LINEA DE TIEMPO “ CONOCIMIENTO CIENTÍFICO”

En la Edad media Santo Tomás de Se inicia un proceso social, A partir del surgimiento de la
En la edad antigua, uno de los Aquino le dio continuidad al económico y político (también filosofía moderna la ciencia se
datos más importantes fue la pensamiento aristotélico. religioso). ocupara de explicar al resto de
fundación de la academia El conocimiento desde la Inicia el estudio de las leyes la humanidad las leyes naturales.
platónica. Esta fue cerrada porque perspectiva tomista, consistía en naturales, planteadas por Newton Destacan las teorías de:
se decía que se impartían abstraer un concepto a partir de el cual supuestamente era un -Descartes
enseñanzas paganas y perversas. una imagen, recibida por medio enviado de dios para explicarlas -Locke y Humé
de percepciones sensoriales. a la humanidad. -Berkeley y Leibniz
- Kant

Antigüedad Edad Media. Renacimiento Edad Moderna

4000ª.C – S.V S. V – XV S. XV – S. XVII S. XV – S. XVIII

La edad media se En esta temporalidad se En la modernidad, se

Esta temporalidad inicia trabajo entorno al
caracteriza por tratar da una ruptura con la
con la aparición de la racionalismo, esta teoría
hacer compatible, la teología medieval, y con
escritura, hasta la caída afirma que la RAZÓN es la
razón con la fe. la doctrina tomista.
del imperio Romano. única fuente de
conocimiento verídico.
 Aquí se ve reflejado los grandes aportes de estudiosos
como, Charles Darwin, Karl Marx, y Sigmund Freud. Pues
gracias a ellos se pudo trabajar entorno a la conducta, al
origen de las especies, y a dar respuestas de como se
puede estudiar las sociedades, gracias a la lucha de
clases, como al trabajo como capital económico.

CONTEMPORANEIDAD
S. XIX – PRESENTE.

-Se plantea la teoría científica del Materialismo histórico,

lo cual genero disputas en ideologías, políticas,
económicas y sociales.
- El empirismo se comienza a gestar en el S. XVI, pero
toma se derrumba en esta temporalidad, puesto que hay
un mayor trabajo científico, precisamente en el año 1948
Bertrand Russell afirma que esta corriente es inadecuada
pues no tiene en cuenta, las realidades alternativas, ni
toda la implementación sensorial.
Docente. Daniel Bermúdez