PLAN DE MEJORA DE APRENDIZAJE DEL AREA DE HISTORIA, GEOGRAFIA y ECONOMIA

I.- DATOS GENERALES

1.1. Institución Educativa: 1262 “El Amauta José arlos Mariátegui”

1.2. Profesor : MILLA BONIFACIO, Antonio
1.3. Nivel : Secundaria
1.4. Grado y Sección : 1° A, 1° B, 1° C, 2°A, 2°b, 2°C,3° B, 4°A, 4° B
1.5. N° de alumnos : 270
1.6. Director : Jonás Colqui Chamorro

1.7. Profesor : Antonio MILLA BONIFACIO

TITULO: NADIE SE QUEDA ATRÁS

BASES LEGALES

Constitución Política del Perú.

Ley 28044 Ley General de Educación.
Ley 29944 Ley de Reforma Magisterial.
Ley Nº 27444 Ley de Procedimiento Administrativo General
Ley Nº 27815 Ley del Código de Ética de la Función Pública
Ley N° 29951 Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2013
D.S. Nº 011-2012-ED. Reglamento de la Ley General de Educación.
R.M. Nº 0431-2012-ED. Aprueba la Directiva N° 014-2012-MINEDU/VMGP “Normas
y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2013 en la Educación Básica”.
R.M.N° 0547-2012-ED “Marco del Buen Desempeño Docente para Docentes de
Educación Básica Regular”
R.M.N° 0449-2012-ED Aprueba la Directiva N° 016-2012-MINEDU/VMGP-DIGEBR.
Lineamientos y criterios para orientar la selección y contratación de Formadores de
Acompañantes Pedagógicos y Acompañantes Pedagógicos en el marco del Programa
Presupuestal “Logros de Aprendizaje de los Estudiantes de EBR”–PELA 2013.

FUNDAMENTACION.
El presente plan tiene como propósito, mejorar el aprendizaje de nuestros estudiantes, en ella plantearemos
estrategias que nos van ayudar a desarrollar conocimientos, capacidades en el proceso de enseñanza-
aprendizaje en las aéreas de Historia, Geografía, persona Familia y relaciones Humanas, integraremos en este
proceso, los padres de familia como apoyo fundamental en el fortalecimiento de sus aprendizajes
OBJETIVOS GENERALES:
Diseñar ejecutar estrategias, para desarrollar capacidades en el proceso de enseñanza aprendizaje de los
estudiante de Historia, Geografía y Economía, Persona Familia y relaciones Humanas en los diferentes
grados y secciones
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Diseñar estrategias de aprendizaje para elevar el nivel académico de nuestros estudiantes en las áreas de
Historia, Geografía y Economía y Persona Familia y Relaciones Humanas
Ejecutar las estrategias en el proceso de enseñanza – aprendizaje en las áreas correspondientes

SITUACION ACTUAL DE LOS APRENDIZAJES

CUADRO DE EFICIENCIA INTERNA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR GRADO y SECCION 3° B
4° A B

AREA CURRICULAR: HISTORIA, GEOGRAFIA y ECONOMIA POR GRADO y SECCION

ESCALA NUMÉRICA TOTAL-ALUMNOS

ÁREA GRADO
20-18 % 17-14 % 13-11 % 10-00 % %
3ºB 17 51,52% 16 48,48% 33 100
y ECONOMIA
GEOGRAFIA
HISTORIA

4ºA 16 61,54% 10 38,46% 26 100

4ºB 13 48,15% 14 51,85% 27 100

CUADRO RESUMEN DE EFICIENCIA INTERNA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR – SECUNDARIA OBTENIDOS MEDIANTE LA PRUEBA ENTRADA - 2013

ÁREA ESCALA NUMÉRICA TOTAL ALUMNOS

GRADO
20-18 % 17-14 % 13-11 % 10-00 % %
3º 17 52 16 48 33 100
4º 29 55 24 45 53 100

AREA CURRICULAR: PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS GRADO Y 1° SECCIÓN A, B, C

2° SECCION A, B, C

CUADRO DE EFICIENCIA INTERNA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR – SECUNDARIA OBTENIDOS MEDIANTE LA PRUEBA DE LA PRUEBA ENTRADA – 2013

ÁREA ESCALA NUMÉRICA TOTAL ALUMNOS

GRADO
20-18 % 17-14 % 13-11 % 10-00 % %
1° A 18 60 12 40 30 100
PERSONA 1° B 06 19 26 81 32 100
FAMILIA 1° C 14 47 16 53 30 100
RELACIONES 2° A 11 41 16 59 27 100
HUMANAS 2° B 11 42 15 58 26 100
2° C 07 29 17 71 24 100

CUADRO DE RESUMEN DE EFICIENCIA INTERNA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR – SECUNDARIAOBTENIDOS MEDIANTE LA PRUEBA ENTRADA - 2013

AREA ESCALA NUMÉRICA TOTAL ALUMNOS

PERSONA F. y GRADO 20-18 % 17-14 % 13-11 % 10-00 %
RR.HH %
1° 38 54 100 92 100
2º 29 48 100 77 100
METAS DE ATENCION: A MEJORAR NIVEL SECUNDARIA

AREA GRADO SECCION TOTAL

P.F.RR.HH 1° A 35
1° B 33
1° C 33
2° A 30
2° B 32
2° C 31
HISTORIA GEOGRAFIA y ECONOMIA 3° B 38
4° A 32
4° B 32

El 80 % de estudiantes de las áreas Historia, Geografía y Economía, Persona, Familia y RR. HH, de grados y secciones a mi cargo, aprobaran el área al
finalizar el año académico 2 013

-ACTIVIDADES:
GRADO SECCION 1° 2° 3° 4°
-Organizadores visuales de -Organizadores visuales de -Organizadores visuales de -Organizadores visuales de
acuerdo a la capacidad acuerdo a la capacidad acuerdo a la capacidad acuerdo a la capacidad
ESTRATEGIAS
-Resúmenes -Resúmenes
-Debates -Debates

EVALUACION:
Se elaborará un informe final, después de las actividades y acciones pedagógicas ejecutadas en el marco de la
Mejora de los Aprendizajes, que nos permitirá reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones
pertinentes y oportunas para mejorar la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de la I.E 1262