ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Implantação 20181

DIREITO TRABALHISTA E TRIBUTÁRIO/ Comparação da nova e antiga lei trabalhista

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM COMPETÊNCIAS RELACIONADAS

Aprofundar no estudo dos institutos específicos do Direito do Trabalho e do I
Direito tributário; IV
V
- Promover reflexão e debate acerca das tendências atuais desses direitos sociais; VII
XV
- Possibilitar o contato com temas e assuntos atuais, desenvolvendo análise
XVIII
crítica acerca da matéria;

- Revisão e atualização de conceitos e institutos relacionados à matéria visando

preparação do aluno para o desempenho das funções típicas das carreiras
administrativa.

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

As Atividades Práticas Supervisionadas - APS têm seu detalhamento publicado no ambiente virtual de aprendizagem (Blackboard)
da disciplina. São publicadas na primeira quinzena de aulas e devem ser realizadas pelos estudantes até o limite do prazo da N1, em
conformidade com o calendário acadêmico.
As APS devem ser realizadas pelos estudantes no próprio ambiente virtual de aprendizagem (Blackboard) ou ter seu upload realizado
lá, onde também serão corrigidas pelo docente, ficando registradas em sua integralidade.

APS 1

A atividade a ser desenvolvida consiste na elaboração de uma resenha crítica do capítulo XIII – Terceirização Trabalhista, do Curso
de Direito do Trabalho, de Mauricio Godinho Delgado. O texto será disponibilizado no Blackboard.
A resenha deverá necessariamente apresentar uma posição crítica do aluno sobre a temática abordada no artigo.
Os alunos deverão enfatizar as modificações trazidas para o instituto da terceirização trabalhista pela Lei 13.429 de 2017 e pela Lei
13.467/2017
Em acréscimo, será exigida uma abordagem crítica sobre a atual regulamentação da terceirização pela legislação brasileira.

APS 2
Quadro Comparativo da Reforma Trabalhista Esse material visa tornar mais clara as diferenças entre a nova e a antiga CLT.

AVALIAÇÃO
A avaliação das APS será baseada em um padrão de correção conhecido como rubrica, que confere transparência às expectativas
em relação à performance do estudante. São esses padrões que o professor utilizará ao corrigir sua APS (peso 1) que, é um dos
instrumentos avaliativos que compõem a N1.

RUBRICA DE AVALIAÇÃO

Critérios
0-3 4-5 6-7 8-9 10
avaliados
setor/indústria, segmento,
unidade que compõem o
contexto da atividade

Descreve menos da Descreve apenas

Descreve claramente Descreve
1. Descreve

metade dos tópicos parte dos tópicos

Descreve todos os os tópicos solicitados, claramente e de
solicitados. Nota-se solicitados. Empenho
tópicos solicitados de mas deixa de tratar maneira completa
baixo empenho em insuficiente na busca
maneira burocrática. alguns aspectos todos os tópicos
buscar informações de informações
solicitados. solicitados.
solicitadas. solicitadas.
 A organização do
Texto incoerente,

2. Comunicação Escrita:
Texto muito vago, texto nem sempre é
apresentando falta Texto organizado de
incoerente, coerente, Texto organizado
de sentido e forma coerente e
apresentando falta apresentando falta de forma coerente
Estrutura articulação entre as bem estruturado.
de sentido e de sentido e e bem estruturado.
partes, em vários Apenas algumas
articulação entre as articulação entre as Apresenta sentido
momentos do texto, partes apresentam
partes, de modo que partes em alguns e articulação em
de modo que a falta de sentido e
a compreensão fica momentos, mas a sua integralidade.
compreensão fica articulação.
bastante prejudicada. comunicação se
prejudicada.
estabelece.
Texto apresenta Apresenta domínio
O texto apresenta O texto apresenta O texto apresenta
3. Comunicação Escrita: Norma

inúmeros problemas, da norma padrão

diversos problemas alguns problemas poucos problemas
de forma da língua
quanto ao domínio quanto ao domínio quanto ao domínio
generalizada, quanto portuguesa,
da norma padrão da da norma padrão da da norma padrão da
ao domínio da norma ligados à
língua portuguesa, língua portuguesa, língua portuguesa,
Padrão

padrão da língua pontuação,

ligados à pontuação, ligados à pontuação, ligados à pontuação,
portuguesa, ligados à organização da
organização da frase, organização da frase, organização da frase,
pontuação, frase, concordância
concordância verbal concordância verbal concordância verbal
organização da frase, verbal e nominal,
e nominal, ortografia e nominal, ortografia e nominal, ortografia
concordância verbal ortografia ou
ou acentuação ou acentuação ou acentuação
e nominal, ortografia acentuação
e acentuação gráfica. gráfica. gráfica. gráfica.
gráfica.

O aluno apresenta
apropriação de
4. Conteúdo jurídico

O aluno não O aluno apresenta

conceitos jurídicos
O aluno não apropria demonstra uma apropriação O aluno apresenta
pertinente `a
os conhecimentos e apropriação dos exclusiva à temática apropriação dos
atividade e os
não realiza crítica temas apresentados apresentada e faz conceitos jurídicos e
correlaciona de
condizente a e faz crítica isolada crítica desvinculando faz crítica superficial
forma competente,
temática abordada. dos textos sem os textos à temática abordada
apresentando
correlacioná-los. apresentados.
crítica pertinente e
lógica.