FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS GEOLOGÍA Y CIVIL

ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE

INGENIERÍA DE MINAS
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE “Matemática y Física”

FÍSICA II (FS – 241).

Trabajo N. 1

PROFESOR : Lic. Leónidas Espinoza Cáceres

ALUMNO : LOPEZ URBANO, Rosmery

Vanessa
GRUPO :

FECHA : 07/05/2019

AYACUCHO _ PERÚ
2019
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE “Matemáticas y física”

MODULO DE YOUNG

I. OBJETIVO

 Determinar experimentalmente el valor del módulo de Young de un

hilo metálico.

II. MATERIALES:

 Soporte universal
 Varillas metálicas hilo de acero y/o bronce
 Regla patrón
 Juego de pesas
 Una polea
 Una lupa, entre otros

III. FUNDAMENTO TEÓRICO:

 Módulo de Young

Siguiendo con el ejemplo de la cuerda a la cual le producimos un

estiramiento mediante la aplicación de una fuerza, es inmediato suponer que
dicho estiramiento  L será proporcional a la longitud total de la cuerda L, a
la fuerza aplicada F, e inversamente proporcional a la sección S. Podemos
escribir por tanto:

, que como se ve cumple la ley de

Hooke.

El valor de la constante E se deduce del caso particular en el que  L=L y

S=1, resultando

Es decir, E es la fuerza necesaria, por unidad de superficie, para producir un

estiramiento de la cuerda igual a su longitud inicial. Esta constante, inversa
de la que aparece en la ley de Hooke, recibe el nombre de módulo de Young
(Thomas Young, 1733-1829) y nos da una idea bastante clara de la
elasticidad del material.
En el tramo OH de la curva del apartado anterior, el módulo de Young es
constante, y podemos escribirlo así:

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Puede observarse ya que la fuerza elástica de recuperación que puede

proporcionarnos la cuerda no depende del alargamiento absoluto ni de la
longitud total, sino de su cociente:

(Dado que la fuerza aplicada y la elástica de recuperación son iguales en

valor absoluto, no las distinguiremos a partir de ahora salvo que pueda dar
lugar a confusión.)
A fin de tener una cierta idea del valor del módulo de Young para algunos
materiales, los damos en la tabla adjunta, juntamente con la resistencia
máxima a la tracción (carga de ruptura).
Aunque no lo necesitaremos más tarde (las cuerdas no pueden trabajar a
compresión), haremos una breve referencia al ensayo de compresión.
Aparentemente, todo debería ser muy similar que en la tracción, y así sucede
en la mayoría de los materiales. Pero hay algunas excepciones curiosas, que
podemos comentar.
El acero es un ejemplo de normalidad: su módulo de Young es el mismo en
tracción que en compresión, y las resistencias a la tracción y a la compresión
también son iguales.
El hormigón, sin embargo, aunque tiene el mismo módulo de Young en
ambos casos, presenta una resistencia a la tracción de 2 MN/m2, pero tiene
una resistencia a la compresión de 17 MN/m2.
Y el hueso humano tiene un módulo de Young de 16 GN/m2 en tracción, que
baja a 9 GN/m2 en compresión, con una resistencia en tracción de 200 MN/m2
y de 270 MN/m2 en compresión.

El módulo de Young está definido como: , denotado al esfuerzo con

y a la deformación con tenemos una ecuación lineal: esta

ecuación es válida dentro de los límites de la elasticidad del cuerpo, donde es
válido la ley de Hooke
.
Valor experimental

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IV. PROCEDIMIENTO:
1. Armar el equipo tal como se muestra en la figura.

2. Mida la longitud y la sección transversal del alambre.

Material de bronce (Cuerda de guitarra)

 Su Longitud es 61,4 cm
 Su Diámetro es 0,31 mm

Alambre de micrón
 Su Longitud es 116,7 cm
 Su Diámetro es 0,70 mm

3. Coloque las pesas de 1Kg, 2Kg, 3Kg, 4 Kg, 5 Kg, 6 Kg. Sucesivamente;
pero siempre anotando la fuerza de tracción que se ejerce sobre el hilo
metálico y el incremento de la longitud del alambre correspondiente, etc.

4. Llene los datos en el siguiente cuadro:

EXPERIMENTO N° 1:
1:

Datos del alambre Ø=0.31mm y L=61.4cm

F Y
9,8 N 0,51 mm 130.66 x 106 8.143 x 10-4 1.60 x 1011
19,6 N 0,9 mm 261.33 x 106 0.0146 x 10-1 1.78 x 1011
29,4 N 1,4 mm 392 x 106 0.0228 x 10-1 1.71 x 1011
39,2 N 1,8 mm 522.66 x 106 0.0293 x 10-1 1.78 x 1011
49 N 2,1mm 653.33 x 106 0.0342 x 10-1 1.91 x 1011
58,8 N 2,5 mm 784 x 106 0.0407 x 10-1 1.92 x 1011

Estos datos se obtienes de la siguiente manera:

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F
 
L
 
F
 A
L A L
L
1) Primero hallaremos el área. Datos : Ø=0.31mm y L=61.4cm. luego se
F
hallara  
L
, 
F
y por ultimo se tendrá:   A
L A L
L
  r 2
0.31
entonces tenemos: A  (3.1416)( x10  3 ) 2
2
A  0.075 x10 6

F1 9.8
1   6
 130.66 x106
A 0.075 x10
L1 0.5 x10 3 m
1   2
 8.143 x10  4
L 61.4 x10

 1 130.66 x106
Se tiene: 1    1.6045x1011
1 8.143x10 4

Ahora hallaremos los siguientes datos necesarios utilizando los pasos anteriores

F2 19.6
2) 2   6
 261.33x106
A 0.075 x10
L2 0.9 x103 m
2   2
 0.0146 x101
L 61.4 x10

2 261.33x106
Se tiene: 2    1.78 x1011
2 0.0146 x101

F3 29.4
3) 3   6
 392 x106
A 0.075 x10
L3 1.4 x10 3 m
3    0.0228 x101
L 61.4 x10 2

3 392 x106
Se tiene: 3    1.71x1011
3 0.0228x10 1

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F4 39.2
4) 4   6
 522.66 x106
A 0.075 x10
L4 1.8 x10 3 m
4   2
 0.029 x101
L 61.4 x10

 4 522.66 x106
Se tiene: 4    1.78 x1011
4 0.029 x101

F5 49
5) 5   6
 653.33x106
A 0.075 x10
L5 2.1x10 3 m
5   2
 0.034 x10 1
L 61.4 x10

 5 653.33x106
Se tiene: 5    1.91x1011
5 0.034 x101

F6 58.8
6) 6   6
 784 x106
A 0.075 x10
L6 2.5 x10 3 m
6   2
 0.040 x10 1
L 61.4 x10

6 784 x106
Se tiene: 6    1.92 x1011
6 0.040 x101

EXPERIMENTO N° 2:

Datos del alambre Ø=0.7mm y L=116.7cm

F ∆L(mm) σ ξ Y
9.8 0.40 25.79x106 3.43x10-4 0.75x1011
19.6 0.7 51.58x106 5.99x10-4 0.86x1011
29.4 1.00 77.37x106 8.57x10-4 0.90x1011
39.2 1.50 103.16x106 0.013x10-1 0.79x1011
49.0 2.10 128.95x106 0.018x10-1 0.71x1011

Para este cuadro usaremos los mismos procedimientos que en el ejercicio anterior

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Primero hallaremos el área. Datos : Ø=0.7mm y L=116.7cm. luego se pasara a

F
hallara  
L
, 
F
y por ultimo se tendrá:   A
L A L
L
  r 2
0.7
entonces tenemos: A  (3.1416)( x10  3 ) 2
2
A  0.38 x10  6

5. Realice el ajuste de curva de los puntos ( , ) a una línea recta por el

método de lo mínimos cuadrados.

GRAFICA 1:

GRAFICA 2:

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V. RESULTADOS Y CONCLUCIONES:
En la línea recta ajustada: , caracterice el modulo de Young (Y=K)

VI. BIBLIOGRAFÍA:

 Trabajos prácticos de física.

J. Fernández y E. Galloni, Centro de

Estudiantes de Ingeniería, UBA,
Buenos Aires (1963).
 Curso superior de física practica.

B. L. Worsnop y H.T. Flint, Eudeba,

Buenos Aires (1964).

 Humberto Leyva Navarro.

Navarro
Física II
 Goldemberg.

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Física Fundamental T-1

 Negro.
Física Experimental
 Sears – Zemansky – Young.
Física Universitaria