Tecnologia Grado 6º Periodo 3

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL EL HATO
Caicedo - Antioquia NIT: 901042939-9 DANE : 205125000062
Institución Educativa Rural “EL HATO” de municipio Caicedo – Ant. Establecimiento de carácter oficial, identificado ante el DANE con el N°.205125000062, con reconocimiento de carácter oficial de la
Secretaría de Educación de Antioquia, de conformidad con la Resolución Departamental N°.132072 del 12 de Noviembre de 2014, la cual autoriza para ofrecer el servicio de Educación Forma en los
niveles de Preescolar, Grado Transición; Básica Ciclos Primaria Grados 1° a 5°, Secundaria Grados 6° a 8°; bajo la metodología tradicional y/o los modelos educativos flexibles de Escuela Nueva
y Postprimaria o aquellos que se requieran. Así como la resolución N° S2018060224226 del 08 de Mayo de 2018, expedida por el Secretario de Educación de Antioquia, "Por la cual se modifica la
Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimiento de carácter oficial para ofrecer el
grado 9° de educación básica y el Nivel de Educación Media Académica grados 10° y 11° y el Nivel de Educación de Adultos CLEI III, IV, V y VI en la Jornada Nocturna y los programas Sabatino –
Dominical.
PLANEACION INSTITUCIONAL
ÁREA: TECNOLOGÍA GRADO: 6º PERIODO: 3
TEMATICA: Artefactos tecnológicos
ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS:
Los artefactos tecnológicos son los dispositivos concebidos y creados por el hombre de manera
deliberada para solventar necesidades o facilitar ciertas tareas, empleando para su construcción y
funcionamiento las virtudes de la técnica y la ciencia.
Los artefactos tecnológicos suelen ser objetos materiales desplazables, avocados al cumplimiento de una
función puntual, que por lo general busca ampliar los límites materiales del cuerpo humano.
Ejemplos de artefactos tecnológicos

 La rueda. Aunque no lo parezca, la rueda es uno de los primerísimos artefactos tecnológicos de la
historia de la humanidad. Su invención se pierde en la memoria de los tiempos, pero es vital para el
surgimiento de tecnologías posteriores y para el desarrollo de las primeras máquinas humanas,
precursores de la tecnología actual.
SUBREGIÓN OCCIDENTE - ZONA CAUCA MEDIO

Núcleo de Desarrollo Educativo de Caicedo.
Correo electrónico : cerelhato@gmail.com
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 El libro. Otro invento insospechadamente tecnológico, por lo acostumbrados que estamos a él y lo

antiguo de sus diseños iniciales, el libro es el soporte textual por excelencia y es imposible producirlo
sin una maquinaria técnica especializada, imprenta.
 Licuadora. Inicialmente bautizada como vibradora por sus inventores norteamericanos, es uno de
los electrodomésticos más usuales en la cocina contemporánea, permitiendo la creación de mixturas
más o menos uniformes de diversos alimentos y sustancias.
 Televisor. Uno de los grandes artefactos del siglo XX, cuyo impacto en la vida humana revolucionó
la manera en que entendíamos la comunicación y la información. Se trata de un artefacto de
recepción y reproducción de señales audiovisuales, parte final de todo un sistema de captación de
imágenes cuyos orígenes se remontan al del cine y la fotografía.
ACTIVIDADES RECOMENDADAS:
CONSULTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y RESPONDE:

1. Que son los artefactos tecnológicos
2. Como han evolucionado los artefactos tecnológicos a través del tiempo
3. Realice un listado de 10 artefactos que han cambiado a través de la historia,
4. Haga un dibujo de cada uno

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5. De estos aparados, mencione 5 que utilizamos en nuestra casa

6. Explique cómo funciona cada uno
7. Explique para que sirven

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TEMATICA: Glosario: fuerzas, movimiento, energía, máquinas, máquinas compuestas,

mecanismos, etc.
Fuerzas:
Su palabra proviene del latín fortia. La fuerza es la capacidad para realizar un trabajo físico o un
movimiento, así como también la potencia o esfuerzo para sostener un cuerpo o resistir un empuje.
Los efectos que puede tener una fuerza son que un cuerpo se deforme (por ejemplo, si apretamos o
estiramos un trozo de goma de mascar); que un cuerpo permanezca en reposo (por ejemplo, para
mantener estirado un puente, hay que hacer fuerza sobre él), y que cambie su estado de movimiento
(ya sea cuando el objeto este estático, o acelerarlo o frenarlo cuando se esté moviendo).
Movimiento:

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El movimiento es la acción y efecto de mover o moverse. En la física, es considerado como

el cambio de posición que experimenta un cuerpo u objeto con respecto a un punto de referencia en
un tiempo determinado.
Los cuerpos u objetos en movimiento reciben el nombre de móviles. Si un objeto no está cambiando
de posición con el tiempo, con respecto a un determinado punto de referencia, decimos
que dicho objeto esta en reposo.
Por ejemplo, el autobús es un cuerpo en movimiento, mientras que cualquier objeto o persona que va
en él pude considerase en reposo, tanto respecto al propio autobús, como a los demás objetos y
personas que viajan en él.
Energía:
La Energía es la capacidad que posee un cuerpo para realizar una acción o trabajo, o producir un
cambio o una transformación, y es manifestada cuando pasa de un cuerpo a otro. Una materia posee
energía como resultado de su movimiento o de su posición en relación con las fuerzas que actúan
sobre ella. Este término procede de la expresión griega “enérgeia”, y es aplicada en distintas áreas de
la ciencia como son la química, la física y la economía.
Máquinas:

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Una máquina es una herramienta que contiene una o más partes que utiliza la energía para llevar a
cabo una acción destinada. Las máquinas están normalmente alimentadas por medios mecánicos,
químicos, térmicos o eléctricos, y con frecuencia están motorizadas. Históricamente, una herramienta
eléctrica también requiere partes móviles para clasificar como una máquina. Sin embargo, el
advenimiento de la electrónica ha llevado al desarrollo de herramientas eléctricas sin partes que se
consideren elementos en movimiento.
Una máquina simple es un dispositivo que transforma la dirección o la magnitud de una fuerza, aunque
también existe un gran número de máquinas más complejas, como por ejemplo vehículos, sistemas
electrónicos, máquinas moleculares, computadoras, televisores, radios, etc.
Máquinas compuestas:

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Para ser más claros, una máquina compuesta es un dispositivo mecánico formado a partir de un
conjunto de máquinas simples conectadas en serie, de forma que la fuerza resultante de una
proporciona la fuerza aplicada en la siguiente. Una de las máquinas compuestas más simples y viejas,
es la carretilla.
Mecanismos:
El concepto de mecanismo proviene del vocablo latín “Mechanisma” que alude al conjunto de
diversos componentes o elementos destinados a asegurar el funcionamiento efectivo de un algo.
Todo mecanismo se forma de diversos cuerpos independientes (piezas). También se refiere a una
pieza de una máquina.
1. Define cada uno de los términos anteriormente expuestos
2. Dibuja 1 dibujo de cada uno
3. Realiza una sopa de letras con cada uno de los términos que encontraste
4. Escribe cual es la importancia de cada uno de los anteriores términos en la vida diaria del ser
humano.

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TEMATICA: • El procesador de textos
¿QUÉ ES UN PROCESADOR DE TEXTO?

El procesador de texto es un tipo de programa o aplicación informática cuya función principal es la de
crear o modificar documentos de texto, escritos en computadora.
Podría decirse que un procesador de texto es la versión moderna de una máquina de escribir, con
muchas más funciones y versatilidad. En un procesador de texto se puede trabajar con distintos tipos
de letra (fuentes) así como tamaños, colores, formatos de texto, efectos, insertar imágenes, tablas,
etcétera.
Los textos que se procesan en dichos programas se almacenan en la computadora como un archivo
de texto que usualmente se llaman documentos. También permite guardarlos en otros medios, como
por ejemplo un pen drive o un disquete en el pasado. A su vez, el programa te permite imprimir
directamente los archivos.
Otra función importante que poseen estos procesadores es la posibilidad de la corrección ortográfica
y gramatical, además de poseer diccionarios que facilitan la tarea de quien escribe.
Uno de los procesadores de texto más utilizados es Microsoft Word.
¿QUÉ ES MICROSOFT WORD?

Microsoft Word es un software informático procesador de texto, de los más utilizados a la hora de
trabajar con documentos digitales en la actualidad.
¿Cómo surgió Word?

Word es un programa de tratamiento de texto que nació de la mano de IBM alrededor del año 1981.
El Word es un programa que está prácticamente presente en todos los equipos de las personas que
tengan computadora a su disposición siendo éste un procesador bastante simple. Este programa
pertenece al Paquete Office (así como el Microsoft Excel para el manejo de planillas de cálculo) de
todas las computadoras que tengan instalado Microsoft Windows como sistema operativo.
Funcionalidades y características de Microsoft Word

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Microsoft Word permite al usuario escribir textos, monografías, artículos de una manera ordenada,
entre otros. Se puede elegir el formato de letra (según el estilo de lo que quiero hacer) resaltando en
negrita y/o cursiva y en cierto tamaño mediante comandos o íconos visibles. A su vez, permite que se
configure el tamaño de la hoja y la disposición de la misma, ya sea vertical u horizontal.
Cabe resaltar, que Word no es un simple procesador de textos, pues habilita al usuario a insertar
imágenes que revaloricen lo que se está escribiendo o que se realicen gráficos de torta explicativos
para demostrar estadísticas mediante la representación de los porcentajes (%) de manera gráfica, por
ejemplo.
Asimismo, Microsoft Word no es solamente útil por su variedad de formatos y aplicaciones sino que
resulta esencial como herramienta el corrector ortográfico porque permite que al usuario ver si cometió
un error de gramática y sintaxis, ya que resalta en rojo o azul palabras en caso de que el programa
detecte posibles errores ortográficos y/o gramaticales. Igualmente, no hay que confiarse al cien por
ciento ya que, éste tiene un margen de error.
Además, Microsoft Word puede interactuar con otros programas del Paquete Office como lo es el caso
del Excel, habilitando que se peguen gráficos y datos que provengan de planillas de cálculo de una
manera sencilla.
¿Cómo se accede al Word en la computadora?

Para abrir Word se debe realizar “doble click” en el ícono de acceso directo correspondiente. Éste
ícono puede encontrarse en el Menú Inicio – Microsoft Office, y generalmente también en el Escritorio
(Desktop).
Para concluir, Microsoft Word es un programa que facilitó completamente el trabajo de la redacción.
La aparición de las computadoras habilitó a que se desarrollen aplicativos procesadores de texto como
el Word y en consecuencia se vio automatizada y mejorada en cierta manera la ardua tarea de escribir
manuscritos cuidando de evitar errores de ortografía y permitiendo revisar las veces necesarias aquello
que se haya escrito, para editarlo y reformularlo previo a la etapa de impresión.
1- ¿Qué es procesador de texto y de dos ejemplos de procesadores de texto?
2- ¿Cuál es la función de Microsoft Word?
3- ¿Qué función cumple el cursor en un documento de Word?
4- ¿Qué es una fuente en Word?
5- ¿Cuáles son las herramientas de la opción fuente y explique su función?
6- ¿Qué es un párrafo en Word?
7- ¿Cuáles son las herramientas de la opción párrafo y explique su función?
8- Dibuje la pantalla principal de Microsoft Word y ubique sus componentes

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TEMATICA: • Formas de visualización: Zoom, esquema, diseño Web y normal
ACERCAR O ALEJAR UN DOCUMENTO
Zoom
El zoom en Word funciona igual que en una cámara de fotos o de video. Nos sirve para ampliar o
reducir la hoja que tenemos en pantalla. El zoom viene representado en la parte superior de la ventana
de Word. Es una casilla con un número expresando un porcentaje (normalmente 100% o 75%). Si
modificas este número pinchando con el mouse, podrás ampliar o reducir la página en pantalla.
Prueba a aumentar la página escribiendo en la casilla 150%, Luego prueba a reducirlo al 25%.
Para escribir, normalmente se utiliza un porcentaje entre 75% y 100%.
Ten en cuenta que al modificar mediante el zoom el tamaño del texto en la pantalla, no afecta a la
impresión. Al imprimir el texto, aparecerá con su tamaño normal (más o menos el que aparece al poner
el zoom al 100%).
Formas de ver la página

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Word nos ofrece distintas maneras de visualizar la página que estamos escribiendo en pantalla.
Todos los formatos posibles los tienes accediendo al menú VER en la parte superior de la ventana de
Word.
Normal: En Word es posible insertar imágenes (entre otras cosas) dentro de un documento de texto,
esto se suele hacer para enriquecer el texto (igual que en un libro de texto, revistas, etc.). Lo malo que
tiene esto es que las imágenes pueden llegar a ocupar mucho espacio en pantalla, si además tenemos
un ordenador lento (antiguo), notarás que a cada imagen que se inserte (ya veremos cómo se hace)
el ordenador trabaja más lento. Si seleccionas la opción Normal, no aparecen las imágenes en la
pantalla (aunque sí aparecerían al imprimir el texto en la impresora), tampoco aparecen los márgenes
de la hoja (espacio alrededor del papel donde no se escribe). Cada página aparece separada por una
línea continua. Es el modo más sencillo y rápido cuando trabajamos con un ordenador antiguo o lento.
Diseño en pantalla: En este formato, el texto aparece de una forma muy parecida a la anterior, pero
sí se muestran los dibujos o imágenes que se hayan insertado. Si escribes muchas páginas, no se ve
dónde termina una y empieza otra, sino que aparecen todas como si estuvieran escritas en un papel
continuo

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Diseño de página: Este modo es el más completo. Al seleccionarlo puedes ver el texto como si lo
estuvieras escribiendo directamente en una hoja de papel. Puedes ver los límites de la hoja, los
márgenes, las imágenes, tablas, columnas, etc. Requiere que el ordenador no sea muy antiguo, ya
que se enlentecería el trabajo.
Diseño web
Use la vista Diseño Web para conceptualizar cómo contenido aparece cuando se publica en la web.
Esta vista proporciona una aproximación de cómo aparecerá contenido, no una coincidencia exacta.
Nota: Vista Diseño Web no contiene código HTML. Para convertir un documento que se crea mediante
la vista Diseño Web, guarde el documento como página web.
Esquema: Normalmente se utiliza cuando se va a escribir un esquema complejo (con varios niveles),
tales como un índice de un libro, etc.
Ingresa a Word y escribe un documento de media página. Debes bajarle el zoom a 25% y mostrar a tu
docente. Luego subir el zoom a 150%.
Practica con los diferentes tipos de vista de tu documento.

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TEMATICA: •Tablas (Bordes, color, relleno, combinar celdas, dividir celdas, dibujar tablas,
insertar tablas, etc.)
Insertar una tabla

Para insertar rápidamente una tabla, haga clic en Insertar > Tabla y mueva el cursor sobre la
cuadrícula hasta resaltar el número de columnas y filas que prefiera.
Haga clic en y la tabla aparece en el documento. Si necesita realizar ajustes, puede Agregar o eliminar
filas o columnas de una tabla en Word o PowerPoint para Mac o combinar celdas.
Dibujar tabla
Si quiere un mayor control sobre la forma de las columnas y filas de la tabla o quiere crear una tabla
usando algo distinto de una cuadrícula básica, con la herramienta Dibujar tabla le será más fácil
dibujar exactamente lo que desea.

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Incluso puede dibujar líneas diagonales y celdas dentro de celdas.

1. Haga clic en InsertarTabla > Dibujar tabla. El puntero se cambia a un lápiz
2. Dibuje un rectángulo para crear los bordes de la tabla y después dibuje líneas para las columnas
y filas dentro del rectángulo.
3. Para borrar una línea, haga clic en Diseño >Borrador y después haga clic en la línea que desee
borrar.
Agregar o cambiar un color de relleno
1. Seleccione las celdas que desea agregar o cambiar el color de relleno.

2. En la pestaña Diseño de tabla, haga clic en la flecha junto a Sombreado.

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3. Haga clic en el color que desee en Colores del tema o Colores estándar, o haga clic en Más
colores de relleno.
Utilizar Estilos de tabla para aplicar formato a toda una tabla
Una vez creada una tabla, puede aplicar formato a toda la tabla usando Estilos de tabla. Colocando el
puntero sobre cada uno de los estilos de tabla con formato previo, puede obtener una vista previa del
aspecto que tendrá la tabla.
Haga clic en la tabla a la que desea aplicar formato.

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En Herramientas de tabla, haga clic en la pestaña Diseño.
Dentro del grupo Estilos de tabla, vaya colocando el puntero sobre los estilos de tabla hasta que
encuentre el estilo que desea utilizar.
Nota: Para ver más estilos, haga clic en la flecha Más
Haga clic en un estilo para aplicarlo a la tabla.
En el grupo Opciones de estilo de tabla, active o desactive la casilla de verificación que aparece junto
a cada uno de los elementos de tabla para aplicarle o quitarle el estilo seleccionado.
Agregar o quitar bordes
Para aplicar el formato deseado a la tabla puede agregar o quitar bordes.
Agregar bordes de tabla

En Herramientas de tabla, haga clic en la ficha Diseño.
En el grupo Tabla, haga clic en Seleccionar y, a continuación, en Seleccionar tabla.
En el grupo Estilos de tabla, haga clic en Bordes y siga uno de estos procedimientos:
Haga clic en uno de los conjuntos de bordes predefinidos.
Haga clic en Bordes y sombreado, después en la ficha Bordes y, a continuación, elija las opciones que
desea usar.
Quitar los bordes de tabla de toda la tabla

En el grupo Tabla, haga clic en Seleccionar y, a continuación, en Seleccionar tabla.

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En el grupo Estilos de tabla, haga clic en Bordes y, a continuación, en Sin borde.
Mostrar u ocultar las líneas de la cuadrícula

Las líneas de la cuadrícula muestran en la pantalla los límites de las celdas de una tabla siempre que
ésta no tenga aplicados bordes. Si oculta las líneas de la cuadrícula en una tabla que incluya bordes,
no verá el cambio porque las líneas de la cuadrícula se encuentran detrás de los bordes. Para ver las
líneas de la cuadrícula, quite los bordes.
A diferencia de los bordes, las líneas de la cuadrícula sólo aparecen en la pantalla y no se imprimen
nunca. Si desactiva las líneas de la cuadrícula, la tabla aparece tal y como se va a imprimir.
Nota: Las líneas de la cuadrícula no están visibles cuando los documentos se ven en un Explorador
web o en la Vista preliminar.
Agregar una celda, una fila o una columna

Agregar una celda
Haga clic en una celda situada justo a la derecha o encima del lugar donde desea insertar la celda.
En Herramientas de tabla, en la pestaña Diseño, haga clic en el selector de cuadro de diálogo Filas y
columnas.
Haga clic en una de las opciones siguientes:
Haga clic en:
Para ello:
Desplazar las celdas hacia la derecha

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Insertar una celda y desplazar hacia la derecha todas las demás celdas de esa fila.
Nota: Esta opción puede hacer que haya una fila con más celdas que las demás.
Desplazar las celdas hacia abajo
Insertar una celda y desplazar una fila hacia abajo las celdas existentes en esa columna. Al final de la
tabla se agregará una nueva fila para contener la última celda existente.
Insertar una fila completa
Insertar una fila justo encima de la celda en la que se ha hecho clic.
Insertar una columna completa
Inserte una columna justo a la derecha de la celda que hizo clic en la celda.
Agregar una fila

Haga clic en una celda justo encima o debajo de la cual desea agregar una fila.
Siga uno de estos procedimientos:
Para agregar una fila justo encima de la celda en la que hizo clic, dentro del grupo Filas y columnas,
haga clic en Insertar en la parte superior.
Si desea agregar una fila justo debajo de la celda en la que hizo clic, dentro del grupo Filas y columnas,
haga clic en Insertar en la parte inferior.
Agregar una columna

Haga clic en una celda situada justo a la derecha o a la izquierda del lugar donde desea agregar una
columna.

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Para agregar una columna justo a la izquierda de la celda en la que hizo clic, dentro del grupo Filas y
columnas, haga clic en Insertar a la izquierda.
Si desea agregar una columna justo a la derecha de la celda en la que hizo clic, dentro del grupo Filas
y columnas, haga clic en Insertar a la derecha.
Eliminar una celda, una fila o una columna

Para seleccionar
Haga esto:
Una celda:
Haga clic en el borde izquierdo de la celda. Seleccionar una celda.
Una fila:
Haga clic a la izquierda de la fila. Seleccionar una fila
Una columna:
Haga clic en la línea superior de la cuadrícula o en el borde superior de la columna. Seleccionar una
columna

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En el grupo Filas y columnas, haga clic en Eliminar y, a continuación, en Eliminar celdas, Eliminar filas
o Eliminar columnas, según corresponda.
Combinar o dividir celdas

Combinar celdas
Puede unir dos o más celdas de la misma fila o columna en una sola celda. Por ejemplo, puede unir
varias celdas en sentido horizontal para crear un título que ocupe varias columnas.
Seleccione las celdas que desea combinar haciendo clic en el borde izquierdo de una celda y, sin soltar
el botón, arrastre el mouse (ratón) por las otras celdas que desea combinar.
En Herramientas de tabla, en la pestaña Presentación, en el grupo Combinar, haga clic en Combinar

celdas.
Dividir celdas
Haga clic en una celda o seleccione las celdas que desee dividir.
En Herramientas de tabla, en la ficha Diseño, en el grupo Combinar, haga clic en Dividir celdas.
Escriba el número de columnas o filas en las que desea dividir las celdas seleccionadas.
Realiza un horario (tabla personal) que te permita organizar tus actividades antes y después de
clases.
Realizar la siguiente tabla y guardarla con el nombre Desempleo:

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Realizar la siguiente tabla y guardarla con el nombre Divisas:

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TEMATICA: Reconozco el conflicto como una oportunidad para aprender y fortalecer

nuestras relaciones.
El conflicto es una situación en que dos o más individuos con intereses contrapuestos que entran en
confrontación, oposición o emprenden acciones mutuamente antagonistas, con el objetivo de neutralizar, dañar o
eliminar a la parte rival, incluso cuando tal confrontación sea verbal, para lograr así la consecución de los objetivos
que motivaron dicha confrontación. Por su condición a menudo extrema o por lo menos nacionalista en relación a
objetivos considerados de importancia o incluso urgencia (valores, estatus, poder, recursos escasos) el conflicto
genera problemas, tanto a los directamente envueltos, como a otras personas.
Observar el siguiente video:

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https://www.youtube.com/watch?v=ZgaidCmzfHk
Trabajar con los estudiantes la siguiente actividad:
Juego de roles
 Objetivos:
a) Dramatizar una situación ocurrida o una hipotética.
b) Desarrollar empatía.
 Tiempo necesario: unos 30 minutos aproximadamente.
 Tamaño del grupo: tamaño de un grupo medio, unos 20 participantes.
 Lugar: espacio amplio en el que recrear una situación o bien, si no requiere de movimiento,
espacio en el que puedan sentarse en círculo.
 Materiales necesarios: ninguno en especial.
 Pasos a seguir:
1. El dinamizador plantea la situación conflictiva que ha tenido lugar o bien, una hipotética.
2. Si el tamaño del grupo es grande y no existen tantas personas involucradas, se presentarán
algunas personas como voluntarias.
3. Las personas que vayan a cambiar el rol, tendrán unos minutos para conocer a la persona que
van a interpretar. Para esto es recomendable que estén por escrito la situación y los
personajes. Se les deja unos minutos para que conozcan la historia y vayan tomando notas.
También, podrán hacer preguntas.
4. Transcurre la actividad. Los compañeros observan, también pueden tomar notas.
5. Cuando ha terminado, se realiza un debate en el que participen las personas que han
cambiado de rol y las que no para llegar a un punto de entendimiento y acuerdo común.

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ÁREA: TECNOLOGÍA GRADO: 6º PERIODO: 3

TEMATICA: Artefactos tecnológicos

Ejemplos de artefactos tecnológicos

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 El libro. Otro invento insospechadamente tecnológico, por lo acostumbrados que estamos a él y lo

CONSULTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y RESPONDE:

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5. De estos aparados, mencione 5 que utilizamos en nuestra casa

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ÁREA: TECNOLOGÍA GRADO: 6º PERIODO: 3

TEMATICA: Glosario: fuerzas, movimiento, energía, máquinas, máquinas compuestas,

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El movimiento es la acción y efecto de mover o moverse. En la física, es considerado como

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ÁREA: TECNOLOGÍA GRADO: 6º PERIODO: 3

TEMATICA: • El procesador de textos

¿QUÉ ES UN PROCESADOR DE TEXTO?

¿QUÉ ES MICROSOFT WORD?

¿Cómo surgió Word?

Funcionalidades y características de Microsoft Word

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¿Cómo se accede al Word en la computadora?

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ÁREA: TECNOLOGÍA GRADO: 6º PERIODO: 3

TEMATICA: • Formas de visualización: Zoom, esquema, diseño Web y normal

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Formas de ver la página

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Insertar una tabla

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Incluso puede dibujar líneas diagonales y celdas dentro de celdas.

Agregar o cambiar un color de relleno

1. Seleccione las celdas que desea agregar o cambiar el color de relleno.

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Utilizar Estilos de tabla para aplicar formato a toda una tabla

Haga clic en la tabla a la que desea aplicar formato.

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En Herramientas de tabla, haga clic en la pestaña Diseño.

Nota: Para ver más estilos, haga clic en la flecha Más

Haga clic en un estilo para aplicarlo a la tabla.

Agregar bordes de tabla

En Herramientas de tabla, haga clic en la pestaña Diseño.

Haga clic en uno de los conjuntos de bordes predefinidos.

Quitar los bordes de tabla de toda la tabla

En el grupo Tabla, haga clic en Seleccionar y, a continuación, en Seleccionar tabla.

En Herramientas de tabla, haga clic en la pestaña Diseño.

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En el grupo Estilos de tabla, haga clic en Bordes y, a continuación, en Sin borde.

Mostrar u ocultar las líneas de la cuadrícula

Agregar una celda, una fila o una columna

Haga clic en una de las opciones siguientes:

Haga clic en:

Desplazar las celdas hacia la derecha

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Desplazar las celdas hacia abajo

Insertar una fila completa