EVALUACIÓN ASIGNATURA HISTORIA

Alumno(a): Curso: 5° básico Fecha:.

Puntaje ideal: 25 Puntaje obtenido: Calificación:
Objetivos de Aprendizaje: Instrucciones Generales: (indicar el tiempo de
aplicación de la prueba)
Responde utilizando lápiz de pasta, los borrones
Analizar los principales factores naturales que invalidarán tu respuesta.
influyen sobre el territorio chileno y que
determinan su diversidad natural. Dispones de 60 minutos para terminar tu evaluación.

ITEM I. Selección Múltiple. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. (1

pto.c/u)

1. Lee la definición y responde:

“Corresponde al conjunto de condiciones atmosféricas que caracterizan a un territorio determinado

durante un largo período de tiempo. Está compuesto por temperatura, humedad, precipitaciones, presión y
viento; y puede ser modificado por diversos factores, como la latitud, la altitud, el relieve, las corrientes
marinas y la cercanía o lejanía del mar”.
¿A qué factor natural se refiere esta definición?

a) Clima. b) Tiempo. c) Biodiversidad.

2. ¿Cuál de las siguientes opciones describe adecuadamente la influencia de la corriente de
Humboldt sobre el territorio continental chileno y americano?
a) Debido a su procedencia, provoca un aumento en las temperaturas de las aguas costeras, atrayendo
innumerable vida animal y vegetal.
b) Se origina en las inmediaciones del círculo ecuatorial y recorre de norte a sur las costas chilenas,
siendo por ello una corriente fría que hace disminuir las temperaturas de las aguas.
c) Enfría las aguas de gran parte de la costa chilena, evita la formación de grandes nubes y da lugar, en
cambio, a neblinas matinales que se dispersan a medio día.

3. Lee el texto y responde la pregunta:

“Es el conjunto de formas que tiene la superficie de un territorio. Dichas formas van cambiando muy
lentamente en el tiempo debido a fuerzas internas de la Tierra, como los terremotos y volcanismo, y por
fuerzas externas, como el viento y el agua”.
¿A qué factor natural corresponde esta definición?
a) Clima. b) Relieve. C) Biodiversidad.

4. Observa la imagen. Luego, responde.

¿A cuál de las cuatro grandes formas del relieve de Chile

corresponde la indicada con la flecha en el esquema?

a) Planicie litoral.
b) Cordillera de la costa.

c) Depresión intermedia.

5. ¿Cuál de las siguientes formaciones del relieve está presente en todas las zonas naturales de
Chile?

a) Planicies litorales. B) Cordones transversales. C) Cordillera de los Andes.

6. Lee la descripción. Luego, responde:
“Forma de relieve que se extiende a lo largo del país, de norte a sur y presenta las mayores alturas en el
territorio nacional”.
La forma de relieve descrito en el texto anterior corresponde a la Cordillera de:
a) la Costa. b) los Andes. c) Nahuelbuta.

7. ¿En qué consiste el fenómeno de biombo climático en Chile?

a) Recepción de distintos niveles de calor en la superficie terrestre según la inclinación con que inciden los
rayos solares.

b) Cambios producidos en la superficie terrestre por la acción de distintos tipos de masas de aire,
específicamente altas y bajas presiones.

c) Existencia de zonas húmedas y otras más secas cuyo origen se explica por la detención de las masas de
aire por barreras naturales.

8. Uno de los elementos que más influye en la baja amplitud u oscilación térmica que
presentan las costas de Chile corresponde a:

a) La presencia del mar.

b) La gran longitud de la costa en Chile.

c) Los altos niveles de humedad.

9. Observa el climograma y responde la pregunta:

¿Qué podemos afirmar sobre el régimen del río

Aconcagua?

a) Posee un régimen pluvial.

b) Posee un régimen nivopluvial.

c) Posee un régimen pluvionival.

10. Considerando la localización de Chile en el mundo, ¿qué efecto tiene sobre su territorio la
existencia de zonas más cálidas y frías sobre la superficie terrestre?

a) Que todo el territorio tenga las mismas temperaturas.

b) Que el centro sea más frío que el resto del territorio.

c) Que el norte tenga en promedio mayores temperaturas que el resto del territorio.

11. “Inestabilidad del tiempo atmosférico, con posibilidad de lluvia y fuertes vientos, originada por el
encuentro de dos masas de aire de diferentes características”.
Las características anteriores corresponden a:
a) Frente. b) Ciclón. c) Anticiclón.

12. “Inestabilidad atmosférica y lluvias, ya que la masa de aire cálido asciende, se enfría y se
condensa causando precipitaciones”.
Las características anteriores corresponden a:
a) Frente. b) Ciclón c) Anticiclón.
13. “Estabilidad atmosférica y ausencia de lluvias, producida por las masas de aire frío que pesa más
y desciende”.
Las características anteriores corresponden a:
a) Frente b) Ciclón c) Anticiclón.

ITEM II. Términos pareados. Anota el número que corresponda a cada definición. (1 pto c/u).

1. Presión ___ Conjunto y variedad de seres vivos presentes en un ambiente natural,

atmosférica incluyendo especies animales y vegetales.

2. Barlovento ___ Conjunto de masas de agua que existen sobre la superficie terrestre.

3. Sotavento ___ Peso que ejerce el aire sobre la superficie de la Tierra.

4. Biodiversidad ___ Ladera de montaña que detiene el paso de las masas de aire,
provocando precipitaciones.

5. Aguas ___ Ladera de montaña opuesta al paso del viento, presenta ambientes
superficiales relativamente secos.

6. Mares ___ Neblinas matinales que se dispersan a mediodía, muy presentes en el

norte de Chile.

7. Camanchaca

ITEM III. Desarrollo. Responde de forma clara y precisa las siguientes preguntas.

1. ¿Qué factores explican la existencia del desierto de Atacama? Explique. (3 ptos)

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2. Nombre y explique dos consecuencias del Fenómeno de El Niño. (3 ptos)

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TABLA DE ESPECIFICACIÓN.

Porcentaje
Nivel de
Habilidad Ejes Item (Núm. de preguntas) Puntaje
exigencia. %

Conocimiento Geografía I (1-3-4-5-6-11-12-13) 8 32%

Básica
Comprensión Geografía I (10) II (1-2-3-4-5-6) 7 28%

Aplicación Geografía I (2-7-9) 3 12%

Intermedio
Análisis Geografía I (8) III (1-2) 7 28%
 Síntesis Geografía
Superior
Eval. Geografía

Exigencia Mínima Aprobada: Exigencia Máxima Ptje. Total: 25

60% Aprobada: