Guía PREUNCO

Matemática
3º Medio
Módulo 1: Números Reales / Clase 1: Nº Reales
EJERCICIOS DE CÁLCULO Y DESARROLLO:

1.- Los siguientes números irracionales fueron 8.- Completa el símbolo  o , según corresponda.
construidos siguiendo una regla, descúbrela y escribe
las diez cifras decimales que siguen: a) 3___ℕ b) 3___ℚ c) -3___𝕀 d) 0,2___ℝ
e) √5___ℝ f) √5___ℚ g) 0,2̅___ℤ h) 0,2̅___𝕀
a) 0,10200300040005…
b) 5,37383940414243… 9.- Completa con el símbolo ⊂ o , según corresponda.
c) 102,1510510051000510000510…
a) 𝕀___ℝ b) ℕ___𝕀 c) ℕ___ℚ d) ℕ___ℝ
2.- Calcula el área de un triángulo equilátero cuyo lado e) ℚ___𝕀 f) ℤ___𝕀 g) ℤ____ℝ e) ℚ___ℤ
mide 5 cm. Expresa el resultado con tres decimales.
10.- Completa con ∈ o ∉.
3.- Calcula el área del cuadrado cuya diagonal mide ℕ ℤ ℚ 𝕀 ℝ
2√3 cm.
(3,24 – 2,38) ∶ 0,43
4.- ¿Cuál es el volumen de un cubo cuya arista mide 1
0,125 −
3,253 cm? Expresa el resultado con tres decimales. 8
100 ∙ 2,24 ∶ 5
5.- Redondea a los centésimos los siguientes números:
−1 ∶ 100
a) 2,71828… b) 11, ̅67 ̅̅̅ c) 0,342 d) 7,53̅
−√9
6.- Encuentra 2 números reales entre los siguientes
números: √5 − √3
a) √2 y √3 b) √2,5 y √3 c) √2,9 y √3
d) -0,035 y -0,04 e) 0,0999 y 1 f) -1 y -1,1 11.- Realiza las siguientes operaciones:

7.- Compara los siguientes números poniendo el signo a) ℤ ∪ ℕ =____ b) ℚ ∩ ℝ =____ c) ℕ ∩ ℤ = _____
 o  entre ellos: d) ℚ ∩ 𝕀 =____ e) ℝ ∪ 𝕀 =____ f) {3, −√2 , 18} ∩ ℚ
a) 1,23______1,223 b) √5_________2,235 g) {0} ∩ ℤ = ______ h) {√2, 𝜋, −2} ∩ 𝕀 = _____
c) √6_______2,45 d) √3 − √2___0,317837
4
i) {0, −8, 7 , 908} ∩ ℤ = ________

EJERCICIOS TIPO PSU:

Números Enteros:

1.- El resultado de la expresión (-3) · (-2)2 + (-2)3 : 2 es:

17
a) 32 b) 14 c) -16 d) -10 e) 2

2.- El resultado de la expresión 2 · (−3)2 + (−45): (−3)2 − (−2) · (−1)7 es:

a) 1 b) 10 c) -12 d) -1 e) 11
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3.- Cinco números enteros consecutivos suman cero. ¿Cuál es el menor de ellos?

a) 1 b) 0 c) -1 d) -2 e) -3

4.- Si a, b, c ∈ Z con la condición de que a = 0, b < a y c > a, ¿cuál de las siguientes relaciones es falsa?

a) a : b = 0 b) b · c < 0 c) a + b < 0 d) c : b > 0 e) c – a > 0

5.- Se sabe que X > Y > Z y una persona debe reunir $ X. Primero reúne $ Y y luego gasta $ Z ¿Cuánto le falta para
completar la suma requerida?

a) $(Y + X + Z) b) $(Y – Z + X) c) $(-X – (Z – Y)) d) $(Z + X – Y) e) $(X – (Y + Z))

6.- Se puede determinar la cantidad total de personas, entre hombres y mujeres, que asisten a una fiesta si:

(1) es posible formar 15 parejas (hombre y mujer) entre los presentes y quedan 5 hombres sin pareja
(2) la cantidad de hombres es mayor que la cantidad de mujeres

a) (1) por sí sola

b) (2) por sí sola
c) Ambas juntas, (1) y (2)
d) Cada una por sí sola, (1) o (2)
e) Se requiere información adicional

Números Racionales:

8 2 3
1.- El resultado de la expresión 7
· (5 − 8) es:

8 8 1 1 23
a) 10 b) 21 c) 35 d) 40 d) 280

1 4 25
2.- Si a = 3, b = 5 y c = 4
, entonces ¿cuál de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

𝑏
I. 𝑏 · 𝑐 < 𝑎2 II. (𝑎 · 𝑏)−1 < 𝑐 III. 𝑐
<𝑎

a) Solo I b) Solo II c) Solo III d) Solo II y III e) I, II y III

2
3.- En un curso, un día faltaron a clases 9 de los estudiantes. Si ese día asistieron 35 estudiantes, ¿cuántos alumnos
componen el curso?

a) 36 alumnos b) 38 alumnos c) 40 alumnos d) 45 alumnos e) 48 alumnos

1 2 3 3
4.- Los números racionales , , , ordenados de mayor a menor son:
2 3 4 5

1 2 3 3 3 2 3 1 3 3 2 1 2 3 3 1 1 3 2 3
a) , , , b) , , , c) , , , d) , , , e) , , ,
2 3 4 5 4 3 5 2 4 5 3 2 3 5 4 2 2 5 3 4
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3 3
−
5 4
5.- El resultado de 5 4 es:
+
4 5

3 123 3 3
a) − 41 b) − 400 c) 20
d) 0 e) − 20

𝑦
6.- Sean x e y números enteros distintos de cero. La fracción 𝑥 representa un número entero positivo si:

(1) x e y tienen el mismo signo

(2) x > 0, e y es múltiplo positivo de x

a) (1) por sí sola

b) (2) por sí sola
c) Ambas juntas, (1) y (2)
d) Cada una por sí sola, (1) o (2)
e) Se requiere información adicional

1 23 45
7.- El resultado de la expresión 10
+ 100
+ 1.000 es:

69
a) 0,78 b) 0,375 c) 0,378 d) 0,737 e) 1.000

1
8.- La edad de Susana, en años, es cinco veces la de Pablo y 2 3 veces la de maría. ¿Qué parte de la edad de Pablo
representa l edad de María?

7 8 16 1 1
a) 3 b) 15
c) 7
d) 1 7 e) 2 7

3
9.- ¿Qué resultado se obtiene al resolver 1− 3 ?
5− 1
2−
3
1 13 15 1 14
a) 16 b) 40 c) 16 d) 2 e) − 16

2
10.- La tercera parte de un medio de 2 3 es igual a:

4 9 16 6 1
a) 9 b) 4 c) 9
d) 9 e) 9

𝑎 3
11.- Si 𝑏 = 5, ¿Cuál de las siguientes expresiones es igual a cero?

a) 5𝑎 − 3𝑏 b) 5𝑏 + 3𝑎 c) 3𝑎 − 5𝑏 d) 5𝑎 + 3𝑏 e) 5𝑏 − 3𝑎
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Números Reales:

2
1.- ¿Qué tipo de número es (√2 + √5) ?

a) Un número entero
b) Un número decimal finito
c) Una fracción impropia
d) Un número decimal periódico
e) Un número decimal infinito no periódico

2.- Sea Q el conjunto de los números racionales, Q’ el conjunto de los números irracionales y R el conjunto de los
números reales. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I. Q ∩ Q’ = R II. Q ∪ Q’ = R III. R ∩ Q’ = Q’

a) Solo I b) Solo II c) Solo III d) Solo I y II e) Solo II y III

3.- Sea r un número racional. De las siguientes expresiones, ¿cuál(es) representa(n) siempre a un número irracional?
I. √𝑟 II. 3r2 III. r√2

a) Solo I b) Solo II c) Solo III d) Solo I y II e) I, II y III

4.- ¿Cuál(es) de los siguientes números no es (son) irracional(es)?

√6
I. √2 · √18 II. 7 + 7√7 III.
√216

a) Solo I b) Solo II c) Solo III d) Solo I y III e) Solo II y III

5.- Sabiendo que el número irracional e = 2,7182818… ¿cuál de las siguientes alternativas muestra una
aproximación por truncamiento de e a la centésima?

a) 2,718 b) 2,7182 c) 2,7183 d) 2,71 e) 2,72

√4
6.- ¿A qué conjunto numérico pertenece el número ?
√9

I. Z II. Q III. Q’

a) Solo I b) Solo II c) Solo III d) Solo I y II e) I, II y III

8.- ¿Cuál de las siguientes expresiones es (son) equivalente(s) a la mitad de 0,02?

I. (0,02)5 II. 10-1 III. 0,01

a) Solo I b) Solo II c) Solo III d) Solo I y II e) I, II y III