El conocimiento

Joel siza

El conocimiento el bien más valioso y anhelado que todas las personas en capacidad de
poseer, siendo este uno de los pilares que componen a la persona, siendo este tan ansiado de
encontrar por el hombre. Así tan amplio y a su vez difícil de tener un concepto concreto
acerca de lo de lo que realmente representa para el hombre. El conocimiento que adquirimos
se va formando en base a la información que obtenemos acerca de la realidad o experiencia
propias que adquirimos en el transcurso de nuestra vida así almacenándola en nuestro cerebro
para la construcción de una idea o el saber sobre algo, desde que nacemos nos encontramos
almacenando diferentes experiencias y en constante aprendimiento observando de todo lo
que nos rodea tratando de comprender toda duda que nazca dentro de nosotros utilizando
cierto grado de conocimiento y percepción que poseamos para la comprensión de tal cosa
que esté presente nuestro mundo, así desarrollando un pensamiento organizado y regular para
dar con una respuesta a lo desconocido que anhelamos conocer y lleguen a esclarecer el
núcleo de la cuestión de los conocimientos que deseemos absorber. El conocimiento puede
ser interpretado de diferentes formas por cada persona ya que cada persona tiene un punto de
vista diferente al de la otra, proporcionando un saber distinto al de la otra persona sobre
determinada cosa o situación, debido a que cada persona en el transcurso su vida experimento
varias experiencias distintas si las comparamos entre las personas. Siendo el conocimiento
así tan amplio que quizás ninguna persona en el mundo llegue al máximo conocimiento que
pueda ser adquirido ya que existe la inaccesibilidad de dar con la solución de problemas
fundamentales como es el surgimiento de la vida , la muerte, el origen de dios, y muchos más
incógnitas que van más allá del discernimiento del hombre en este universo tan cambiante,
entonces considerando que el conocimiento es el aprendimiento, búsqueda de la verdad y
comprensión de la realidad basándose en la experiencia propia la observación y el estudio.
El conocimiento posee los siguientes elementos
El sujeto que viene a ser la persona que va a realizar el proceso de conocimiento por tal
motivo se viene a ser sujeto cognoscente
El objeto que viene a ser la cosa que se va a conocer, puede ser algo que tenga vida o sea
inerte, material u objeto que pueda ser objeto de conocimiento
El conocimiento el es el resultado del proceso cognitivo, es la información obtenida acerca
del objeto.
El medio son las experiencias internas se basa en lo que existe en nuestro interior, la
experiencia externa se refiere a todo conocimiento o experiencia que obtenemos de lo
percibido
Razón transforma la experiencia sensible y singular en conocimientos que valen en cualquier
lugar y tiempo
Autoridad los conocimientos que poseemos nos llegan a través de la comunicación de
personas que tienen autoridad científica de quienes debemos aprender
Imagen es la interpretación que damos al conocimiento consecuente de la realidad
La gestión del conocimiento sirve para que las personas se encuentren y sus conocimientos
entren en interacción, siendo de un carácter social debido a que cada persona posee un
conocimiento por experiencias vividas para compartir sus saberes propios.
Surgimiento del conocimiento
Desde la antigüedad específicamente los griegos planteaban ideas y conceptos propios acerca
de conocimiento, marcados por distintas escuelas, siendo la primera la escuela idealista cuyo
máximo exponente fue Platón discípulo de Sócrates quien planteaba que “ el conocimiento
se puede alcanzar, es lo que es en verdad, el punto más alto del saber porque concierne a la
razón y no a la experiencia” luego surgiría la escuela empirista teniendo a Aristóteles como
su exponente, quien se opondría a platón planteando el siguiente concepto “el conocimiento
se deriva de la experiencia, comienza con sus sentidos y sus captaciones son las imágenes”
proponiendo que existen tres tipos de conocimiento que son: la experiencia, la ciencia y la
inteligencia. La experiencia es el aquel conociendo que se debe a las cosas externas como su
color, su silueta y demás cosas tangibles.
La ciencia hace referencia a él ¿por qué? De las cosas como su procedencia, su composición,
su función y demás. O principios y leyes que describen fenómenos que están presentes en
nuestro entorno estando del par con un análisis exhaustivo acerca de la realidad cuya solución
nos brinda una representación idónea de nuestro mundo.
La inteligencia la capacidad entender, razonar, tomar decisiones, poseer una idea acerca de
la realidad con el propósito de mejorar el conocimiento del ambiente rodea al hombre o evitar
problemas que le puede presentar dicho entorno.
Se tiene en consideración también el conocimiento desde la parte religiosa considerado como
un tipo de saber que se es adquirido por experiencias propias de la persona o revelación,
ligado a la obtención de dicho conocimiento por parte divina.
Posteriormente en la edad media surgieron los doctores de la iglesia quienes incorporaban el
pensamiento occidental, el idealismo y el empirismo quienes decían tener el conocimiento.
San Agustín quien expone las ideas las ideas propuestas por Platón. San Agustín expone que
“el único conocimiento verdadero es el de las formas universales para lo cual se deben usar
las verdades matemáticas”
Las ideas de Aristóteles serian apoyadas por Santo Tomas de Aquino exponente de la
escolástica quien decía que “la percepción es un punto de partida y la lógica el procedimiento
intelectual para llegar al conocimiento viable de la naturaleza.
En el siglo XV se produce el descubrimiento de América lo que conllevo a la aparición de
diferentes corrientes filosóficas como el renacimiento, racionalismo y el empirismo,
intelectualismo, lo que produjo un cambio a todas las ciencias.
El racionalismo plantea que “la razón es la única fuente del conocimiento”
El empirismo planta que “la experiencia es la única fuente donde nace el conocimiento”
El Intelectualismo plante que “tanto la experiencia como la razón intervienen en la
formación dl conocimiento siendo la base de la razón la experiencia”.
El astrónomo Nicolas Copérnico fue el iniciador de la revolución científica que acompaño al
renacimiento europeo. La sistematización de la física genero un profundo cambio en las
convicciones filosóficas y religiosas. Copérnico desarrollo un sistema astronómico
heliocéntrico en el cual la tierra orbitaba en torno al sol contraria al sistema tolemaico que
plantea que todos los cuerpos celestes giraban alrededor de la tierra.
El empirismo es un adoctrina que se contraponía al racionalismo con el fin de determinar el
origen del conocimiento ejecutando descripciones, para encontrar los elementos que
constituyen al conocimiento
En siglo XV aparece sir Francis Bacon quien trataba de demostrar que el conocimiento
sensible es el único conocimiento valido. Quien también rechazo el método escolástico que
consistía en guiarse solamente por la razón y exhibió la experiencia metódica que planteaba
que el “conocimiento es poder”
Luego aparecería Thomas Hobbes de la escuela empirista quien desarrollo un sistema de
metafísica que aporto una solución al dualismo del problema mente- cuerpo y propuso que
“el origen de todos los pensamientos esta en los sentidos lo que observamos, percibimos,
escuchaos”
Jon Locke quien propone que “lo que le distingue al hombre y lo coloca por encima de
cualquier otra realidad es su conocimiento intelectual el conocer mismo es objeto de
conocimiento “
David Hume señala los limites del conocimiento quien nos exhibe que” la razón no es y no
debe ser otra cosa que la esclava de las pasiones y no debe aspirar a otra misión que a la de
servirlas y obedecerlas
Immanuel Kant quien afirma que es tan necesario hacer sensibles los conceptos como hacer
intangibles sus visiones, ambas capacidades no pueden intercambiar sus funciones, solo
cuando una y otra se unen pueden surgir el conocimiento,
El empirismo quien se opone al racionalismo en el cual cuyo máximo exponente viene a ser
Rene Descartes
Benedictus de Spinoza, su filosofía parte de la identificación de Dios con la naturaleza y
representa.
Gottfried Leibniz quien propone que “el conocimiento humano implica el descubrimiento
dentro de nuestras propias mentes de todo lo que es nuestro mundo
El conocimiento vulgar: plantea que este conocimiento no es explícitamente metodito ni
crítico y que no existe un intento un intento por considerarlo un cuerpo consistente de
conocimiento y se muestra como un conocimiento completo y apto para su utilización.
El conocimiento filosófico: no expone que se basa fundamentalmente en la reflexión
sistemática para detallar acontecimientos.
El conocimiento científico: nos exhibe que es el conjunto de concepciones, de ideas y
presunciones que detallan y explican características de fenómenos por medio te métodos,
procedimientos e instrucciones
El resultado histórico se enmarca en un contexto estipulado aquello que puedes percibir,
alcanzar, brindado como regalo el anhelo de volver a las fuentes que calmaron la incógnita
de sus principales interrogantes
Condiciones del conocimiento
Un acontecimiento histórico puede dar cabida hacia donde se encamina el conocimiento, o
por el contrario ocultarlo y no dejar que surja y se desarrolle

Otro motivo que puede condicionar el conocimiento se da en las coyunturas socio – políticas

La cultura, religión, actitudes físicas y psicológicas puntualiza el alto o bajo grado de

fructificación desde lo ético y politécnico

La ciencia guía y brinda los recursos necesarios para esclarecer la fenomenología humana,
la observación de sus conductas comportamentales y organicionales, del hombre.

Niveles de conocimientos
 Sensación: consiste en discernir un objeto por medio de los sentidos
 Percepción: consiste en plasmar invisible, inmateriales pero universales y esenciales,
el conocimiento es sensible es singular y el conceptual universal.
 Representación: hace referencia a esta totalidad percibida en el instante de la intuición
 Concepto: el reflejo de las cualidades generadas y esenciales de los objetos del mundo
exterior en la mente del hombre
 Juicio: hace referencia al pensamiento o acto mental que se niega o afirma algo de
algún modo o fenómeno de la realidad
 Razonamiento: es aquella operación discursiva por medio de la cual obtenemos un
conocimiento nuevo que se enfoca en la razón.
Características del conocimiento

El conocimiento está dentro de cada persona, dado que se genera y perdura en las personas,
que lo cotejan como resultado de su propia vivencia y lo anexa a sus posiciones personales
que las puede aplicar a distintas situaciones de su vida estando convencido de su significado
e importancia estructurado como un todo organizado que da sentido a su persona.

Las múltiples aplicaciones que se las de a dichos conocimientos sin que estos se lleguen a
terminar como ocurre con bienes físicos, permite comprender los fenómenos que las personas
perciben desde el punto de vista de cada persona precisamente con lo que su conocimiento
implica en un momento determinado para su aplicación, y también estimar, en el sentido de
juzgar la bondad o conveniencia de los mismos para cada una en cada situación.

Apto como una guía para la acción que vaya a realizar una persona, en el sentido de decidir
qué hacer en cada momento porque esa acción tiene en general por objetivo mejorar las
consecuencias, para cada individuo, de las situaciones percibidos ya que se tiene una
experiencia en situaciones muy parecidas.

Estas características convierten al conocimiento, en una herramienta muy importante del

hombre, en un pilar sólido para el desarrollo de sus actividades en el diario vivir. En efecto,
en la medida en que es el resultado de la acumulación de experiencias positivas y negativas
de personas, que ayudan al desenvolvimiento en su entorno buscando mejorar su entorno.

Ventajas y desventajas sobre el conocimiento

Ventajas

El conocimiento que procede de la reflexión sistemática y metódica acerca de las verdades

de la existencia humana y de todo lo que nos rodea, proporcionando información acerca de
nuestro entorno.

Originalmente el conocimiento en general abarca el conocimiento acerca del mundo en el

que vivimos dándonos una intriga de poder conocer algunas interrogantes que tenemos
presentes conllevando a esforzarnos cada día para resolverlas.

Desventajas

La filosofía y los filósofos a medida que fueron descubriendo leyes, procedimientos del
nuestro mundo, se fueron separando de la filosofía para constituir una sola teoría que ayudase
a comprender diferentes interrogantes de nuestro mundo.

Al poseer ya un conocimiento de tal o cual cosa el hombre ya presenta un conformismo y

pierde su persistencia en lograr descubrir mas de lo que ya lo ha hecho.