UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO

FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN FINANZAS E INFORMÁTICA

1. Elementos de Un Sistema Experto

Base de conocimientos: contiene una gran cantidad de información sobre un tema específico,
generalmente introducida por un experto en dicho tema, sobre el cual se desarrolla la
aplicación.
Base de hechos: proporciona al sistema los datos sobre la situación concreta en la cual se va
a realizar la aplicación.
Motor de inferencia: utiliza la base de conocimientos y la base de hechos, los fusiona y los
combina realizando de esta manera una serie de razonamientos acerca del problema que se le
ha presentado.
Interface hombre-máquina: son módulos de interacción con el usuario, o sea, posibilitan la
fácil comunicación entre la máquina y el operador.
2. Indique el funcionamiento de un sistema experto
 Monitorización: consiste en la comparación continua de los valores de las
señales o datos de entrada y unos valores que actúan como criterios de normalidad
o estándares. Se trata de que el programa pueda determinar en cada momento el
estado de funcionamiento de sistemas complejos, anticipándose a los posibles
incidentes que pudieran acontecer.
 Diseño: es el proceso de especificar una descripción de un artefacto que satisface
varias características desde un número de fuentes de conocimiento. Los sistemas
expertos en diseño ven este proceso como un problema de búsqueda de una
solución óptima o adecuada. Las soluciones alternas pueden ser conocidas de
antemano o se pueden generar automáticamente probándose distintos diseños para
verificar cuáles de ellos cumplen los requerimientos solicitados por el usuario,
esta técnica es llamada “generación y prueba”, por lo tanto, estos sistemas
expertos son llamados de selección. En áreas de aplicación, la prueba se termina
cuando se encuentra la primera solución; sin embargo, existen problemas más
complejos en los que el objetivo es encontrar la solución óptima.
 Planificación: es la realización de planes o secuencias de acciones y es un caso
particular de la simulación. Está compuesto por un simulador y un sistema de
control. El efecto final es la ordenación de un conjunto de acciones con el fin de
conseguir un objetivo global.
 Control: participa en la realización de las tareas de interpretación, diagnóstico y
reparación de forma secuencial. Con ello se consigue conducir o guiar un proceso
o sistema. Los sistemas de control son complejos debido al número de funciones
que deben manejar y el gran número de factores que deben considerar; esta
complejidad creciente es otra de las razones que apuntan al uso del conocimiento,
y por tanto de los sistemas expertos. Cabe aclarar que los sistemas de control
pueden ser en lazo abierto, si en el mismo la realimentación o el paso de un
proceso a otro lo realiza el operador, o en lazo cerrado si no tiene que intervenir
el operador en ninguna parte del mismo. Reparación, correcta o terapia.
 Simulación: es una técnica que consiste en crear modelos basados en hechos,
observaciones e interpretaciones sobre la computadora, a fin de estudiar el

Nombre: Alex sisa

 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN FINANZAS E INFORMÁTICA

comportamiento de los mismos mediante la observación de las salidas para un

conjunto de entradas.
 Instrucción: Un sistema de instrucción realizara un seguimiento del proceso de
aprendizaje. El sistema detecta errores ya sea de una persona con conocimientos
e identifica el remedio adecuado, es decir, desarrolla un plan de enseñanza que
facilita el proceso de aprendizaje y la corrección de errores.
 Recuperación de información: Los Sistemas Expertos, con su capacidad para
combinar información y reglas de actuación, han sido vistos como una de las
posibles soluciones al tratamiento y recuperación de información, no sólo
documental. Lo que diferencia a estos sistemas de un sistema tradicional de
recuperación de información es que éstos últimos sólo son capaces de recuperar
lo que existe explícitamente, mientras que un sistema experto debe ser capaz de
generar información no explícita, razonando con los elementos que se le dan.
Pero la capacidad de los sistemas expertos en el ámbito de la recuperación de la
información no se limita a la recuperación. Pueden utilizarse para ayudar al
usuario, en la selección de recursos de información, en el filtrado de respuestas,
etc. Un sistema experto puede actuar como un intermediario inteligente que guía
y apoya el trabajo del usuario final.

3. Explique de la fig. 1.4 desarrollo de un sistema experto

En el desarrollo del Sistema Experto, el ingeniero del conocimiento y el experto trabajan

muy unidos. El primer paso consiste en elaborar los problemas que deben ser resueltos por
el sistema. Precisamente en la primera fase de un proyecto es de vital importancia
determinar correctamente el ámbito estrechamente delimitado de trabajo

4. Que es el conocimiento heurístico

Heurístico" viene de una palabra griega que significa encontrar o descubrir. El aprendizaje
heurístico es el aprendizaje experiencial, en el que los estudiantes aprenden por la
experiencia o descubrimiento. El aprendizaje experiencial incluye prueba y error, adivinanza
educada y usar una "regla de oro" o una regla establecida para encontrar la respuesta a un
problema más complicado. Los maestros utilizan el aprendizaje heurístico para animar a los
estudiantes a utilizar el sentido común y los métodos racionales para encontrar respuestas
a cuestiones académicas. Sin embargo, también es responsabilidad del maestro crear un
ambiente de aprendizaje propicio para el aprendizaje experiencial con lecciones educativas
variadas y apropiadas para la edad. (Torres, 1993)

Nombre: Alex sisa

 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN FINANZAS E INFORMÁTICA

5. Que es la ciencia cognitiva

La Ciencia Cognitiva es una perspectiva multidisciplinar sobre la mente humana, que puede
ser aplicada a otros sistemas de procesamiento de la información, siempre y cuando
mantengan similitudes en cuanto a las leyes que rigen el procesamiento.

Más allá de tratarse de un cuerpo de conocimientos con características particulares y

distinguibles con otros cuerpos de conocimientos; la Ciencia Cognitiva es un conjunto de
ciencias o disciplinas de carácter científico. Incluye, por ejemplo, la filosofía de la mente, la
lingüística, la neurociencia, la psicología cognitiva y los estudios en inteligencia artificial, así
como algunas ramas de la antropología.

De hecho, Fierro (2011) nos dice que probablemente sea más apropiado llamar a esta ciencia
“paradigma cognitivo”; ya que se trata de un enfoque sobre lo mental, constituido por
principios básicos, problemas y soluciones que ha impactado la actividad científica de
distintas áreas. (Regader, s.f.)

6. Eventos importantes de la historia de los sistemas expertos

Año Evento

1943 Reglas de postproducción; Modelo neuronal de Mcculloch y Pitts

1954 Algoritmo de Markov para controlar la ejecución de reglas

1956 Conferencia de Darmouth; Teórico lógico; Búsqueda Heurística; acuñación del

término "AI"

1957 Perceptrón inventado por Rosenblatt; Inicia el GPS (General Problem Solver;
Solucionador general de problemas) (Newell,

Shaw y Simon)

1958 Lenguaje LISP de AI (Mccarthy)

1962 Principios de neurodinámica (Principies of Neurodynamics) en la percepción, de

Rosenblatt

Nombre: Alex sisa

 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN FINANZAS E INFORMÁTICA

1965 Método de solución para la comprobación automática de teoremas (Robinson)

Lógica confusa para el razonamiento acerca de objetos confusos (Zadeh)

Inicia el trabajo en DENDRAL, el primer sistema experto

(Feigenbaum, Buchanan, et al. )

1968 Redes semánticas, modelo de memoria asociativa (Quillian)

1969 MACSYMA, sistema experto en matemáticas (Martin y Moses)

1970 Inicia el trabajo en PROLOG (Colmerauer, Rousell, et al. )

1971 HEARSAY I para reconocimiento del habla

Human Problem Solving populariza las reglas (Newell y Simon)

1973 MYCIN, sistema experto para diagnóstico médico (Shortliffe, et. ) que conduce a
GUIDON, tutoría inteligente (Clancey)

TEIRESIAS, concepto. de mecanismo de explicación (Davis), y

EMYCIN, primer shell (Van Melle, Shortliffe y Buchanan)

HEARSAY II, modelo de pizarrón de cooperación múltiple entre especialistas.

1975 Marcos, representación del conocimiento (Minsky)

1976 AM (Artificial Mathematician, matemático artificial), descubrimiento creativo de

conceptos matemáticos (Lenat)

Teoría de la evidencia de Dempster-Shafer para el razonamiento bajó incertidumbre

Inicia el trabajo en el sistema experto PROSPECTOR para la

exploración mineral (Duda, Hart, et. al. )

1977 OPS shell (o armazón) de sistema experto (Forgy), usado en

XCON / Rl

1978 Inicia el trabajo en XCON / Rl (McDermott, DEC) para configurar los sistemas de
computadora DEC

Meta-DENDRAL, meta reglas e inducción de reglas (Buchanan)

Nombre: Alex sisa

 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN FINANZAS E INFORMÁTICA

1979 Algoritmo Rete para correspondencia rápida de patrones (Forgy).

Inicia la comercialización de la AI

Se forma Inference Corp. (libera ART, herramienta del sistema experto en 1985)

1980 Se funda Symbolics, LMI para fabricar máquinas LISP

1982 Sistemas expertos en matemáticas SMP; Hopfield Neural Net;

Proyecto japonés de quinta generación para desarrollar computadoras

inteligentes

1983 KEE, herramienta del sistema experto (Intelicorp)

1985 CLIPS herramienta del sistema experto (NASA)

Nombre: Alex sisa