ANEXO 01: CUESTIONARIO

INSTITUCION EDUCATIVA PARROQUIAL “SEÑOR DE HUAMANTANGA”

Encuesta Nº 1 Fecha……………………….
Dirigida a los estudiantes del tercer grado de secundaria.

Investigador: marcos Elvo Nayra Rupay

Objetivo: Recabar información en cuanto a la aplicación de los instrumentos

de evaluación para de esta forma mejorar el desempeño cuantitativo de los
estudiantes de la institución.

Indicaciones generales:
El propósito de este trabajo de investigación es implementar la aplicación de
las rúbricas como instrumento de evaluación y lo cual será posible conociendo
la información que usted me proporcione, por lo que solicito sea claro preciso y
veraz en sus respuestas.

En el cuestionario adjunto marque con una (x) en la respuesta de su preferencia.

Cuestionario

1. ¿Las calificaciones asignadas por el profesor reflejan sus conocimientos en el

Área de matemática?

Si ( ) no ( ) a veces ( )

2. ¿Cuán a menudo el profesor le indica como usted va a ser evaluado?

Siempre ( ) a veces ( ) nunca ( )

3. ¿Piensa usted que mejoraría su rendimiento si el profesor le indicara como

sus tareas académicas (trabajos, exposiciones) van a ser calificadas?

Si ( ) no ( )

4. ¿Señale cuáles de los siguientes instrumentos de evaluación utiliza el docente

en el aula?

a) rúbricas
b) lista de cotejo
c) cuestionarios
d) ninguno

5. ¿El docente da a conocer a los padres de familia el sistema de evaluación que

va a ser usado durante el año lectivo?

Siempre ( ) a veces ( ) nunca ( )

6. ¿Las tareas asignadas por el docente le permiten a usted mejorar las sus
competencias del àrea?
 Siempre ( ) a veces ( ) nunca ( )

7. ¿Piensa usted que las evaluaciones ayudan a mejorar sus destrezas writing,
speaking (escritura, habla) en el idioma Inglés?

Si ( ) No ( )

8. ¿Seleccione cuáles de las siguientes características el docente evalúa cuando

usted realiza tareas de matemática?

Resolución ( )
Orden ()
Puntualidad ( )
Ninguna ()

9. ¿Seleccione cuáles de las siguientes características el docente evalúa cuando

usted realiza sus participaciones o exposiciones?

Dominio de contenidos ( )
Manejo de escenario ( )
Claridad en sus expresiones ( )
Ninguna ( )

10. ¿Cuál es su nivel de rendimiento en el área de matemática?

Muy buena ( ) buena ( )

Regular ( ) insuficiente ( )

11. ¿Considera usted que el diseño y la aplicación de las rúbricas como

instrumento de evaluación mejorará el desarrollo de competencias
matemáticas?
Siempre ( ) A veces ( ) Nunca ( )

Observaciones del encuestado

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