PROYECTO

CONVENIO DE COLABORACIÓN

1. NOMBRE DEL PROYECTO:

SENSIBILIZACIÓN Y CONCIENZACION EN MANEJO ADECUADO DE LOS

RESIDUOS SOLIDOS, APROVECHAMIENTO DE LOS RESIDUOS
BIODEGRADABLES Y PLANTEAMIENTO DE ESTRATEGIAS PARA LA
POTECCIÒN DEL COMPLEJO CIENEGAZO DE LA ZAPATOZA EN EL
CORREGIMIENTO DE SALOA, MUNICIPIO DE CHIMICHAGUA,
DEPARTAMENTO DEL CESAR

2. LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO

Departamento: CESAR Municipio: CHIMICHAGUA

Corregimiento: SALOA

3. ENTIDAD QUE PRESENTA EL PROYECTO:

3.1. Datos

Nombre de la Entidad: INSTITUCION NIT: XXXXXXXX

EDUCATIVA CAMILO NAMEN FRAIJA
Representante legal: BALMES C. C.: XXXXXXX
SANGREGORIO TORRES
Dirección: XXXXXXXXX Cel: XXXXXXXX

3.2. Antecedentes de la entidad

La Institución Educativa Técnica Camilo Namen Fraija, ha demostrado ser un ente
competitivo en el ámbito regional y municipal, formando jóvenes de gran capacidad
innovadora y generadora de cambios con impactos positivos dentro de la sociedad.

Desde su creación, como único centro educativo del Corregimiento de Saloa, donde se
imparten los niveles de educación preescolar, básica primaria, básica secundaria y
media tiene como misión impartir educación con calidad, oportunidad, igualdad y
acceso gratuito, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de sus habitantes.

En el año 2016, nuestra institución fue evaluada por el MEN, obteniendo resultados
satisfactorios y posicionándola como una de las mejores Instituciones educativas
públicas a nivel regional y la primera dentro del municipio, hechos que son el fruto de
nuestro esfuerzo y del compromiso con la comunidad.

En el año XXXX, se obtuvo una distinción Andrés Bello, además de los estudiantes
beneficiados con cupos en la Universidad Nacional y beneficiarios del programa ser
pilo paga.

4. ANTECEDENTES Y DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Los residuos sólidos constituyen la principal fuente de contaminación de recursos

Naturales. Las personas, por no contar con programas de orientación para el manejo
de los residuos sólidos, en vez de reciclar la basura la tiran o la queman. El hecho de
arrojar la basura ha aumentado la proliferación de insectos, roedores y
microorganismos patógenos, trayendo como consecuencia un gran número de
enfermedades que afectan tanto a los niños como a los adultos. Un
mal sistema de gestión de las basuras, produce un deterioro del entorno debido a
la contaminación del aire, del agua y del suelo. Cuando se carece de un manejo
apropiado de los desechos sólidos, se está arriesgando la salud de la gente.

El corregimiento de Saloa, es el segundo centro poblado del municipio, después de la

cabecera municipal, sin embargo, a pesar de poseer una población considerable no
existe un plan integrado para el manejo de los residuos, ocasionando una mala
disposición y alteraciones con impactos negativos en el medio ambiente y la salud
humana.

Es de notar que el mal uso de los residuos sólidos está afectando La Ciénaga de
Zapatosa, el humedal continental más grande de Colombia, un ecosistema que posee
una gran biodiversidad en flora y fauna.

Una gran parte de los residuos que se producen en este corregimiento, son residuos
biodegradables los cuales pueden ser incluidos en un proceso productivo que generen
ingresos.

La recogida selectiva, es decir, la separación de los residuos en su origen, debe ser

promovida por los distintos pueblos, en beneficio del medio ambiente. El reciclado, así
como la recuperación de materias primas, son técnicas necesarias para llevar a cabo lo
que denominamos un desarrollo sostenible.

Los estudiantes del grado 11º de la Institucion Educativa Camilo Namen Fraija, en
vista de esta situación planteada, proponen: diseñar y ejecutar bajo el
acompañamiento de los administrativos y docentes el proyecto denominado:
“SENSIBILIZACIÓN Y CONCIENZACION EN MANEJO ADECUADO DE LOS
RESIDUOS SOLIDOS, APROVECHAMIENTO DE LOS RESIDUOS
BIODEGRADABLES Y PLANTEAMIENTO DE ESTRATEGIAS PARA LA
POTECCIÒN DEL COMPLEJO CIENEGAZO DE LA ZAPATOZA EN EL
CORREGIMIENTO DE SALOA, MUNICIPIO DE CHIMICHAGUA,
DEPARTAMENTO DEL CESAR”, como compromiso social de los jóvenes ante la
comunidad y la Institución como transformadora de XXXXXX, con el fin de estimular la
relación armónica y sostenible entre el hombre y el ambiente y lograr una mirada
positiva hacia el manejo de los Residuos Sólidos, generando la conciencia ambiental
necesaria.

El componente primordial para reducir la producción de basuras es la educación

ambiental, que también se convierte en unas de las estrategias primordiales para
disminuir las tendencias de deterioro del medio ambiente y para un desarrollo
sostenible estable.

Con el desarrollo de este proyecto los estudiantes, docentes y comunidad en general

tomaran conciencia de la forma como desde sus hogares se pueden tomar medidas
para disminuir el impacto que se está causando por los malos manejos en los residuos
sólidos e invita a la colectividad a plantear soluciones a la problemática ambiental.

5. OBJETIVO

5.1. General.

Desarrollar actividades que conduzcan al manejo adecuado de los residuos sólidos y su

aprovechamiento y de esta menara mejorar las condiciones locales de salud pública
asociadas a la proliferación de vectores.

5.2. Específicos.

 Brindar educación en salud ambiental sobre el óptimo manejo de residuos

sólidos a la comunidad
 Adquirir conocimientos, valores y actitudes para proteger el ambiente y mejorar
la salud.
 Promover una clara conciencia sobre el manejo adecuado de la higiene y
preservación del medio ambiente para prevenir las enfermedades y lograr un
bienestar de salud y una calidad de vida saludable
 Aprovechar los residuos biodegradables
 6. DESCRIPCION DEL PROYECTO

1. Montaje de una obra de teatro y un grupo danza con mensajes referente a la

conservación del medio ambiente y escogencia de jóvenes y niños con vocación
teatral en las diferentes Instituciones Educativas que se pueda presentar en el
Festival de Danzas y Tamboras realizado cada año en el mes de julio, en la
cabecera municipal y a la población estudiantil de las diferentes instituciones del
Municipio de Chimichagua.

2. Diseños de vestuarios para la obras teatro y grupo de danzas. Realizado por

personas de la comunidad con creatividad y asesorados por sus respectivos
instructores.

3. Censo de los diferentes negocios de la cabecera Municipal y en los diferentes

corregimientos donde se pretende desarrollar el proyecto. Reunión con los
representantes legales de cada uno de los negocios que funcionan en la cabecera
municipal y en los diferentes corregimientos para concientizar el uso de productos
no contaminantes, utilización de bolsas de papel y la implementación de talegos
de tela. La Fundación facilitara a cada negocio 10 talegos de tela y cien bolsas de
papel para incentivarlos a contribuir con el medio ambiente y a seguir con esta
propuesta.

4. Desarrollar un programa de promoción y divulgación . Este se hará por medio de

propaganda radial y televisiva local, volantes, charlas en las instituciones
educativas exponiendo los objetivos y alcances del proyecto, motivando a los
jóvenes con sentido de pertenencia a participar en la conformación de los
GRUPOS VERDES, realizando las inscripciones y selección de los participantes.

5. Desarrollar un programa de capacitación. Iniciando con obra teatral, la formación

en ética y valores para luego enseñar y estimular las buenas prácticas de
conservación del medio ambiente a los 6 grupos conformado por 35 jóvenes cada
grupo y asesoría técnica para la iniciativa de proyectos que se pueden realizar con
productos que abundan en la región, teniendo en cuenta los conocimientos
adquiridos en las capacitaciones. Cada capacitación tiene una duración de tres (3)
horas

6. Asociatividad, liderazgo y organización empresarial . Asesorándolos en el trabajo

comunitario, emprendimiento y el acompañamiento para la formación y
 legalización de unidades productivas encaminado a jóvenes de las diferentes
comunidades.

7. Encuentro Verde. Consiste en reunir a los 6 grupos participantes en la cabecera

municipal de Chimichagua, cada grupo expondrá su proyecto obtenido después de
los resultados de las capacitaciones recibidas, dichos proyectos serán para
beneficio de sus comunidades y el entorno. Además se evaluará el impacto
ocasionado por el proyecto desarrollado. Para los participantes habrá almuerzo y
se les aportara el transporte, por ser personas de escasos recursos estrato 1 y 2.
Al evento asistirán funcionarios de la corporación autónoma regional
CORPOCESAR, de la Alcaldía Municipal, Gobernación del Cesar, ECOPETROL y
comunidad local.

7. POBLACIÓN OBJETIVO DEL PROYECTO (Describa)

 Comunidad de Saloa

8. RIESGOS, IMPACTOS Y PLANES

8.1 Riesgo social que interviene

1) Jóvenes con poca posibilidad para seguir estudiando, deterioro de la calidad de

vida, detrimento de la economía y del medio ambiente.

8.2 Impactos generados por la actividad petrolera atendidos por el proyecto

1) Disminuir la presión de la comunidad por el nivel de desempleo en la zona.

2) Disminuir la presión sobre los recursos naturales de la Ciénaga de Zapatosa
3) Afianzar la imagen de las entidades aportantes en el proyecto en las comunidades
de su área de influencia.

9. INDICADORES VERIFICABLES (utilizar el listado de indicadores propuesto)

9.1 Indicadores de beneficiarios y producto

Indicador de producto
Producto Valor actual Meta después del proyecto Beneficiarios
No de horas en preparación del 0 60 60
grupo de teatro
 No de horas en montaje del 0 40 20
grupo de danzas
Nº de horas de capacitación en
ética y valores 0 36 210
Nº de horas de capacitación en
conocimientos de ecosistemas 0 72 210
terrestres y acuáticos
Nº de horas de capacitación en
buenas prácticas de 0 36 210
conservación del medio ambiente
Nº de horas de capacitación y/o
socialización teóricas para la 0 28 200
obtención eficaz y eficiente de
nuevos productos con no
contaminantes del medio
ambiente. (4 charlas en la
cabecra Municipal y una en cada
uno de los corregimientos
beneficiarios con el proyecto
Nº de horas de capacitación
para el uso adecuado del 0 24 210
agua
Nº de horas de capacitación en
Asociatividad, liderazgo y 0 48 210
organización empresarial
Encuentro Verde en la cabecera
0 1 210
Municipal de Chimichagua
Nº de unidades productivas
0 6 120
organizadas y legalizadas

9.2 Mencione el indicador de impacto al que le apunta el proyecto

1) Formar jóvenes para que sean portadores de cambio en sus comunidades y

proyecten acciones que redunden en el mejoramiento de la calidad de la vida y en
la preservación del medio ambiente.
2) Implementar productos de fácil desintegración para su comunidad, disminuir el
volumen de basuras y reducir el desempleo en su localidad.
3) Lograr buenas prácticas de conservación del medio ambiente en las
comunidades.
4) Reducción de enfermedades ocasionadas por basuras y contaminación del
medio ambiente.
5) Mejorar el entorno de la localidad
6) Concientizar a las comunidades para la buena utilización del agua

10. PLAZO DE EJECUCIÓN

Plazo (n° de meses)

6 meses

11. CRONOGRAMA DE TRABAJO PARA LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO

 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MESES
1 2 3 4 5 6 7 8 12.
1 LEGALIZACIÓN C
1,1 Desembolso de recurso
1,2 Firma Acta de Inicio
1,3 Contratación de Profesionales

1,4 Elaboración Planes de Trabajo

2 MONTAJES DE OBRAS DE TEATRO Y GRUPO DE DANZAS
2.1 Escogencia de Integrantes
2.2 Montajes de grupos de teatro
2.3 Montaje de grupo de danza
2.4 Confección de vestuarios
3 PROMOCIÓN Y DIVULGACIÓN
3,1 Propaganda radial
3,2 Elaboración de Vallas
3,3 Diseño de Cartillas
3,4 Impresión de cartillas guias
3,5 Edición de videos
3,6 Convocatoria a comunidad y escogencia de participantes

3,7 Contactos con participantes y fecha de inicio de socialización

4 SENSIBILIZACIÓN Y SOCIALIZACIÓN DEL PROYECTO
4,1 Socialización del proyecto ante beneficiarios seleccionados
5 CAPACITACIONES Y TALLERES
4,1 Capacitación en ética y valores
Capacitación en ecosistemas terrestre y acuáticos y prácticas de
4,2 conservación del medio ambiente
Diseño y elaboración de talegas de tela. Capacitación para obtención de
4,3 nuevos producto no contaminantes

4,5 Capacitación en asociatividad, liderazgo y organización empresarial

4,6 Legalización de empresa jurídica de los 6 grupos
5 REALIZACIÓN DE EVENTO
5,1 Logística
Encuentro Verde con los diferentes grupos participantes en la cabecera
5,2 Municipal de Chimichagua
6 INFORME
6,1 Entrega de informe de avances de actividades mensuales
OSTOS DEL PROYECTO
SENCIBILIZACIÓN Y CONCIENTIZACIÓN DEL CIUDADANO PARA LA
PROTECCIÓN DEL COMPLEJO CENAGOZO DE LA ZAPATOSA, USO ADECUADO
DEL AGUA Y UTILIZACIÓN DE PRODUCTOS NO CONTAMINANTES EN EL
MUNICIPIO DE CHIMICHAGUA CESAR

ITE DESCRIPCIÓN UNIDAD CANT. VALORES

M UNITARIO PARCIAL

1 MONTAJE DE OBRA DE TEATRO Y

GRUPO DE DANZA
1,1 Instructor de Teatro y Montaje Horas 60 40.000 2.400.000
1,2 Instructor de Danza Un 40 40.000 1.600.000
1,3 Diseño y Confección de Vestuario para Un 1 600.000 600.000
grupos de teatro y danza
1,4 Suministro de telas ye implementos para Gl 1 3.000.000 3.000.000
confección de vestuarios
Subtotal 7.600.000

2 PROMOCIÓN Y DIVULGACIÓN
2,1 Propaganda Radial Mes 1 1.000.000 1.000.000
2,2 Propaganda por perifoneo local Mes 1 1.000.000 1.000.000
2,3 Diseños de volantes, cartillas, afiches, Un 1 2.500.000 2.500.000
pendones
2,4 Volantes en papel periódico Un 5000 70 350.000
2,5 Pendones Un 6 1.500.000 9.000.000
2,6 Cartillas Guías Un 600 6.000 3.600.000
2,7 Afiches Un 500 3.000 1.500.000
2,8 Camisetas para los Integrantes de los Un 210 25.000 5.250.000
grupos verdes con logotipos
2,9 Edición de video instructivo alusivo al tema Un 1 3.000.000 3.000.000
2,10 Visitas a las Instituciones Educativas e Un 25 90.000 2.250.000
inscripción de participantes (convocatoria)
incluye transporte (2 personas)
2,12 Censar, el numero total de tiendas o Persona 6 300.000 1.800.000
negocios existentes en los corregimientos y s
cabecera elegidas para realizar el proyecto
2,13 Suministro de talegas de tela (LONA) para Un 3000 3.500 10.500.000
compras
2,14 Estampado logos de entidades Un 3000 6.000 18.000.000
contribuyentes del proyecto
2.15 Confección de talegas de tela Un 3000 2.500 7.500.000
Subtotal 67.250.000

3 CAPACITACIONES
3,1 Capacitación en Ética y Valores (6 grupos) Horas 36 80.000 2.880.000
3,2 Capacitación sobre ecosistemas terrestres y Horas 72 80.000 5.760.000
acuáticos (6 grupos)
3,3 Capacitación buenas prácticas para la Horas 36 80.000 2.880.000
conservación del medio ambiente
3,4 Capacitación para el manejo y buen uso del Horas 24 80.000 1.920.000
agua
3,5 Socialización sobre el uso de materiales no Horas 28 80.000 2.240.000
contaminantes a empresarios
3,5 Capacitación en asociatividad, liderazgo y Horas 48 80.000 3.840.000
organización empresarial
3,6 Apoyo a legalización de empresa jurídica Un 6 700.000 4.200.000
3,7 Elementos, materiales e insumos para Grupos 6 500.000 3.000.000
capacitaciones prácticas para 6 grupos
3,8 Alquiler de equipos audiovisuales para Días 30 30.000 900.000
capacitación
3,9 Alquiler de salón para capacitaciones Días 30 25.000 750.000
3,11 Apoyo logístico para salón de Días 30 20.000 600.000
capacitaciones
3,12 Refrigerios para jóvenes en proceso de Un 2000 3.000 6.000.000
capacitaciones e instructor
Subtotal 34.970.000

4 ENCUENTRO VERDE
3,1 Apoyo logístico para salón "Encuentro Días 1 250.000 250.000
verde"
3,2 Alquiler de salón para "Encuentro verde" Días 1 100.000 100.000
3,3 Transporte de jóvenes a capacitar Pasajes 210 13.000 2.730.000
3,4 Refrigerios para participantes Und 500 2.500,00 1.250.000
3,5 Almuerzos para jóvenes capacitados e Und 250 10.000,00 2.500.000
instructores
Subtotal 6.830.000

5 COPORDINACIÓN DEL PROYECTO

5,1 Comprende: Director, Asistente Operativo, Mese 6 2.800.000 16.800.000
Secretaria, Mensajero, Arriendo y servicios,
Equipos de Oficina y Papelería
Subtotal 16.800.000

COSTO DIRECTO 133.450.000

INTERVENTORIA 10% 13.345.000
COSTO TOTAL DEL PROYECTO 146.795.000

SON: Ciento Cuarenta y Seis Millones Setecientos Noventa y Cinco mil pesos
moneda corriente

Arq: LUZ MARINA RANGEL SOTO

Coordinadora Banco de Proyectos Municipal

Son: Ciento Cuarenta y Seis Millones Ochocientos Seis Mil Pesos Moneda Corriente

13. FINANCIACIÓN DEL PROYECTO:

(%) DEL
FUENTE VALOR VALOR
APORTE TOTAL COMPONENTES FINANCIADOS
ALCALDIA DE Valor en efectivo para la Coordinación
CHIMICHAGUA del Proyecto e Interventoría.
CESAR $ 37.645.000 26%

Valor en especie para apoyo logístico

encuentro verde, alquiler de salón para
FUNDACIÓN encuentro verde, apoyo logístico para
$6.650.000 5%
ZAPATOSA VIVA salón capacitaciones, equipos
audiovisuales, alquiler de salones para
capacitaciones.
Valor en efectivo para las
CORPOCESAR $32.720.000 22 % capacitaciones y salidas de campo en
ecosistemas acuáticos y terrestres.
Valor en efectivo para montaje de obra
GOBERNACIÓN DEL
$55.700.000 38% de teatro y grupo de danzas, promoción
CESAR
y divulgación.
 Valor referido para transporte de
ACUACHIM $ 14.080.000 9% jóvenes, refrigerios, almuerzos,
seguimiento y monitoreo

VALOR TOTAL 146.795.000 100 %

14. OBLIGACIONES DE LA FUNDACIÓN ZAPATOSA VIVA “FUNZAPÀVI”

1) Cumplir con el objeto descrito en el presente convenio, de acuerdo a propuesta

presentada.
2) Invertir los recursos de conformidad al presupuesto del proyecto
3) Tener una cuenta bancaria para el giro de los recursos de las entidades
aportantes.
4) Atender a cabalidad la coordinación del proyecto para que su ejecución sea
satisfactoria, teniendo en cuenta que es la responsable por la vinculación del
personal, la celebración de subcontratos, la adquisición de elementos y
materiales realizado en su propio nombre por su cuenta y riesgo.
5) Presentar informes de avances de actividades desarrolladas, con sus respectiva
documentación
6) Llevar un registro fotográfico de cada una de las actividades realizadas en el
desarrollo del proyecto.
7) Presentar soportes que revele y acredite la ejecución de cada una de las
actividades descritas en el proyecto.
8) Presentar a la terminación del convenio un balance de cuentas o estado de
gastos.
9) Elaborar el acta final del proyecto en el tiempo estimado para su ejecución.
15. RESPONSABILIDADES PARA LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO Y CARGO
PRESUPUESTAL

ENTIDAD
RESPONSABILIDAD
FUNDACIÓN ZAPATOSA VIVA
Administración
ALCALDIA DE CHIMICHAGUA
Interventoria Administrativa
Ejecución FUNDACIÓN ZAPATOSA VIVA
Seguimiento y Evaluación Comité operativo conformado por los aportantes.
Veeduría Veedores locales

16. IMPACTOS DEL PROYECTO

16.1 Impacto ambiental

1) Disminuir la contaminación ambiental producida por las basuras dispuestas en

sitios cercanos a los lugares donde habitamos.
2) Implementar la utilización de productos no contaminantes lo cual reduce el
impacto en el medio ambiente local y se soluciona la problemática de las
basuras.
3) Uso sostenible de los recursos naturales
4) Relación armónica entre hombre - naturaleza.

16.2 Impacto social

1) Reconocimiento de los corregimientos y un sector de la cabecera municipal

pioneros en contribuir al mejoramiento del medio ambiente a partir de nuestra
cotidianidad, como seres individuales y seres sociales.
2) Reconocer la educación ambiental como un proceso que implica la formación
del individuo para el cuidado integral de la vida.
3) Promoción para el desarrollo de acciones que van desde la minimización en la
producción de residuos, el uso eficiente de los recursos naturales con la
reutilización y el reciclaje y el uso de tecnologías limpias que sean amigables
con el medio ambiente.
4) Contribuir en la formación de comunidades más activas y participativas gestoras
de su propio desarrollo.
16.3 Impacto económico

1) Aumento de ingresos por el conocimiento de manejo y aprovechamiento de

residuos sólidos.
2) Menos enfermedades ocasionadas por la contaminación.
3) Jóvenes bachilleres sanos con ocupación productiva.

17. ELEMENTOS DE DIVULGACIÓN

Tipo Características
Camisetas Para los instructores y equipo de coordinación del proyecto con el logo
de las entidades cooperantes
Pendón 2 de 100 en material plástico, que se ubicara en los lugares donde se
desarrollara el proyecto. Con el nombre del proyecto y los logos de las
entidades cooperantes y el tiempo de duración para su ejecución.
Volantes Se diseñara en papel periódico, se invitara a participar en las
capacitaciones y se publicara las entidades cooperantes, se extenderá
en la cabecera municipal y corregimientos beneficiados por el proyecto.
Programa Se llevara a cabo durante un mes a invitar a la comunidad en general a
radial y participar de las capacitaciones y difundir la importancia de la
televisivo conservación del medio ambiente, de igual manera por medio radial
local. Se presentaran videos elaborados por la corporación autónoma
regional.
Afiches y Tamaño medio pliego en papel propalcote, educativo, las cartillas
cartillas ilustrada a color.

18. METODOLOGIA

Promoción: este es el primer paso para la realización del proyecto, de una buena
promoción depende el número y la aptitud de los inscritos y permite una buena
escogencia de los grupos con quien trabajar. La escogencia de los participantes se
hará a través de un formulario de inscripción en donde se analizará la disposición y
actitud frente a los temas ambientales y liderazgo, esta escogencia la realizará los
profesionales miembros de la Fundación Zapatosa Viva. La duración prevista para
esta actividad es de un mes.
Formación. Se iniciará con dos talleres de ética y valores por grupo, para un total de
12 talleres, 36 horas, cuya meta es despertar en los jóvenes el sentido de pertenencia
y construir sentimientos de interés por el ambiente especialmente por el complejo
cenagoso que nos rodea, busca la reflexión racional y practica sobre los problemas
derivados de la relación del hombre con la naturaleza, establece la posibilidad de
definir valores morales o de establecer normas en la relación entre el hombre y el resto
de seres vivos. Incentivando los valores y principios mínimos indispensables para vivir
armónicamente en sociedad (solidaridad, respeto, responsabilidad, equidad y
probidad). Esta actividad se desarrollará en un mes.

Capacitación ambiental. Se realizará por medio de talleres y actividades lúdicas, salidas

de campo, presentación de videos, conferencias, conversatorios entre otros. Esta
capacitación se realizara por grupos, para un total de 108 talleres. Los temas de
estudio son: Conocimiento del ecosistema terrestre y acuático, buenas prácticas de
conservación del medio ambiente, obtención eficaz y eficiente de nuevos productos no
contaminantes, el uso adecuado del agua. Para esta fase se diseñaran cartillas con
temas alusivos al medio ambiente. El componente de capacitación esta previsto para
realizarse en seis meses.

Capacitación en Asociatividad, liderazgo y organización empresarial. Una vez

terminadas las capacitaciones y haber seleccionado el producto a comercializar se les
capacitara en Asociatividad, liderazgo y organización empresarial se hará con talleres
de 48 horas y su duración es un mes.

INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD ADMINISTRADORA Y EJECUTORA DEL

PROYECTO
NIT: 0900019582-3
Dirección: Calle 7 No 5-14 barrio Navidad
Teléfonos: (095)
E-mail: zapatosaviva@yahoo.com
Ciudad y Departamento: Chimichagua Cesar
Representante Legal: Javier Andrés Quintana Martínez
Identificación del Representante Legal 1.063.487.686

_____________________________
JAVIER ANDRES QUINTANA MARTINEZ
DIRECTOR EJECUTIVO – FUNZAPAVI

Proyecto: LUZ MARINA RANGEL SOTO

EVIDENCIAS DEL PROBLEMA

Botaderos de basuras (vías)

Quema de
gramalote a
causa de los
galapagueros.
 Cacería
indiscriminada de
especies en vía de
extinción

Leña como fuente energética

para cocinar, se suplen con la
extracción lícita e ilícita de los
remanentes, los bosques
secundarios y los árboles de
sombrío principalmente
 Mortalidad de mata caimán
durante la pesca con chinchorra.

LAS ACCIONES Y EL PLAN DE MANEJO

El plan de acción propuesto para el complejo de ciénagas de Zapatosa, contempla

iniciativas en la mayoría de los campos o disciplinas que incluyo la plataforma básica
del conocimiento.

Para el éxito del plan de manejo que se formula, la gestión y extensión comunitaria es
un componente de extrema importancia. La población objeto será la beneficiaria del
desarrollo de las políticas de conservación y desarrollo sostenible y aun más han sido
y deben seguir siendo los autogestores de las soluciones a las problemáticas
identificadas en su territorio. Para que el proceso se armonice es necesario que la
población se concientice de los beneficios del cuidado y del uso racional de los
recursos renovables que este aporta. La educación ambiental genera espacios de
concertación y divulgación de conocimientos y experiencias se convierte en un
elemento transversal a todos y cada unos de los proyectos que aquí se presentan y es
conveniente impulsarla a diferentes niveles (primaria, secundaria, adultos).

_____________________________
JAVIER ANDRES QUINTANA MARTINEZ
DIRECTOR EJECUTIVO – FUNZAPAVI

Proyecto: ADRIAN ERNESTO PALOMINO CEBALLOS

Ingeniero Ambiental y Sanitario – Docente INECANFRA