RELATÓRIO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO

1. INTRODUÇÃO

Em nosso projeto de intervenção a temática desenvolvida foi a de resgate e preservação

do meio ambiente com base nas atividades desenvolvidas pelos alunos no sentido de
conscientizar os moradores de Currais-PI a respeito da importância de tal preservação.
Foi desenvolvida foi um trabalho pelos alunos no qual eles pesquisaram a respeito de
como é feito o descarte do lixo na cidade, como isso influencia na vivencia dessas pessoas
e também uma análise do por que desta pratica ainda perdurar dentro da cidade como um
todo. Além de ser um resgate da consciência com relação a necessidade de se proteger o
meio ambiente partindo da conscientização a respeito do descarte correto do lixo, alunos
fizeram uma atividade de conscientização da população a respeito dos cuidados, assim
como uma palestra na escola que reuniu todos os alunos no pátio da escola juntamente
com alguns moradores da localidade.
O projeto traz uma percepção diante do que os alunos observaram em campo, a fim de
conscientizar não só os alunos, como também toda a população da localidade, por meio
das atividades de conscientização propostas pelos alunos, pesquisaram, acerca das
culturas locais como por exemplo festividades que ali existiam e deixaram de existir,
como também da memória dos moradores de cada localidade a respeito das mudanças
ocorridas nessas localidades com base nas lembranças dos familiares e pessoas mais
velhas da comunidade, foram construindo uma explicação para explicar que as queimadas
fazem mal a natureza e ao solo, assim como o descarte incorreto do lixo e até mesmo a
queima deles, foi organizada uma palestra pelos alunos para melhor exemplificar a
importância do meio ambiente.

2. DESENVOLVIMENTO

As turmas do 1°ao 3° ano do ensino médio, fizeram uma pesquisa de campo de

observação e conscientização da população sobre a maneira correta de descarte do lixo,
tanto o doméstico, produzido dentro de casa, como aquele que é produzido nos quintais e
outros espaços, foi falado também a respeito das queimadas para a limpa do terreno, que
é algo bem recorrente na localidade e dentro das famílias dos alunos essa prática é
recorrente e cultural dentro das famílias curralenses. Porém nem todos os alunos
participaram da pesquisa de campo, pois uma boa parte dos alunos dependem do ônibus
para vir para a escola, neste caso seria inviável suas vindas para Currais em horário fora
das aulas, mas todos participaram da palestra de culminância.
A atividade de intervenção funcionou como uma espécie de entrevista, com perguntas
do tipo: Qual a atividade que os moradores mais utilizavam para se livrar, descartar o
lixo? Como eles faziam para limpar os seus terrenos quando necessário?
As pessoas responderam com base em suas vivencias diárias, e em suas ações com
relação ao descarte do lixo. Para a socialização e culminância de tal projeto aconteceu na
escola uma parte mais reservada do pátio uma palestra ministrada pelos alunos voltada
para a conscientização da população de se preservar o meio ambiente. A culminância
ocorreu em único dia, que foi dia 25 de outubro de 2019, na data houve também a
culminância de um evento da Semana Presente, os professores envolvidos foram Wennes,
Jussara, Bartolomeu, Mauricio.

3. CONSIDERAÇÕES FINAIS
De modo geral foi uma atividade pois era um campo que grande parte dos alunos já
sabiam como se reportar, pois se tratava de uma realidade vivenciada pela maioria dos
alunos inclusive em suas casas, inicialmente os alunos estavam meio receosos, mas com
o passar do tempo e do entendimento da importância da temática. O que dificultou o
desenvolvimento dessa temática de análise e preservação do meio ambiente,
Foi o desanimo por parte de alguns alunos, por acharem difícil de trazer essas
atividades culturais e de memória para o âmbito escolar. Com uma explicação mais
aprofundada a respeito da importância de tal projeto os alunos passaram a se sentirem
parte do projeto, pois a final essa atividade resgata a cultura de seus familiares e a
memória, tudo junto, isso deu uma importância enorme para tal trabalho.

4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História sociedade e cidadania. Ed. – São Paulo: FTD, 2016.
– (Coleção história sociedade e cidadania)
5. ANEXOS