Unidad 3: fase 4 – IDENTIFICACION Y REFLEXION

Presentado Por:

Mayerly Vargas Mancipe Cod 1007270559

Esteban Soler Pérez Cod 1022342846

Sandra Liliana Suarez Cod. 1094241733

Mishell Dayana Figueredo Cod. 1099371095

Grupo: 403029_78

Tutora: Shutther González Rosso

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Programa de Psicología – Políticas Públicas Y Desarrollo Humano

Julio – 2019
MATRICES INDIVIDUALES

MISHELL FIGUEREDO

Política pública: Salud mental

Elementos del sistema sociocultural: En sentido general, los determinantes socioculturales de la salud se refieren a todos los
factores sociales que inciden en ella, incluida la estructura social, prácticas e instituciones, identidad personal y procesos
interpersonales, siendo los más determinantes la pobreza, la desigualdad y la exclusión social.

Las diversas causas de los problemas de salud mental y de los trastornos mentales incluyen no sólo características individuales
(tales como la capacidad para gestionar nuestros pensamientos, emociones, comportamientos e interacciones con los demás), sino
también factores sociales, culturales, económicos, políticos y ambientales; las políticas nacionales, la protección social, el nivel
de vida, las condiciones laborales y los apoyos sociales de la comunidad (Organización Mundial de la Salud [OMS], 2013).

Escenarios de Modelos de empoderamiento Principios de la psicología

participación comunitaria

Las instituciones se Colectivo se refiere al proceso por el que una comunidad gana Adquisición de poder personal
deben informar de los poder y por tanto habilidad y posibilidad para crear el cambio. participando en acciones
proyectos que se van a También se define como el proceso de acción social que promueve colectivas para alcanzar bienes
realizar para ser la participación de la gente, las organizaciones y las comunidades y metas sociales valiosas y
involucrados teniendo el hacia el logro del control por los individuos y las comunidades, la legítimas y así fortalecer los
apoyo del departamento eficacia política, el mejoramiento de la calidad de vida comunitaria procesos de comunicación social
de salud para llevar su y la justicia social (Wallerstein, 1992). Hablamos pues de la que posibilitan la participación en
adecuada dimensión más estructural y política en la que los individuos acciones colectivas.
implementación. trabajan conjuntamente para lograr un impacto mayor del que
Se crean contextos psicosociales
podrían haber alcanzado por separado. Debería implicar una acción
Las familias se realizan en la comunidad que faciliten el
colectiva basada en la cooperación y no en la competencia,
programas nacionales de desarrollo humano donde el
incluyendo la participación en estructuras políticas. Esta acción
salud mental para la psicólogo lograra que la
colectiva puede estar centrada tanto en el nivel local como en un
protección de los comunidad se concientice sobre
nivel más amplio, regional, nacional, agencias internacionales
derechos humanos de las la situación y participe en el
(Rowlands,1997).
personas con trastornos proyecto asumiendo su cambio
mentales y sus familias El empoderamiento desde el plano personal hace referencia al
La equidad de la distribución de
desarrollo del control personal y de la competencia para actuar,
La comunidad se realiza recursos como el poder, la
buscar apoyo social y perfeccionar habilidades interpersonales,
un grupo de personas riqueza o el reconocimiento
sociales y políticas (Zimmerman, 1990). Es decir, el desarrollo
para transformar las social que asegure el acceso
personal y la capacitación de las personas en competencias para las
comunidades por medio igualitario de todas las personas.
relaciones y la intervención social. Este aspecto incluiría los dos
de conferencias
niveles primeros que menciona Rowlands, el personal y el de las
relaciones cercanas, con cambios en la autopercepción, confianza y
capacidad individual y habilidades para negociar e influenciar la
naturaleza de las relaciones y toma de decisiones al interior de estas
 (Rowlands, 1997).

Responsabilidad del psicólogo ante la elección de estrategias

- sugerir medidas de prevención e intervención adecuadas.

- Prevenir y detectar precozmente los trastornos mentales en la comunidad
- realizar psicoterapia, psicodiagnósticos, evaluaciones, peritajes, entre otras prestaciones
- proporcionar un espacio de integración entre el modelo biopsicosocial en salud familiar e integrar la mirada en
intervenciones orientadas a ofrecer cobertura, apoyo y tratamientos.
- Establecer mecanismos de seguimiento, control y evaluación

MAYERLY VARGAS

Política pública: Salud mental

Elementos del sistema sociocultural:

1) La promoción de una práctica basada en la evidencia como un proceso dominante para guiar la acción profesional.

2) La atención disminuida y la tergiversación de los movimientos sociales en el contexto teórico-práctico de la educación de las
comunidades.

3) La creciente profesionalización de la organización comunitaria.

Escenarios de Modelos de Principios de la psicología comunitaria

participación empoderamiento

Miembros de la Desarrollo humano

sociedad
Modelos de - Promover el despliegue integral y auto-dirigido de las potencialidades y capacidades
La comunidad conflicto: personales en interacción dinámica con un contexto socio-cultural que lo facilite.
liberación De la
Las comunidades tienen - Apoyar la posibilidad de las personas de crear y realizar un proyecto de vida propio.
dominación
derecho a que las
- Ayudar a crear contextos psicosociales (familias, grupos, etc.) que faciliten el
intervenciones, proyectos Modelos
desarrollo humano y desanimen relaciones y estructuras innecesariamente represivas o
o programas que se les constructivos de
coartadoras.
ofrecen, estén bien
empoderamiento:
elaborados, se sustenten - Ampliar la gama de opciones socio-económicas y culturales entre las que la gente

en datos y evidencias cooperación puede elegir efectiva y responsablemente lo que puede ser o hacer (la vida que quieren

comprobables y llevar).
y desarrollo
consideren los recursos - Desarrollo humano = ‘suma’ de auto-dirección decisoria o vital, relación
humano
materiales y humanos interpersonal y cooperación social, igualdad de acceso a, y la distribución de, medios
necesarios para su socio-políticos y jurídicos (participación política, seguridad e igualdad jurídica,
adecuada Modelo de igualdad de oportunidades sociales…)
implementación. El recursos Empoderamiento
reverso de este derecho,
lo constituyen las - Adquisición de poder personal participando en acciones colectivas para alcanzar

experiencias que solo se Poder y desarrollo

limitan a proyectos de humano bienes y metas sociales valiosas y legítimas.
corto plazo que prometen
- Impulsar el sentimiento subjetivo de potencia (sobre todo en grupos marginales),
un cierto beneficio y
generando expectativas de empoderamiento.
finalmente, no logran
concretar los productos - Promover/fortalecer los procesos de comunicación social que posibilitan la

comprometidos elaboración de objetivos comunes, la organización social y la participación en

acciones colectivas.

- Ayudar a discriminar los contextos sociales que permiten el empoderamiento

cooperativo de aquéllos en que hay que usar el conflicto y la confrontación para
redistribuir el poder.

- Asesorar/facilitar la realización de acciones eficaces en la consecución de bienes

sociales valiosos que permiten la adquisición efectiva de poder y confirman las
expectativas iniciales.

Justicia social

Acceso a los bienes materiales y psicosociales precisos para llevar una vida digna y
valiosa, obteniendo un trato igualitario (pero que respete la singularidad psicológica y
la legítima diferencia socio-cultural) y promoviendo la distribución equitativa de los
bienes y recursos sociales valiosos en función de la necesidad humana y la
contribución personal y colectiva a la producción de esos bienes y recursos.
 Componentes

Justicia sustantiva, mínimo vital que garantiza a todas las personas:

• las necesidades materiales y biofísicas: alimentación, vivienda, trabajo, salud y

educación básicas

• Los bienes y aspiraciones psicosociales esenciales: dignidad, seguridad y

autoestima, auto-dirección, vinculación interpersonal y pertenencia social.

Justicia distributiva distribución equitativa de poder y bienes sociales; igualdad de

oportunidades y acceso a los bienes y recursos sociales. Aquí resulta clave el criterio
de equidad elegido (tipo de igualdad promovida): mínimo universal (justicia
sustantiva), necesidad, esfuerzo, mérito, logro, o una combinación de varios criterios.

Justicia procesal, trato humanamente igual para todos (según cualidades

bio-psicológicas, socio-culturales y merecimiento personal de cada quién. Por medio

de esta se favorece a los más débiles o necesitados (principio de la diferencia;
discriminación positiva)

Responsabilidad del psicólogo ante la elección de estrategias apropiadas

• Realizar su trabajo de acuerdo a los principios sustantivos y relacionales apuntados, garantizando la equidad relacional en los
intercambios con los actores sociales.
• Denunciar las desigualdades haciendo a la comunidad o la sociedad conscientes de las situaciones y casos de injusticia que conoce
a través del trabajo y la investigación.

• Asegurar que todas las personas y grupos tienen acceso a los bienes psicosociales que ‘administra’ el practicante comunitario con
independencia de la situación social y la capacidad económica de cada persona o grupo. Esta igualdad de oportunidades o de acceso
de todos a los bienes psicosociales descansa sobre una doble obligación: la de la profesión (aportar servicios para todos los que no
puedan pagarlos en el mercado) y la de la sociedad (de reconocer la necesidad de esos bienes y servicios y remunerar su realización
profesional). Lo anterior exige concienciar a los profesionales y a la sociedad de la conveniencia (¿necesidad?) de servicios públicos
que aporten los bienes psicosociales precisos para el desarrollo humano de todas las personas con independencia de sus cualidades
bio-psicológicas y su condición socio-cultural o económica.

SANDRA LILIANA SUAREZ

Política pública: Salud mental

Las políticas públicas de salud mental constituyen un instrumento con el cual se puede mejorar la calidad de vida, el bienestar y el
desarrollo humano.

Los gobiernos están en el deber de formular e implementar políticas públicas en materia de salud mental, en las que se puedan
establecer programas para la prevención y el tratamiento de las enfermedades mentales con mayor prevalencia poblacional, con el
fin de mejorar la calidad de vida y el desarrollo humano de las comunidades.
Escenarios de Modelos de empoderamiento Principios de la psicología comunitaria
participación

La comunidad las Competición y conflicto asumen que el poder es un La disponibilidad de los distintos recursos (como
familias e instituciones recurso escaso, está desigualmente repartido y es fuente el poder
en donde se estimula a de dominación, y que los actores sociales se mueven por
los países miembros a motivos egoístas e interesados, buscando incrementar su
desarrollar programas poder a expensas del de los demás.
#41; precisos para colmar las necesidades y
nacionales de salud
finalidades del conjunto de personas en un
mental y a modernizar
momento vital o social dado (lo que reclama
la legislación y
instituciones y espacios informales efectivas en la
protección de los
producción de los «satisfactores» o
derechos humanos de
«potenciadores» humanos básicos).
las personas con
trastornos mentales y
sus respectivas
Cooperación asumen que el poder es un recurso La equidad de la distribución de recursos (como el
familias. Los
abundante e ilimitado, fuente de fortaleza humana, y que, poder, la riqueza o el reconocimiento social) que
gobiernos están en el
estando los agentes sociales gobernados por motivos asegure el acceso igualitario de todas las personas
deber de formular e
esencialmente altruistas, son capaces de crear, compartir a ellos y la legitimidad moral del grupo.
implementar políticas
y ceder el poder —u otros recursos—. Proponen, en
públicas en materia de
consecuencia, estrategias cooperativas de vinculación
salud mental, en las personal en que el poder creado y compartido permite la
que se puedan potenciación solidaria de personas y comunidades.
establecer programas
para la prevención y el
tratamiento de las
enfermedades
mentales con mayor
prevalencia
poblacional, con el fin
de mejorar la calidad
de vida y el desarrollo
humano de las
comunidades.

constructivista-relacional el poder sería una relación La compatibilidad general de los fines e intereses
social caracterizada por la presencia en una «base personales con el desempeño de los papeles y el
material» históricamente asimétrica de dos agentes en cumplimiento de las normas sociales, de manera
conflicto por unos recursos valiosos que uno controla y que aquellos son realizables (y las normas
el otro desea y que son instrumentales para satisfacer «cumplibles») para los miembros de la comunidad
necesidades o alcanzar aspiraciones humanas. y contribuyen al desarrollo personal a la vez que al
sostenimiento de la comunidad o colectivo social.
 Liberación conflictiva y desarrollo humano. La Requisito de la sinergia persona-sociedad es que la
parcialidad general detectada en los modelos conflictivos cultura y la sociedad permitan y estimulen la
se extiende a dos de sus componentes dinámicos solidaridad y cooperación humana en lugar de
cruciales, la conciencia y la relación, que son penalizarla o sacrificarla al egoísmo auto
básicamente contemplados en su virtualidad negativa, interesado que domina las dinámicas de la esfera
ignorando buena parte de su potencial positivo, económico-productiva.
potenciador.

Responsabilidad del psicólogo ante la elección de estrategias apropiadas

Dar la atención necesaria a las personas con trastornos mentales y así mismo trabajar en la prevención. Están orientados sobre la
base de un modelo biomédico que prioriza el diagnóstico y el tratamiento de trastornos mentales.

1. Fortalecer la promoción de la Salud Mental;

2. Prevenir y detectar precozmente los trastornos mentales en todos los entes territoriales;

3. La reorientación en la prestación de servicios en Salud Mental;

4. Establecer la calidad y equidad como principio fundamental de la atención;

5. Coordinación de la gestión intra e intersectorial;

6. Prevención del uso indebido de sustancias psicoactivas;

7. Establecer mecanismos de seguimiento, control y evaluación

ESTEBAN SOLER

Política pública: Salud mental

Elementos del sistema sociocultural:

La salud mental de cada persona puede verse afectada por factores y experiencias individuales, la interacción social, las estructuras y
recursos de la sociedad, y los valores culturales. Está influenciada por experiencias de la vida diaria, experiencias en la familia y
escuela, en las calles en el trabajo (Lehtinen, Riikonen & Lahtinen 1997; Lahtinen y otros 1999).

La salud mental de cada persona afecta a su vez la vida de cada uno de estos dominios y por lo tanto, la salud de una comunidad o
población. Los estudios etnográficos en los países en vías de desarrollo muestran cómo los ambientes y entornos sociales.

En general, la salud mental y los problemas mentales, al igual que la salud y la enfermedad, están determinado por muchos factores
que interactúan en forma social, psicológica y biológica. La mayor evidencia se refiere a los riesgos en enfermedades mentales, los
cuales en los países desarrollados y en vías de desarrollo están asociados con indicadores de pobreza y trastornos mentales parece ser
universal, ocurre en todas las sociedades, independientemente de sus niveles de desarrollo. Los factores tales como la inseguridad y la
desesperanza, el rápido cambio social y los riesgos de violencia y los problemas de salud física pueden explicar la mayor
vulnerabilidad de las personas pobres en cualquier país, a desarrollar enfermedades mentales (Patel & Kleinman 2003).

Escenarios de participación Modelos de Principios de la psicología comunitaria

empoderamiento

Entorno social participativo con el Habilidades La unión imprescindible entre teoría y praxis, una forma de lograr una
apoyo de veedurías en salud, participativas de los explicación integradora y una comprensión verdadera de la situación
asociaciones de usuarios, juntas de residentes en la vida
acción comunal, y la comunidad en comunitaria
general.

Conferencias sobre actividades y Liderazgo plural La acción del psicólogo consistirá en lograr que esa comunidad adquiera
liderazgo plural en cada junta de conciencia de su situación y sus necesidades y asuma el proyecto de su
acción comunal transformación, asumiendo el control de su actividad.

Realizar coaliciones entre juntas de Coaliciones Autogestión de los sujetos que constituyen su área de estudio. Lo cual
acción comunal para transformar organizacionales significa que el objeto estudiado es también sujeto estudiante y que toda
comunidades. transformación repercute sobre todos los individuos involucrados en la
relación, incluido el psicólogo agente de cambio.

Responsabilidad del psicólogo ante la elección de estrategias apropiadas

a) Estrategia profesional. Elegir una estrategia apropiada para manejar los problemas planteados basándose en una reflexión sobre la
situación profesional y en las competencias primarias que uno mismo posee.

b) Desarrollo profesional continuo. Actualizar y desarrollar las competencias primarias y posibilitadoras propias, los conocimientos y
las habilidades de acuerdo con los cambios de la disciplina y los estándares y requisitos de la profesión psicológica, y la normativa
nacional y europea.

c) Relaciones profesionales. Establecer y mantener relaciones con otros profesionales y con organizaciones relevantes.

d) Investigación y desarrollo: Desarrollar nuevos productos y servicios que tengan el potencial de satisfacer las necesidades presentes o
futuras de los/as usuarios/as clientes y de generar nuevos negocios.
 MATRIZ GRUPAL

Política pública Objetivos Estrategias Quehacer del psicólogo

salud mental.

Documento Promover la Salud 1. Fortalecer la promoción de la Salud Promoción de la salud mental y

Henao Mental en el país y Mental; prevención primaria de los trastornos
prevenir la aparición de 2. Prevenir y detectar precozmente los psiquiátricos;
Únicamente lo
la enfermedad mental. trastornos mentales en todos los entes
identificado a Control de los trastornos
territoriales;
nivel de Mejorar el acceso, psiquiátricos;
3. La reorientación en la prestación de
Colombia cobertura y calidad de la
servicios en Salud Mental; Aspectos psicosociales de salud y
atención en salud mental
4. Establecer la calidad y equidad como desarrollo humano;
en todas sus fases.
principio fundamental de la atención; Vigilancia epidemiológica
(Henao, 20 de mayo de
5. Coordinación de la gestión intra e
2016) (Henao, 20 de mayo de 2016)
intersectorial;
6. Prevención del uso indebido de sustancias
psicoactivas; El psicólogo posee un rol definido,
7. Establecer mecanismos de seguimiento, en la gestión de las políticas públicas
control y evaluación de salud mental, cuenta con facilidad
(Henao, 20 de mayo de 2016) para el desarrollo de programas,
 proyectos y actividades, ya que
existen las condiciones necesarias y
Lo identificado Población que presenta - encaminar a mejorar el acceso a los
la valorización para el ejercicio de la
en fase 3 a problemas y trastornos servicios de salud, las acciones de promoción
profesión. Por esto, el objetivo
modo de síntesis mentales con de la salud mental y de los estilos de vida
general es comprender el rol del
lo mas relevante antecedentes de conducta saludables (haciendo énfasis en reducción del
profesional de psicología en la
de alto riesgo, con el cual consumo de alcohol), la restricción al acceso
gestión de la política pública y la
la se capacito a la a los medios para suicidarse y el trabajo
salud mental en los municipio,
comunidad sobre el articulado con los medios de comunicación.
estableciendo los siguientes objetivos
recurso humano en la
-Programas de intervención y prevención para específicos; en primer lugar conocer
salud.
superar las situaciones difíciles o las políticas públicas de salud mental
la detección temprana de enfermedades mentales. existentes en el municipio, en
los trastornos mentales, segundo lugar, identificar la gestión
-Implementar Líneas de información,
signos y síntomas con la de las políticas públicas de salud
orientación y atención en crisis en salud
finalidad de minimizar mental en la administración
mental a nivel territorial
las conductas que atenten municipal, y finalmente, reconocer
contra su propia -Fortalecer los procesos de restablecimiento las experiencias de los profesionales
integridad o la de los de derechos a niños, niñas, adolescentes de psicología con respecto al
demás víctimas de diferentes formas de violencia y
desarrollo de la política pública.
en riesgo psicosocial y disminuir las barreras
de acceso a los servicios.
Relaciones Se enmarca en las Se recupera y se trasciende reflexivamente la
investigaciones información obtenida analizando e
existentes entre los investigando la información basada en
contenidos de las documentos sobre políticas públicas de salud
políticas públicas de mental con enfoque hermenéutico. es su
salud mental y el condición de posibilidad, puesto que es la que
contexto. Empezando permite una primera orientación, una guía,
siempre por conceptos que habrá de contrastarse en el camino de
previos que tendrán que indagación. Conociendo y apropiándose de la
ser sustituidos realidad y dando su respectiva solución.
progresivamente por (Henao, pág. 186)
otros más adecuados.
(Henao, pág. 186)

Diferencias
 REFLEXION

Al hablar de salud mental necesariamente hay que referirse a enfermedad mental, y es

así como inicialmente se realizará una mirada a la concepción que ha tenido el hombre de
ella. Por miles de años, los seres humanos han tratado de explicarse y controlar los
comportamientos anormales, pero los intentos siempre se derivan de las teorías o modelos
de conductas populares de la época. El propósito de tales paradigmas consiste en explicar
por qué alguien “actúa de determinada forma”.

La OMS (2004) define la salud (y en ella la salud mental) como “un estado de completo
bienestar físico, mental y social y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades”.
Esta exigencia de completo bienestar, parece para nuestra sociedad, como una utópica
aspiración, considerando las relaciones y dinámicas siempre cambiantes y muchas veces
tortuosa del individuo con la sociedad, en la cual existen una serie de factores o
determinantes sociales, como son las condiciones de trabajo, o las dificultades en el acceso
a la vivienda, la salud y la educación.

La conformación de la identidad se realizaría, según esta idea, a través de la

identificación con elementos culturales (“hilvanamiento de identificaciones” según Eric
Erikson [1]), a través de la capacidad del individuo de hacer suyos los distintos modelos y
códigos de comportamiento a los que ha sido expuesto y con los que se ha identificado, los
cuales le son dados por la cultura. Sin embargo, las problemáticas personales reproducen lo
que ocurre en la sociedad, por lo tanto, en última instancia, lo que legitima la conformación
de una identidad, no es la cultura, sino más bien la sociedad (lo social).
 Autoevaluación y Coevaluación
Sandra Liliana Mishell Dayana
Esteban Soler Mayerly Vargas
Suárez Figueredo
Pérez Mancipe
Estuvo pendiente
del proceso de
las actividades
del grupo,
comunicándose
oportunamente y 5 5 5 5
participando
activamente
siguiendo ideas y
compartiendo
opiniones
Demostró
responsabilidad
y liderazgo en el
desempeño del
grupo, colocando
sus avances
5 5 5 5
oportunamente y
preocupándose
por el
enriquecimiento
y mejora de la
tarea
Se comunicaba
en forma clara,
concisa y cordial
con el grupo,
aceptando las
diferencias de
opinión y
estableciendo sus
propios puntos
de vista
El rol asignado
fue asumido con
alta
responsabilidad
y compromiso, 5 5 5 5
evidenciando su
seguimiento al
desarrollo del
trabajo en el foro
No hay No hay No hay No hay
Recomendacione
recomendacione recomendacione recomendacione recomendaciones
s
s s s
 BIBLIOGRAFIAS

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del-psicologo-de-intervencion-social

 Promoción de la salud mental

https://www.who.int/mental_health/evidence/promocion_de_la_salud_mental.pdf

 La psicología comunitaria: orígenes, principios y fundamentos teóricos

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80516303