Autoras: Sara Magro López y Yaiza de la Iglesia

Acevedo.

Curso: 4ºB

Asignatura: Comunidades Virtuales y Redes Sociales en

Educación.

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 ÍNDICE.
1. Introducción.
2. Historia.
3. Posibilidades que nos ofrece.
4. Ventajas y desventajas.
5. Precauciones que se deben llevar a cabo.
6. Aplicación práctica.
7. Debate.
8. Conclusión.

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1. Introducción.
En este trabajo queremos aprender todas las posibilidades que tiene la red social
WhatsApp con respecto a la educación. Para ello, primero tenemos que conocer un
poquito más sobre esta red social como por ejemplo cuándo apareció, cómo se puede
acceder a ella y qué posibilidades nos ofrece, las ventajas y desventajas que tiene, las
precauciones que se deben llevar a cabo y después aprender cómo podemos utilizarlo
académicamente.

2. Historia.
WhatsApp Inc. fue fundada en 2009 por Jan Koum quien había sido anteriormente el
director del equipo de operaciones de plataforma de Yahoo!. Era originalmente una
aplicación para dispositivos BlackBerry e iPhone, y luego para Android en el año 2010.
WhatsApp anunció que la versión para Android, gratuita desde su creación, sería de
pago por el primer uso; al cabo de 365 días de uso, sería obligatorio volver a pagar para
extender el uso del programa un año más. Esto llevó a un progresivo declive de
WhatsApp, favoreciendo otros competidores en los países donde la plataforma Android
es dominante ya que el concepto de pagar por servicios de Internet y aplicaciones es
inexistente. El 19 de febrero de 2014, Mark Zuckerberg, el creador de Facebook,
anunció en su perfil personal la compra de la aplicación móvil WhatsApp.
La aplicación está dirigida a mayores de 16 años.
3. Posibilidades que nos ofrece.

Personalización: nos permite poner un estado, una imagen y un nombre. Entramos a

WhatsApp, le damos a los tres puntitos que aparecen a la derecha y luego a la opción de
ajustes. Desde aquí como, ya sabemos, tenemos muchas opciones y la personalización
es la primera.

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Privacidad: esta opción es la segunda que podemos llevar a cabo en la pestaña de
ajustes. Controlar quién puede tener acceso a nuestra información personal en
WhatsApp. Para acceder a estas opciones iremos a “Ajustes”, “Cuenta”, “Privacidad”.
Ahí cambiaremos quién puede ver nuestra última conexión, nuestra foto y estado, así
como desactivar la confirmación de lectura de los mensajes (el doble tic azul).

Chat: cambiar el tamaño de fuente, el fondo o configurar la descarga de contenido son

algunas de las cosas que encontraremos en este apartado. Para acceder a estas opciones
iremos a “Ajustes”, “Ajustes de chat”.
También podemos hacer nuevo grupo, pero para ello hay un único apartado que nos lo
indica al igual que nueva difusión que permite enviar un mensaje a todos nuestros
contactos. Dar a los tres puntitos y a continuación nos indicará “Nuevo grupo” o
“Nueva difusión”.

Ajustes de chat. Personalizar las notificaciones.

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 Llamadas Voz o video llamadas: una característica añadida recientemente vía
actualización. Básicamente, esta funcionalidad ofrece la posibilidad de realizar llamadas
de voz o video llamadas a través de Internet. Con esta característica, se nos brinda la
posibilidad de poder llamar a cualquiera de nuestros contactos de WhatsApp de forma
gratuita, siendo el único coste los datos que consumamos de nuestra tarifa de Internet
móvil.

WhatsApp Web: Esta funcionalidad nos ofrece la posibilidad de iniciar sesión en

WhatsApp desde nuestro navegador de Internet. Nos permite tener un manejo más
sencillo y rápido de la aplicación y simplemente, para acceder a ella, debemos entrar en
WhatsApp, seleccionar los tres puntitos y elegir la opción “WhatsApp web”, una vez
ahí escaneamos el código QR y ya lo tendremos en nuestro ordenador. Es muy
importante que luego todos cerremos sesión en el ordenador para que no se quede
nuestra cuenta guardada.

4. Ventajas y desventajas.
Ventajas:

- Facilita la comunicación: nos facilita mucho la comunicación porque puedes hablar

con cualquier persona desde cualquier lugar con acceso a internet.

- Es gratuita: es decir no tenemos que gastarnos dinero para utilizar esta aplicación.
Esto es favorable para la gente que no tenga un nivel económico elevado.

- Permite la interacción virtual: te puedes comunicar no solo con palabras sino con
imágenes, emoticonos, gifs… con lo cual se asimila mucho a lo real.

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- Reemplaza a servicios de pago: Nos permite realizar llamadas gratuitas y video
llamadas sin necesidad de tener saldo en el teléfono.

- Manejo fácil: es fácil de utilizar, no necesitas un tutorial para poder utilizarlo. Por eso
lo utiliza prácticamente todo el mundo hoy, desde la gente más joven hasta las personas
mayores.

- Es entretenido: porque te permite tener una comunicación bastante dinámica debido a

las herramientas que utilizas para ello. Por ejemplo, las imágenes, los gifs, los estados,
las llamadas, etc…

- Comunicación en grupo: te permite comunicarte de forma grupal puesto que te da la

opción de crear grupos con tus amigos, compañeros de clase, con la familia, etc...

Desventajas:

- Provoca adicción: es decir, debido a que se puede utilizar en cualquier lugar con
acceso a internet, nos hace estar muy pendientes de los mensajes que nos llegan a través
de la aplicación, al igual que la mayoría de redes sociales, por ello hay que lograr un uso
adecuado.

- Puede favorecer el desarrollo de trastornos: Al igual que con otras redes sociales, esta
puede incrementar la probabilidad de desarrollar algún trastorno debido a que si estamos
demasiado tiempo con esta red social y visualizamos todas las posibilidades que nos
presenta por ejemplo hacer llamadas, video llamadas, audios… todo esto hace que nos
lo llevemos a la vida real y queramos que todo ocurra ya, esto hace que nos cueste
mucho esperar algo porque todo lo tenemos inmediato. Hace que te pongas más
nervioso e incrementa por ejemplo los trastornos de atención.

- Se presta para el bullying cibernético: es decir se puede utilizar para cometer acoso
hacia otra persona. Puesto que está en internet y se puede compartir la información con
otras personas. Ocurren multitud de casos en los que hay víctimas amenazadas o en los
que se pone a disposición de todo el mundo, aspectos de su vida privada.

- Utiliza nuestros datos: para utilizar esta red social tenemos que proporcionar nuestro
número de teléfono y aceptar una serie de normas como el permitir a la aplicación entrar
en nuestra galería o en nuestra carpeta de audios.

- En ocasiones puede ocasionar una depresión: puede ser debido al bullying que puedes
experimentar en esta red social, que puedas terminar una relación de pareja, que te
eliminen como participante de un grupo, todos esos aspectos sobre todo a los niños que
son más débiles psicológicamente, les puede derivar en una depresión.

- Puede provocar problemas visuales: es decir, al estar mucho tiempo mirando la

pantalla del móvil a la larga nos puede producir problemas de visión.

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 - Se pierde la comunicación física: muchas veces estamos acostumbrados a
comunicarnos con las personas virtualmente y está sustituyendo a la comunicación
física.

- Produce a veces malentendidos: Algunas veces se producen estos malentendidos

debido a la ambigüedad que producen algunas frases, algunos emoticonos, etc... En
resumen en la comunicación física se producen menos malentendidos que en la
comunicación virtual.

- La inmediatez: estamos tan acostumbrados a que toda la información la tenemos al

tocar un clic, que a veces en la vida real se nos olvida que no todo es inmediato, que a
veces hay que esperar, ajustar cosas, etc...

5. Precauciones que se deben llevar a cabo.

- La inseguridad: Esta aplicación no solo sirve para comunicarse, sino para crear
grupos, compartir imágenes, contactos, ubicaciones… Esta red social no tiene una
normativa de seguridad como la tienen las redes sociales de Facebook o Twitter.
- La edad permitida: Para utilizar WhatsApp no se requiere ningún requisito previo. Los
niños que quieran tener esa aplicación, solo tienen que descargársela e instalársela para
ello tienen que poner algunos datos personales y alguna fotografía. Por ejemplo, hoy en
día un menor de edad no necesita autorización de sus padres para compartir sus datos
personales, fotografías suyas y esto puede llevar a situaciones de riesgo como por
ejemplo ciberbullying, abusos… WhatsApp permite a los menores de edad a realizar
todas estas cosas sin que los padres tengan que autorizarlo.
- El riesgo de la inmediatez: Hoy en día la inmediatez presenta muchos beneficios pero
a veces puede conducir al error. Por ejemplo, casi todos hoy en día contestamos lo
primero que nos pasa por la cabeza y como queremos que sea inmediato, una vez
mandado, lo leemos y, muchas veces, nos pasa que no queríamos enviar ese mensaje.
Pero como actuamos de forma tan rápida a veces nos arrepentimos de lo que hemos
puesto, pero casi siempre cuando nos damos cuenta ya es tarde.
- La desinformación: Esto se refiere a que cuando creamos copias de seguridad de
nuestras conversaciones y nuestras imágenes, no sabemos realmente quien tiene acceso
a ello. Al igual que tampoco sabemos que pasa cuando borramos un mensaje o una
imagen que hayamos mandado a una persona en una conversación privada.
- La facilidad de acoso: Como en otras redes sociales, al compartir imágenes, ubicación,
teléfono, es más fácil que se produzca acoso por la red. Casi siempre compartimos
información personal y lo hacemos público al utilizar las redes sociales y la mayoría de
las veces no sabes quién puede tener acceso a esa información.

6. Aplicación práctica.
Con esta práctica, queremos demostrar que esta red social se puede llevar al aula y
realizar una actividad muy motivadora y lúdica con ella a pesar de las dificultades que
nos pueden aparecer como que no todos tengan un móvil para llevarla a cabo.
Esta actividad está dirigida a niños de 6º de primaria y se llevará a cabo en el aula
althia.

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 La actividad consistirá en hacer un grupo de clase en el que metamos los teléfonos de
los móviles con lo que dispongamos. Es importante antes de realizar la actividad que
por lo menos pongamos en los grupos de cinco alumnos, dos que sepamos que
normalmente traen el móvil a clase. Por supuesto deberemos enviar una notificación a
los padres para avisarles de que se van a utilizar los móviles para hacer una actividad
en el aula y que los alumnos aprendan que pueden utilizarlo para más cosas que no
sean redes sociales, hacer fotos o escuchar música.
Una vez que tengamos grupos de cinco alumnos, vamos a repartir unas preguntas a
cada grupo, en nuestro caso vamos a hacer la prueba con 1 pregunta por grupo para
que nos dé tiempo a realizar el debate. Se pondrá en el proyector un cronómetro con el
tiempo que el profesor crea oportuno para que los alumnos encuentren la respuesta.
Los alumnos deberán ir rotando, es decir una vez estarán en el ordenador encontrando
la pregunta y otra vez estarán con el móvil para responder. No les debemos dar
demasiado tiempo porque entonces los alumnos se aburrirán, tienen que tener el
tiempo justo para encontrar la respuesta. Una vez la encuentre, deberán escribir la
respuesta en el grupo de clase, indicando el grupo que son y el número de la pregunta
por ejemplo equipo A, pregunta 2 y el profesor que llevará apuntado las respuestas
para acceder a ellas de forma rápida, podrá responder a los alumnos para que pasen a
la siguiente pregunta.
Los materiales son:
 Ordenadores
 Móviles
 Tarjetas con las preguntas plastificadas y con el número de los equipos para que nos
sirvan en más de una ocasión.
 Proyector para que los alumnos visualicen el cronómetro
Temporalización:
2 sesiones de 45 minutos cada una.
Agrupación:
5 alumnos por grupo.

Preguntas para la actividad

1. ¿Cuál es la red social más utilizada en 2019?
La red social más utilizada es Facebook.
2. ¿Quién fue el creador de Twitter?
El creador de Twitter fue Jack Dorsey.
3. ¿Cuál es la funcionalidad principal de Gmail?
Enviar correos electrónicos a cualquier persona desde cualquier parte del mundo.
4. ¿Cuándo apareció Youtube?
Youtube apareció el 14 de febrero de 2005.
5. ¿En qué consiste el programa Windows Movie Maker?
Es un programa de edición y maquetación de vídeos que forma parte del conjunto
de herramientas que proporciona Windows.
6. ¿Cuál es la función principal de Power Point?

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 Es un programa con el que se pueden realizar presentaciones con textos, imágenes
prediseñadas o importadas desde el ordenador.
7. ¿Quiénes fueron los creadores de Instagram?
Instagram fue creado por Kevin Systrom y Mike Krieger.
Evaluación:
Observación directa

7. Debate.
¿Creéis que es viable trabajar con esta red social en las clases?
¿Cuáles creéis que serían los principales problemas de trabajar con ella en el
aula?
¿Consideráis que a los padres les parecería bien que se llevaran a cabo
actividades en el aula con WhatsApp?

8. Conclusión.
Con este trabajo queremos dar a conocer todas las posibilidades que tiene la red
social Whatsapp para trabajarla en el aula. Nosotras pensamos que, al realizar
actividades en el aula con redes sociales, previamente informándoles sobre los
peligros y riesgos que contiene, algunas ventajas y desventajas etc, nos ayuda a
educarles en el uso responsable y seguro de las redes sociales. También
queremos destacar que hemos tenido algunas dificultades en encontrar una
práctica para llevar a cabo en el aula con WhatsApp porque hay que tener en
cuenta que no en todas las clases ni por lo general en todos los cursos, nuestros
alumnos disponen de móviles o sus padres les permiten llevarlos a clase.

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 Bibliografía.
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Sin autor. (2019). Las redes sociales. Consultado el 10 de octubre de 2019, en

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sociedad/

Fundación Nueva Evangelización para el siglo XXI. (2019). Religión en libertad.

Consultado el 10 de Octubre de 2019, en
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al-usar-whatsapp-y-tres-pasos.html

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