LAS LINEAS DE AVACIÓN.

Los grupos necesarios, con tres personas cada uno. Piloto, copiloto y pasajeros.

Cada equipo de una aerolínea diferente de distinto país.

 Mexicana (y tipo de avión)

 American Air Lines (tipo de avión)


Instructor:

 “Se convocó a esta reunión para informar que tendrán que asistir a una reunión en Rusia
con las autoridades de ese país para conocer cuáles son los motivos por los cuales no
permitirán la entrada del Concord a ese país”.
 “Cada equipo saldrá de su propio país. Dirigido a ese país. Pero en el camino todos tienen
un accidente y la tripulación y pasajeros mueren es lamentable por que los pasajeros entre
ellos iba el presidente de ese país. Solo quedan el piloto y el copiloto, pero muy mal
heridos. El Piloto perdió la vista y el copiloto los brazos (o muy mal heridos) y no puede
hablar. El caso es que su avión se estrelló en un lugar donde no hay agua y para que
puedan sobrevivir, tendrán que ir con una jícara que tendrán que buscar y hacer ellos (con
plastilina que se encuentra escondida en el salón) e ir los distintos puntos a llenar la jícara
para abastecerse de agua.
 Mientras tanto el que era pasajero, la hace ahora de observador.
 Se dan 10 minutos para que entre el Piloto y el copiloto busquen algo de barro (plastilina),
construyan su jícara y la llenen de agua.

PLENARIA.

 Características de líder, como le hicieron, que recursos echaron mano. Cada uno de los
participantes expresa su sentir, como le hicieron para lograr el objetivo.
 Y como aplicaron cada una de las características del líder cristiano.
 Si hicieron uso de las características del líder mediocre.
 A que se comprometen.
 De que se dan cuenta.

EMPATÍA

Equipos de dos. “Uno” y “dos”.

El uno se queda en su sitio y se armoniza.

 Los dos se les da la indicación en secreto de que tienen que culpar al uno haciéndolo sentir
muy mal, que por su culpa es la guerra, las cosas salieron mal, según lo que le toque.
Mientras que el uno se mantiene armonizado.
Luego se queda el dos y al uno en secreto se le dice que juegue otro papel, de dolor,
angustia, tristeza, etc. Mientras que el dos se mantienen armonizado.

PLENARIA

 Experiencias de cada uno.

 Como aplicaron sus vivencias y las características del liderazgo.
 De que se dan cuenta
 A que se comprometen.

PISTAS
Equipos de 5. Se nombra a un lazarillo.

1. Se le entrega al lazarillo un pedacito de listón de un color diferente a cada equipo. Se les

pide a los equipos que le asignen un nombre a su equipo y una porra.
2. Cada equipo tienen que hacer un trato de que se tienen que cuidar y no deberán pone en
riesgo la vida ni la integridad de cada uno de ellos.
3. Se dan roles a casa uno de los participantes: uno no ve, se cubre los ojos con un paliacate,
otro no habla, otro no lude caminar y otro no tiene manos. Usando los paliacates.
4. Instrucciones. Ya con sus atuendos.
o Deberán encontrar tres listones cada equipo de su color correspondiente, y esto lo
tendrán que hacer siguiendo pistas.
o El lazarillo es el que deberá ir por las pistas cada vez y entre todos ir a seguir las
pistas y las instrucciones.
o REGLA: tienen que permanecer juntos todo el tiempo, si se separan mas de un
metro de alguno de sus integrantes, bajan puntos.
o Los listones se reparten por toda una área grande.
5. PISTAS:
o 1. “Árbol bueno, árbol grande, aunque seco, mi listón conservas.
o 2. Para preparar mis sagrados alimentos sirves, dios bendiga el pan de cada día y
me nutra sano y saludable, con buen apetito y buen gusto.
 Tarea. Escribir una carta de ánimo y motivación para todos los integrantes
del equipo.
o 3. Solo los hombres lo usan, pero si el asignado para damas saturado se
encuentra, nos resignaremos a entrar, aunque la pena nos cueste.
PLENARIA.

Idem