GUÍA DE ESTUDIO 1

BASTIDAS CEVALLOS YOMIRA MARISOL

UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS

– ESPE

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
MODALIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

SALGONQUI – ECUADOR

2016
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.1.

Realizado en Mindjet MindManager Professional.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.2.

Antenas de grafeno multiplicarían por 100 la velocidad de conexión. Disponible en:

http://blogthinkbig.com/antenas-grafeno-multiplican-100-velocidad-conexion/

 Nombre de la investigación: Antenas de grafeno

 Autores: Instituto de Tecnología de Georgia, Ian Akyildiz.
 Identifique el problema inicial que la originó: La velocidad de conexión en las
comunicaciones inalámbricas.
 Explique los objetivos de la investigación: Diseñar una antena de grafeno para
mejorar la transferencia de datos.
 Defina cuatro (4) palabras claves y/o técnicas de la investigación:
o Grafeno: es una sustancia formada por carbono puro, con átomos
dispuestos en patrón regular hexagonal, pero en una hoja de un átomo de
espesor. Es muy ligero.
o es una unidad de tasa de transferencia equivalente a 1.000 gigabits por
segundo, 1.000.000 megabits por segundo, 1.000.000.000kilobits por
segundo, o 1.000.000.000.000 bits por segundo.
o Red inalámbrica: es, como su nombre lo indica, una red en la que dos o
más terminales (por ejemplo, ordenadores portátiles, agendas
electrónicas, etc.) se pueden comunicar sin la necesidad de una conexión
por cable.
o Ancho de banda: es la longitud, medida en Hz, de la extensión de
frecuencias en la que se concentra la mayor potencia de la señal.
 Contextualice el entorno en el que se realizó la investigación (entorno, tiempo,
población con la que trabajaron): En Instituto de Tecnología de Georgia, en
Estados Unidos.
 Proceso: 1) propone una antena basada en grafeno; 2) se mediría en terahercios; 3)
la función de una antena de grafeno quedaría desaprovechada.
 Aporte más relevante de la investigación y la forma en la que contribuirá a
mejorar la calidad de vida de la comunidad: Se va a facilitar las
comunicaciones inalámbricas resultantes de la construcción de una antena que
ofrecería tasas de transferencia de datos de 100 Tbps, limando las que tienen estas
con el cable.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.3.

Desarrolle un artículo periodístico sobre la importancia de observar un comportamiento

ético al momento de investigar en su ámbito de formación; incorporando los siguientes
elementos:

1. El avance de la ciencia justifica la visión reduccionista que impulsa a

distorsionar la verdad para lograr los objetivos que se ha planteado la
investigación.
2. La importancia de concebir a la investigación desde una visión de desarrollo
humano integral superando la visión de una instrumentación de poder.
3. ¿Cuáles son los límites que deben observarse al momento de realizar las
investigaciones?

Desarrollo del artículo periodístico

El 93,5% del consumo de datos celulares en Ecuador se realiza a través de redes

WiFi

Por Yomira Bastidas Cevallos

El Ecuador en comparación a los demás países latinoamericanos su desarrollo en el

campo de las telecomunicaciones no ha sido auge. Pero esto no ha sido un impedimento
para el ecuatoriano por lo que no es indiferente ante nuevas tecnologías, un reflejo claro
de ello es que prefieren las redes WiFi a la hora de conectarse a Internet a través de su
teléfono celular.

Hemos visto que en el transcurso de los años que el país está en crecimiento, buscando
ponerse en nivel de las grandes potencias. Lo que dan a notar estos porcentajes gracias al
Estudio sobre Consumo de Datos Celulares en Ecuador realizado por la app gratuita
Weplan, especializada en control del consumo móvil y ahorro telefónico.

Pero, ¿cómo consumen los ecuatorianos datos celulares? Según los resultados del
estudio realizado por Weplan, se valen, sobre todo, de las redes WiFi. Concretamente, el
93,5% del consumo de Internet móvil se realiza a través de estas conexiones, mientras
que sólo el 6,5%* del tráfico corresponde a las redes de los operadores: Claro, Movistar
y CNT (Checa, 2016).
 En cuanto al tipo de tecnología que se utiliza en Ecuador para conectarse a Internet
desde el celular, las redes 2G siguen siendo mayoritarias, ya que son las empleadas por
el 66% de los usuarios. Le sigue el 3G, con un 22% de cuota, mientras que sólo el 8%
disfruta de conexión 4G, la máxima velocidad disponible.

Estudios también revelan que el consumo de esta red por usuario es una media de 15,60
GB al mes. A partir de esto se puede manifestar el consumo medio de datos utilizando la
red celular es reducida a comparación con la red WiFi, esto se debe a la clara necesidad
del ser humano de querer permanecer comunicado sin dejar aún lado que este medio de
comunicación ayuda al bolsillo del ecuatoriano.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.4.

Conteste el siguiente cuestionario:

1) ¿Qué se entiende por epistemología de la investigación y por qué es

importante para las ciencias?
La epistemología o teoría del conocimiento es un llamado a reflexionar de manera
crítica sobre la investigación científica en general, esta trata de explicar,
fundamentar y evaluarla los resultados de las diversas ciencias, con el propósito
de conocer su alcance. Es importante para la ciencia porque es indispensable todos
los seres humanos estén en capacidad de opinar de manera crítica sobre las
diferentes disciplinas que se enfrentan a diario.
2) En su ámbito de estudio, ¿cómo se puede hacer epistemología de la
investigación?
Como ya tenemos conocimiento la epistemología considerada la ciencia de la
ciencia, tratando de mejorar nuestro punto de vista ambiguo; no lo llamaría hacer,
sino poner en práctica en mi ámbito de estudio. Al momento de realizar ensayos,
artículos, informes, preparatorios de laboratorio o hasta una pequeña consulta
enviada me ayuda y la pongo en ejecución a la epistemología porque todo esto me
lleva a la obtención de conocimiento, pero un conocimiento con el cual pueda
justificar o invalidar aspectos de la realidad cambiante del que nos rodeamos.
3) ¿Qué es la argumentación racional y actitud científica?
Es dejar a un lado la especulación, las buenas intenciones; las condiciones éticas,
cognitivas y reflexivas son mínimas para opinar en una sociedad del
 conocimiento, de avance por ello toda opinión debe ser argumentada y no simple
especulación. Ya que todos pueden opinar sobre cualquier aspecto de la vida, pero
de esto dependerá el avance o estancamiento de la misma ciencia.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.5.

El ODS 15 se compromete a: “promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres,

luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y

frenar la pérdida de la diversidad biológica”, lo que de alguna manera se ha ratificado

en la COP21.

A partir de esta premisa, analice y desarrolle un ensayo de máximo 500 palabras sobre la

importancia de la complejidad e interdisciplinariedad de la ciencia en el caso de pretender

alcanzar el ODS 15.

Pautas de análisis

 ¿Bajo qué circunstancias se puede aplicar el pensamiento complejo?

 ¿Cómo se integran el concordismo, la multidisciplinariedad, la

interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad en el pensamiento complejo?

 ¿Cuál es la cosmovisión implícita en el enfoque de la complejidad?

 ¿Es factible alcanzar el ODS 15?

ODS 15. VIDA EN LA TIERRA PROTEGER LA BIODIVERSIDAD, LAS

TIERRAS Y LOS BOSQUES

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 15) apuntan a conservar y recuperar el

uso de ecosistemas terrestres como bosques, tierras áridas y montañas. Promover la
ordenación sostenible de los bosques y frenar la deforestación también es de vital
importancia en la lucha contra el cambio climático.
 Es urgente tomar medidas para disminuir la pérdida de hábitats naturales y especies
protegidas, que son parte del patrimonio común de la humanidad además de ser una fuente
de ingresos para las redes criminales.

Existe una clara diferencia entre los Objetivos de Desarrollo del Milenio, los nuevos
Objetivos de Desarrollo Sostenible tienen una dimensión global y abarcan todos los
desafíos relacionados con la conservación del medio ambiente. Para ello es necesario una
buena integración entre varias disciplinas las cuales crean un vínculo entre todas las
naciones que forman parte del cambio hacia el progreso de los objetivos que buscan
cambiar el mundo.

La mayor dificultad es aumentar el apoyo mundial para la adopción de los Objetivos

de Desarrollo Sostenible ya que esto es a largo plazo. “La deforestación y la
desertificación –provocadas por las actividades humanas y el cambio climático– suponen
grandes retos para el desarrollo sostenible y han afectado a las vidas y los medios de vida
de millones de personas en la lucha contra la pobreza. Se están poniendo en marcha
medidas destinadas a la gestión forestal y la lucha contra la desertificación” (PCNpost,
2016).

Los esfuerzos por concientizar a la humanidad a proteger y velar por lo suyo la

naturaleza ha sido trabajo difícil pero es un deber de todos que en conjunto poco a poco
irá dando frutos. Así como ella nos brinda beneficios debemos saber recontribuirle y un
ejemplo de ello es la ODS 15 quien en su arduo trabajo por lograr disminuir el daño que
la mano del hombre ha causado está cada vez más cerca. Porque un pequeño pensamiento
hecho realidad, logra grandes cambios por un futuro mejor.

Referencias
Checa, J. (03 de marzo de 2016). ecualink. Obtenido de ecualink.:
http://www.ecualinkblog.com/2016/03/el-935-del-consumo-de-datos-celulares.html
France Diplomatie. (2016). Obtenido de France Diplomatie:
http://www.diplomatie.gouv.fr/es/asuntos-globales/ayuda-al-desarrollo/agenda-
internacional-de-desarrollo/article/ods-15-proteger-la-biodiversidad-las-tierras-y-los-
bosques
Frn. (s.f.).
PCNpost. (30 de marzo de 2016). Vida de ecosistemas terrestres. Obtenido de Vida de
ecosistemas terrestres: http://pcnpost.com/vida-ecosistemas-terrestres-ods-15/