Universidad Pedagógica Nacional

Departamento de Tecnología

Licenciatura en Diseño Tecnológico

Modelos pedagógicos empleados por algunos profesores en colegios de Bogotá.

La siguiente encuesta planteada por maestros en formación de la Licenciatura en Diseño

Tecnológico busca identificar el modelo pedagógico empleado en algunos profesores en algunos
colegios de la ciudad de Bogotá, por eso es muy importante que responda con total sinceridad las
siguientes preguntas.

1- ¿Los contenidos que se desarrollan en las clases son escogidos según los intereses de los
estudiantes?

Si___ No___

2- ¿En sus clases ¿el estudiante es el eje principal del proceso educativo?

Si___ No___

3° ¿El avance de su clase le ayuda al estudiante en el desarrollo intrapersonal?

Si___ No___

4- ¿Los aportes de su clase fortalecen la construcción de pensamientos críticos hacia sus

estudiantes?

Si___ No___

5- ¿Usted considera que los aportes científicos responden al desarrollo de sus estudiantes como
futuros constructores de sociedad?

Si___ No___

6- Usted considera en sus clases el trabajo individual como una forma de construir estructuras de
pensamiento productivo, o por el contrario, beneficia más el trabajo colaborativo

Si___ No___

7- Considera que, en el aula de clase en el proceso de enseñanza, el docente es quien enseña y el

estudiante es quien aprende.

Si___ No___
8- Considera que usted emplea los criterios de organización y formas de proceder en el aula de
clase.

Si___ No___

9° Considera que su forma de evaluar es cuantitativa.

Si___ No___

10- Considera que su manera de evaluar sirve para controlar y poder reforzar los conceptos que
debe aprender.

Si___ No___

11- Considera usted como docente que su logro es alcanzar que sus estudiantes lleguen a sus
objetivos

Si___ No___

12- Considera usted que es importante premiar por los logros de los estudiantes con buenas
calificaciones, anotaciones o felicitaciones sobre los estudiantes con bajo rendimiento.

Si___ No___

13- usted como profesor desarrolla sus clases teniendo en cuenta la población, si alguien no
entiende aclara la idea de una mejor forma para que se entienda.

Si___ No___

14- Desarrolla evaluaciones para saber que tanto están aprendiendo y no por sacar una nota

Si___ No___

15- Observa las características poblacionales de sus estudiantes y así mismo genera las actividades
de clase.

Si___ No___

Muchas gracias por su colaboración.