Conductual

Favorecer los procesos atencionales mejorando la capacidad de tolerancia en puesto de trabajo

en las diferentes actividades.
Desarrollar habilidades que le se han útiles para el manejo de situaciones, durante las actividades
de tipo cognitivo.
Aumentar la capacidad de concentración del usuario, durante la ejecución de actividades de tipo
cognitivo, con la finalidad de aumentar las habilidades en resolución de tareas.
Aumentar la participación en actividades de aprendizaje básico, con la finalidad de aumentar auto
seguridad y la independencia.
Aumentar las habilidades de socialización que puedan ser implementadas durante las actividades lúdicas, con la finalidad
de incrementar la independencia del usuario.
Aumentar la capacidad de autocontrol ante situaciones de ansiedad, que le ayuden en la solución
de situaciones estresantes.
Fomentar el aprendizaje básico con la finalidad que el usuario desarrolle la capacidad de
concentración en las diferentes esferas en las cuales se desenvuelve, y así crear mayor
independencia.
Desarrollar habilidades que le se han útiles para el manejo de situaciones, durante las actividades
de tipo cognitivo.
Favorecer sus dispositivos básicos de aprendizaje; por medio de tareas dirigidas por el seguimiento
de instrucciones para mejorar comprensión de las mismas, disminuyendo la tolerancia a la
frustración.
Aumentar la participación en actividades de aprendizaje, para mejorar su desempeño en sus
competencias ocupacionales básicas.

Down
Aumentar las habilidades de auto control por medio de técnicas de reforzamiento operante, con la
finalidad de que logre mayor manejo de las situaciones y resolución de tareas de tipo cognitivo.
Favorecer de manera integral; funcionalidad de su desarrollo, con la finalidad de crear mayor
seguridad en sí mismo, y así lograr mayor independencia.
Aumentar el nivel en los dispositivos básicos de aprendizaje, con el fin de involucrar a la usuaria en
las actividades escolares, mejorando su proceso de independencia en sus actividades.
Aumentar las habilidades de socialización que puedan ser implementadas durante las actividades lúdicas, con la finalidad
de incrementar la independencia del usuario.
Incrementar las habilidades en el proceso de resolución de conflictos, con el fin que el usuario se
observe con mayor independencia.

Parálisis cerebral

Favorecer habilidades en las distintas áreas motoras y cognitivas que permitan mayor
funcionamiento en actividades escolares y favorezcan su desarrollo motriz.
Lograr mayor organización postural, con el fin de mejorar funcionalidad e independencia; con la
finalidad que puedan ser aplicadas en las diferentes situaciones de la vida cotidiana.
Continuar con el desarrollo de habilidades de socialización, por medio de técnicas de reforzamiento
operante; con la finalidad de lograr mayor proceso de integración e interacción con pares;
favoreciendo así el proceso de independencia.