UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES

VELÁSQUEZ”

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y CIENCIAS PURAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

S Í L A B O
ASIGNATURA
CONSTRUCCIONES II

SEMESTRE DE ESTUDIOS
VII

SEMESTRE ACADÉMICO
2019 - II

DOCENTE
Mgtr. Ing. Arnaldo Yana Torres
Ing. José Pacori Pacori
Ing. Washinton Chura Pachari

JULIACA – PUNO – PERÚ

 OFICINA DE SERVICIOS ACADÉMICOS
UNIVERSIDAD ANDINA OFICINA DE CALIDAD ACADÉMICA
“Néstor Cáceres Velásquez” UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD
VICERRECTORADO ACADÉMICO ACADÉMICA, ACREDITACIÓN Y MEJORA
CONTINUA

SÍLABO 2019-II
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. ASIGNATURA : Construcciones II
1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : 161064
1.3. CRÉDITOS : 03
1.4. REQUISITO : Construcciones I
1.5. FACULTAD : Ingenierías y Ciencias Puras
1.6. ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería Civil
1.7. TIPO DE ESTUDIOS : Especialidad
1.8. SEMESTRE/SECCIONES : SEMESTRE: VII SECCIÓN(ES): A, B, C y D
1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2019 – II
1.10 HORAS SEMANALES : Hrs. Teóricas: 02 Hrs. Prácticas 02 Total: 04
1.11. DURACIÓN DE ASIGNATURA : Nº Semanas: 17 Del: 02/09/19 Al: 31/12/2019
1.12 TURNO : MAÑANA: TARDE: X NOCHE: X
1. Mgtr. Ing. Arnaldo Yana Torres
1.13. EQUIPO DOCENTE : 2. Ing. José Pacori Pacori
3. Ing. Washinton Chura Pachari
1. arnaldo644@hotmail.com
1.14 E-MAIL :
2. jppcivil@hotmail.com
1. 951955364
1.15 TELÉFONO CELULAR :
2. 951443787

II. SUMILLA:
La asignatura de Construcciones II corresponde a estudios de especialidad y al área de
disciplina especializada, desarrollándose en el VII Semestre, siendo de carácter teórico-
práctico. Se propone dotar de los conocimientos fundamentales para que el estudiante pueda
conocer y aplicar los diversos los materiales en las construcciones con el uso de la tecnología
en concordancia con los reglamentos y normas vigentes, y cuantifique según la secuencia de
actividades en la ejecución de estudios y obras y poder interpretar los resultados
correspondientes. Abarca los siguientes contenidos: UNIDAD I: CONSTRUCCIONES DE
CONCRETO, UNIDAD II: CONSTRUCCIONES DE ALBAÑILERIA, UNIDAD III:
CONSTRUCCIONES CON MATERIALES SECOS Y ESPECIALES, UNIDAD IV: METRADOS EN
EDIFICACIONES

III. COMPETENCIA:
Utiliza terminología técnica y reglamentos vigentes para proyectar y ejecutar obras, aplica
métodos y tecnologías actualizados en las construcciones de concreto, albañilería, con
materiales tradicionales e innovadores, conociendo la secuencia y orden las actividades a
ejecutar en estudios y obras, cuantificando las actividades en cantidades exactas,
emitiendo opiniones técnicas con certeza por su importancia

IV. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

4.1. Distribución porcentual de las semanas:

 Mes
Setiembre Octubre Noviembre Diciembre

10 12 13
Semana 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 11º 14º 15º 16º 17º
º º º

Evaluaciones
% 6 12 19 25 31 38 44 50 56 62 69 75 81 87 94 100 Finales

Nota: Semana 8 y 16, son evaluaciones regulares.

4.2 UNIDAD DIDÁCTICA N° 01: TÍTULO “CONSTRUCCIONES DE CONCRETO”

Duración: 04 semanas Del: 02/09/2019 Al: 26/09/2019
Competencia Específica:
Conceptúa términos básicos de construcciones de concreto, tipos y usos maneja
adecuadamente las características y elementos estructurales según las normas vigentes
relacionado a proyectos de construcción valorando su importancia, participa de debates con
asertividad
Logros de aprendizaje:
- Argumenta términos básicos de construcciones de concreto.
- Identifica e interpreta adecuadamente los términos específicos de los tipos y
características del concreto en la ejecución de estudios y obras.
- Argumenta e interpreta el uso del concreto según el tipo de elemento estructural a
ejecutar.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Define términos básicos Maneja términos básicos Conoce e identifica términos

de construcciones de de construcciones de
1º concreto acorde a los concreto acorde a los de concreto acorde a los
reglamentos vigentes. reglamentos vigentes. reglamentos vigentes.

Identifica los tipos y Maneja términos Conoce e identifica los tipos y

características del específicos de los tipos y características del concreto
concreto en base a características del en base a criterios
2º criterios normativos concreto en la ejecución
normativos vigentes en la
vigentes en la ejecución de estudios y obras.
de estudios y obras. ejecución de estudios y obras.

Identifica los tipos y Maneja términos Conoce e identifica los tipos y

características del específicos de los tipos y características del concreto
concreto en base a características del en base a criterios
3º criterios normativos concreto en la ejecución
normativos vigentes en la
vigentes en la ejecución de estudios y obras.
de estudios y obras. ejecución de estudios y obras

Identifica el uso del Maneja adecuadamente

concreto en los elementos Conoce e identifica el uso del
edificaciones en base a estructurales y no concreto en edificaciones en
4º
criterios normativos. estructurales para el uso base a criterios normativos.
del concreto den los
mismos.
ACTITUDINAL
- Valora el marco teórico conceptual de las construcciones de concreto acorde a los
reglamentos vigentes.
- Valora el orden, precisión y coherencia de los diferentes tipos de concreto y sus
características en base al marco normativo vigente.
- Emite opinión técnica acertada del uso del concreto en concreto en la ejecución de estudios y
obras.

4.3 UNIDAD DIDÁCTICA N° 02: TÍTULO “CONSTRUCCIONES DE ALBAÑILERIA”

Duración: 04 semanas Del: 29/09/2019 Al: 24/10/2019
Competencia Específica:
Conceptúa e identifica las construcciones de albañilería, tipos y usos, maneja adecuadamente
las características y elementos de albañilería según las normas vigentes relacionado a
proyectos de construcción valorando su importancia, participa de debates con asertividad.
Logros de aprendizaje:
- Argumenta adecuadamente los términos en las construcciones de albañilería.
- Identifica e interpreta adecuadamente los términos específicos de los tipos y características
de las construcciones de albañilería.
- Argumenta e interpreta el uso de las construcciones de albañilería a ejecutar.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Reconoce Maneja adecuadamente la Conoce e identifica

adecuadamente terminología según los adecuadamente
5º términos en las reglamentos y normas términos en las
construcciones de vigentes en las construcciones de
albañilería. construcciones de albañilería. albañilería.
Identifica los tipos y Maneja en base a criterios Conoce e identifica los
características de las normativos las tipos y características de
construcciones de construcciones de albañilería. las construcciones de
6º albañilería en base a albañilería en base a
criterios normativos criterios normativos
vigentes en la ejecución vigentes en la ejecución
de estudios y obras. de estudios y obras.
Identifica el uso de las Maneja adecuadamente los Conoce e identifica el
construcciones de muros portantes y no uso de las
7º albañilería en base a portantes para el uso de las construcciones de
criterios normativos. construcciones de albañilería. albañilería en base a
criterios normativos.
Primera Evaluación Regular Aplicación de la Primera
8º
evaluación regular.
ACTITUDINAL
- Valora el marco teórico normativo de las construcciones de albañilería.
- Valora el orden, precisión y coherencia de los diferentes tipos de concreto y sus
características en base al marco normativo vigente.
- Emite opinión técnica acertada del uso de las construcciones de albañilería en la ejecución de
estudios y obras.

4.4 UNIDAD DIDÁCTICA N° 03: TÍTULO “CONSTRUCCIONES CON MATERIALES SECOS Y

ESPECIALES”
Duración: 02 semanas Del: 27/10/2019 Al: 07/11/2019
Competencia Específica:
Identificar cuáles son los diferentes sistemas de construcción ligera, con materiales secos y
especiales, así como sus ventajas y desventajas respecto a los sistemas tradicionales de
construcción, con innovación tecnológica valorando su importancia.

Logros de aprendizaje:
- Replica su conocimiento a través de la integración de dichos materiales en sus proyectos
de construcción con responsabilidad.
- Clasifica y elige los materiales especiales a emplearse en el desarrollo de su diseño y
posterior ejecución adecuándolos a la tecnología y demanda de su sociedad, con
coherencia.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Conoce los sistemas de
construcción ligera y sus
9º materiales a usar.
Identifica los materiales que Conoce e identifica los
se usan actualmente de sistemas de
acuerdo a demanda que la construcción ligera y sus
sociedad manifiesta.
materiales a usar.
 Identifica los materiales
especiales a emplearse
adecuándose al tipo de obra
10º y a su entorno inmediato.
Selecciona los materiales Conoce e identifica los
adecuados aplicándolos en materiales especiales a
sus diseños, para su emplearse adecuándose
posterior ejecución
al tipo de obra y a su
entorno inmediato.

ACTITUDINAL
- Se informa de la nueva tecnología existente para los nuevos sistemas de construcción los
cuales son debatidos en clase.
- Opina técnicamente sobre la aceptación o rechazo de estos materiales en su sociedad.

4.5 UNIDAD DIDÁCTICA N° 04: TÍTULO “METRADOS EN EDIFICACIONES II”

Duración: 06 semanas Del: 10/11/2019 Al: 19/12/2019
Competencia Específica:
Conoce, identifica las actividades a desarrollar en la elaboración de estudios y ejecución de
obras para cuantificar e interpretar los resultados en un proyecto de edificación en la
componente de estructuras, valorando y emitiendo opiniones técnicas respecto a cantidades
con exactitud.
Logros de aprendizaje:
- Describe adecuadamente cada uno de los elementos necesarios para realizar el metrado en
edificaciones.
- Identifica y Cuantifica adecuadamente el metrado de una Edificación en la componente de
estructuras y Arquitectura.
- Identifica y Cuantifica adecuadamente el metrado de una Edificación en la componente de
Instalaciones.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Analiza e interpreta los Identifica adecuadamente los Conoce e identifica los

planos, las elementos necesarios para el planos, las
especificaciones metrado como los planos, especificaciones
técnicas, procesos especificaciones técnicas y
técnicas, procesos
11º constructivos necesarios procesos constructivos
para poder realizar un constructivos necesarios
metrado. para poder realizar un
metrado.

Identifica la secuencia Estructura y cuantifica las Conoce e identifica, las

de actividades actividades consideras en la actividades necesarias
necesarias en la ejecución de estudios y obras en la ejecución de
ejecución de estudios y según la secuencia respectiva estudios y obras en el
12º obras en el componente en el componente de componente de
de Estructuras y Estructuras y Arquitectura. Estructuras y
Arquitectura. Arquitectura.

Identifica la secuencia Estructura y cuantifica las Conoce e identifica, las

de actividades actividades consideras en la actividades necesarias
necesarias en la ejecución de estudios y obras en la ejecución de
ejecución de estudios y según la secuencia respectiva estudios y obras en el
13°
obras en el componente en el componente de componente de
de Estructuras y Estructuras y Arquitectura. Estructuras y
Arquitectura. Arquitectura.

14º Identifica la secuencia Estructura y cuantifica las Conoce e identifica la

de actividades actividades consideras en la secuencia de actividades
necesarias en la ejecución de estudios y obras necesarias en la
ejecución de estudios y según la secuencia respectiva
ejecución de estudios y
obras en el componente en el componente de
de Instalaciones. Instalaciones. obras en el componente
 de Instalaciones.

Identifica la secuencia Estructura y cuantifica las Conoce e identifica la

de actividades actividades consideras en la secuencia de actividades
necesarias en la ejecución de estudios y obras necesarias en la
15° ejecución de estudios y según la secuencia respectiva
ejecución de estudios y
obras en el componente en el componente de
de Instalaciones. Instalaciones. obras en el componente
de Instalaciones.

Aplicación de la segunda
16° Segunda evaluación regular.
evaluación regular

ACTITUDINAL
- Valora y describe la importancia de los elementos necesarios para los metrados en
edificaciones.
- Valora y describe la importancia de los metrados y el orden correspondiente en los
componentes de Estructuras y Arquitectura en edificaciones.
- Valora y describe la importancia de los metrados y el orden correspondiente en los
componentes de Instalaciones en edificaciones.
4.5 EVALUACIONES FINALES:
SEMANA 17° Del: 22/12/2019 Al: 31/12/2019

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
5.1. Métodos:
Dinámica de grupo
Demostraciones prácticas
Resolución de casos prácticos
Estrategias expositivas
Interrogación didáctica
5.2. Técnicas:
El aprendizaje es participativo a través de interrogantes expuestas y resueltas en los
casos prácticos.
5.3. Procedimientos:
Elaboración de ejercicios
Indagaciones de fuentes informativas
Elaboración de trabajos
5.4. Actividades o productos relacionados a la investigación formativa:
Redacta una Reseña Bibliográfica
Redacta una Monografía
Diseña su plantilla de trabajo
Desarrolla un ejercicio de Análisis

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

6.1. Medios (cómo):
Recursos tecnológicos.
Medios y materiales con que cuenta la E.P. de Ingeniería Civil.
6.2. Materiales (con qué):
Los materiales que se emplearán serán los siguientes:

a) Materiales educativos interactivos

Medios y materiales con que cuenta la escuela profesional de Ingeniería Civil
Materiales proporcionados por el docente
Materiales impresos: textos básicos, módulos de aprendizaje, direcciones
electrónicas para recabar información especializada sobre los temas planteados.

b) Materiales educativos para la exposición

Se contará con Data Display en cada una de las aulas
Se contará con: pizarra acrílica, plumones para pizarra acrílicas, almohadilla, cinta
masking, mapas conceptuales, equipos multimedia, etc.

c) Equipos del laboratorio de ensayo de materiales

 Se utilizarán los equipos e insumos que se dispongan en los laboratorios de la
Escuela profesional de Ingeniería Civil.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

7.1 Evaluación diagnostica
¿Qué Evaluar?
Los Contenidos conceptuales desarrollados en la programación analítica
¿Cómo Evaluar?
Por medio de intervenciones orales y de trabajos encargados
¿Cuándo Evaluar?
En el transcurso del desarrollo de la asignatura.

7.2 Evaluación Formativa

¿Qué Evaluar?
Las competencias desarrolladas por los estudiantes y orientados por el docente.
¿Cómo Evaluar?
A través de exámenes escritos, practicas calificadas y trabajos.
¿Cuándo Evaluar?
La evaluación del estudiante es continua y permanente

7.3 Evaluación Sumativa

a) La evaluación formativa – Sumativa; es decir las evaluaciones serán permanente
una evaluación entre la primera y segunda unidad didáctica y dos evaluaciones
restantes desde la tercera unidad hasta la cuarta obteniéndose el promedio global
promocional.
b) La calificación será de 0 -20
c) En cada clase de teoría y práctica se efectuará un control de asistencia de alumnos
cuando un alumno falte a clase, se le colocará falto en el registro y por ningún
motivo será cambiado. Más del 30% de inasistencia inhabilita al alumno, no
teniendo derecho a dar examen de aplazados.
d) El promedio final se obtiene de las evaluaciones escritas, trabajos encargados
grupales e individuales, asistencia, intervenciones orales e identificación con la
escuela profesional.
e) Todos los trabajos encargados (TE), serán grupales el promedio de estos (PTE),
son calificadas con una puntuación máxima de veinte. Al alumno que no participa
en la realización del trabajo se le calificara con “NP” que se computara como cero.
f) Se tendrá también trabajos individuales que los alumnos deberán desarrollar
según el avance de las unidades didácticas los que también serán considerados en
la obtención del promedio final.

7.4 Requisitos de aprobación

a) Presentar, sustentar y aprobar todos los criterios de evaluación.
Asistir como mínimo al 70 % de labores teóricas y al 100 % del desarrollo de
trabajos y sustentaciones.
b) Obtener un promedio promocional mayor o igual a ONCE (11)
Promedio Final.
La fracción 0.5 favorecerá al alumno.
c) La nota promocional menor 07 inhabilita al alumno para el examen de aplazados.
d) El examen de aplazados es de todo el curso. La escala de calificación de este
examen es desde cero hasta la mayor nota promocional obtenida en el ciclo
e) La nota promocional o final (NF) del alumno se obtendrá aplicando lo siguiente:

PF = PP1+PP2
2

PP = 0.60 C + 0.30 P + 0.10 A

PF = Promedio FINAL
PP = Promedio Parcial
C = Conceptual
P = Procedimental
A = Actitudinal
 Causas de Inhabilitación
a) 30% de inasistencia sobre el total programado es este caso a un total de 4(cuatro)
inasistencia en las clases teóricas.
b) La tardanza no es reconocida como asistencia.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

8.1. En Bibliografía
Bibliografía Obligatoria:
Delgado C. (1993). Procedimiento de Construcción Problemas y Soluciones, Edit. EDICIVIL.
Delgado C. (1993). Procedimiento de Construcción, Edit. EDICIVIL.
Real A. (1998). Procedimiento de Construcción, Edit. CAPECO.
Solminihac H. (2002). Procesos y Técnicas de Construcción, CAPECO
Reglamento Nacional de Edificaciones, 2006 , Edt, CAPECO.

Bibliografía Recomendada:
Aristondo.R, 2005, Manual Basico del Ingeniero Residente de Edificación, Edt, CAPECO.
Bartolomé.A, 2001, Construcciones de Albañilería, Edit, PUCP.
Contreras. G, 1996, Costos y Presupuesto de Edificación, Edit, EDICIVIL.
Nisnovich.J, 1997, Manual Practico de Construcción, Edit, EDA.
Reglamento Nacional de Edificaciones, 2006 , Edt, CAPECO,
Vargas. H ,2005, Manual de Obra - Construcción de Estructuras Cristian , Edit. CAPECO.
Zuñiga .J, 2006, El maestro de Obra, Edt, SENCICO.
Delgado G (2010). El ABC de los metrados y lectura de planos. Lima

8.2.- Páginas WEB/Referencia Electrónica

1. www.construcciones.tk
2. www.albañileria.net
3. www.capeco.edu.pe
4. www.cimentacionesarchipielago.com
5. www.cimentaciones.com.ar

IX. HORARIO DE CLASES

Se ha establecido el siguiente horario:

SEDE CENTRAL
Turno: Tarde
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1ra. VII-A
2da. VII-A/VII-D
3ra. VII-C VII-D
4ta. VII-D
5ta, VII-A VII-B VII-B /VII-D VII-C
6ta. VII-A VII-B VII-B VII-C
7ma. VII-C

DOCENTES SECCIONES
Mgtr. Arnaldo Yana Torres AyB
Ing. José Pacori Pacori C
Ing. Washinton Chura Pachari D

Juliaca, 02 Setiembre del 2019.

………………………………………………. …..….…………………………………...
Mgtr. Arnaldo Yana Torres Ing. José Pacori Pacori
DOCENTE - SEDE CENTRAL DOCENTE - SEDE CENTRAL

……………………………………………….
Ing. Washinton Chura Pachari
DOCENTE - SEDE CENTRAL

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_____________________________________
V°B° DECANO DE FACULTAD V°B° DIRECTOR DE ESCUELA
PROFESIONAL