la vida, y pocos
son los que la hallan» (Mateo 7: 13, 14).
«Cualquiera, pues, que me oye estas pala-
J ÓV E NE S
bras, y las hace, le compararé a un hombre
prudente, que edificó su casa sobre la roca.
Descendió lluvia, y vinieron ríos, y soplaron
vientos, y golpearon contra aquella casa; y
no cayó, porque estaba fundada sobre la
roca. Pero cualquiera que me oye estas pa-
labras y no las hace, le compararé a un
36 hombre insensato, que edificó su casa
sobre la arena; y descendió lluvia, y vinieron
ríos, y soplaron vientos, y dieron con ímpetu
contra aquella casa; y cayó, y fue grande su
ruina» (Mateo 7: 24-27).
«Venid a mí todos los que estáis trabajados
y cargados, y yo os haré descansar. Llevad
mi yugo sobre vosotros, y aprended de mí,
que soy manso y humilde de corazón; y ha-
llaréis descanso para vuestras almas; por-
que mi yugo es fácil, y ligera mi carga»
(Mateo 11: 28-30).
Edición distribuída por:
RECURSOS ESCUELA SABATICA
Lunes
R epasa el Texto clave de esta semana
y medita en las siguientes preguntas:
¿De qué maneras específicas muestra
Dios «su poder a favor de los que tienen
corazón perfecto para con él»?
¿Qué significa que yo tenga mi corazón
perfecto delante de Dios? ¿Cuáles fueron
las consecuencias para Asa de haber
hecho cosas insensatas?
¿Cuáles son algunas de las consecuencias
que yo he experimentado debido a mis de-
cisiones insensatas?
Martes
D
espués de ir en pos de otros dioses, Is-
rael cayó en apostasía. En la sección
Más luz de nuestra lección Elena G. de
White escribe: «Nada que no fuese el poder
prodigioso de Dios podía preservar a la na-
ción de una ruina absoluta ». ¿Qué ídolos
modernos roban nuestra devoción a Dios?
¿De qué manera trabaja Dios hoy para dar-
nos gracia y poder para permanecer enfo-
cados en él y evitar la destrucción?
Miércoles
e
scoge tu texto favorito de la sección
Puntos de impacto y vuélvelo a escribir
en tus propias palabras.
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Jueves
e l profeta, Hanani, habló palabras fuer-
tes de reprensión a Asa (2 Crónicas
16: 7-9). Asa no se mostró receptivo a
esta llamada de atención. En vez de es-
cudriñar humildemente su alma y confe-
sar sus pecados, se «enojó Asa contra el
vidente y lo echó en la cárcel, porque se
encolerizó grandemente a causa de esto.
Y oprimió Asa en aquel tiempo a algunos
del pueblo» (2 Crónicas 16: 10).
¿Cómo recibes la crítica constructiva? ¿Te
muestras agradecido cuando Dios te envía
una palabra de reprimenda por medio de
un amigo o miembro de la familia? ¿Por
qué sí o por qué no? ¿Cómo pudo haber
sido diferente el legado de Asa si hubiera
recibido con humildad la reprimenda de
Hanani?
¿Qué podemos aprender de la reacción
de Asa ante la crítica?
Viernes
L
ou Holtz, quien alguna vez fue entrena-
dor de football de la Universidad Notre
Dame dijo en una ocasión: «El piloto kami-
kaze que piloteó cincuenta misiones estuvo
involucrado, pero nunca comprometido».
¿De qué manera los seguidores actuales de
Cristo pueden ser como un piloto kamikaze?
Responde las siguientes preguntas:
¿Estoy involucrado o comprometido?
¿Qué significaría estar totalmente
de parte de Dios?
¿Cuál es el sueño de Dios para mi vida que
se puede realizar solo por un compromiso
radical?
La historia del rey Asa nos recuerda que Dios
sigue buscando a seguidores que estén com-
pletamente comprometidos (2 Crónicas
15: 17).
Plan de lectura para esta semana*
Profetas y reyes, capítulo 8.
*Siguiendo este plan podrás leer al menos
un libro cada año de la serie
El Conflicto de los Siglos.
 H i s t o r i a s. r e a l e s. e d i f i c a n t e s

JÓVENES 3 DE MARZO DE 2012

el relato bíblico: 1 Reyes 17: 1-16.

Comentario: Profetas y reyes, capítulos 9 y 10
(primera parte).
Nunca solo

J ÓV E NE S
37

Texto Clave
«Beberás del arroyo; y yo he man-
Más luz
«La palabra de fe y de poder estaba en sus [de Elías] labios, y consagraba toda su vida a la
dado a los cuervos que te den allí de
comer. Y él fue e hizo conforme a la
obra de reforma. La suya era la voz de quien clama en el desierto para reprender el pecado palabra de Jehová; pues se fue y
y rechazar la marea del mal. Y aunque se presentó al pueblo para reprender el pecado, su vivió junto al arroyo de Querit, que
mensaje ofrecía el bálsamo de Galaad a las almas enfermas de pecado que deseaban ser está frente al Jordán. Y los cuervos le
sanadas» (Profetas y reyes, p. 87). traían pan y carne por la mañana, y
pan y carne por la tarde; y bebía del
arroyo»
(1 Reyes 17: 4-6).
 ¿Qué
y carne por la
mañana, y pan y carne
por la tarde; y bebía del arroyo.
«Pasados algunos días, se secó
el arroyo, porque no había llovido so-

opinas? bre la tierra. Vino luego a él palabra de

Jehová, diciendo: “Levántate, vete a
Sarepta de Sidón, y mora allí; he aquí
Hay ocasiones en las que Dios se describe a sí mismo como un yo he dado orden allí a una mujer viu-
padre, o una madre y Jesús se presenta como un hermano. Si da que te sustente”.
estuvieras en una situación dura, difícil, o si estuviera en pe- «Entonces él se levantó y se fue a
ligro tu vida, quién preferirías que estuviera a tu lado? Cla- Sarepta. Y cuando llegó a la puerta de
sifícalos en orden de importancia (1 es el más alto y 5 el la ciudad, he aquí una mujer viuda que
más bajo). estaba allí recogiendo leña; y él la lla-
_____ Mamá mó, y le dijo: “Te ruego que me traigas
_____ Papá un poco de agua en un vaso, para que
_____ Hermana beba”.
_____ Hermano «Y yendo ella para traérsela, él la
_____ Mejor amigo volvió a llamar, y le dijo: “Te ruego que
me traigas también un bocado de pan
IDENTIFÍCATE en tu mano”. Y ella respondió: “Vive Je-
hová tu Dios, que no tengo pan cocido;
CON LA solamente un puñado de harina tengo

HISTORIA en la tinaja, y un poco de aceite en una

vasija; y ahora recogía dos leños, para
J ÓV E NE S

«Entonces Elías tisbita, que era de
los moradores de Galaad, dijo a Acab:
“Vive Jehová Dios de Israel, en cuya
presencia estoy, que no habrá lluvia ni
rocío en estos años, sino por mi pa-
labra”.
«Y vino a él palabra de Jehová, di-
38 ¿Lo ciendo: “Apártate de aquí, y vuélve-
te al oriente, y escóndete en el
entrar y prepararlo para mí y para mi hijo,
para que lo comamos, y nos dejemos
morir”.
«Elías le dijo: “No tengas temor; ve,
haz como has dicho; pero hazme a mí
primero de ello una pequeña torta co-
cida debajo de la ceniza, y tráemela; y
después harás para ti y para tu hijo.
Porque Jehová Dios de Israel ha dicho

Sabías? arroyo de Querit, que está frente

al Jordán. Beberás del arroyo; y
yo he mandado a los cuervos
que te den allí de comer”.
«Y él fue e hizo conforme a
así: 'La harina de la tinaja no escasea-
rá, ni el aceite de la vasija disminuirá,
hasta el día en que Jehová haga llover
sobre la faz de la tierra'”. «Entonces
ella fue e hizo como le dijo Elías; y

e l Antiguo Testamento no es el único lugar la palabra de Jehová; pues comió él, y ella, y su casa, muchos días.
donde vemos a Elías. En realidad, se le aparece a se fue y vivió junto al arro - Y la harina de la tinaja no escaseó, ni
Pedro y Juan en la Transfiguración, en el Monte de los yo de Querit, que está el aceite de la vasija menguó, confor-
Olivos, conversando con Jesús. Sin embargo, Elías no estaba frente al Jordán. Y me a la palabra que Jehová había dicho
solo; junto con él apareció Moisés. Jesús les dijo a sus dos los cuervos le por Elías».
discípulos acompañantes que no le contaran a nadie del incidente traían pan (1 Reyes 17: 1-16)
hasta después de su muerte. Este incidente se registra en tres de los
cuatro evangelios, con muy poca diferencia entre los tres relatos, lo cual
indica que era un hecho muy importante en la vida y ministerio de Jesús.
Dios obviamente se interesaba en Elías y al final de su ministerio, Dios se llevó
a Elías de este mundo para que pudiera vivir con él.
 PUNTOS DE IMPACTO
«No temas, porque yo estoy contigo; no desmayes, porque yo soy tu Dios que te
EXPLICA esfuerzo; siempre te ayudaré, siempre te sustentaré con la diestra de mi justicia»
(Isaías 41: 10).

LA HISTORIA «¿A dónde me iré de tu Espíritu? ¿Y a dónde huiré de tu presencia? Si

subiere a los cielos, allí estás tú; y si en el Seol hiciere mi estrado,
1. ¿De qué manera ha provisto Dios para ti en tu vida?
he aquí, allí tú estás. Si tomare las alas del alba y habitare en el
____________________________________________________
extremo del mar, aun allí me guiará tu mano, y me asirá tu
_______________________________________________________
diestra» (salmo 139: 7- 10).
_________________________________________________________
2. ¿Ha habido alguna vez cuando Dios hizo algo especial por ti o «Entonces la mujer dijo a Elías: “Ahora conozco que tú
que sentiste su presencia justo en el momento cuando más lo eres varón de Dios, y que la palabra de Jehová es
necesitabas? verdad en tu boca”» (1 Reyes 17: 24).
________________________________________________________________
«E irá delante de él con el espíritu y el poder de
_________________________________________________________________
Elías, para hacer volver los corazones de los pa-
__________________________________________________________________
dres a los hijos, y de los rebeldes a la prudencia
3. ¿Cuáles fueron otras ocasiones en la vida de Elías cuando Dios lo pro-
de los justos, para preparar al Señor un pueblo
tegió en forma especial?
bien dispuesto » (Lucas 1: 17).
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ «Elías era hombre sujeto a pasiones seme-
______________________________________________________________________ jantes a las nuestras, y oró fervientemente
4. ¿De qué manera se fortalecía la fe de Elías cuando Dios lo ayudaba? para que no lloviese, y no llovió sobre la tierra
________________________________________________________________ por tres años y seis meses» (santiago 5: 17).

J ÓV E NE S
________________________________________________________________
«Por tanto, ceñid los lomos de vuestro enten-
________________________________________________________________
dimiento, sed sobrios, y esperad por com-
5. Lee 1 Reyes 19. ¿De qué manera le mostró Dios a Elías que siempre es-
pleto en la gracia que se os traerá cuando
taría listo para ayudarlo?
Jesucristo sea manifestado; como hijos obe-
______________________________________________________________
dientes, no os conforméis a los deseos que
_____________________________________________________________
antes teníais estando en vuestra ignorancia;
_____________________________________________________________
sino, como aquel que os llamó es santo, sed
6. ¿Seguirá Dios con esa misma disposición en los tiempos modernos? De 39
también vosotros santos en toda vuestra mane-
ser así, ¿cuántos ejemplos de su cuidado conoces?
ra de vivir; porque escrito está: “Sed santos, por-
___________________________________________________________
que yo soy santo”». (1 Pedro 1: 13- 16).
__________________________________________________________
_________________________________________________________

Puntos
de vista
«Dios se interesa por el mundo que él creó,
desde el surgimiento de una nación hasta la vida
de un gorrión. Todo cuanto hay en este mundo yace
bajo su mirada atenta y providencial, desde ponerle
número a los días de nuestras vidas hasta saber cuán-
tos cabellos hay en nuestra cabeza».— Henry Wadsfworth
Longfellow, poeta, educador y lingüista norteamericano del siglo XIX.

«A veces sentimos que lo que hacemos es tan solo una gota en el

mar, pero el mar sería menos si le faltara una gota».— Madre Teresa
de Calcuta.
 Aplícala a tu vida
Sábado
C uando tienes miedo o estás en una si-
tuación adversa es reconfortante tener
cerca a una persona como un miembro de
la familia para que te dé un abrazo o una
palabra de ánimo. En la sección ¿Qué opi-
nas? de la lección de esta semana pen-
saste en quién te gustaría tener a tu lado
en una situación peligrosa o que te dé
miedo. Lee Isaías 41: 10 de la sección
Puntos de impacto. ¿No te da ánimo pen-
sar que Dios nunca te abandonará, aun
cuando nadie más esté a tu lado?
Domingo
D urante toda la vida de Elías Dios lo
cuidó e hizo provisión para sus nece-
sidades. Aun cuando Elías huyó de su tra-
bajo, Dios siguió a su lado. Al final de su
vida, Dios decidió llevarse a Elías a su ver-
dadero hogar: el cielo. Dios se interesaba
J ÓV E NE S
tanto por él que quiso llevárselo a vivir eter-
namente en el cielo, y que no tuviera que
morir aquí en la tierra. ¿Cómo te sentirías
de tener esa clase de relación con Dios?
Escribe tus pensamientos en una carta a
Dios.
40 Lunes
L ee el Texto clave de esta semana. ¿Te
imaginas cuánto valor se debía tener
para acercársele al rey de Israel y decirle
que no habría más lluvia hasta que él, el
rey, dejara su vida de pecado, junto con la
nación entera que él gobernaba? ¡Pero
Elías lo hizo! Dios le dijo qué hacer y él
obedeció. Dios protegió a Elías de Acab y
después contestó la oración del profeta
para que lloviera. Nunca abandonó a Elías.
Agradece a Dios por las veces que te ha
ayudado, aunque no haya sido de una
manera tan dramática como en la expe-
riencia de Elías. Escribe tu agradecimiento
en forma de una oración.
Edición distribuída por:
RECURSOS ESCUELA SABATICA
Martes Viernes
L a sección Más luz de esta semana
verdaderamente nos muestra la extraor- U na de las cosas más difíciles en la
vida ocurre cuando tenemos que de-
dinaria personalidad de Elías. Tenía que dar pender completamente de Dios para ob-
tener ayuda. Naturalmente, como humanos,
un mensaje de parte de Dios y estaba de-
nos gusta tomar las situaciones en nues-
cidido a darlo. Años después, otro profeta
tras propias manos e intentar resolverlas
fue comparado con él. Algunos pensaron
a nuestra manera. Dios les dijo en repe-
que en verdad era Elías. Juan el Bautista
tidas ocasiones a los hijos de Israel que
predicaba en el desierto, conduciendo a la
depositaran su fe en él. En muchas oca-
gente a Dios. Predicaba con tanto celo y en-
siones lo hicieron y fueron bendecidos.
tusiasmo que la gente se preguntaba si era
Pero a menudo trataron de hacer las cosas
Elías. ¿Cómo crees que se vería esa clase
a su manera y se metieron en muchos
de celo y entusiasmo en nuestros días?
¿Conoces a alguien que demuestra tanta problemas. ¿En qué momento te ayudó
pasión por Dios y su reino? Dios? ¿Lo hizo del modo como esperabas
Miércoles
que lo hiciera? ¿O lo solucionó de tal ma-
nera que las cosas salieron bien pero no
L ee Salmo 139: 7-10 de la sección Pun- sucedió exactamente lo que tenías en men-
te? ¿Por qué crees que Dios actuó de esa
tos de impacto. Lee el salmo entero en
manera?
tu Biblia y procura descubrir el contexto de
lo que decía David. Dios cuida a las perso-
nas. Sabe todo lo que tiene que ver con *El Centro White y la Pacific Press Publishing
Association prepararon una adaptación especial
nosotros, hasta el mismo número de ca-
de Profetas y reyes, solo para ti. Consigue más in-
bellos en nuestras cabezas. ¿No te con- formación en: www.cornerstoneconnections.net.
suela saber que tenemos un Dios que nos
ama tanto? Busca en los Salmos otros
ejemplos del amor y cuidado que tiene
Dios por nosotros.
Jueves
s i hubo un momento en tu vida cuando
verdaderamente necesitaste ayuda es-
pecial, ¿cuándo fue? ¿Se te acercó alguien
para darte la ayuda que necesitabas o que-
daste solo para arreglártelas como pudie-
ras? Vivir una situación que te parece difícil
y tener que arreglártelas tú mismo siempre
es difícil. ¿Qué hiciste en esa situación di-
fícil? ¿Le pediste ayuda a Dios? ¿Respondió
a tu petición?
Plan de lectura para esta semana*
Profetas y reyes, capítulos 9 y 10
(primera parte).
*Siguiendo este plan podrás leer al menos
un libro cada año de la serie
El Conflicto de los Siglos.
 H i s t o r i a s. r e a l e s. e d i f i c a n t e s

JÓVENES
10 DE MARZO DE 2012

el relato bíblico: 1 Reyes 18: 1-40.

Comentario: Profetas y reyes, capítulos 10
(última parte) y 11

Fe en la cima de la montaña

J ÓV E NE S
41

Texto Clave
«Cuando llegó la hora de ofrecerse el
Más luz
«Dios no puede usar hombres que, en tiempo de peligro, cuando se necesita la fortaleza,
holocausto, se acercó el profeta Elías
y dijo: “Jehová Dios de Abraham, de
el valor y la influencia de todos, temen decidirse firmemente por lo recto. Llama a hombres Isaac y de Israel, sea hoy manifiesto
que pelearán fielmente contra lo malo, contra principados y potestades, contra los gober-
que tú eres Dios en Israel, y que yo
nantes de las tinieblas de este mundo, contra la impiedad espiritual de los encumbrados»
soy tu siervo, y que por mandato tuyo
(Profetas y reyes, p. 105).
he hecho todas estas cosas”»
(1 Reyes 18: 36).
 ¿Qué
opinas?
Cuando veo a personas conocidas haciendo algo que considero
incorrecto, generalmente:
___ Lo ignoro
___ Me uno a ellas
___ Les digo que lo que hacen no es correcto
___ Me mantengo callado hasta que me preguntan lo
que pienso, y entonces les digo que es incorrecto
Si yo estoy haciendo algo indebido, aprecio cuando
mis conocidos:
___ No me molestan por ello; no se meten en
lo que no les incumbe
___ Tranquilamente me dicen que creen que
estoy cometiendo un error
___ Lo cuentan a otros cuando no estoy pre-
sente
J ÓV E NE S
bajo”.
dado y lo prepararon, e invocaron el
¿Lo
42 Sabías?
e l nombre «Baal» significa «señor». Se lo usa
para hacer referencia a varios dioses paganos
diferentes que adoraban los israelitas y la gente que
vivía a su alrededor. Jezabel, la esposa del rey Acab,
hizo popular la adoración de Baal entre los israelitas.
Se creía que los dioses paganos controlaban cosas como
las inclemencias del tiempo, las cosechas, etc. Al declarar
que el Dios del cielo había detenido la lluvia durante tres
años, Elías desafiaba la creencia de que Baal era quien traía la
lluvia y hacía producir buenas cosechas. Su confrontación en el
monte Carmelo demostró que solo Dios controlaba cada aspecto de
la vida y que solo él merecía la adoración de Israel.
IDENTIFÍCATE
CON LA
HISTORIA
«Entonces Elías dijo a los profetas
de Baal: “Escogeos un buey, y prepa-
radlo vosotros primero, pues que sois
los más; e invocad el nombre de vues-
tros dioses, mas no pongáis fuego de-
« Y ellos tomaron el buey que les fue
nombre de Baal desde la mañana has-
ta el mediodía, diciendo: “¡Baal, res-
póndenos!” Pero no había voz, ni
quien respondiese; entre tanto, ellos
andaban saltando cerca del altar
que habían hecho.
«Y aconteció al mediodía, que
Elías se burlaba de ellos, dicien-
do: “Gritad en alta voz, porque
dios es; quizá está meditan-
do, o tiene algún trabajo,
o va de camino; tal vez
duerme, y hay que des-
pertarle”. Y ellos
clamaban a gran-
des voces, y se
sajaban
con cuchillos y
con lancetas conforme a
su costumbre, hasta chorrear la
sangre sobre ellos. Pasó el medio-
día, y ellos siguieron gritando frenética-
mente hasta la hora de ofrecerse el
sacrificio, pero no hubo ninguna voz, ni
quien respondiese ni escuchase.
«Entonces dijo Elías a todo el pueblo:
“Acercaos a mí”. Y todo el pueblo se le
acercó; y él arregló el altar de Jehová
que estaba arruinado. Y tomando Elías
doce piedras […]. edificó con las pie-
dras un altar en el nombre de Jehová;
después hizo una zanja alrededor del
altar […]. Preparó luego la leña, y cortó
el buey en pedazos, y lo puso sobre la
leña. Y dijo: “Llenad cuatro cántaros de
agua, y derramadla sobre el holocausto
y sobre la leña”. Y dijo: “Hacedlo otra
vez”; y otra vez lo hicieron. «Dijo aún:
“Hacedlo la tercera vez”; y lo hicieron la
tercera vez, de manera que el agua
corría alrededor del altar, y también se
había llenado de agua la zanja.
«Cuando llegó la hora de ofrecerse el
holocausto, se acercó el profeta Elías y
dijo: “Jehová Dios de Abraham, de Isaac
y de Israel, sea hoy manifiesto que tú
eres Dios en Israel, y que yo soy tu sier-
vo, y que por mandato tuyo he hecho
todas estas cosas. Respóndeme, Jeho-
vá, respóndeme, para que conozca este
pueblo que tú, oh Jehová, eres el Dios,
y que tú vuelves a ti el corazón de ellos”.
«Entonces cayó fuego de Jehová, y
consumió el holocausto, la leña, las pie-
dras y el polvo, y aun lamió el agua que
estaba en la zanja.
«Viéndolo todo el pueblo, se pos-
traron y dijeron: “¡Jehová es el Dios,
Jehová es el Dios!”»
(1 Reyes 18: 25-39)
 PUNTOS DE IMPACTO
«Pero sin fe es imposible agradar a Dios; porque es necesario que el que se
EXPLICA acerca a Dios crea que le hay, y que es galardonador de los que le buscan »
(Hebreos 11: 6).

LA HISTORIA «Jesús les dijo: “Por vuestra poca fe; porque de cierto os digo, que si
tuviereis fe como un grano de mostaza, diréis a este monte: Pásate de
1. ¿Por qué crees que se le ocurrió a Elías la idea de
aquí allá, y se pasará; y nada os será imposible”» (Mateo 17: 20).
preparar un desafío público entre Baal y el Dios verdadero?
¿Qué esperaba lograr con esto? «E irá delante de él con el espíritu y el poder de Elías, para
_______________________________________________________ hacer volver los corazones de los padres a los hijos, y de
_________________________________________________________ los rebeldes a la prudencia de los justos, para preparar al
___________________________________________________________ Señor un pueblo bien dispuesto» (Lucas 1: 17).
2. ¿Por qué crees que Elías se burló de los profetas de Baal? ¿Cómo
«Por lo demás, hermanos míos, fortaleceos en el
pudieron haber respondido cuando él hizo esto?
Señor, y en el poder de su fuerza. Vestíos de toda la
_______________________________________________________________
armadura de Dios, para que podáis estar firmes
________________________________________________________________
contra las asechanzas del diablo. Porque no
_________________________________________________________________
tenemos lucha contra sangre y carne, sino
3. ¿Cuál era el objetivo de empapar al sacrificio en agua?
contra principados, contra potestades, contra
los gobernadores de las tinieblas de este siglo,
____________________________________________________________________
contra huestes espirituales de maldad en las
____________________________________________________________________
regiones celestes» (efesios 6: 10-12).
_____________________________________________________________________
4. ¿Por qué tuvo Elías suficiente fe en que el sacrificio ardería? «Hermanos míos, ¿de qué aprovechará si

J ÓV E NE S
_____________________________________________________________________ alguno dice que tiene fe, y no tiene obras?
_____________________________________________________________________ ¿Podrá la fe salvarle? Y si un hermano o una
_____________________________________________________________________ hermana están desnudos, y tienen necesi-
5. ¿Cómo crees que se sintió la gente que miraba cuando vieron consumirse dad del mantenimiento de cada día, y alguno
el sacrificio? ¿Cómo crees que se sintieron los profetas de Baal? de vosotros les dice: Id en paz, calentaos y
___________________________________________________________________ saciaos, pero no les dais las cosas que son
__________________________________________________________________ necesarias para el cuerpo, ¿de qué aprove-
_________________________________________________________________ cha? Así también la fe, si no tiene obras, es 43
muerta en sí misma» (santiago 2: 14-17).

Puntos
de vista
«La fe es dar el primer paso aun cuando no pue-
des ver la escalera completa».— Martin Luther King
Jr., líder norteamericano de derechos civiles del siglo XX.

«Cada mañana tiene dos asas. Podemos tomarla por la

manija de la fe o la de la ansiedad».— Henry Ward Beecher,
clérigo y autor norteamericano del siglo XIX.

«La fe es poderosa, pero la acción unida a la fe es más po-

derosa».— Thomas Robert Gaines.
 Aplícala a tu vida
Sábado
e lías tuvo el valor de hablar cuando cre-
yó que el pueblo de Israel hacía el mal.
Dios le dio un trabajo a Elías y él tuvo el
valor y la fe de hacerlo hasta el final.
Lee Hebreros 11: 6. ¿Qué significa decir
que «sin fe es imposible agradar a Dios»?
Si sintieras que debes hablar contra algo
que piensas que está mal, ¿requerirías mu-
cha fe para hacerlo? ¿Confiarías en que Dios
te respondería como lo hizo con Elías en
esta historia?
Piensa en una situación de tu vida en la
que sientes que Dios te pide que confíes en
él. Si tuvieras más fe, ¿qué podrías hacer
en esta situación?
Domingo
I magínate que estás observando a la
multitud sobre el monte Carmelo en el
momento cuando Elías enfrenta a los pro-
fetas de Baal. Como israelita común, po-
J ÓV E NE S
drías sentirte indeciso al estar entre la
adoración a Baal y la fe en el Dios verda-
dero. Después de tres años de sequía y
hambruna, estás preparado para creer en
cualquier dios que pueda traer lluvia.
Pareciera que todas las probabilidades
están a favor de Baal. Sin embargo, después
44 de horas de culto ruidoso, los sacerdotes de
Baal no han logrado nada. Tu atención se
vuelve hacia el profeta solitario de Dios,
Elías. Su sacrificio está empapado de agua,
demostrando sin lugar a dudas que él no
lo puede encender por sí mismo. Depende
completamente del Dios invisible de tus
padres.
Escribe tres palabras que describan lo que
podrías estar sintiendo en este momento:
_____________________________
_____________________________
Lunes
D e acuerdo con el Texto clave, ¿qué es-
peraba Elías que comprobara la de-
mostración del monte Carmelo?
_____________________________
Edición distribuída por:
RECURSOS ESCUELA SABATICA
¿Se cumplió el objetivo?
_____________________________
_____________________________
Encuentra un texto de la sección Identifí-
cate con la historia que apoye tu respuesta.
_____________________________
Martes
e n tu opinión, ¿qué significa «decidirse
firmemente por lo recto» como indica
el pasaje de Profetas y reyes que todos los
cristianos deberían hacer? En ocasiones
enfrentamos situaciones en las que otros
hacen lo indebido y nosotros debemos tener
el valor y la fe para hablar. ¿En cuáles de las
siguientes situaciones sentirías, como cris-
tiano, que debes indicar que lo que está su-
cediendo no es correcto?
___ Tus compañeros de clases se burlan a
espaldas de un estudiante discapaci-
tado.
___ Estás de compras con una amiga cuan-
do ves que tranquilamente se esconde
un artículo pequeño con la intención
de robarlo.
___ Estás en el hogar de un amigo donde
no hay adultos presentes cuando al-
guien trae una caja de cervezas y tus
amigos comienzan a beber.
___ Un amigo hace un comentario gracio-
so pero un poco penoso de otro com-
pañero.
___ Notas que alguien está copiando de
tu examen. ¿Cuán probable sería que
tú dijeras algo en estas situaciones?
¿De qué maneras diferentes se po-
drían manejar estas situaciones?
Miércoles
L os versículos bíblicos de la sección
Puntos de impacto hablan acerca de lo
que significa ser una persona de valor y fe,
de mantenerse firme del lado de lo que es
correcto. Elías fue un ejemplo bíblico tan
poderoso de esta clase de fe y valor que
varios siglos más tarde, en los tiempos de
Jesús, la gente lo seguía considerando
como el hombre ideal de valor y fe. De Juan
el Bautista, quien preparó el camino para
Jesús, se decía que «irá delante de él con
el espíritu y el poder de Elías» y algunos en
realidad creían que ¡era Elías vuelto a nacer!
Esa es la clase de impacto que una persona
de fe y valor puede hacer en el mundo que
lo rodea.
Al mirar a tu alrededor, ¿a quién ves que
ponga un ejemplo de fe y valor?
Jueves
R epasa las situaciones presentadas en
la sección del martes. ¿Será alguna de
ellas similar a situaciones que has tenido
que enfrentar? ¿Cómo reaccionas cuando
otros hacen cosas que tú estás convencido
de que son incorrectas?
Menciona una circunstancia que atraviesas
en la actualidad en la que sientes que Dios
te pide que te mantengas firme por lo que
es correcto.
_____________________________
_____________________________
¿Qué puedes hacer para mantenerte de
parte de Dios en esta situación?
Viernes
Lde monte
a fe de Elías fue poderosa sobre el
Carmelo porque llevó una vida
confianza en Dios. Acababa de sobre-
vivir tres años de hambruna, dependiendo
totalmente del poder de Dios para suplir
sus necesidades diarias. En ocasiones lee-
mos historias como la de Elías en el monte
Carmelo y pensamos «¡Yo jamás podría
tener esa clase de fe!» Pero la fe es como
un músculo, se fortalece en la medida en
que lo usas. Al confiar en Dios durante las
experiencias diarias de la vida, tu fe en él
crecerá como para estar listo para pruebas
cada vez mayores.
Al orar en este día, conversa con Dios acerca
de las cosas por las que estés preocupado.
Colócalas en sus manos, confía en él y pídele
que te ayude a crecer en tu fe.
Plan de lectura para esta semana*
Profetas y reyes, capítulos 10 (última parte) y 11.
*Siguiendo este plan podrás leer al menos
un libro cada año de la serie
El Conflicto de los Siglos.
 H i s t o r i a s. r e a l e s. e d i f i c a n t e s

JÓVENES
17 DE MARZO DE 2012

el relato bíblico: 1 Reyes 18: 41-46; 19: 1-18.

Comentario: Profetas y reyes, capítulos 12, 13.

Dudas en el valle

J ÓV E NE S
45

Texto Clave
«Él le dijo: “Sal fuera, y ponte en el
Más luz
«Para los desalentados hay un remedio seguro en la fe, la oración y el trabajo. La fe y la ac-
monte delante de Jehová”. Y he aquí
Jehová que pasaba, y un grande y
tividad impartirán una seguridad y una satisfacción que aumentarán de día en día. ¿Estáis poderoso viento que rompía los mon-
tentados a ceder a presentimientos ansiosos o al abatimiento absoluto? En los días más tes, y quebraba las peñas delante de
sombríos, cuando en apariencia hay más peligro, no temáis. Tened fe en Dios. Él conoce Jehová; pero Jehová no estaba en el
vuestra necesidad. Tiene toda potestad. Su compasión y amor infinitos son incansables […]. viento. Y tras el viento un terremoto;
Nunca cambiará el pacto que hizo con los que le aman» (Profetas y reyes, p. 121). pero Jehová no estaba en
el terremoto»
(1 Reyes 19: 11).
 ¿Qué
tonces él miró, y
he aquí a su cabecera
una torta cocida sobre las as-
cuas, y una vasija de agua; y comió
y bebió, y volvió a dormirse. «Y volvien-

opinas? do el ángel de Jehová la segunda vez,

lo tocó, diciendo: “Levántate y come,
porque largo camino te resta”. Se le-
¿Cuáles de las siguientes acciones te levantan el ánimo cuando vantó, pues, y comió y bebió; y forta-
te sientes desalentado? le cido con aquella comida caminó
___ Conversar con un amigo cuarenta días y cuarenta noches hasta
___ Pasar tiempo a solas Horeb, el monte de Dios. Y allí se metió
___ Escuchar música en una cueva, donde pasó la noche.
___ Orar «Y vino a él palabra de Jehová, el cual
___ Ver televisión o películas le dijo: “¿Qué haces aquí, Elías?” «Él
___ Conversar con tus padres, consejero, pastor u respondió: “He sentido un vivo celo por
otro adulto importante en tu vida
___ Hacer ejercicio
IDENTIFÍCATE Jehová Dios de los ejércitos; porque
los hijos de Israel han dejado tu pacto,
___ Hacer algo en favor de otras personas CON LA han derribado tus altares, y han ma-
___ Otra cosa
HISTORIA tado a espada a tus profetas; y solo yo
he quedado, y me buscan para quitar-
«Acab dio a Jezabel la nueva de me la vida”.
todo lo que Elías había hecho, y de «Él le dijo: “Sal fuera, y ponte en el
cómo había matado a espada a todos monte delante de Jehová”. Y he aquí
los profetas. Entonces envió Jezabel a Jehová que pasaba, y un grande y po-
J ÓV E NE S

Elías un mensajero, diciendo: “Así me deroso viento que rompía los montes,
hagan los dioses, y aun me añadan, si y quebraba las peñas delante de Je-
mañana a estas horas yo no he puesto hová; pero Jehová no estaba en el vien-
tu persona como la de uno de ellos”. to. Y tras el viento un terremoto; pero

¿Lo «Viendo, pues, el peligro, se levantó

y se fue para salvar su vida, y vino a
Jehová no estaba en el terremoto. Y tras
el terremoto un fuego; pero Jehová no

46 Sabías? Beerseba, que está en Judá, y dejó

allí a su criado. Y él se fue por el de-
sierto un día de camino, y vino y se
sentó debajo de un enebro; y de-
estaba en el fuego. Y tras el fuego un
silbo apacible y delicado. Y cuando lo
oyó Elías, cubrió su rostro con su man-
to, y salió, y se puso a la puerta de la

L os momentos de emoción espiritual a me-

nudo son seguidos por momentos de desáni-
mo espiritual. Solo pregúntale a cualquiera que haya
seando morirse, dijo: “Basta ya,
oh Jehová, quítame la vida, pues
no soy yo mejor que mis pa-
cueva».
(1 Reyes 19: 1-13)

regresado de los momentos emocionantes de un re- dres”. Y echándose debajo

tiro o concentración de jóvenes para hacer frente a los del enebro, se quedó dor-
problemas de la vida cotidiana. Cuando estás rodeado de mido.
otros cristianos, cantando y adorando al Señor, es fácil sen- «Y he aquí luego un
tirte contento, emocionado, lleno del Espíritu Santo. Tres se- ángel le tocó, y le
manas después, al hacer frente a las exigencias de tus padres, dijo: “Levántate,
las tareas y las presiones de tus compañeros, podrías sentirte como come”. En-
que vienes de picada rumbo al desánimo o la desesperación.
La Biblia no promete que el pueblo de Dios no tendrá desdicha ni de-
sánimo. Después de su encuentro triunfante contra los profetas de Baal
sobre el monte Carmelo, el profeta Elías cayó en desánimo y desesperación.
Pero Dios no lo abandonó, y no te abandonará a ti tampoco al pasar por el valle del
desamparo.
 PUNTOS DE IMPACTO
«Estas cosas os he hablado para que en mí tengáis paz. En el mundo tendréis
EXPLICA aflicción; pero confiad, yo he vencido al mundo» (Juan 16: 33).

LA HISTORIA «Esforzaos todos vosotros los que esperáis en Jehová, Y tome aliento
vuestro corazón» (salmo 31: 24).

1. Elías acababa de ganar una victoria contundente en
favor de Dios. ¿Qué sucedió inmediatamente después
para desanimarlo?
___________________________________________________
_____________________________________________________
_______________________________________________________
2. ¿Crees que Elías fue sincero al desear estar muerto? ¿Por qué sí,
o por qué no?
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. ¿Cuál fue el consejo del ángel para Elías inmediatamente después de
decir que quería morir? ¿Por qué crees que este fue un buen consejo?
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4. Lee cuidadosamente la respuesta de Elías a la pregunta del Señor, «¿Qué
«Los muchachos se fatigan y se cansan, los jóvenes flaquean y
caen; pero los que esperan a Jehová tendrán nuevas fuerzas;
levantarán alas como las águilas; correrán, y no se cansarán;
caminarán, y no se fatigarán» (Isaías 40: 30, 31).
«Ahora, así dice Jehová, Creador tuyo, oh Jacob, y For-
mador tuyo, oh Israel: “No temas, porque yo te redimí; te
puse nombre, mío eres tú. Cuando pases por las aguas,
yo estaré contigo; y si por los ríos, no te anegarán.
Cuando pases por el fuego, no te quemarás, ni la
llama arderá en ti”» (Isaías 43: 1, 2).
«Venid a mí todos los que estáis trabajados y
cargados, y yo os haré descansar»
(Mateo 11: 28).
«Tú, pues, hijo mío, esfuérzate en la gracia
que es en Cristo Jesús.

J ÓV E NE S
haces aquí?» ¿Qué indican las palabras de Elías respecto a cómo se sentía «Lo que has oído de mí ante muchos testi-
en ese momento? gos, esto encarga a hombres fieles que sean
_____________________________________________________________________ idóneos para enseñar también a otros.
_____________________________________________________________________ «Tú, pues, sufre penalidades como buen
5. ¿Por qué Elías no escuchó la voz de Dios en el «grande y poderoso viento soldado de Jesucristo. Ninguno que milita
que rompía los montes », en el terremoto o en el fuego? ¿Qué significado se enreda en los negocios de la vida, a fin
tiene que la voz de Dios fuera un «silbo apacible y delicado» en este de agradar a aquel que lo tomó por soldado.
momento de la historia de Elías? «Y también el que lucha como atleta, no es co- 47
__________________________________________________________________ ronado si no lucha legítimamente.
_________________________________________________________________ «El labrador, para participar de los frutos, debe
________________________________________________________ trabajar primero» (2 Timoteo 2: 1-6).

Puntos
de vista
«Los seres humanos se degradan cuando ol -
vidan o niegan los propósitos de la vida, y desper-
dician sus años en insignificancias y libertinaje».—
Rusell Kirk, crítico social contemporáneo.

«Posiblemente te sorprenda saber que en sus esfuerzos

por conseguir la posesión permanente de un alma, [Dios] de-
pende de los valles más que de las cimas; algunos de sus hijos
han pasado por depresiones más profundas que ningún otro […]. Él
quiere que aprendan a caminar, por lo tanto, debe retirar su mano;
y si ve que siquiera la voluntad de caminar está presente, él se complace
aun con los tumbos que dan».— C. S. Lewis, escritor británico del siglo XX en The
Screwtape Letters.
 Aplícala a tu vida
Sábado
L ee 1 Reyes 19: 1-13. ¿Qué dice Elías
después de sentarse debajo del enebro?
_____________________________
¿Cómo crees que se sintió Elías en ese mo-
mento?
_____________________________
¿Cuándo te has sentido más desanimado
en tu vida? ¿Crees que alguna vez te has
sentido tan mal como lo hizo Elías bajo el
enebro?
_____________________________
Escribe una lista de cosas que Dios le dijo
o hizo a favor de Elías para ayudarlo a su-
perar su experiencia:
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Repasa lo que viene en la sección ¿Qué
opinas? de esta lección. ¿Qué funciona
mejor para ti cuando te sientes desani-
mado? ¿Qué crees que te puede decir Dios
J ÓV E NE S
en un momento como este?
Domingo
R epasa las preguntas de la sección Ex-
plica la historia y medita en tus res-
puestas. Elías acababa de obtener una
victoria inmensa a favor del Señor. Sin em-
bargo, cuando la reina Jezabel amenazó su
48
vida, él se quiso morir.
Los momentos espirituales sobresalientes
con frecuencia son seguidos por momentos
de desánimo espiritual. Necesitamos am -
bos, los altos y los bajos, las cimas y los
valles, para crecer espiritualmente. Elías
aprendió con esta experiencia que Dios no
lo abandonaría, que la voz suave y apacible
de Dios le seguía hablando.
Lunes
D ios le dijo a Elías que se parara en la
cima de la montaña y que se preparara
para recibir la presencia del Señor. Elías ya
había experimentado un milagro maravilloso
en el monte Carmelo; sin embargo, unas
cuantas semanas después debió estar de
pie sobre otra montaña y encontrarse nue-
vamente con Dios para lograr que se reno-
vara su fe.
Edición distribuída por:
RECURSOS ESCUELA SABATICA
Cuando experimentamos momentos de
desánimo en nuestra vida cristiana, ¿cuá-
les son algunas de las maneras en que po-
demos volvernos a encontrar con Dios?
Escribe algunas de las cosas que te ayu-
dan a escuchar el silbo apacible y delicado
de la voz de Dios.
_____________________________
_____________________________
______________________________
Martes
egerencias
n la sección Más luz de esta lección,
Elena G. de White presenta algunas su-
para los cristianos que están
desanimados: fe, oración y trabajo.
La fe incluye confiar en Dios y saber que él
sigue con nosotros, aun cuando no lo sen-
timos. Nuestra fe no se basa en las emo-
ciones, sino en que Dios es fiel y vela por
nosotros sin importar lo que nos rodea.
La oración es nuestro contacto con Dios. Así
como Dios habló con Elías por medio de un
silbo apacible y delicado, nos habla a noso-
tros en momentos de oración. La oración no
es solamente hablar con Dios; incluye la ac-
ción de escuchar su voz también.
El trabajo nos distancia de nuestros propios
problemas y nos ayuda a enfocarnos en las
necesidades de los demás. La realización
de un acto de bondad en favor de nuestro
prójimo nos puede elevar el espíritu cuando
estamos desanimados. ¿Qué buena acción
puedes hacer en favor de otra persona, que
te ayude a sentirte mejor?
Miércoles
Lde buenas
as promesas de la Palabra de Dios son
para animarnos en momentos
desánimo. Repasa los versículos de la
sección Puntos de impacto y encuentra el
que te anima más. Cópialo en una cartulina.
Lo puedes decorar con fotos o diseños. Lue-
go colócalo donde lo puedas ver y te anime
la próxima vez que estés triste.
Jueves
H a llegado el momento de concentrar
algunas de las cosas que hemos apren-
dido durante esta semana para tener una
«receta» con la que puedas hacerle frente
a momentos de desánimo. Llena los espa-
cios en blanco para escribir tu propia «re-
ceta» en las siguientes líneas.
La próxima vez que me sienta desanima-
do, conversaré con:
_____________________________
Voy a escuchar:
_____________________________
Pensaré y repetiré este versículo:
_____________________________
Voy a orar y pedirle a Dios
_____________________________
Haré tres cosas de las que disfruto y son
buenas para mí:
_____________________________
_____________________________
Voy a hacer lo siguiente en favor de
otra persona:
_____________________________
Viernes
LDiosdelosparaaltibajos
son naturales en la vida
cristiano. Pero podemos buscar a
levantar nuestro ánimo.
El desánimo de Elías fue el resultado del
temor a la reina Jezabel y sus amenazas
en contra de su vida. El temor es una emo-
ción que a menudo nos conduce a sen-
timientos negativos. Otras podrían ser la
ira, la envidia, la soledad y la tristeza.
¿Qué clase de situaciones y emociones
pueden provocar en ti el desánimo? Dios
tiene el poder de ayudarte a sobrepo-
nerte de los momentos malos y condu-
cirte nuevamente a la cumbre.
Plan de lectura para esta semana*
Profetas y reyes, capítulos 12, 13.
*Siguiendo este plan podrás leer al menos
un libro cada año de la serie
El Conflicto de los Siglos.
 H i s t o r i a s. r e a l e s. e d i f i c a n t e s

JÓVENES
24 DE MARZO DE 2012

el relato bíblico: 1 Reyes 18: 20-22; 19: 14-18;

Apocalipsis 18: 2, 4, 5.
Comentario: Profetas y reyes, capítulo 14.

¿Quién lleva la cuenta?

J ÓV E NE S
49
Texto Clave
«Él respondió: “He sentido un vivo
celo por Jehová Dios de los ejércitos;
porque los hijos de Israel han dejado
tu pacto, han derribado tus altares, y

Más luz
«Entre los habitantes de la tierra hay, dispersos en todo país, quienes no han doblado la
han matado a espada a tus profetas;
y solo yo he quedado, y me buscan
para quitarme la vida”. Y le dijo Je-
rodilla ante Baal. Como las estrellas del cielo, que solo se ven de noche, estos fieles brillarán
hová: “Vé, vuélvete por tu camino, por
cuando las tinieblas cubran la tierra y densa obscuridad los pueblos […]. Nadie intente el desierto de Damasco; y llegarás, y
censar a Israel hoy, sino que cada uno tenga un corazón de carne, lleno de tierna simpatía, ungirás a Hazael por rey de Siria”.
que, como el corazón de Cristo, procure la salvación de un mundo perdido» (Profetas y «Y yo haré que queden en Israel siete
reyes, pp. 140, 141). mil, cuyas rodillas no se doblaron ante
Baal, y cuyas bocas no lo besaron»
(1 Reyes 19: 14, 15, 18).
 ¿Qué
opinas?
Un lado o el otro
Piensa bien las siguientes preguntas y prepárate para defender
tu posición.
1. Siendo que es tan difícil conocer el corazón de una per-
sona, ¿crees que la mayoría de los seres humanos van
a ser salvos o será la minoría?
2. ¿Crees que nos vamos a sorprender al ver a los
salvados (debido a que los hombres miran el ex-
terior pero Dios mira el corazón), o no nos vamos IDENTIFÍCATE
a sorprender al ver quiénes son, porque nuestro
estilo de vida tiende a proyectar nuestros va-
lores más profundos («por sus frutos los co-
noceréis»)?
3. ¿Crees que es más fácil ser fiel (obedien-
te) a Dios en la adversidad o será más fácil
serle fiel cuando nos rodea un clima de
bienestar y prosperidad?
J ÓV E NE S
¿Lo
50 Sabías?
e n una encuesta informal dada a estudiantes
universitarios, ocho de cada diez adultos jóve-
nes dijeron que se acercaban más a Dios en situa -
ciones de pruebas y adversidad, en contraste con
momentos de bonanza y prosperidad. Si una encues-
ta se aplicara a tus amigos y miembros de iglesia, ¿crees
que los números serían similares? ¿Por qué sí o por qué no?
«Él le dijo: “Sal
fuera, y ponte en el
monte delante de Jehová”. Y he
aquí Jehová que pasaba. Y un grande
y poderoso viento que rompía los mon-
tes, y quebraba las peñas delante de
Jehová; pero Jehová no estaba en el
viento. Y tras el viento un terremoto;
pero Jehová no estaba en el terremo-
to. Y tras el terremoto un fuego; pero
Jehová no estaba en el fuego. Y tras el
fuego un silbo apacible y delicado.
«Y cuando lo oyó Elías, cubrió su ros -
tro con su manto, y salió, y se puso a la
puerta de la cueva. Y he aquí vino a él
una voz, diciendo: “¿Qué haces aquí,
Elías?”
«Él respondió: “He sentido un vivo celo
CON LA por Jehová Dios de los ejércitos; por-
HISTORIA que los hijos de Israel han dejado tu
pacto, han derribado tus altares, y han
«Y acercándose Elías a todo el matado a espada a tus profetas; y solo
pueblo, dijo: “¿Hasta cuándo clau- yo he quedado, y me buscan para qui-
di caréis vosotros entre dos pensa- tarme la vida”.
mientos? Si Jehová es Dios, seguidle; «Y le dijo Jehová: “Vé, vuélvete por tu
y si Baal, id en pos de él”. Y el pueblo camino, por el desierto de Damasco; y
no respondió palabra. Y Elías volvió llegarás, y ungirás a Hazael por rey de
a decir al pueblo: “Solo yo he que- Siria. A Jehú hijo de Nimsi ungirás por
dado profeta de Jehová; mas de los rey sobre Israel; y a Eliseo hijo de Safat,
profetas de Baal hay cuatrocientos cin- de Abel-mehola, ungirás para que sea
cuenta hombres”». profeta en tu lugar. Y el que escapare
«Y allí se metió en una cueva, don- de la espada de Hazael, Jehú lo mata-
de pasó la noche. Y vino a él pala - rá; y el que escapare de la espada de
bra de Jehová, el cual le dijo: “¿Qué Jehú, Eliseo lo matará. Y yo haré que
haces aquí, Elías?” queden en Israel siete mil, cuyas rodi-
«Él respondió: “He sentido un llas no se doblaron ante Baal, y cuyas
vivo celo por Jehová Dios de los bocas no lo besaron” ».
ejércitos; porque los hijos de (1 Reyes 18: 21, 22; 19: 9-18)
Israel han dejado tu pacto,
han derribado tus altares,
y han matado a espada a
tus profetas; y solo yo
he quedado, y me
buscan para qui-
tarme la vida”.
 PUNTOS DE IMPACTO
«Yo soy el buen pastor; y conozco mis ovejas, y las mías me conocen, así como el
EXPLICA Padre me conoce, y yo conozco al Padre; y pongo mi vida por las ovejas. También
tengo otras ovejas que no son de este redil; aquéllas también debo traer, y

LA HISTORIA oirán mi voz; y habrá un rebaño, y un pastor » (Juan 10: 14-16).

«Entrad por la puerta estrecha; porque ancha es la puerta, y espacioso

1. Lee la historia y nota cuáles percepciones son
el camino que lleva a la perdición, y muchos son los que entran por
nuevas para ti.
ella; porque estrecha es la puerta, y angosto el camino que lleva
2. Al leer la historia, ¿qué palabras, frases o temas se
a la vida, y pocos son los que la hallan» (Mateo 7: 13, 14).
repiten?
_________________________________________________________ «A quien amáis sin haberle visto, en quien creyendo, aun-
___________________________________________________________ que ahora no lo veáis, os alegráis con gozo inefable y
____________________________________________________________ glorioso» (1 Pedro 1: 8).
3. Subraya lo que creas que sea la parte fundamental de esta historia.
«Salva, oh Jehová, porque se acabaron los piado-
4. ¿Cuál crees que es el mensaje que Dios quiere transmitir a través de
sos; porque han desaparecido los fieles de entre
esta historia?
los hijos de los hombres» (salmo 12: 1).
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________ «Aquí está la paciencia de los santos, los que
___________________________________________________________________ guardan los mandamientos de Dios y la fe de
5. ¿Qué emociones notas que presenta la experiencia de Elías? Jesús» (Apocalipsis 14: 12).
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6. ¿Contiene una promesa que podamos reclamar?

J ÓV E NE S
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7. ¿Contiene alguna lección que podamos aprender?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
8. ¿Presenta alguna acción que debamos imitar?
__________________________________________________________________ 51
________________________________________________________________
9. ¿Sugiere una decisión que debamos tomar?
Puntos
vista
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
10. ¿Cuáles son las similitudes entre la experiencia de Elías y nuestra de
vida hoy?
__________________________________________________________
_________________________________________________________
11. Algunos han sugerido que quienes escuchan la voz de Dios a «Cualquier cosa que ames más que a Dios es
menudo parecen personas raras para el mundo que los rodea. tu ídolo».— D. L. Moody, evangelista norteamericano
Menciona otros personajes bíblicos que claramente es- del siglo XIX.
cuchaban una voz diferente de la que el mundo escucha-
ba. (Noé, Moisés, Ester, David [al pelear contra el «es mejor encender una vela pequeña que maldecir
gigante], Daniel y sus tres amigos, etc.) la oscuridad».— Proverbio chino.
_______________________________________
___________________________________
«en favor de la adversidad, tengo que decir esto: la gente se inge-
_______________________________
nia para soportarla, y eso es algo que no siempre se puede afirmar
de la prosperidad».— Kin Hubbard (1868-1930), humorista y periodista
estadounidense.
 Aplícala a tu vida
Sábado
e l ejercicio de la sección ¿Qué opinas? te
invita a adoptar una posición y explicar
tu respuesta. Jesús dijo: «Entrad por la
puerta estrecha; porque ancha es la puerta,
y espacioso el camino que lleva a la perdi-
ción, y muchos son los que entran por ella»
(Mateo 7: 13). ¿Crees que este dicho es di-
fícil de explicar o es fácil hacerlo? ¿Por qué?
Escribe algunos ejemplos de qué aspecto
tiene el camino fácil en tu vida cotidiana,
así como qué aspecto tiene el camino an-
gosto.
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Domingo
Martes
C uando leas la cita de Profetas y Reyes
en la sección Más luz, nota el recorda-
torio sencillo de que cuando crees que muy
pocos le prestan atención a Dios, son mu-
chos los que han hecho alianza firme con
él alrededor del mundo. ¿Cómo puede este
estímulo inspirarte a ti y a tu iglesia a re-
novar su fidelidad? La próxima vez que es-
cuches las cifras de personas bautizadas
o agregadas a la iglesia, recuerda a quie-
nes no fueron incluidos en esas estadísti-
cas o de los que ni siquiera sabemos.
Miércoles
R
epasa los Puntos de impacto con cui-
dado y subraya o marca las frases cla-
ves en cada versículo. ¿De qué manera se
Viernes
D edica tiempo durante esta semana
para escuchar la voz de Dios hablán-
dote. Podría hacerlo en forma estruendosa,
pero lo más probable es que escuches su
voz en el silencio. A continuación escribe
un diario sobre lo que has «oído» a Dios
impresionar en tu corazón durante esta se-
mana.
*El Centro White y la Pacific Press Publishing
Association prepararon una adaptación especial de
Profetas y reyes, solo para ti. Consigue más infor-
mación en: www.cornerstoneconnections.net.

L ee los versículos de la sección Identifí-

cate con la historia que hablan de la
lucha de Elías y contesta las preguntas
relacionan estos versículos con la historia
de la lucha de Elías? Como un miembro
joven de tu iglesia, ¿qué versículo es el que
J ÓV E NE S

planteadas en la sección Explica la historia. más te ayuda? Si tuvieras que escoger un

¿Cómo explicarías el estado emocional de
Elías? ¿Qué otras historias de la Biblia pre-
sentan temas similares al de la lección de
esta semana?
_____________________________
_____________________________
52
Lunes
versículo para aplicarlo a tu vida durante
esta semana, ¿cuál sería? ¿Por qué?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Jueves
e
n qué aspecto de tu vida necesitas adop-

e l Texto clave de esta semana combina

la desesperación de Elías y el ánimo de
Dios. Al leer el pasaje en 1 Reyes 19: 14,
tar una posición firme en favor de Dios?
Escribe tus comentarios en las líneas de
abajo.
15, 18, piensa en alguien que conoces que _____________________________
se sienta solo por causa de su fe en Dios. _____________________________
Dedica unos momentos para orar por él/ella _____________________________
y posiblemente escríbele una nota y ase- _____________________________
gúrale que no está solo/a. ¿Qué otros pa- _____________________________
sajes de la Biblia puedes usar para darle _____________________________
ánimo? Consulta una concordancia y busca
la palabra «solo» para iniciar la investiga-
ción de los versículos adicionales.
_____________________________
_____________________________
Plan de lectura para esta semana*
_____________________________
Profetas y reyes, capítulo 14.
_____________________________
*Siguiendo este plan podrás leer al menos
Edición distribuída por:
un libro cada año de la serie
RECURSOS ESCUELA SABATICA
El Conflicto de los Siglos.
 H i s t o r i a s. r e a l e s. e d i f i c a n t e s

JÓVENES 31 DE MARZO DE 2012

el relato bíblico: 1 Reyes 22; 2 Crónicas 17-21.

Comentario: Profetas y reyes, capítulo 15.

Sentencia de por vida

J ÓV E NE S
53

Texto Clave
«Y anduvo en todo el camino de Asa
Más luz
«Si las enseñanzas de la Palabra de Dios ejercieran una influencia dominadora en la vida de cada
su padre, sin desviarse de él, hacien-
do lo recto ante los ojos de Jehová.
hombre y mujer, y los corazones y las mentes fuesen sometidos a su poder refrenador, los males Con todo eso, los lugares altos no
que ahora existen en la vida nacional y social no hallarían cabida» (Profetas y reyes, p. 143).
fueron quitados; porque el pueblo
sacrificaba aún, y quemaba incienso
en ellos»
(1 Reyes 22: 43).
 ¿Qué
tros padres,
¿no eres tú Dios en los
cielos, y tienes dominio so-
bre todos los reinos de las naciones?
¿No está en tu mano tal fuerza y poder,

opinas? que no hay quien te resista? Dios nues-

tro, ¿no echaste tú los moradores de esta
tierra delante de tu pueblo Israel, y la
¿Cuáles crees que sean las características del liderazgo inspirado diste a la descendencia de Abraham tu
de Dios? Ordena las siguientes declaraciones según su impor- amigo para siempre? Y ellos han habi-
tancia para un buen gobierno. Marca con un 1 el más impor- tado en ella, y te han edificado en ella
tante, con un 6 el menos importante. santuario a tu nombre, diciendo: ‘Si mal
___ Paz y seguridad civil viniere sobre nosotros, o espada de
___ Enseñanza y sabiduría espirituales castigo, o pestilencia, o hambre, nos pre-
___ Fortaleza militar y protección sentaremos delante de esta casa, y de-
___ Liderazgo carismático lante de ti (porque tu nombre está en esta
___ Un sentido claro de lo bueno y lo malo casa), y a causa de nuestras tribulacio-
___ Abundancia de riquezas
Explica las razones por haberlas ordenado como
IDENTIFÍCATE nes clamaremos a ti, y tú nos oirás y sal-
varás’.
lo hiciste. CON LA «“Ahora, pues, he aquí los hijos de

HISTORIA Amón y de Moab, y los del monte de Seir,

«Pasadas estas cosas, aconteció
que los hijos de Moab y de Amón, y
con ellos otros de los amonitas, vinie-
J ÓV E NE S
a cuya tierra no quisiste que pasase Isra-
el cuando venía de la tierra de Egipto,
sino que se apartase de ellos, y no los
destruyese; he aquí ellos nos dan el pa-

ron contra Josafat a la guerra. Y acu- go viniendo a arrojarnos de la heredad

dieron algunos y dieron aviso a Josafat, que tú nos diste en posesión. ¡Oh Dios
diciendo: “Contra ti viene una gran mul- nuestro! ¿no los juzgarás tú? Porque en
titud del otro lado del mar, y de Siria; y nosotros no hay fuerza contra tan gran -

¿Lo he aquí están en Hazezon-tamar, que

es En-gadi”. Entonces él tuvo temor;
de multitud que viene contra nosotros;
no sabemos qué hacer, y a ti volvemos

54 Sabías? y Josafat humilló su rostro para con-

sultar a Jehová, e hizo pregonar ayu-
no a todo Judá. Y se reunieron los
de Judá para pedir socorro a Je-
hová; y también de todas las ciu-
nuestros ojos”.
«Y todo Judá estaba en pie delante
de Jehová, con sus niños y sus mujeres
y sus hijos.
«Y estaba allí Jahaziel hijo de Zacarías,

D urante el reinado de Josafat, «los enemigos

empezaron a pelear entre sí y en una sangrienta
lucha se destruyeron mutuamente, hasta el punto que
dades de Judá vinieron a pedir
ayuda a Jehová.
«Entonces Josafat se puso
hijo de Benaía, hijo de Jeiel, hijo de Ma-
tanías, levita de los hijos de Asaf, sobre
el cual vino el Espíritu de Jehová en
ninguno escapó (2 Crón. 20: 1-30). Fue probablemente en pie en la asamblea de medio de la reunión; y dijo: “Oíd, Judá
este desastre lo que le dio a Josafat acceso al fuerte edo- Judá y de Jerusalén, en todo, y vosotros moradores de Jerusa-
mita de Ezión-geber, aparentemente no ocupado por Judá la casa de Jehová, de- lén, y tú, rey Josafat. Jehová os dice así:
desde el tiempo de Salomón. Ocozías de Israel se unió a él en lante del atrio nue- ‘No temáis ni os amedrentéis delante
una empresa para construir navíos con fines comerciales. Pero los vo; y dijo: “Jehová de esta multitud tan grande, porque no
barcos naufragaron, presumiblemente por una tempestad. Ocozías Dios de nues- es vuestra la guerra, sino de Dios’ ”».
parece haber sugerido un segundo intento, pero Josafat no aceptó la (2 Crónicas 20: 1-15)
idea, porque había sido reprendido por el profeta Eliezer por haberse unido
con el malvado rey de Israel». Diccionario bíblico adventista, p. 660.
 PUNTOS DE IMPACTO
«Guarda mi alma, porque soy piadoso; salva tú, oh Dios mío, a tu siervo que en ti
EXPLICA confía» (salmo 86: 2).

LA HISTORIA «Muchos dolores habrá para el impío; mas al que espera en Jehová, le rodea
la misericordia» (salmo 32: 10).

En el versículo 1 de 2 Crónicas 20, la Biblia fija el esce-
nario para la historia de esta semana que viene hablando
de Josafat, diciendo, «Pasadas estas cosas […]». Revisa los
siguientes retratos de su reinado y nota los diversos aspectos
del liderazgo de Josafat.
2 Crónicas 17: 1-6: Resumen general.
2 Crónicas 17: 7-10: Josafat manda a maestros a instruir al pueblo
acerca de Dios.
2 Crónicas 17: 11-19: Riquezas y seguridad.
2 Crónicas 18: 1-34: Derrota con Acab contra Ramot de Galaad.
2 Crónicas 19: 1-2: Reprensión y afirmación de Jehú.
2 Crónicas 19: 4-11: Organizaron jueces para el orden civil.
2 Crónicas 20: 16-29: Victoria en batalla por medio del canto.
¿Cuál crees que sea el texto clave de la historia de esta semana?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
«Por lo demás, hermanos, os rogamos y exhortamos en el Señor
Jesús, que de la manera que aprendisteis de nosotros cómo os
conviene conduciros y agradar a Dios, así abundéis más y más»
(1 Tesalonicenses 4: 1).
«Porque entonces te deleitarás en el Omnipotente, y
alzarás a Dios tu rostro. Orarás a él, y él te oirá; y tú
pagarás tus votos» (Job 22: 26, 27).
«Para poder discernir entre lo santo y lo profano,
y entre lo inmundo y lo limpio, y para enseñar a
los hijos de Israel todos los estatutos que
Jehová les ha dicho por medio de Moisés»
(Levítico 10: 10, 11).
«Mirad, pues, con diligencia cómo andéis, no
como necios sino como sabios, aprovechando
bien el tiempo, porque los días son malos. Por
tanto, no seáis insensatos, sino entendidos

J ÓV E NE S
______________________________________________________________ de cuál sea la voluntad del Señor. No os
¿Qué otra persona de las Escrituras te hace recordar Josafat? ¿Por qué? embriaguéis con vino, en lo cual hay disolu-
______________________________________________________________ ción; antes bien sed llenos del Espíritu, ha-
______________________________________________________________ blando entre vosotros con salmos, con himnos
_____________________________________________________________ y cánticos espirituales, cantando y alabando al
¿Qué rasgos de liderazgo ves en Josafat que son muy nobles? Señor en vuestros corazones; dando siempre
____________________________________________________________ gracias por todo al Dios y Padre, en el nombre
____________________________________________________________ 55
de nuestro Señor Jesucristo»
___________________________________________________________ (efesios 5: 15-20).
¿Cuál podría ser una de las debilidades de Josafat como líder?
_________________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________________________ Puntos
de vista
«nos juzgamos a nosotros mismos por lo que
nos sentimos capaces de hacer, mientras que otros nos
juzgan por lo que ya hemos hecho».— Longfellow, poeta
norteamericano del siglo XIX.

«el hombre que no comete errores normalmente es porque

no hace nada».— William Connor Magee, clérigo irlandés del siglo XIX.

«en la iglesia local, el liderazgo debería ser determinado por la espiritua-

lidad, no por la notoriedad».— Tony Evans, predicador estadounidense.
 Aplícala a tu vida
Sábado Martes tu contra. Elabora una lista suficientemente

e l ejercicio de la sección ¿Qué opinas?

de esta lección te desafía a identificar
las cualidades de liderazgo que creas que
son más importantes, así como las menos
importantes. En ocasiones pensamos que
un líder siempre sabe qué hacer en un
momento de crisis; pero lee 2 Crónicas
20: 12 y nota lo que Josafat le dijo a Dios
mientras se acercaba el enemigo de Is-
rael. ¿Consideras este acto como un atri-
buto de un buen líder?
Domingo
A unque hay muchas cosas que influyen
en tus percepciones y conducta, hay
específica como para que veas que hiciste
algo grandioso en este día.
pocas ideas básicas que influyen sobre la
mayoría de tus decisiones. Lee la cita de Viernes
Profetas y reyes acerca de las influencias
que controlan tu vida. D edica tiempo a meditar en el viaje de
fe de Josafat, sus errores y su fidelidad
inquebrantable al plan de Dios para Israel.
¿Hasta qué punto crees que el mal del
Su historia es un ejemplo de lealtad a Dios
mundo disminuiría si la gente le permitiera
y de liderazgo valiente de Israel. Pero él co-
a Dios ser la influencia controladora de
metió algunos errores en su vida y vivió
sus vidas? ¿Qué leyes o principios de la
momentos que expusieron sus deficien-
forma de vida de Dios haría el cambio po-
cias. Medita sobre la manera en que po-
sitivo más significativo?
demos ser líderes grandiosos y personas

L a sección Identifícate con la historia

contiene una porción de una batalla que
demuestra el liderazgo de Josafat como
inspirado por Dios. Responde a las pregun-
tas de la sección Explica la historia, inclu-
yendo los retratos del reinado de Josafat.
¿Cómo compararías el estilo de liderazgo
de Josafat con el de otros líderes de la Bi-
J ÓV E NE S
Miércoles
L ee los Puntos de impacto de la lección
de esta semana e identifica el versículo
que más te impacta. De qué manera ese
pasaje es más relevante para tu vida hoy?
Piensa en un amigo o alguien que conoces
que tiene la habilidad de influir sobre otros
pero no siempre aprovecha esos momen-
de influencia para Dios aunque no siempre
seamos perfectos. Escribe unos cuantos
pensamientos sobre el hecho de que hay
buenos y malos momentos en tu vida.
*El Centro White y la Pacific Press Publishing
Association prepararon una adaptación especial
de Profetas y reyes, solo para ti. Consigue más
información en: www.cornerstoneconnections.net.

blia? De acuerdo con Juan 20: 30, 31 y 2

Timoteo 3: 16, 17, todas las historias de la
Biblia tienen poder para hablarnos hoy. A
medida que aprendes más acerca de este
gran rey, ¿qué mensaje piensas que tiene
Dios para ti en este pasaje?
56 Lunes
tos para el bien. Eleva una oración en favor
de esa persona y pídele a Dios una opor-
tunidad de animarlo en su liderazgo. A
veces un poco de ánimo eficaz puede des-
pertar un deseo más sincero de hacer un
impacto positivo en el mundo que nos rodea.
En ocasiones algunas palabras de ánimo

e l Texto clave de esta semana viene de pueden recordar a la gente de compromisos

1 Reyes 22: 43 donde las grandes cua-
lidades del rey Josafat se resumen en una
oración; en la siguiente oración la Biblia re-
conoce una falta que también marcó su
vida. Lee el pasaje en otras traducciones,
si las tuvieras a la mano, y piensa qué dirían
de ti en una sola oración tus amistades.
En el espacio que viene a continuación,
escribe una oración acerca de la vida de
alguien a quien tú admires.
____________________________
____________________________
____________________________
Edición distribuída por:
RECURSOS ESCUELA SABATICA
previos que han hecho y que deben ser
renovados.
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Jueves
P uede ser que las cosas más importan-
tes que se recordarán de tu vida se re-
lacionen con las cosas cotidianas prácticas
que haces regularmente. Elabora una lista
de tres cosas «grandes » que deseas hacer
hoy que tendrán significado eterno. Podría
ser un acto de generosidad o una acción
de bondad en secreto. Posiblemente pue-
des ayudar a los que están en apuros o Plan de lectura para esta semana*
perdonar a alguien que ha obrado mal en Profetas y reyes, capítulo 15.
*Siguiendo este plan podrás leer al menos
un libro cada año de la serie
El Conflicto de los Siglos.