I.E.P.
SAN ANTONIO DE PADUA
1ra OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICA 2016
Sexto grado de Primaria
1. Sean A, B y C tres conjuntos que verifican:
• A ≠ B, A ≠ C y B ≠ C
• A ⊂ B y B ⊂ C
Se afirma:
I. n(A) < n(C)
II. n(A)+n(B) < n(C)
III. (A ∪ B) ⊂ C
Son correctas:
A) sólo I B) I y II C) I y III
D) sólo III E) I, II y III
º º
2. Si ab=8 y ba=5; halla el valor de c para que el
número acbc sea divisible por 9.
A) 8 B) 7 C) 6
D) 4 E) 5
3. Sean A=3×21k y B=50k. Si el triple del
número de divisores de A es igual al doble del
número de divisores de B, ¿Cuántos divisores
tiene C=12k?
A) 15 B) 28 C) 45
D) 66 E) 120
4. Al calcular el MCD de dos números por el
método del algoritmo de Euclides se obtuvieron
como cocientes sucesivos 1; 4; 3 y 2. Si la
suma de ambos números es 1072; calcule el
MCM de dichos números.
A) 66 770 B) 77 710 C) 17 760
D) 99 770 E) 10 070
2
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5. Un grifo puede llenar un estanque en 8 h y otro
en 12 h, mientras que un desagüe lo vacía en
15 horas. Cuando el estanque está lleno hasta
1/3 de su altura, se abren los dos grifos y el
desagüe durante una hora. ¿Qué fracción del
estanque quedará al final sin llenar?
A) 21/40 B) 3/4 C) 3/5
D) 1/4 E) 1/2
6. Si x=0,1+0,01+0,001+. . . .
y=0,1+0,2+0,3+. . .+0,9
y
¿cuál es el valor de  ?
x
A) 0,02 B) 15 C) 0,3
D) 0,45 E) 45
7. El rendimiento de un obrero A es el doble del de
otro obrero B y juntos pueden hacer una obra
en 12 días trabajando 8 h/d. ¿En cuántos días
haría la misma obra el obrero A trabajando 9 h/d
(horas diarias)?
A) 12 B) 14 C) 15
D) 16 E) 18
8. El 20% de x es 12 y el 30% de z es 15. ¿Cuál
es el valor de x – z?
A) 5 B) 10 C) 12
D) 15 E) 20
9. Sabiendo que 20 obreros trabajando 6 horas
diarias hacen una obra en 10 días; entonces,
¿en cuántos días 30 obreros, trabajando 8 horas
diarias pueden hacer una obra cuya dificultad es
dos veces la anterior?
A) 8 B) 10 C) 12
D) 9 E) 11
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10. Simplifique: 16. Si la siguiente proposición lógica es falsa

S
 1 3 5 1  3 2 9
1 − + −   3 + − 1 
p ∧ ∼ q) → ∼ r
( 
e
3 4 3 2 11 7 33 Indique los valores de verdad de ∼ p, ∼ q y ∼ r. x
t
A) 2 B) 4 C) 6 A) VVV B) FFF C) VFV
o
D) 7 E) 8 D) FVF E) VVF

11. Calcule n, si el número 15×10n tiene P

17. En la figura L1 // L2; calcula el valor de x.
108 divisores compuestos. r
A) 60º
2x i
A) 4 B) 5 C) 6
B) 45º
L1 x m
D) 7 E) 8
C) 30º  x
a
12. La cantidad de fracciones propias menores que D) 25º r
0,75; cuyos términos son consecutivos, es E) 75º
L2 i
x
a
A) 1 B) 2 C) 3 18. En un triángulo ABC, AB=12 y BC=18. Por
D) 4 E) 5 B se traza una paralela a AC, que corta a las
bisectrices de los ángulos externos A y C en los
13. Siendo a > b > 0; resuelva la ecuación en x. puntos P y Q, respectivamente. Halla PQ.
x − 4a x − 4b
+ =8
b a A) 6º B) 30º C) 23º
D) 27º E) 21º
A) 2(a+b) B) 3(a+b) C) 4(a+b)
D) a+b E) a+b/2 19. Si 242(a)=1b2(8); exprese en base 4 el valor de
a+b 5 (a+b).
14. Si = ; entonces el valor de la razón
a – b 3
a2 + b2 A) 121(4) B) 13(4) C) 31(4)
es
a2 − b2 D) 131(4) E) 22(4)

A) 15/8 B) 17/15 C) 25/9

D) 17/9 E) 15/4 20. Se definen los operadores
a # b=(a+b) –1
15. Halla el conjunto solución en la siguiente a @ b=Máximo {a; b}
inecuación: Calcule el valor de

5x − 2 x − 8 x + 14 2
− > −2 ( 3 # 1) @ ( 2 # − 1)
3 4 2

A) 〈– 4; ∞〉 B) 〈4; ∞〉 C) [– 4; ∞〉 A) 4 – 2 3 B) 2+ 3 C) 2+1

D) [4; ∞〉 E) 〈– 4; 4〉 D) 2 E) 3+2 2